2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期班主任常規(guī)工作課件_第1頁
2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期班主任常規(guī)工作課件_第2頁
2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期班主任常規(guī)工作課件_第3頁
2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期班主任常規(guī)工作課件_第4頁
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文檔簡介

班主任常規(guī)工作1,晨跑:到場組織,督促學(xué)生排好隊(duì)。檢查晨跑人數(shù),確保晨跑質(zhì)量2,早讀:查出勤、看儀容、督衛(wèi)生、促作業(yè)(1)清點(diǎn)人數(shù)、詢問遲到學(xué)生、未到原因(2)檢查發(fā)型、著裝等儀容儀表情況。(3)指導(dǎo)、檢查班級衛(wèi)生和課桌排列情況(4)督促學(xué)生完成早讀任務(wù)、協(xié)助任課老師抓好早讀,抽查早讀質(zhì)量(一)日常規(guī)3、上課:抓預(yù)備指導(dǎo)、督促學(xué)生準(zhǔn)備好課本和文具。4、課間:促值日、督安全、倡文明(1)督促值日生擦黑板、清潔講臺、教室、走道及衛(wèi)生工具的擺放。(2)巡查課間情況,制止追逐打鬧,杜絕危險(xiǎn)動(dòng)作,處理違紀(jì)行為(3)督促天天唱、跑操、眼操等活動(dòng)落實(shí)到位。(4)倡導(dǎo)見面打招呼的文明言行,提醒上下樓梯靠右行,不擁擠,注意安全。5、兩休:查人數(shù)、糾違紀(jì)(1)午休:抽查午休情況,指定專人協(xié)助生活老師管理午休紀(jì)律,禁止學(xué)生午休期間在教室逗留。(2)晚睡:抽查晚睡情況,協(xié)助生活老師督促學(xué)生遵守宿舍管理制度并準(zhǔn)時(shí)就寢,以保證睡眠充足。(3)加生活老師微信,保持直接聯(lián)系。6、放學(xué):關(guān)門穿、講安全、做小結(jié)(1)查看門、窗和電器是否關(guān)閉。(2)處理當(dāng)天遺留問題,對個(gè)別違紀(jì)學(xué)生談話(二)周常規(guī)1、周一組織班級學(xué)生參加全校升旗儀式。2、組織學(xué)生召開一次主題班會,寫好班會記錄。3、參加年級班主任例會,做好記錄,認(rèn)真落實(shí)。4,、凡學(xué)校、年級組織的集體活動(dòng)(集會、參觀、外出等)應(yīng)負(fù)責(zé)到場組織。5、組織學(xué)生參加各種興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),保證學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間。6、了解班級各項(xiàng)評比情況,督促學(xué)生記好班級日志,對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育。7、組織好大掃除,并做好本班教室周邊的保潔工作。(三)月常規(guī)1、至少主持召開一次班干部會議,做好記錄2、認(rèn)真研究學(xué)生月考情況和德育量化考核情況,組織班科聯(lián)系會。3、督促宣傳委員出好黑板報(bào)。(每月一期)4、認(rèn)真安排家訪(電訪),做好家訪(電訪)記錄并留影。5、每月月底對全班操行量化考核進(jìn)行一次累計(jì)。(四)學(xué)期常規(guī)1、學(xué)期初(1)報(bào)名注冊工作,領(lǐng)取和發(fā)放課本,協(xié)助做好住校生安排和平時(shí)管理工作。(2)完善班級文化建設(shè)。班級有國旗、班訓(xùn)、班規(guī)、班級口號、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班級日志、名人名言等。(3)組建班委,做到分工清楚,職責(zé)明確。(4)編排學(xué)生座位,排好課間操與升旗集合隊(duì)形。(5)提出班級學(xué)期奮斗目標(biāo)。(6)制訂班級工作計(jì)劃。(7)收集學(xué)生基本信息(家長聯(lián)系方式、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷、優(yōu)勢和不足、家庭基本情況等)。建好班級家長微信群,保持直接聯(lián)系。(8)建好家委會,構(gòu)建起家校之間的平臺。2、學(xué)期中(1)組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎接單元測試、月考、期中考,教育學(xué)生文明誠信參考。(2)期中考試后分析班上學(xué)習(xí)情況及班集體建設(shè)情況,明確下半學(xué)期班級工作的努力方向。(3)期中考后召開全班家長會。(4)召開一次班級學(xué)生座談會,了解學(xué)生對班級工作的反映。(5)召開班級半學(xué)期表彰會,表彰班級先進(jìn)學(xué)生。對后進(jìn)生提出改進(jìn)措施。(6)新生年級組織科任老師在第一學(xué)期期中完成對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣的全面診斷。同科任老師、家長一起商定培養(yǎng)計(jì)劃。3、學(xué)期末(1)按規(guī)定和程序整理好學(xué)生操行評定和評語撰寫,填好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊。(2)寫一篇班級學(xué)期工作總結(jié)(一學(xué)期寫一篇德育論文或個(gè)案)。(3)完成綜合素質(zhì)評價(jià)。(4)評選

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