


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題小練二十四選修一、選修三、選修四1.[2021·廣東卷][選修1:歷史上重大改革回眸]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。材料長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)的流通體制。1981年底召開(kāi)的全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議提出,在農(nóng)副產(chǎn)品的購(gòu)銷(xiāo)中實(shí)行合同制,通過(guò)合同將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來(lái)。1983年開(kāi)始,中央陸續(xù)制定調(diào)整農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)的政策,逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)的品種和數(shù)量,并采取多渠道經(jīng)營(yíng)。1984年,農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國(guó)性的“賣(mài)糧難”,改革流通體制,勢(shì)在必行。1985年,中共中央一號(hào)文件規(guī)定,“從今年起,除個(gè)別品種外,國(guó)家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)任務(wù),按照不同情況,分別實(shí)行合同定購(gòu)和市場(chǎng)收購(gòu)”。有關(guān)部門(mén)相繼出臺(tái)一系列針對(duì)統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度的改革文件,規(guī)定:糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大宗農(nóng)副產(chǎn)品繼續(xù)由國(guó)家定價(jià),實(shí)行合同定購(gòu),農(nóng)民完成合同定購(gòu)任務(wù)后,可以自由購(gòu)銷(xiāo)。——摘編自武力主編《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》等(1)簡(jiǎn)析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的原因,并概括其內(nèi)容。(2)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革。2.[2021·湖南卷]閱讀材料,完成下列要求。材料漢初郡國(guó)并行,諸侯王國(guó)地位在中央政府管轄的郡之上。隨著諸侯王勢(shì)力膨脹,地方割據(jù)勢(shì)力與朝廷之間的矛盾日益激化。景帝時(shí),采納晁錯(cuò)強(qiáng)硬削藩的建議,先后以各種罪名削去楚王、趙王和膠西王的部分封地,并下詔削奪吳王劉濞的會(huì)稽、豫章郡,結(jié)果引發(fā)吳楚七國(guó)之亂。平定叛亂后,景帝吸取漢初王國(guó)制度的教訓(xùn),趁機(jī)采取了一系列控制諸侯王國(guó)勢(shì)力的變革措施。首先,確立以郡為國(guó)的原則,新建王國(guó)不再跨郡,遠(yuǎn)不如舊王國(guó)強(qiáng)大。后來(lái),景帝又下詔,“令諸侯王不得復(fù)治國(guó)”,免除諸侯王的行政權(quán)力;“天子為置吏”,徹底堵住各諸侯王從前通過(guò)任用官吏培植私黨的途徑;同時(shí)削減王國(guó)官吏,使他們的規(guī)模、儀制無(wú)法與朝廷抗衡。從此諸侯王強(qiáng)大難制的局面大為緩和,為漢武帝以推恩令進(jìn)一步解決王國(guó)問(wèn)題,創(chuàng)造了必要條件。——改編自林劍鳴《秦漢史》等(1)根據(jù)材料,簡(jiǎn)析漢初諸侯王國(guó)勢(shì)力膨脹的制度因素。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較漢景帝解決王國(guó)問(wèn)題措施與漢武帝推恩令的不同之處。3.[2021·湖南卷]閱讀材料,完成下列要求。材料1956年爆發(fā)的第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了阿拉伯各國(guó)與以色列的沖突與矛盾。1967年6月5日,以色列發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻,數(shù)天之內(nèi)便占領(lǐng)加沙地帶和整個(gè)西奈半島,并攻入蘇伊士運(yùn)河區(qū),后來(lái)雙方在聯(lián)合國(guó)調(diào)停下?;?,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)僅6天即告結(jié)束,史稱(chēng)“六日戰(zhàn)爭(zhēng)”。戰(zhàn)爭(zhēng)使以色列控制面積增加到原來(lái)的4倍。戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后,來(lái)自世界各地的猶太人以及美國(guó)政府的援助大量涌入以色列。這使以色列猶太人原有的憂(yōu)患意識(shí)明顯消退,許多人追逐物質(zhì)享受,不愿再?gòu)氖缕D苦的生產(chǎn)勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性也使一些人轉(zhuǎn)向宗教,宗教領(lǐng)袖與宗教政黨在世俗猶太人中的影響明顯增加。與此同時(shí),一般民眾的鷹派傾向不斷加強(qiáng),以色列政府在處理阿以關(guān)系問(wèn)題上的態(tài)度也日趨強(qiáng)硬。