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PAGEPAGE4岑溪市中等專業(yè)學(xué)校2020春季期高考《語(yǔ)文》模擬試卷班別號(hào)數(shù)姓名一、基礎(chǔ)知識(shí):(38分.1—8題每題4分,第9題6分)1.加橫線的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.謚號(hào)(yì)羈絆(jī)B.暮靄(ǎi)沁(qìn)人C.干涸(gù)酗(xū)酒D.搖曳(yè)徘徊(hái)2.下列書寫不正確的一項(xiàng)是()A.動(dòng)人心魄老當(dāng)益壯B.一諾千金裝模作樣C.朝氣蓬勃蕭然起敬D.五彩繽紛學(xué)而不倦3.依次填在橫線上的詞語(yǔ)是()(1)太深的流連便成了一種羈絆,的不僅有雙腳,還有未來(lái)。(2)今天,我們要有所,有所進(jìn)步,有所登攀。(3)沉重的木屐在江南惆悵的雨地里。A.繚住成就踏B.綁住作為踩C.絆住作為扎D.絆住成就扎4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一項(xiàng)是()A.“大家趕快做好準(zhǔn)備,”張老師環(huán)視了一下周圍的同學(xué)說(shuō):“接力賽馬上就要開始了?!?/p>

B.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠驹趺崔k?

C.你是坐汽車來(lái)呢,還是坐火車來(lái)呢,或者索性坐飛機(jī)呢?趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。

D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有評(píng)論家所說(shuō)的那樣,“神形兼?zhèn)?,充滿生機(jī)?!?.指出下列句子用的修辭手法A.燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。()B.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。()C.滿天里張個(gè)灰色的幔,看不見太陽(yáng)。()6.下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.在變革的社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)的“90”后,并不像人們想象中那樣“瀟灑”和“任性”,他們同樣承擔(dān)著來(lái)自現(xiàn)實(shí)和理想的雙重壓力。

B.經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息。

C.有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),必須把有償新聞、買賣書號(hào)等不正當(dāng)行為當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)常抓不懈。

D.大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物,特別是蛋白質(zhì)的含量達(dá)到近40﹪以上,比所有糧食都高。

7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()勇敢的人,選擇;孱弱的人,選擇;奮進(jìn)的人,選擇;卑俗的人,選擇。(1)知難而退(2)激流勇進(jìn)(3)不斷進(jìn)取(4)隨遇而安A.(1)(3)(4)(2)B.(2)(1)(3)(4)C.(3)(2)(1)(4) D.(3)(4(1)(2)8.下列各項(xiàng)中作品、體裁及作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A.《匆匆》-散文-朱自清B.《二十年以后》-小說(shuō)-歐亨利C.《理想的破滅》-小說(shuō)-卡沙耶夫D.《青玉案元夕》-散文-辛棄疾9.默寫。(6分)(1)當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,。(2)人而無(wú)信,。(3),金石可鏤。二、古詩(shī)文閱讀:(12分)(一)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。(選自《勸學(xué)》)10.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.吾嘗跂而望矣 跂:抬起腳跟站著B.順風(fēng)而呼,聲非加疾也 疾:疾病C.假輿馬者,非利足也 假:借助,利用D.假舟楫者,非能水也,而絕江河絕:橫渡11.下面句中加點(diǎn)詞的用橫線不同的一項(xiàng)是()(3分)A.吾嘗終日而思矣 B.吾嘗跂而望矣C.臂非加長(zhǎng)也,而見者遠(yuǎn) D.順風(fēng)而呼12.請(qǐng)將畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(二)定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)雨也無(wú)晴。13.“山頭斜照卻相迎”句中運(yùn)用了修辭手法,表達(dá)詩(shī)人面對(duì)風(fēng)雨_的心情。(4分)14.詞尾“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴“。詞人借此要表達(dá)怎樣的人生感悟?(3分)三、寫作(50):(一)小作文。23.下面的領(lǐng)條四處存在錯(cuò)誤,請(qǐng)修改。(10分)今領(lǐng)到政教處發(fā)給高考1201班的軍訓(xùn)服96套,帽子96頂,皮帶96條。此系學(xué)生軍訓(xùn)用品。2015年4月15日高考12班班長(zhǎng)李三(二)大作文24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(40分)殼里的夜,有多長(zhǎng)?不再思量,不再思量。我已擺脫了苦悶與憂愁。如果被昔日的淚水淹沒,我的生命不會(huì)閃光。根據(jù)以上文字給你的啟示,寫一篇不少于600字的文字,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。100100200200300300400400500500600

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