貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆就業(yè)質(zhì)量報告

11貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告 1 2 4一、報告數(shù)據(jù)來源構(gòu)成 4二、其他數(shù)據(jù)說明 4第一章畢業(yè)生就業(yè)基本情況 5一、規(guī)模與結(jié)構(gòu) 5（一）性別結(jié)構(gòu) 5（二）民族結(jié)構(gòu) 5（三）系別/專業(yè)結(jié)構(gòu) 6（四）生源結(jié)構(gòu) 7二、畢業(yè)去向與落實(shí)率 8（一）畢業(yè)去向分布 9（二）畢業(yè)去向落實(shí)率 9（三）困難生畢業(yè)去向落實(shí)率 10（四）系別/專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率 10三、就業(yè)特征分布 11（一）就業(yè)單位性質(zhì)分布 11（二）就業(yè)單位行業(yè)分布 12（三）工作職位類別分布 14（四）就業(yè)單位地域分布 15（五）國家戰(zhàn)略地區(qū)就業(yè)情況 18四、國內(nèi)升學(xué)分布 20（一）升學(xué)基本情況 20（二）各系別升學(xué)情況 20（三）各專業(yè)升學(xué)情況 21（四）升學(xué)院校分布 21五、自主創(chuàng)業(yè)分布 22II貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告六、應(yīng)征入伍分布 22七、未就業(yè)分布 23第二章畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研分析 25一、就業(yè)過程分析 25（一）就業(yè)心態(tài) 25（二）留黔就業(yè)期望 25（三）求職成功途徑 27（四）求職花費(fèi) 27（五）求職影響因素 28二、就業(yè)質(zhì)量分析 29（一）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度 29（二）工作與專業(yè)相關(guān)度 30（三）職業(yè)期待吻合度 32（四）社會保障情況 33（五）工作穩(wěn)定性 33（六）轉(zhuǎn)崗率 34三、基層就業(yè)情況分析 35四、貴州省戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布 36第三章畢業(yè)去向?qū)ｍ椃治?38一、自主創(chuàng)業(yè)情況分析 38（一）自主創(chuàng)業(yè)方式 38（二）自主創(chuàng)業(yè)原因 38（三）創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與專業(yè)相關(guān)度 39（四）自主創(chuàng)業(yè)中遇到的困難 39（五）希望學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)支持 40二、國內(nèi)升學(xué)分析 40（一）國內(nèi)升學(xué)的原因 40（二）國內(nèi)升學(xué)前后專業(yè)一致性 41三、應(yīng)征入伍分析 41（一）應(yīng)征入伍原因 41貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告（二）長期服役意愿 42（三）應(yīng)征入伍信息渠道 42五、未就業(yè)情況分析 43（一）未就業(yè)原因 43（二）求職積極性 43（三）求職困難 44 45一、黨政高度重視、靠前指揮 45二、組織到位、制度保障 45三、用心用情、服務(wù)就業(yè) 45 47一、2020-2022屆畢業(yè)生規(guī)模及畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢 47二、2020-2022屆畢業(yè)生薪資變化趨勢 47三、2020-2022屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)變化趨勢 48四、2020-2022屆畢業(yè)生就業(yè)單位行業(yè)變化趨勢 48第六章畢業(yè)生對母校的評價 49一、專業(yè)就業(yè)形勢 49二、對母校的評價 49（一）教師授課 49（二）課程設(shè)置 50（三）實(shí)踐教學(xué) 50（四）就業(yè)服務(wù) 51三、對母校的建議 52（一）教育教學(xué)改進(jìn)建議 52（二）就業(yè)服務(wù)改進(jìn)建議 53四、對母校的綜合滿意度 53第七章用人單位調(diào)研分析 55一、招聘需求分析 55（一）專業(yè)關(guān)注度 55（二）人數(shù)需求變化 55貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告（三）招聘關(guān)注因素 56二、對畢業(yè)生的評價與建議 56（一）總體滿意度 56（二）適應(yīng)能力評價 57（三）晉升潛力評價 58（四）政治素養(yǎng)評價 58（五）職業(yè)能力評價 59（六）對畢業(yè)生的求職建議 60三、對學(xué)校的評價與建議 60（一）就業(yè)服務(wù)評價 60（二）就業(yè)服務(wù)建議 61（三）人才培養(yǎng)評價 61（四）人才培養(yǎng)建議 62 63一、總結(jié) 63二、建議 65（一）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo) 65（二）聚焦專業(yè)建設(shè) 66（三）健全精準(zhǔn)服務(wù)對接機(jī)制 66貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告前言受新冠肺炎疫情、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大等多重因素影響，2022年高校畢業(yè)生本報告以2022屆畢業(yè)生為對象，以教育部規(guī)2022屆畢業(yè)生的就業(yè)整體情況、就業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)質(zhì)量的總結(jié)與分析，為進(jìn)一步11貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告學(xué)校簡介優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位，貴州省首批省級高水人，貴陽市優(yōu)秀教師5人，貴陽市優(yōu)秀教育工作者1人，市級中青年骨干教師群；立項7個技能貴州省級項目，開發(fā)了9門省級精品在線開放課程，建有222貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極融入“一帶一路”建設(shè)。與14個國家(地區(qū))5620強(qiáng)，作為貴州省首個獲此殊榮的項目，我校與外方院校一同亮相第十一屆中國-東盟教育交流周，展示合作成果。在2021年第十三屆中國修基地、貴陽幼高專泰國南邦皇家大學(xué)應(yīng)用泰語師生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)研修基地、中國-柬埔寨幼兒教師培訓(xùn)中心-兒童游戲分中心暨貴陽幼高專師生游戲課程柬埔寨實(shí)33貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告數(shù)據(jù)說明31日。