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文檔簡介

北師大版三年級上冊美術教案(全)教學目標1.培養(yǎng)學生的觀察、思考和創(chuàng)造能力。2.引導學生通過感知、表達、欣賞等途徑，提高美的感受能力。教學內容第一單元：認識色彩-學習基本色彩的名稱和特點。-通過參觀美術作品，認識不同色彩的運用方式。-練習使用顏料進行色彩的混合和調配。第二單元：認識線條-學習直線、曲線和斜線的用途和特點。-通過觀察事物中的線條，培養(yǎng)學生的線條感知能力。-運用線條進行簡單的造型創(chuàng)作。第三單元：認識造型-學習正方形、長方形、圓形等基本圖形的特點。-通過觀察自然界和藝術作品中的造型，激發(fā)學生對造型的興趣。-運用基本圖形進行造型創(chuàng)作。第四單元：認識繪畫材料-學習常用的繪畫工具和材料的名稱和用途。-掌握使用不同繪畫材料進行創(chuàng)作的基本技巧。-運用繪畫材料進行創(chuàng)作實踐。教學方法-示范教學：教師通過實際操作展示繪畫技法和創(chuàng)作方法。-指導輔助：教師提供具體的指導和幫助，引導學生進行創(chuàng)作。-學生自主創(chuàng)作：學生在教師的指導下，自己完成繪畫作品。教學步驟1.導入新知：通過引導學生觀察和討論，激發(fā)學生的學習興趣。2.知識探究：教師進行示范教學，讓學生理解并掌握新的繪畫技法和知識。3.練習鞏固：學生進行練習和實踐，鞏固所學的繪畫技巧。4.創(chuàng)作實踐：學生在教師的指導下，進行繪畫作品的創(chuàng)作。5.展示欣賞：學生展示自己的作品，進行互相欣賞和評價。教學評價1.日常觀察：教師觀察學生在課堂上的表現(xiàn)和參與程度。2.作品評析：對學生的繪畫作品進行評分和評價。3.小組互評：學生互相欣賞和評價自己小組的作品。4.學生自評：學生對自己的創(chuàng)作進行評價和反思。教學資源-教師準備：色彩紙、顏料、畫筆、繪畫臺等。-學生使用：紙張、鉛筆、彩色鉛筆等。教學環(huán)境-教室內設置繪畫角，保證學生有足夠的創(chuàng)作空間和良好的學習氛圍。教學反思-教師根據(jù)學生的實際情

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