——摘編自張倩紅、宋靜靜《“六日戰(zhàn)爭(zhēng)”對(duì)以色列社會(huì)的影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“六日戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析“六日戰(zhàn)爭(zhēng)”的影響。4.[2021·廣東卷][選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。材料20世紀(jì)50年代末至60年代,美蘇兩國(guó)都建立了足夠毀滅對(duì)方的核武器庫(kù)。一些歐洲人認(rèn)為談?wù)摗按笠?guī)模報(bào)復(fù)”已經(jīng)失去意義,既然美國(guó)也無(wú)法逃脫核武器的毀滅,可能就不會(huì)再愿意保護(hù)他們。在此背景下,法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)公開(kāi)主張要更多地承認(rèn)國(guó)家利益,呼吁西歐在軍事和防務(wù)上扮演更加獨(dú)立的角色。戴高樂(lè)試圖改組北約,為此建議在北約內(nèi)部成立美英法組成的理事會(huì),三國(guó)對(duì)北約事務(wù)擁有同等的決策權(quán),但沒(méi)有成功。法國(guó)先后收回對(duì)地中海艦隊(duì)和空軍的指揮權(quán),退出美國(guó)主導(dǎo)下的北約一體化軍事指揮體系。法國(guó)又著手建立獨(dú)立的核打擊力量,拒不參加限制核武器談判的國(guó)際會(huì)議,將原子彈的研制置于國(guó)家“絕對(duì)優(yōu)先地位”,先后成功試爆原子彈和氫彈?!幾訹法]皮埃爾·米蓋爾《法國(guó)史》等(1)概括20世紀(jì)50年代未至60年代法國(guó)對(duì)北約的訴求,并分析其原因。(2)分析法國(guó)上述舉措對(duì)冷戰(zhàn)格局的影響。5.[2021·湖南卷]閱讀材料,完成下列要求。材料1921年7月,13名代表出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì),他們代表著全國(guó)50多名黨員。共產(chǎn)國(guó)際代表馬林和尼克爾斯基出席大會(huì)。下表為中共“一大”部分代表基本情況姓名出生年份籍貫備注何叔衡1876湖南秀才,新民學(xué)會(huì)會(huì)員董必武1886湖北秀才,曾加入中國(guó)同盟會(huì),曾留學(xué)日本李達(dá)1890湖南曾留學(xué)日本,《共產(chǎn)黨》月刊主編李漢俊1890湖北曾留學(xué)日本毛澤東1893湖南師范畢業(yè),新民學(xué)會(huì)組織者,《湘江評(píng)論》主編包惠僧1894湖北記者,北京大學(xué)肄業(yè),陳獨(dú)秀指定代表陳潭秋1896湖北師范畢業(yè),武漢共產(chǎn)主義小組發(fā)起者之一王盡美1898山東師范畢業(yè),在濟(jì)南成立馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)鄧恩銘1901貴州中學(xué)生,在濟(jì)南成立馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)劉仁靜1902湖北北京大學(xué)學(xué)生——據(jù)中共中央黨史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等編制(1)根據(jù)材料,歸納中共“一大”代表群體的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這些代表走到一起的時(shí)代背景。6.[2021·廣東卷][選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)]閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。材料徐渭(1521~1593),字文長(zhǎng),浙江紹興人,曾師從王陽(yáng)明門(mén)徒季本,研習(xí)王陽(yáng)明的學(xué)說(shuō)。徐渭一生科場(chǎng)不順,貧困潦倒,但詩(shī)文書(shū)畫(huà)皆精。他的畫(huà)廣泛吸收宋、元以來(lái)諸家技法,但不受其束縛,處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感宣泄與個(gè)性追求,在晚明畫(huà)壇獨(dú)樹(shù)一幟。他開(kāi)創(chuàng)的大寫(xiě)意手法,對(duì)后世寫(xiě)意畫(huà)影響很大。徐渭還是公認(rèn)的南雜劇代表作家,創(chuàng)作的《四聲猿》等代表了明代雜劇的最高水平。當(dāng)時(shí),北曲、南戲并存。他認(rèn)為北曲多為“馬上之音”“殺伐之聲”;對(duì)南戲則贊譽(yù)頗多,認(rèn)為盡管多為市井之聲,卻“句句都是本色語(yǔ)”。對(duì)于南戲中的昆山腔,他認(rèn)為“聽(tīng)之最足蕩人”。他的稱(chēng)揚(yáng)有助于昆山腔在大江南北的傳播。在明代后期興起的市民文學(xué)藝術(shù)中,徐渭以強(qiáng)調(diào)“本色”和追求“自然”的鮮明特點(diǎn)而留名史冊(cè)。——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》等(1)簡(jiǎn)述徐渭在文學(xué)藝術(shù)上能夠取得成就的社會(huì)條件。(2)概述徐渭在文學(xué)藝術(shù)史上的貢獻(xiàn)。專(zhuān)題小練二十四選修一、選修三、選修四1.