使用數(shù)據(jù)主要涉及畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)、畢業(yè)去向落實(shí)率、就業(yè)特征分就業(yè)相關(guān)分析及對教育教學(xué)的反饋部分。重點(diǎn)用人單位調(diào)研數(shù)據(jù)，有效問卷為39份，調(diào)研數(shù)據(jù)涉及用人單位對畢業(yè)生滿意度及能力評價、用人單位對學(xué)校就1.本報告所有數(shù)據(jù)小數(shù)的保留均采用四舍五入法，故相加之和可能不等于44貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告第一章畢業(yè)生就業(yè)基本情況2022屆畢業(yè)生共有2591人。分性別來看，女性畢業(yè)生人數(shù)為23表1-12022屆畢業(yè)生性別結(jié)構(gòu)單位：人數(shù)（人比例（%）性別人數(shù)女234890.62男2439.38總計2591100.00圖1-12022屆畢業(yè)生性別結(jié)構(gòu)55貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖1-22022屆畢業(yè)生民族分布表1-22022屆畢業(yè)生民族分布單位：人數(shù)（人比例（%）人數(shù)漢族61.98苗族32412.50土家族2057.91布依族4.28侗族943.63彝族2.70仡佬族2.05其他42水族0.690.46黎族70.27壯族60.23蒙古族60.23畬族30.12仫佬族20.08傣族20.08瑤族20.08傈傈族10.04哈尼族10.04總計2591100.002022屆畢業(yè)生分布在5個系中，其中學(xué)前與特殊教育系畢業(yè)生人數(shù)最多，66貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告表1-32022屆畢業(yè)生各系/專業(yè)結(jié)構(gòu)單位：人數(shù)（人比例（%）系別專業(yè)人數(shù)學(xué)前與特殊教育系學(xué)前教育76129.37特殊教育5.29小計89834.66學(xué)前與早期教育系學(xué)前教育68926.59早期教育5.75小計83832.34藝術(shù)系音樂教育4.13美術(shù)教育4.01舞蹈表演993.82產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計2.93環(huán)境藝術(shù)設(shè)計44小計43016.60基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育6.33軟件與信息服務(wù)2.16小計2208.49社會工作系社會工作4.21老年服務(wù)與管理963.71小計2057.91總計2591100.00表1-42022屆畢業(yè)生生源地結(jié)構(gòu)單位：人數(shù)（人比例（%）省份人數(shù)貴州省236891.39重慶市873.36四川省803.09湖南省0.81云南省0.6277貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告省份人數(shù)廣西壯族自治區(qū)0.46河北省20.08安徽省10.04山東省10.04廣東省10.04江蘇省10.04江西省10.04總計2591100.00表1-52022屆畢業(yè)生省內(nèi)生源地分布情況人數(shù)（人比例（%）城市人數(shù)遵義市50121.16畢節(jié)市39116.51銅仁市31713.39貴陽市30112.71黔東南苗族侗族自治州26010.98六盤水市2239.42黔南布依族苗族自治州5.70黔西南布依族苗族自治州5.41安順市4.73總計2368100.00畢業(yè)去向落實(shí)率是反映大學(xué)生就業(yè)情況和社會對學(xué)校畢業(yè)生需求程度的重畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計與核查工作的通知》（教學(xué)廳函〔2021〕19號），高理、應(yīng)征義務(wù)兵、國家基層項目、地方基層項目）數(shù)4、靈活就業(yè)率=靈活就業(yè)（其他錄用形式就業(yè)和自由職業(yè)）數(shù)/畢業(yè)生總數(shù)88貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告6、暫不就業(yè)率=暫不就業(yè)（不就業(yè)擬升學(xué)和其他暫不就業(yè)）數(shù)/畢業(yè)生總數(shù)2022屆畢業(yè)生總體畢業(yè)去向落實(shí)率為87.77%。分業(yè)去向落實(shí)率為79.01%，女性畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率為88表1-62022屆畢業(yè)生分性別畢業(yè)去向落實(shí)率單位：人數(shù)（人畢業(yè)去向落實(shí)率（%）性別畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)畢業(yè)去向落實(shí)率男24379.01女2348208288.67總體2591227487.77圖1-32022屆畢業(yè)生分性別畢業(yè)去向落實(shí)率99貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告2022屆困難生畢業(yè)去向落實(shí)率為88.70%，非困難生畢業(yè)去向落實(shí)率為圖1-42022屆困難生畢業(yè)去向落實(shí)率各系畢業(yè)去向落實(shí)率中，藝術(shù)系的畢業(yè)去向落實(shí)率最高，為89.30%；其次表1-72022屆畢業(yè)生各系/專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率單位：人數(shù)（人畢業(yè)去向落實(shí)率（%）系別專業(yè)畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)畢業(yè)去向落實(shí)率藝術(shù)系美術(shù)教育9591.35產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計6889.47舞蹈表演998888.89環(huán)境藝術(shù)設(shè)計4488.64音樂教育9487.85小計43038489.30學(xué)前與早期教育系早期教育95.30學(xué)前教育68960387.52小計83874588.90貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告系別專業(yè)畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)畢業(yè)去向落實(shí)率學(xué)前與特殊教育系學(xué)前教育76167288.30特殊教育87.59小計89879288.20社會工作系社會工作9284.40老年服務(wù)與管理968083.33小計20583.90基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育83.54軟件與信息服務(wù)4478.57小計22082.27總體2591227487.77去除不便分析的“其他”類型，2022屆畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)主要分布在其表1-82022屆畢業(yè)生就業(yè)單位分布單位：人數(shù)（人比例（%）單位性質(zhì)2人數(shù)其他企業(yè)94051.48其他59332.48其他事業(yè)單位22512.32中初教育單位機(jī)關(guān)0.88國有企業(yè)0.60三資企業(yè)30.16農(nóng)村建制村20.11城鎮(zhèn)社區(qū)20.11醫(yī)療衛(wèi)生單位10.05總計1826100.001根據(jù)《關(guān)于調(diào)整全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及代碼標(biāo)準(zhǔn)的通知》，單位性質(zhì)中其他企業(yè)主要指除國有企業(yè)和三資企業(yè)外的民營企業(yè)。