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想一想,說一說,當(dāng)你遇到下列情境,心情是怎樣的?字詞句運用想一想,說一說,當(dāng)你遇到下列情境,心情是怎樣的?字詞

當(dāng)你們在操場上玩自己喜歡的玩具時,你們的心情是怎樣的?高興當(dāng)你們在操場上玩自己喜歡的玩具時,你們的心情是怎樣的

當(dāng)你們心愛的玩具被弄壞了,你們的心情又會是怎樣的呢?傷心、生氣當(dāng)你們心愛的玩具被弄壞了,你們的心情又會是怎樣的呢?

當(dāng)你們不小心弄壞了別人的玩具時,你們的心情如何?難過當(dāng)你們不小心弄壞了別人的玩具時,你們的心情如何?難過

想一想,找一找形容高興和難過的詞語,越多越好。高興興奮歡喜快樂喜滋滋美滋滋興高采烈喜笑顏開手舞足蹈想一想,找一找形容高興和難過的詞語,越多越好。高興興難過悲傷悲痛悲傷傷心淚汪汪心如刀割痛不欲生欲哭無淚痛心疾首淚流滿面難過悲傷悲痛悲傷傷心

用一個詞語形容當(dāng)你遇到下列情境時,是什么樣的心情。用一個詞語形容當(dāng)你遇到下列情境時,是什么樣的心情。

弟弟不小心把墨汁弄到了你的新書上,當(dāng)時你的心情是什么樣的?火冒三丈弟弟不小心把墨汁弄到了你的新書上,當(dāng)時你的心情是什么

當(dāng)老師在全班分享你的讀書故事,同學(xué)們向你投來贊許的目光,你的心情又如何?心花怒放當(dāng)老師在全班分享你的讀書故事,同學(xué)們向你投來贊許的目

洗手時,一不小心把課本掉到了水池子里面,被水浸濕了。此時你的心情會怎樣?欲哭無淚洗手時,一不小心把課本掉到了水池子里面,被水浸濕了。

請把積累的形容心情的詞語抄寫在積累本上。高興興奮歡喜快樂喜滋滋美滋滋興高采烈喜笑顏開手舞足蹈請把積累的形容心情的詞語抄寫在積累本上。高興興奮生氣憤怒憤慨惱火氣憤惱怒火冒三丈大發(fā)雷霆怒氣沖沖難過悲傷悲痛悲傷傷心淚汪汪心如刀割痛不欲生欲哭無淚痛心疾首淚流滿面生氣憤怒憤慨惱火氣憤惱怒難過悲傷悲痛齊讀句子,說說喜鵲阿姨做了幾件事。我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……·········三件事齊讀句子,說說喜鵲阿姨做了幾件事。我看見喜鵲阿姨站在你從這三個“一會兒”中感受到了什么?我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……喜鵲阿姨短時間內(nèi)做了很多事。你從這三個“一會兒”中感受到了什么?我看見喜鵲阿姨站

用上“一會兒……一會兒……一會兒……”寫句子。媽媽一回到家就開始忙起來了,一會兒輔導(dǎo)弟弟寫作業(yè),一會兒拖地,一會兒收拾要洗的衣服……用上“一會兒……一會兒……一會兒……”寫句子。

孫悟空一會兒跳上桌子,一會兒抓耳撓腮,一會兒又從桌子上跳下來,一刻也閑不住。孫悟空一會兒跳上桌子,一會兒抓耳撓腮,一會兒又從桌子

仔細觀察圖片,說說圖上都有誰?它們用蛋殼做了哪些事情?寫話仔細觀察圖片,說說圖上都有誰?它們用蛋殼做了哪些事情《二年級下冊語文園地四》ppt課件部編版2

它們將蛋殼做成了一個蹺蹺板,小蟲子和螞蟻正高興地玩呢!它們將蛋殼做成了一個蹺蹺板,小蟲子和螞蟻正高興地玩呢

它們將蛋殼做成了一個熱氣球的筐,乘著熱氣球飛起來了!它們將蛋殼做成了一個熱氣球的筐,乘著熱氣球飛起來了!