答案:(1)原因:統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)的流通體制的弊端;計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛;改革開(kāi)放的推行;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開(kāi)展;農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn);內(nèi)容:將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合;減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu);開(kāi)展多渠道經(jīng)營(yíng);農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行合同定購(gòu)。(2)農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開(kāi)放后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求;調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,增加了農(nóng)民的收入;促進(jìn)了商品的流通;為城市經(jīng)濟(jì)體制改革提供了借鑒。解析:(1)原因:根據(jù)“長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)的流通體制”得出統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)的流通體制的弊端;根據(jù)時(shí)間信息可從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛;改革開(kāi)放的推行;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開(kāi)展等方面概括;根據(jù)“農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國(guó)性的‘賣(mài)糧難’”得出農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn);內(nèi)容:根據(jù)“通過(guò)合同將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來(lái)”得出將國(guó)家計(jì)劃和農(nóng)民生產(chǎn)相結(jié)合;根據(jù)“逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)的品種和數(shù)量,并采取多渠道經(jīng)營(yíng)”得出減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu);開(kāi)展多渠道經(jīng)營(yíng);根據(jù)“實(shí)行合同定購(gòu),農(nóng)民完成合同定購(gòu)任務(wù)后,可以自由購(gòu)銷(xiāo)?!钡贸鲛r(nóng)產(chǎn)品實(shí)行合同定購(gòu)。(2)結(jié)合材料的內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),可從農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革適應(yīng)了改革開(kāi)放后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求、調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,增加了農(nóng)民的收入、促進(jìn)了商品的流通、為城市經(jīng)濟(jì)體制改革提供了借鑒等角度概括。2.答案:(1)因素:政治上,漢初實(shí)行郡國(guó)并行制,諸侯王國(guó)地位在中央政府管轄的郡之上;經(jīng)濟(jì)上,封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有分散性,易形成地方割據(jù)勢(shì)力。(2)不同:前者強(qiáng)硬削藩,削奪諸侯王封地,后者以溫和方式,改變繼承王國(guó)的方法;前者引起七國(guó)之亂,后者有利于政局穩(wěn)定;前者并沒(méi)有解除王國(guó)對(duì)中央的威脅,后者將王國(guó)越分越小,再也沒(méi)有能力對(duì)抗中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。解析:(1)綜合材料內(nèi)容可知,本題實(shí)際上是要求對(duì)郡國(guó)并行制進(jìn)行評(píng)析。結(jié)合所學(xué)從郡國(guó)并行制的積極和消極兩方面進(jìn)行概括即可。即郡國(guó)并行制在漢初鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定社會(huì)秩序和加強(qiáng)對(duì)關(guān)東地區(qū)的控制方面起到了積極作用,但郡國(guó)并行制下諸侯王權(quán)力較大,勢(shì)力逐漸膨脹,成為影響中央集權(quán)的因素。(2)根據(jù)“先后以各種罪名削去楚王、趙王和膠西王的部分封地,并下詔削奪吳王劉濞的會(huì)稽、豫章郡,結(jié)果引發(fā)吳楚七國(guó)之亂”、“確立以郡為國(guó)的原則,新建王國(guó)不再跨郡,遠(yuǎn)不如舊王國(guó)強(qiáng)大……徹底堵住各諸侯王從前通過(guò)任用官吏培植私黨的途徑;同時(shí)削減王國(guó)官吏,使他們的規(guī)模、儀制無(wú)法與朝廷抗衡”并結(jié)合所學(xué)可知,漢景帝是通過(guò)各種罪名削藩,漢武帝采用推恩令削弱諸侯王國(guó)的勢(shì)力。