2單位性質(zhì)具體指向：其他企業(yè)：民辦幼兒園、看護(hù)點(diǎn)、托育園等；其他：民辦小學(xué)、初中、高中、職校等；其他事業(yè)單位：公辦幼兒園；機(jī)關(guān)：黨政機(jī)關(guān)部門；貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告表1-9各系畢業(yè)生主要就業(yè)單位性質(zhì)單位：%系別主要就業(yè)單位性質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)部其他(43.82)，其他企業(yè)(38.20)，中初教育單位(6.74)學(xué)前與早期教育系其他企業(yè)(46.17)，其他(42.72)，其他事業(yè)單位(9.23)學(xué)前與特殊教育系其他企業(yè)(50.51)，其他(28.45)，其他事業(yè)單位(17.71)社會工作系其他(57.41)，其他企業(yè)(21.30)，其他事業(yè)單位(11.11)藝術(shù)系其他企業(yè)(79.73)，其他事業(yè)單位(8.64)，其他(7.64)2022屆畢業(yè)生就業(yè)單位行業(yè)主要分布在教育行業(yè)，人數(shù)占表1-102022屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布單位：人數(shù)（人比例（%）單位行業(yè)總?cè)藬?shù)教育行業(yè)77.00文化、體育和娛樂業(yè)935.09衛(wèi)生和社會工作2.79居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)2.74公共管理、社會保障和社會組織472.57建筑業(yè)442.41批發(fā)和零售業(yè)信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)0.99科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)0.93農(nóng)、林、牧、漁業(yè)0.93制造業(yè)0.71租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)0.71住宿和餐飲業(yè)0.60交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)0.55房地產(chǎn)業(yè)50.27電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)30.16金融業(yè)30.16水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)10.05采礦業(yè)10.05總計1826100.00貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告表1-11各系畢業(yè)生主要就業(yè)單位行業(yè)單位：%系別主要就業(yè)單位行業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部教育(43.82)，文化、體育和娛樂業(yè)(22.47)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)(10.11)學(xué)前與早期教育系教育(89.83)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(2.03)，文化、體育和娛樂業(yè)(1.56)學(xué)前與特殊教育系教育(89.11)，文化、體育和娛樂業(yè)(2.32)，農(nóng)、社會工作系衛(wèi)生和社會工作(39.81)，公共管理、社會保障和社會組織(25.00)，教育(12.04)藝術(shù)系教育(55.15)，文化、體育和娛樂業(yè)(15.28)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(7.97)表1-12各專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)單位行業(yè)單位：%專業(yè)主要就業(yè)單位行業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計教育(29.31)，文化、體育和娛樂業(yè)(20.69)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(13.79)體育教育教育(50.00)，文化、體育和娛樂業(yè)(28.79)，公共管理、社會保障和社會組織(3.03)學(xué)前教育教育(89.34)，文化、體育和娛樂業(yè)(1.95)，建筑業(yè)(1.24)早期教育教育(92.62)，交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)(1.64)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(1.64)特殊教育教育(86.25)，文化、體育和娛樂業(yè)(3.75)，交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)(2.50)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計建筑業(yè)(51.61)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(19.35)，教育社會工作公共管理、社會保障和社會組織(34.04)，衛(wèi)生和社會工作(27.66)，教育(19.15)美術(shù)教育教育(81.43)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(8.57)，公共管理、社會保障和社會組織(5.71)老年服務(wù)與管理衛(wèi)生和社會工作(49.18)，公共管理、社會保障和社會組織(18.03)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(11.48)舞蹈表演教育(60.56)，文化、體育和娛樂業(yè)(36.62)，交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)(1.41)軟件與信息服務(wù)科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)(39.13)，教育(26.09)，公共管理、社會保障和社會組織(17.39)音樂教育教育(63.38)，文化、體育和娛樂業(yè)(8.45)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)(5.63)貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖1-52022屆畢業(yè)生工作職位類別分布表1-13各系畢業(yè)生主要就業(yè)職位類別單位：%系別主要就業(yè)職位類別基礎(chǔ)教學(xué)部教學(xué)人員(34.83)，體育工作人員(25.84)，其他人員(16.85)學(xué)前與早期教育系教學(xué)人員(82.79)，其他