下雨了,它們將蛋殼當(dāng)做小房子,在里面避雨呢!下雨了,它們將蛋殼當(dāng)做小房子,在里面避雨呢!

晚上,它們把蛋殼當(dāng)成了搖籃,大家在里面睡覺。晚上,它們把蛋殼當(dāng)成了搖籃,大家在里面睡覺。

這四幅圖中還藏著一個小秘密,這個小秘密告訴了我們圖片的排列順序,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這四幅圖中還藏著一個小秘密,這個小秘密告訴了我們圖片《二年級下冊語文園地四》ppt課件部編版2

齊讀下面詞語,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?早上過了一會兒到了下午天黑了表示時間,從早到晚。齊讀下面詞語,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?早上過了一會兒到了下

請用上這組表示時間的詞語,按時間順序,把這四幅圖內(nèi)容連起來說一說。請用上這組表示時間的詞語,按時間順序,把這四幅圖內(nèi)容

早上,一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。他們發(fā)現(xiàn)地上有一個大的蛋殼,就找來一塊長木條放在蛋殼上,玩起了蹺蹺板。蝴蝶看見他倆玩得正歡,也飛過來湊熱鬧。過了一會兒,他們玩累了,就找來幾條繩子系在蛋殼上,做了一個熱氣球。蝴蝶幫幫他們坐上氣球飛上了天,好美啊!……早上,一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。他們發(fā)現(xiàn)地

到了下午,天空中突然烏云密布,不一會兒嘩啦啦下起了大雨,一只螞蟻急中生智將蛋殼頂了起來,大蛋殼變成了一把大傘,小蟲子和蝴蝶都鉆了進來,小伙伴誰都沒有被雨淋著。天黑了,雨停了,他們又把大蛋殼翻過來,做成了搖籃,小伙伴都躺在里面,蓋上樹葉做的被子,進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。到了下午,天空中突然烏云密布,不一會兒嘩啦啦下起了大有趣的一天早上過了一會兒到了下午天黑了玩蹺蹺板乘熱氣球做大雨傘睡搖籃結(jié)構(gòu)梳理有早上過了一會兒到了下午天黑了玩蹺蹺板乘熱氣球做大雨傘睡搖籃

觀察下面三個字,說說它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同點?匹巨周三包圍結(jié)構(gòu)書寫提示觀察下面三個字,說說它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同點?匹巨周

根據(jù)泡泡里的提示,寫好三包圍漢字。三包圍的字,包圍部分與被包圍部分大小要寫的協(xié)調(diào)。匹巨周根據(jù)泡泡里的提示,寫好三包圍漢字。三包圍的字,包圍部重難點字書寫指導(dǎo)匹

首橫短,“兒”字的豎彎鉤略收,豎折的折稍長。重難點字書寫指導(dǎo)匹首橫短,“兒”字的豎彎鉤略收,豎折周

首撇為豎撇,橫折鉤要闊,橫面均勻。周首撇為豎撇,橫折鉤要闊,橫面均勻。

觀察下面三個字,說說它們是什么結(jié)構(gòu)?團圓國全包圍結(jié)構(gòu)觀察下面三個字,說說它們是什么結(jié)構(gòu)?團圓國全包圍結(jié)構(gòu)你從這三個“一會兒”中感受到了什么?孫悟空一會兒跳上桌子,一會兒抓耳撓腮,一會兒又從桌子上跳下來,一刻也閑不住。喜鵲阿姨短時間內(nèi)做了很多事。淚汪汪心如刀割痛不欲生讀一讀,背一背,猜猜句子的大意。先外后內(nèi),最后封口,大口框的左右兩邊的豎畫要平行,“才”的大小要合適。孫悟空一會兒跳上桌子,一會兒抓耳撓腮,一會兒又從桌子上跳下來,一刻也閑不住。三包圍的字,包圍部分與被包圍部分大小要寫的協(xié)調(diào)。語文二年級下冊寧寧想,干嗎要跟人吵架?還是跟他和好吧。說一說,你還玩過什么玩具?看,現(xiàn)在兩只鴿子偎依在一起了。所以他變出了代表友誼的鴿子。tuó洗手時,一不小心把課本掉到了水池子里面,被水浸濕了。淚汪汪心如刀割痛不欲生讀一讀,借助拼音,把句子讀通順。槍橡板控坦克讀一讀文中寫小兔子霸道的句子,說說霸道的意思。憤怒憤慨惱火氣憤惱怒

