中職對(duì)口升學(xué)語文模擬題2

第七周周考語文試題2命題人：石英一.選擇題（16分）1.下列加點(diǎn)字讀音全部相同的一組是()A.百戰(zhàn)不殆指日可待不知好歹嚴(yán)懲不貸B.不拘一格居安思危舉世聞名笑容可掬C.容顏憔悴粹而不雜心力交瘁出類拔萃D.風(fēng)光綺麗奇貨可居歧路亡羊星羅棋布2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A、干涸安祥興高采烈曲意逢迎B、睿智寒喧綿里藏針世外桃園C、楹聯(lián)繁衍怨天尤人斬釘截鐵D、賦予迭起張皇失措走頭無路3．下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)校開展的“當(dāng)一日校工”體驗(yàn)活動(dòng)，包括巡查校園、分報(bào)遞信、清除雜草……等內(nèi)容。

B．今天下午，同學(xué)們都要去看《天下無賊》的電影，你去呢？還是不去呢？

C．“我們只要心靈相通，就會(huì)精誠合作?！彼纬こ錆M深情地說，“讓我們?yōu)楣餐奈磥韸^斗?！?/p>

D．我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?．下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

Ａ．切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。Ｂ．著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。

C．張明不僅知道這件事，而且全班同學(xué)都知道了。

D．學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問題。5.根據(jù)語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項(xiàng)是()A.讀汪曾祺的作品，我們總能從他平實(shí)樸素的語言中品_____(味、位)出寧靜淡雅的意韻。

“味”有“辨別、體會(huì)”的意思，“位”有“所在之地”的意思，橫線處應(yīng)填“味”。

B.朵朵白云飄浮在空中，它們聚______(籠、攏)在一起，積蓄了足夠的力量，便形成雨，灑向人間，滋潤(rùn)大地。

“籠”有“遮蓋”的意思，“攏”有“湊起”的意思，橫線處應(yīng)填“攏”。

C.被貶后的蘇東坡依然有賞清風(fēng)皓月、飲美酒佳茗的閑情逸______(至、致)，足見他心胸的開朗、豁達(dá)。

“至”有“極、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，橫線處應(yīng)填“至”。

D.男排主教練坦言，在這次預(yù)選賽上，男排只有破_______(斧、釜)沉舟，才有可能沖出重圍。

“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋”，橫線處應(yīng)填“釜”。6．依次在下列語句中的橫線上填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

那霏霏的春雨，像蠶絲那么柔和，①————，給人一種神清氣爽的感覺；那霏霏的春雨，像輕煙那么迷濛，使所有的景物若隱若現(xiàn)，若幻若真②————。

A.①?zèng)銮咔叩?，飄在臉上②就像哪位國畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫

B.①飄在臉上，涼沁沁的②恐怕沒有哪位國畫家的筆墨能如此飄逸C.①軟綿綿的，飄在臉上②恐怕沒有哪位國畫家的筆墨能如此飄逸

D.①飄在臉上，軟綿綿的②就像哪位國畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫7．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：（）