人員(13.62)，辦事人員和有關(guān)人員(2.82)學(xué)前與特殊教育系教學(xué)人員(88.24)，其他人員(7.84)，辦事人員和有關(guān)人員(2.90)社會工作系其他人員(84.26)，辦事人員和有關(guān)人員(7.41)，教學(xué)人員(7.41)藝術(shù)系教學(xué)人員(61.46)，其他人員(17.28)，其他專業(yè)技術(shù)人員(12.96)表1-14各專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)職位類別單位：%專業(yè)主要就業(yè)職位類別產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計其他人員(32.76)，其他專業(yè)技術(shù)人員(31.03)，教學(xué)人員(29.31)體育教育教學(xué)人員(40.91)，體育工作人員(34.85)，其他人員(10.61)3“其他人員”指除去列舉具體職位以外且有明確職位劃分的類別，比如計算機(jī)通信和其他電子設(shè)備制造人員、儀器儀表制造人員、廢棄資源綜合利用人員、電力、熱力、氣體、水生產(chǎn)和輸配人員等，由于類別龐大，因此統(tǒng)稱為“其他人員”。貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告專業(yè)主要就業(yè)職位類別學(xué)前教育教學(xué)人員(88.01)，其他人員(7.99)，辦事人員和有關(guān)人員(3.20)早期教育教學(xué)人員(65.57)，其他人員(32.79)，辦事人員和有關(guān)人員(1.64)特殊教育教學(xué)人員(82.50)，其他人員(13.75)，商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員(3.75)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計其他專業(yè)技術(shù)人員(54.84)，其他人員(29.03)，教學(xué)人員(6.45)社會工作其他人員(63.83)，辦事人員和有關(guān)人員(17.02)，教學(xué)人員(17.02)美術(shù)教育教學(xué)人員(75.71)，其他人員(17.14)，文學(xué)藝術(shù)工作人員(4.29)老年服務(wù)與管理其他人員(100.00)舞蹈表演教學(xué)人員(94.37)，其他人員(1.41)，文學(xué)藝術(shù)工作人員(1.41)軟件與信息服務(wù)其他人員(34.78)，辦事人員和有關(guān)人員(34.78)，教學(xué)人員(17.39)音樂教育教學(xué)人員(64.79)，其他人員(15.49)，商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員(7.04)2022屆畢業(yè)生就業(yè)省份以貴州省為主，在貴州省就業(yè)的比例為92.33%。省表1-152022屆畢業(yè)生就業(yè)省份分布單位：人數(shù)（人比例（%）就業(yè)省份人數(shù)貴州省92.33重慶市422.30廣東省四川省浙江省0.60湖南省50.27云南省40.22湖北省30.16廣西壯族自治區(qū)30.16福建省30.16安徽省20.11河南省20.11上海市10.05遼寧省10.05河北省10.05海南省10.05江西省10.05山東省10.05北京市10.05陜西省10.05貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告就業(yè)省份人數(shù)總計1826100.00圖1-62022屆畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)分布2022屆貴州省生源中，選擇在貴州省內(nèi)就業(yè)的比例為9表1-162022屆畢業(yè)生生源地與就業(yè)地交叉分析單位：人數(shù)（人比例（%）生源分類省內(nèi)外就業(yè)人數(shù)省內(nèi)生源省內(nèi)就業(yè)94.93省外就業(yè)875.07省外生源省內(nèi)就業(yè)52.25回生源所在省就業(yè)4237.84其他省份就業(yè)9.91貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告表1-172022屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布單位：人數(shù)（人比例（%）地區(qū)人數(shù)西南地區(qū)96.22泛珠江三角洲地區(qū)442.41泛長江三角洲地區(qū)0.82中部地區(qū)50.27泛渤海灣地區(qū)30.16西北地區(qū)10.05東北地區(qū)10.05總計1826100.00圖1-72022屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布4就業(yè)地區(qū)：泛珠江三角洲地區(qū)，包括廣東省、廣西壯族自治區(qū)、福建省、海南省、湖南省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)泛長江三角洲地區(qū)，包括上海市、江蘇省、浙江省、江西省、安徽省、臺灣省泛渤海灣地區(qū)，包括北京市、天津市、山東省、河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、山西省西南地區(qū)，包括重慶市、四川省、貴州省、云南省、西藏自治區(qū)中部地區(qū)，包括湖北省、河南省西北地區(qū)，包括陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)東北地區(qū)，包括黑龍江省、吉林省、遼寧省5就業(yè)地區(qū)（按地理位置劃分）：東北地區(qū)：黑龍江省、吉林省、遼寧省華北地區(qū)：北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)華中地區(qū)：河南省、湖北省、湖南省華東地區(qū)：山東省、江蘇省、安徽省、上海市、浙江省、江西省、福建省、臺灣省華南地區(qū)：廣東省、廣西壯族自治區(qū)、海南省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)西北地區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、青海省、陜西省西南地區(qū)：重慶市、四川省、貴州省、云南省、西藏自治區(qū)貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告引導(dǎo)畢業(yè)生服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，參加國家就業(yè)項目。學(xué)校經(jīng)濟(jì)帶就業(yè)的人數(shù)最多，占比為97.48%；其次為西部地區(qū)，占比業(yè)生在“一帶一路”建設(shè)地區(qū)就業(yè)的比例為5.42%，在京津冀經(jīng)濟(jì)圈的比例為圖1-82022屆畢業(yè)生國家戰(zhàn)略地區(qū)就業(yè)情況1.長江經(jīng)濟(jì)帶6就業(yè)情況表1-182022屆畢業(yè)生長江經(jīng)濟(jì)帶就業(yè)情況單位：人數(shù)（人比例（%）地區(qū)人數(shù)貴州92.33重慶422.30浙江0.60湖南50.27云南40.22湖北30.16安徽20.11上海10.05江西10.05總計178097.486“長江經(jīng)濟(jì)帶”：包含上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、江西省、湖北省、湖南省、重慶市、四川省、云南省、貴州省。