根據(jù)泡泡里的提示,寫好全包圍漢字。全包圍的字,要把國字框?qū)懙梅秸?,框?nèi)部分的大小要合適。團圓國你從這三個“一會兒”中感受到了什么?根據(jù)泡泡里的提示重難點字書寫指導(dǎo)團

先外后內(nèi),最后封口,大口框的左右兩邊的豎畫要平行,“才”的大小要合適。重難點字書寫指導(dǎo)團先外后內(nèi),最后封口,大口框的左右兩

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個人只有講誠信,別人才會贊賞他,尊重他,親近他,在有困難時才會幫助他。今天我們一起來讀一讀有關(guān)誠信的名言警句。日積月累誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個人只有講誠信,別人才會◎輕諾必寡信。——《老子》◎失信不立?!蹲髠鳌贰蛐⌒懦蓜t大信立。——《韓非子》

讀一讀,借助拼音,把句子讀通順。nuòbìguǎzhuànzéhán◎輕諾必寡信?!独献印纷x一讀,借助拼音,把句子讀

讀一讀,背一背,猜猜句子的大意?!蜉p諾必寡信。——《老子》輕易許下的諾言必然容易失信。◎失信不立?!蹲髠鳌凡恢v信用的人無法在社會立足?!蛐⌒懦蓜t大信立?!俄n非子》在小事上講信用,就能在大事上建立信用。讀一讀,背一背,猜猜句子的大意?!蜉p諾必寡信?!?/p>

自讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出不理解的詞語。我愛閱讀自讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出不理解的

讀一讀文中寫小兔子霸道的句子,說說霸道的意思。

哎呀,不能再跳過來,再跳要壓著小雞了??墒峭米油Π缘赖?,還在跳過來。蠻橫,不講道理。讀一讀文中寫小兔子霸道的句子,說說霸道的意思。

給畫線詞語找個可以替換的詞語。

看,現(xiàn)在兩只鴿子偎依在一起了。緊緊依靠在一起。依偎給畫線詞語找個可以替換的詞語??矗F(xiàn)在兩只鴿子火冒三丈大發(fā)雷霆怒氣沖沖當(dāng)你們不小心弄壞了別人的玩具時,你們的心情如何?觀察下面三個字,說說它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同點?當(dāng)你們心愛的玩具被弄壞了,你們的心情又會是怎樣的呢?孫悟空一會兒跳上桌子,一會兒抓耳撓腮,一會兒又從桌子上跳下來,一刻也閑不住。讀一讀,背一背,猜猜句子的大意。讀一讀,背一背,猜猜句子的大意。興高采烈喜笑顏開手舞足蹈它們將蛋殼做成了一個熱氣球的筐,乘著熱氣球飛起來了!弟弟不小心把墨汁弄到了你的新書上,當(dāng)時你的心情是什么樣的?當(dāng)你們在操場上玩自己喜歡的玩具時,你們的心情是怎樣的?想一想,寧寧和那個男孩為什么后都變出了鴿子?讀課文,說說寧寧和男孩在較量的時候分別同手影變出了什么?當(dāng)老師在全班分享你的讀書故事,同學(xué)們向你投來贊許的目光,你的心情又如何?用上“一會兒……一會兒……一會兒……”寫句子。

讀課文,說說

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