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文檔簡介
楊屯小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園公共安全教育計(jì)劃為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生公共安全教育,我校根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求,結(jié)合新課程計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)公共安全教育活動(dòng),特制定學(xué)校公共安全教育計(jì)劃:一、目標(biāo)和基本原則
1、堅(jiān)持以人為本,把公共安全教育貫穿學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),具備自救自護(hù)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。
3、公共安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實(shí)際積極探索相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化,養(yǎng)成習(xí)慣。二、主要教育內(nèi)容公共安全教育內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故六個(gè)模塊。重點(diǎn)是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī),樹立和強(qiáng)化安全意識(shí),正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。年級(jí)教
育
內(nèi)
容教師
一
至
三
年
級(jí)1、預(yù)防和應(yīng)對社會(huì)安全類事故(1)、了解和應(yīng)對遵守各種公共場所的安全常識(shí)。(2)、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題。思品教師2、預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故(1)、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)。(2)、了解常見的腸道和呼吸道常見疾病常識(shí)。思品教師3、預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故(1)、學(xué)習(xí)道路交通法規(guī),了解出行道路交通安全常識(shí)。(2)、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志。(3)、初步學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自我保護(hù)和求助求生的簡單技能,學(xué)會(huì)正確撥打110、119、120電話。綜合教師4、預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害(1)、了解生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性。(2)、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害的簡單方法,初步了解在遭遇自然災(zāi)害時(shí)自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。綜合教師5、預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件(1)、與同學(xué)、老師友好相處,不打架,逐步形成在活動(dòng)中造成誤傷的意識(shí)。(2)、當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí),聽從成人安排和利用現(xiàn)有的條件有效的保護(hù)自己。思品教師
四
至
六
年
級(jí)1、預(yù)防和應(yīng)對社會(huì)安全類事故(1)、認(rèn)識(shí)社會(huì)安全類突發(fā)事故的危害,不參與影響社會(huì)安全的活動(dòng)。(2)、學(xué)會(huì)應(yīng)對陌生人的方法,提高自我防護(hù)意識(shí)。(3)、了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害一般方法,提高自我保護(hù)能力。思品教師2、預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故(1)、形成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。(2)、初步了解常見的傳染疾病的危害和預(yù)防措施。(3)、初步了解吸煙、洶酒等不良習(xí)慣的危害,知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品。思品教師3、預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故(1)、遵守交通規(guī)則,形成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí)。(2)、提高自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)預(yù)防處理溺水、燙燒傷、動(dòng)物咬傷等處理基本常識(shí)。(3)、學(xué)會(huì)躲避事故災(zāi)害的常用方法及災(zāi)害發(fā)生時(shí)自我保護(hù)及逃避的基本技能。(4)、了解與學(xué)生意外傷害基本保險(xiǎn)意識(shí)。思品教師4、預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故(1)、初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源,增強(qiáng)對各種信息的辨別能力。(2)、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,了解網(wǎng)絡(luò)不同信息的危害。信息教師5、預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害(1)、了解影響家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境和常見問題,形成保護(hù)自然和躲避自然災(zāi)害的意識(shí)。(2)、掌握突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別含義及相應(yīng)采取預(yù)防措施。綜合教師6、預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事故(1)、形成和解同學(xué)之間糾紛的意識(shí)。(2)、遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向教師、家長、警察求助的意識(shí)。班主任三、實(shí)施途徑(一)各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容,與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起,與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合。按照要求,主要在品德與生活、品德與社會(huì)課程中予以貫徹落實(shí)。(二)對無法在其他學(xué)科中滲透的公共安全教育內(nèi)容,可以利用地方課程的時(shí)間,采用多種形式,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識(shí)和技能。要充分利用班隊(duì)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀和演練等方式,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展公共安全教育。(三)公共安全教育可以針對單一主題或多個(gè)主題來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng):通過游戲、實(shí)際體驗(yàn)、影片欣賞、角色扮演等活動(dòng),也可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,增強(qiáng)公共安全教育的效果。建設(shè)符合公共安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中提高安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的安全知識(shí)和生存技能,認(rèn)識(shí)、感悟安全的意義和價(jià)值。(四)與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、\o"地震"地震等部門建立密切聯(lián)系,聘請有關(guān)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)系統(tǒng)協(xié)調(diào)承擔(dān)公共安全教育的內(nèi)容,并且協(xié)助學(xué)校制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動(dòng)。公共安全教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校將采取積極措施幫助家長強(qiáng)化對孩子的公共安全教育意識(shí),指導(dǎo)家長了解和掌握公共安全教育的科學(xué)方法,主動(dòng)尋求家長和社會(huì)對公共安全教育的支持和幫助。四、保障機(jī)制(一)保證公共安全教育的時(shí)間。采用課程滲透和利用地方課程相結(jié)合的方式,確保完成本計(jì)劃中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,并安排必要的時(shí)間,開展自救自護(hù)和逃生實(shí)踐演練活動(dòng)。(二)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。積極開發(fā)公共安全教育的軟件、圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源。(三)重視教師隊(duì)伍建設(shè)。把
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