A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。

B．他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。的生活而埋頭讀書，是既可笑又不值得的；他們認(rèn)為人生太短促、太寶貴，卻又?jǐn)D得出時(shí)間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時(shí)光。是啊，“現(xiàn)實(shí)世界”的大學(xué)、工場(chǎng)、交易所和游樂地盡管那么生氣蓬勃，可整天呆在這些地方，難道就比我們一天留一兩個(gè)小時(shí)去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活嗎?不錯(cuò)，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是盡管如此，我仍然不反對(duì)任何人傾心于書。讓我們每個(gè)人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧!但單靠報(bào)紙和偶然得到的流行文學(xué)，是學(xué)不會(huì)真正意義上的閱讀的，而必須讀杰作。杰作常常不像時(shí)髦讀物那么乏口，那么富于刺激性。杰作需要我們認(rèn)真對(duì)待，需要我們?cè)谧x的時(shí)候花力氣、下功夫……1.第一段文字的中心是（）（2分）A.世界文學(xué)是向每一位有志者敞開的。B.獲得教養(yǎng)不一定要讀很多書。C.獲得教養(yǎng)必須要以個(gè)性和人格作為前提D.讀書要仔細(xì)咀嚼，不要囫圇吞棗。2.作者倡導(dǎo)怎樣一種讀書觀?試分條概括。（3分）⑴⑵⑶3．.“不錯(cuò)，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是盡管如此，我仍然不反對(duì)任何人傾心于書?！闭?qǐng)問，怎樣理解這段話的意義?（3分）4.第二段中，作者為什么認(rèn)為讀書必須讀名著（經(jīng)典），而不應(yīng)只讀報(bào)紙和流行文學(xué)?（聯(lián)系全文回答）（3分）（二）（8分）不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！薄拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！薄肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧俏乙?，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉?！?.關(guān)于《孟子》下列說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《孟子》與《論語》《大學(xué)》《中庸》并稱儒家“四書”。B.《孟子》是一部記錄春秋末期思想家孟子言行的書，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。C.《孟子》由孟軻及其弟子編成，內(nèi)容涉及政治活動(dòng)、政治學(xué)說以及哲學(xué)、倫理、教育思想。D.多用比喻、對(duì)比、排比手法，長(zhǎng)于論辯是孟子散文的主要特色。2．選出下列“數(shù)”字讀音與意思相同的一項(xiàng)（）①數(shù)罟不入洿池②數(shù)口之家③范增數(shù)目項(xiàng)王④媒人去數(shù)日A．①②B．②③C．④⑤D．②④3．選出加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)（4分）（）A．谷不可勝食也/臣不勝犬馬怖懼之情B．勿奪其時(shí)/奪項(xiàng)王天下者C．涂有餓莩而不知發(fā)/非常之謀難于猝發(fā)D．非我也，兵也/行軍用兵之道4．翻譯不正確的一項(xiàng)是：（）A、五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣：五畝大小的建宅基地，如果種上了桑樹，那么五十歲的人也能穿上絲織衣服了。B．謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣：認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽，那么，頭發(fā)花白的老人就不會(huì)在路上背著或頂著東西。C．然而不王者，未之有也：如果做到了這些卻沒有王，這種情況是從未出現(xiàn)過的。D．是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？：這種說法與拿刀把人殺死后，說“殺死人的不是我，而是兵器”的說法有什么不同？四．寫作（25分）（一）應(yīng)用文改錯(cuò)（10分）指出下面一則借條在格式和內(nèi)容上的五處錯(cuò)漏（相類似的為一處），并把它改寫成一份內(nèi)容正確、格式規(guī)范的借條。今借到同事李力的錢1000元，經(jīng)協(xié)商，一周后還欠款700元，其余的一月后還完。此致敬禮四月三十日張明①②③④⑤（二）請(qǐng)以“幾分在心頭”為題目，寫一篇文章,300字左右。（15分）要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線處可以填寫：“感動(dòng)”“思念”“豪邁”“憂傷”“酸澀”……然后作文；②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。答案1.答案C（A項(xiàng)"歹"念dǎi，其他念dài；B項(xiàng)"舉"念jǔ，其他念jū；C項(xiàng)均念cuì；D項(xiàng)"綺"念qǐ，其他念qí）2．答案C（A祥-詳B喧-暄園-源D頭-投。"寒暄"是見面問寒問暖，因而是"日"(太陽，溫暖之意思)偏旁，而不是"口"偏旁）3．答案C4．答案D5．答案C（“閑情逸致”意思為閑逸的情趣，因此此項(xiàng)錯(cuò)誤。）6.答案B7.答案D8.答案A二．填空略三．閱讀（一）1．C點(diǎn)撥：這段文字主要闡