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告2.西部地區(qū)7就業(yè)情況表1-192022屆畢業(yè)生西部地區(qū)就業(yè)情況單位：人數(shù)（人比例（%）地區(qū)人數(shù)貴州92.33重慶422.30云南40.22廣西30.1610.05總計176196.443.“一帶一路”建設(shè)地區(qū)8就業(yè)情況表1-202022屆畢業(yè)生“一帶一路”建設(shè)地區(qū)就業(yè)情況單位：人數(shù)（人比例（%）地區(qū)人數(shù)重慶422.30廣東浙江0.60云南40.22廣西30.16福建30.1610.05遼寧10.05上海10.05海南10.05總計995.424.京津冀經(jīng)濟(jì)圈9就業(yè)情況表1-212022屆畢業(yè)生京津冀經(jīng)濟(jì)圈就業(yè)情況單位：人數(shù)（人比例（%）地區(qū)人數(shù)7西部地區(qū)：包含陜西省、四川省、云南省、貴州省、廣西壯族自治區(qū)、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、重慶市。8一帶一路建設(shè)地區(qū)：包含新疆維吾爾自治區(qū)、陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、青海省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、黑龍江省、吉林省、遼寧省、廣西壯族自治區(qū)、云南省、西藏自治區(qū)、上海市、福建省、廣東省、浙江省、海南省、重慶市。9京津冀經(jīng)濟(jì)圈：包含北京市、天津市、河北省。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告地區(qū)人數(shù)北京10.05河北10.05總計20.11表1-222022屆畢業(yè)生升學(xué)基本情況單位：人數(shù)（人升學(xué)率（%）性別升學(xué)人數(shù)畢業(yè)人數(shù)升學(xué)率女370234815.76男4624318.93總體416259116.06圖1-92022屆畢業(yè)生升學(xué)基本情況2022屆畢業(yè)生各系升學(xué)人數(shù)中，基礎(chǔ)教學(xué)部升學(xué)人數(shù)為84人，升學(xué)率為表1-232022屆各系畢業(yè)生升學(xué)情況單位：人數(shù)（人升學(xué)率（%）貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告系別升學(xué)人數(shù)畢業(yè)人數(shù)升學(xué)率基礎(chǔ)教學(xué)部8422038.18社會工作系20528.78藝術(shù)系43017.91學(xué)前與早期教育系9883811.69學(xué)前與特殊教育系9889810.91總體416259116.062022屆畢業(yè)生升學(xué)率排名前三的專業(yè)為體育教育（38.41%）、社會工作表1-242022屆各專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)情況單位：人數(shù)（人升學(xué)率（%）專業(yè)升學(xué)人數(shù)畢業(yè)人數(shù)升學(xué)率體育教育6338.41社會工作4137.61軟件與信息服務(wù)37.50特殊教育28.47美術(shù)教育23.08老年服務(wù)與管理9618.75音樂教育18.69舞蹈表演9917.17環(huán)境藝術(shù)設(shè)計74415.91早期教育12.75產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計911.84學(xué)前教育9.52總體416259116.06貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖1-102022屆畢業(yè)生主要升學(xué)院校創(chuàng)業(yè)人數(shù)及比例：2022屆畢業(yè)生中，共有5人選擇自主創(chuàng)業(yè)，總體創(chuàng)業(yè)率圖1-112022屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行業(yè)貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告表1-252022屆各系/專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)征入伍基本情況單位：人數(shù)（人）系別專業(yè)人數(shù)基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育6小計6藝術(shù)系產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計1美術(shù)教育1音樂教育1小計4學(xué)前與早期教育系學(xué)前教育3小計3社會工作系社會工作1小計1學(xué)前與特殊教育系特殊教育1小計1總計表1-262022屆未就業(yè)畢業(yè)生基本情況單位：人數(shù)（人比例（%）性別人數(shù)男16.09女26683.91總計317100.002022屆未就業(yè)畢業(yè)生共317人。分系來看，學(xué)前與特殊教育系未就業(yè)人數(shù)表1-272022屆各系/專業(yè)畢業(yè)生未就業(yè)基本情況單位：人數(shù)（人）系別專業(yè)人數(shù)學(xué)前與特殊教育系學(xué)前教育89特殊教育小計學(xué)前與早期教育系學(xué)前教育86早期教育7貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告系別專業(yè)人數(shù)小計93藝術(shù)系音樂教育舞蹈表演美術(shù)教育9產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計8環(huán)境藝術(shù)設(shè)計5小計46基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育軟件與信息服務(wù)小計39社會工作系社會工作老年服務(wù)與管理小計33總計317貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告第二章畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研分析圖2-12022屆畢業(yè)生目前就業(yè)心態(tài)貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖2-2畢業(yè)生留黔就業(yè)期望表2-12022屆各專業(yè)畢業(yè)生留黔就業(yè)期望單位：愿意留黔就業(yè)率（%）系別名稱專業(yè)名稱愿意留黔就業(yè)率樣本量學(xué)前與早期教育系學(xué)前教育87.68349早期教育80.0090小計86.10439基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育83.21軟件與信息服務(wù)80.4346小計82.51學(xué)前與特殊教育系學(xué)前教育84.94259特殊教育63.3360小計80.88319藝術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計94.12音樂教育80.2386舞蹈表演78.5784美術(shù)教育78.4188產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