漢景帝的削藩措施引發(fā)了七國(guó)之亂,但為漢武帝推行推恩令奠定了基礎(chǔ);漢武帝的推恩令和平解決了王國(guó)問(wèn)題。3.答案:(1)歷史背景:美蘇爭(zhēng)霸在中東地區(qū)爭(zhēng)奪激烈;在美蘇的支持下阿、以民族矛盾、宗教矛盾和領(lǐng)土矛盾不斷升級(jí);聯(lián)合國(guó)因大國(guó)操控,維護(hù)世界和平的效力受到影響;巴勒斯坦解放組織等泛阿拉伯運(yùn)動(dòng)興起。(2)影響:使以色列的實(shí)際控制區(qū)域大為增加,確定了其戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì),影響到中東格局;美國(guó)援助及猶太人的大量涌入進(jìn)一步促進(jìn)了以色列的發(fā)展;使以色列部分猶太人消減了憂(yōu)患意識(shí);以色列宗教影響加強(qiáng);阿拉伯國(guó)家損失嚴(yán)重,加強(qiáng)了阿拉伯國(guó)家的聯(lián)合報(bào)復(fù);不利于世界和平、中東和平,中東失業(yè)、流民、政治等許多問(wèn)題解決更加復(fù)雜。解析:(1)歷史背景:據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從美蘇爭(zhēng)霸在中東地區(qū)爭(zhēng)奪激烈;在美蘇的支持下阿、以民族矛盾、宗教矛盾和領(lǐng)土矛盾不斷升級(jí);聯(lián)合國(guó)因大國(guó)操控,維護(hù)世界和平的效力受到影響;巴勒斯坦解放組織等泛阿拉伯運(yùn)動(dòng)興起等方面回答。(2)影響:據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從使以色列的實(shí)際控制區(qū)域大為增加,確定了其戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì),影響到中東格局;美國(guó)援助及猶太人的大量涌入進(jìn)一步促進(jìn)了以色列的發(fā)展;使以色列部分猶太人消減了憂(yōu)患意識(shí);以色列宗教影響加強(qiáng);阿拉伯國(guó)家損失嚴(yán)重,加強(qiáng)了阿拉伯國(guó)家的聯(lián)合報(bào)復(fù);不利于世界和平、中東和平,中東失業(yè)、流民、政治等許多問(wèn)題解決更加復(fù)雜等方面回答。4.答案:(1)訴求:主張西歐在軍事和防務(wù)上更加獨(dú)立;改組北約,強(qiáng)化西歐對(duì)于北約的影響力;發(fā)展獨(dú)立的核力量,擺脫美國(guó)的控制。原因:美蘇兩國(guó)的軍備競(jìng)賽影響歐洲安全;法國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展,綜合國(guó)力的提升;戴高樂(lè)的治國(guó)理念。(2)影響:加強(qiáng)了法國(guó)在國(guó)際上的影響力,沖擊了美蘇兩極格局;推動(dòng)了歐洲走向聯(lián)合,提升了歐洲地區(qū)的國(guó)際地位;有助于緩和歐洲的局勢(shì)。5.答案:(1)特點(diǎn):代表多來(lái)自于南方,特別是兩湖地區(qū);都是知識(shí)分子,多是青年知識(shí)分子;都初步具有馬克思主義理論,對(duì)馬克思主義的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元第十五課《數(shù)碼顯示與無(wú)線(xiàn)通信的實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院《社會(huì)問(wèn)題與對(duì)策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院《中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶移通學(xué)院《精細(xì)化工綜合實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)?!斗b美學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌交通學(xué)院《電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新課程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院《新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濱州學(xué)院《酒店電子商務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代傳感器技術(shù)及虛擬儀器》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 幼兒園強(qiáng)制報(bào)告制度培訓(xùn)
- GB/T 43700-2024滑雪場(chǎng)所的運(yùn)行和管理規(guī)范
- 魯迅《社戲》原文+賞析
- 幼兒教師之《幼兒游戲與指導(dǎo)》考試題庫(kù)(通用版)
- 中國(guó)建設(shè)銀行養(yǎng)老金融模式發(fā)展問(wèn)題研究
- 關(guān)于布郎芬布倫納發(fā)展心理學(xué)生態(tài)系統(tǒng)理論
- 我們身邊的法律故事課件
- 執(zhí)行律師服務(wù)方案
- GB 24544-2023墜落防護(hù)速差自控器
- 2023年11月上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心公開(kāi)招考3名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解
- 煤礦違章行為及預(yù)防
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論