計74.55小計79.83347社會工作系社會工作82.28老年服務(wù)與管理75.93小計79.70總計82.34貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖2-3影響畢業(yè)生留黔就業(yè)因素分布調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生求職成功的途徑主要是“自己直接聯(lián)系應(yīng)聘”圖2-42022屆畢業(yè)生求職成功途徑調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生就業(yè)人均花費(fèi)是1070.13元，其中多數(shù)畢業(yè)貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖2-52022屆畢業(yè)生求職花費(fèi)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生認(rèn)為影響求職的主要因素有：“溝通協(xié)調(diào)能圖2-62022屆畢業(yè)生求職影響因素貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖2-72022屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度表2-22022屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀滿意度單位：滿意度（%）系別名稱專業(yè)名稱滿意度樣本量基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育90.67軟件與信息服務(wù)78.95小計88.3094社會工作系社會工作86.9646老年服務(wù)與管理80.00小計84.21學(xué)前與特殊教育系學(xué)前教育84.57特殊教育78.0541小計83.25203學(xué)前與早期教育系早期教育86.8961學(xué)前教育81.61223小計82.75284藝術(shù)系舞蹈表演89.19美術(shù)教育88.644410就業(yè)現(xiàn)狀滿意度評價等級包括：“非常滿意”“滿意”“比較滿意”“不太滿意”和“不滿意”；其中，滿意度為選擇“非常滿意”“滿意”“比較滿意”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告系別名稱專業(yè)名稱滿意度樣本量產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計78.26音樂教育77.7845環(huán)境藝術(shù)設(shè)計68.42小計82.14總計83.528251.總體工作與專業(yè)相關(guān)度調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生總體工作與專業(yè)圖2-82022屆畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度分專業(yè)來看，2022屆畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度最高的專業(yè)為早期教育，相關(guān)度達(dá)到96.23%；其次為學(xué)前教育（學(xué)前與特殊教育系93.85%第三為學(xué)前教育（學(xué)前與早期教育系90.06%）。表2-32022屆各專業(yè)畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度單位：相關(guān)度（%）系別名稱專業(yè)名稱相關(guān)度樣本量學(xué)前與特殊教育系學(xué)前教育93.85特殊教育88.00小計92.9011工作與專業(yè)相關(guān)度的評價等級包括：“非常相關(guān)”“相關(guān)”“比較相關(guān)”“不太相關(guān)”和“不相關(guān)”；其中，相關(guān)度為選擇“非常相關(guān)”“相關(guān)”“比較相關(guān)”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告系別名稱專業(yè)名稱相關(guān)度樣本量學(xué)前與早期教育系早期教育96.23學(xué)前教育90.06小計91.52224藝術(shù)系美術(shù)教育87.50舞蹈表演86.36環(huán)境藝術(shù)設(shè)計78.57音樂教育75.00產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計62.50小計78.85基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育72.73軟件與信息服務(wù)40.005基礎(chǔ)教學(xué)部小計66.67社會工作系社會工作33.33老年服務(wù)與管理28.57社會工作系小計31.03總計84.975392.工作與專業(yè)不相關(guān)的原因調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，除不可分析的因素外，2022屆畢業(yè)生從事與專業(yè)不相關(guān)工圖2-92022屆畢業(yè)生工作與專業(yè)不相關(guān)的原因貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生職業(yè)期待吻圖2-102022屆畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度分專業(yè)來看，2022屆畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度最高的專業(yè)為舞蹈表演，吻合度達(dá)到95.45%；其次為早期教育(90.5表2-42022屆各專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)期待吻合度單位：吻合度（%）系別名稱專業(yè)名稱吻合度樣本量學(xué)前與早期教育系早期教育90.57學(xué)前教育80.12學(xué)前與早期教育系小計82.59224學(xué)前與特殊教育系學(xué)前教育82.31特殊教育80.00學(xué)前與特殊教育系小計81.94藝術(shù)系舞蹈表演95.45美術(shù)教育87.50音樂教育71.43環(huán)境藝術(shù)設(shè)計64.29產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計56.25藝術(shù)系小計76.92社會工作系社會工作80.00老年服務(wù)與管理50.0012職業(yè)期待吻合度的評價等級包括：“非常吻合”“吻合”“比較吻合”“不太吻合”和“不吻合”；其中，吻合度為選擇“非常吻合”“吻合”“比較吻合”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告系別名稱專業(yè)名稱吻合度樣本量社會工作系小計65.52基礎(chǔ)教學(xué)部體育教育68.18軟件與信息服務(wù)40.005基礎(chǔ)教學(xué)部小計62.96總計79.41539調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生中，60.30%的畢業(yè)生表示所在單位為其提供圖2-112022屆畢業(yè)生社會保障情況13四險一金：四險為社會保險中的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險和失業(yè)保險，一金指住房公積金。14工作穩(wěn)定性的評價等級包括：“非常穩(wěn)定”“穩(wěn)定”“比較穩(wěn)定”“不太穩(wěn)定”和“不穩(wěn)定”；其中，穩(wěn)定性為選擇“非常穩(wěn)定”“穩(wěn)定”“比較穩(wěn)定”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖2-122022屆畢業(yè)生工作穩(wěn)定性調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生就業(yè)半年內(nèi)有離職經(jīng)歷的比值為41.93%，畢圖2-132022屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)崗率去除不便分析的“其他”因素外，畢業(yè)生離職的主要原因有“薪資福利差”貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖2-142022屆畢業(yè)生離職原因貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖2-152022屆畢業(yè)生基層就業(yè)類型隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)步推進(jìn)，對農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的需求空前旺盛。2022年，貴州持大工程就業(yè)的比例為3.90%，在十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的比圖2-162022屆畢業(yè)生在貴州省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)情況貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告表2-52022屆畢業(yè)生在貴州省戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)就業(yè)情況明細(xì)單位：比例（%）產(chǎn)業(yè)類型產(chǎn)業(yè)12個農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)茶葉7.42水果7.24蔬菜7.05辣椒6.12刺梨4.82生態(tài)畜牧業(yè)4.08中藥材3.9生態(tài)漁業(yè)2.23油茶2.04食用菌竹石斛小計49.17“四化”項目新型城鎮(zhèn)化新型工業(yè)化10.76農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化9.65旅游產(chǎn)業(yè)化6.86小計42.67服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展十大工程會展服務(wù)0.93大旅游0.74大數(shù)據(jù)融合0.56文化產(chǎn)業(yè)0.56現(xiàn)代物流0.37現(xiàn)代商貿(mào)0.19養(yǎng)老服務(wù)0.19科技研發(fā)0.19大健康0.19小計3.92十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)電子信息產(chǎn)業(yè)0.56優(yōu)質(zhì)煙酒產(chǎn)業(yè)0.37現(xiàn)代化工產(chǎn)業(yè)0.37先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)0.37基礎(chǔ)材料產(chǎn)業(yè)0.19小計1.86貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告第三章畢業(yè)去向?qū)ｍ椃治鰣D3-1創(chuàng)業(yè)方式調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的首要原因?yàn)椤皩?shí)現(xiàn)個人圖3-22022屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的原因貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖3-32022屆自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與專業(yè)相關(guān)度去除“其他”不便分析因素，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)過程中遇圖3-42022屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)中遇到的困難15創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與專業(yè)相關(guān)度的評價等級包括：“非常相關(guān)”“相關(guān)”“比較相關(guān)”“不太相關(guān)”和“不相關(guān)”；其中，相關(guān)度為選擇“非常相關(guān)”“相關(guān)”“比較相關(guān)”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖3-52022屆自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生希望學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)支持調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)的首要原因是“提升學(xué)歷層次”圖3-62022屆畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)的原因貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)前后專業(yè)一致圖3-72022屆畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)前后專業(yè)一致性調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生應(yīng)征入伍的主要原因是“保家衛(wèi)國，完成自己夢想”圖3-82022屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍原因16國內(nèi)升學(xué)前后專業(yè)一致性的評價等級包括：“非常一致”“一致”“比較一致”“不太一致”“不一致”；其中，一致性為選擇：“非常一致”“一致”“比較一致”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖3-92022屆畢業(yè)生長期服役意愿圖3-102022屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍信息來源貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖3-112022屆畢業(yè)生未就業(yè)原因調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆尚未就業(yè)畢業(yè)生在1-3家單位進(jìn)行過求職面試的人圖3-122022屆未就業(yè)畢業(yè)生面試單位數(shù)貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖3-132022屆未就業(yè)畢業(yè)生求職過程中遇到的困難貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告第四章就業(yè)工作舉措我校2022屆畢業(yè)生2591人，初次畢業(yè)去向落實(shí)率87.77%，高院校平均水平。2022年我校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨巨大壓力，在學(xué)校黨委和行政11604余個，崗位數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比為4.5:1。四是加強(qiáng)校地互動貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告第五章2020-2022屆畢業(yè)生就業(yè)變化趨勢一、2020-2022屆畢業(yè)生規(guī)模及畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢2020-2022屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率逐年增加，2022年畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)圖5-12020-2022屆畢業(yè)生規(guī)模及畢業(yè)去向落實(shí)率變化趨勢圖5-22020-2022屆畢業(yè)生薪資變化趨勢貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告2020-2022屆畢業(yè)生在貴州省就業(yè)的占比均在92.00%以上，2022屆占比最圖5-32020-2022屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)變化趨勢圖5-42020-2022屆畢業(yè)生就業(yè)單位行業(yè)分布貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告第六章畢業(yè)生對母校的評價圖6-12022屆畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)形勢17教師授課滿意度的評價等級包括：“非常滿意”“滿意”“比較滿意”“不太滿意”和“不滿意”；其中，滿意度為選擇“非常滿意”“滿意”“比較滿意”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告表6-12020-2022屆畢業(yè)生對母校教師授課滿意度單位：滿意度（%）教師授課非常滿意滿意比較滿意不太滿意不滿意總滿意度師德師風(fēng)53.0630.1214.0097.19教學(xué)態(tài)度52.3630.8214.2297.40教學(xué)水平52.1530.3314.6497.11任課教師總體評價52.7130.1914.500.991.6297.40圖6-22022屆畢業(yè)生對母校課程設(shè)置滿意度社會適應(yīng)能力的關(guān)鍵因素。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生對母校實(shí)踐教學(xué)的滿18課程設(shè)置合理度的評價等級包括：“非常合理”“合理”“比較合理”“不太合理”和“不合理”；其中，合理度為選擇“非常合理”“合理”“比較合理”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。19實(shí)踐教學(xué)滿意度的評價等級包括：“非常高”“高”“比較高”“較差”和“差”；其中，滿意度為選擇“非常高”“高”“比較高”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖6-32022屆畢業(yè)生對母校實(shí)踐教學(xué)滿意度調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生對母校整體就業(yè)中畢業(yè)生對母校各項就業(yè)服務(wù)工作的滿意度均在96.06%以上。對母校就業(yè)服務(wù)校就業(yè)工作在促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)、高質(zhì)量圖6-42022屆畢業(yè)生對母校就業(yè)服務(wù)工作的評價表6-22022屆畢業(yè)生對母校就業(yè)服務(wù)工作的評價20就業(yè)服務(wù)滿意度的評價等級包括：“非常滿意”“滿意”“比較滿意”“不太滿意”和“不滿意”；其中，滿意度為選擇“非常滿意”“滿意”“比較滿意”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告單位：滿意度（%）就業(yè)工作非常滿意滿意比較滿意不太滿意不滿意滿意度政策宣講、職業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座等活動49.2632.6514.6496.55校園招聘與宣講47.7133.2215.5596.48就業(yè)指導(dǎo)課48.4933.2914.6496.41創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程48.5614.712.1196.27就業(yè)創(chuàng)業(yè)個體咨詢48.732.5814.782.1196.06圖2022屆畢業(yè)生對母校就業(yè)服務(wù)工作的評價調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生認(rèn)為母校教育教學(xué)工作需要改進(jìn)的方面主要圖6-52022屆畢業(yè)生對母校教育教學(xué)工作的反饋貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2022屆畢業(yè)生認(rèn)為母校就業(yè)服務(wù)工作需要加強(qiáng)的方面主要圖6-62022屆畢業(yè)生對母校就業(yè)服務(wù)工作的反饋圖6-72022屆畢業(yè)生對母校的綜合滿意度21對母校的綜合滿意度的評價等級包括：“非常滿意”“滿意”“比較滿意”“不太滿意”和“不滿意”；其中，滿意度為選擇“非常滿意”“滿意”“比較滿意”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖6-82022屆畢業(yè)生對母校的推薦度22對母校的總體推薦度的評價等級包括：“非常愿意”“愿意”“比較愿意”“不太愿意”和“不愿意”；其中，推薦度為選擇“非常愿意”“愿意”“比較愿意”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告第七章用人單位調(diào)研分析調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，用人單位在招聘時對畢業(yè)生專業(yè)的關(guān)注度為96.97%。其中圖7-1專業(yè)關(guān)注度圖7-2用人單位招聘人數(shù)需求變化23專業(yè)關(guān)注度的評價等級包括：“非常關(guān)注”“關(guān)注”“比較關(guān)注”和“不關(guān)注”；其中，關(guān)注度為選擇“非常關(guān)注”“關(guān)注”“比較關(guān)注”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，用人單位在招聘畢業(yè)生時重點(diǎn)關(guān)注的因素有“所學(xué)專業(yè)”圖7-3用人單位招聘時關(guān)注的因素24用人單位對畢業(yè)生總體滿意度的評價等級包括：“非常滿意”“滿意”“比較滿意”和“不滿意”；其中，滿意度為選擇“非常滿意”“滿意”“比較滿意”的人數(shù)占此題總答題人數(shù)的比例。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告圖7-4用人單位對畢業(yè)生的