2024年新疆喀什地區(qū)疏勒縣實驗中學中考二模化學試題（解析版）

化學可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Mg-24S-32一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。請按答題卷中的要求作答。)1.2019年全國節(jié)能宣傳周以“綠色發(fā)展、節(jié)能先行”為主題。下列行為符合該理念的是A.燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛B.少開私家車，踐行低碳生活C.就地焚燒秸稈，增加田間肥料D.大量使用化肥，提高糧食產量2.下列過程發(fā)生化學變化的是A.水加熱時產生氣泡B.活性炭脫色制白糖C.分離液態(tài)空氣制氮氣D.秸稈發(fā)酵制甲烷3.實驗基本操作正確的是A.氧氣的驗滿 B.向試管內加鐵釘C檢驗氫氣純度 D.給液體加熱4.空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是A.稀有氣體只用于醫(yī)療急救B.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應C.N2、NO、NO2等含氮物質均為空氣污染物D.氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物5.下列標志表示可回收利用的是A. B. C. D.6.下列事實的微觀解釋不正確的是A.水在通電條件下發(fā)生分解反應——分子種類變化B.天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——分子的大小改變C.濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快D.H2O和H2O2性質不同——不同分子的性質不同7.下列化學用語中對數(shù)字“3”的意義描述正確的是①Fe3+②3C60③④A.①中表示元素的化合價B.②中表示原子的個數(shù)C.③中表示離子所帶的電荷數(shù)D.④中表示最外層電子數(shù)8.中國科學家潘錦功成功研發(fā)“發(fā)電玻璃”，“發(fā)電玻璃”又叫碲化鎘薄膜太陽能電池，被譽為“掛在墻上的油田”！碲原子的結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖所示，從圖中獲得的信息不正確的是A.在碲原子的核外電子排布中，a=2、b=8B.碲原子在化學反應中易得到2個電子變成Te2-C.碲原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=52D.碲元素的相對原子質量為127.6g9.下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定B.碳在空氣充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COC.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質也相同D.CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火10.下列知識歸納，完全正確的一組是a.認識原子b.性質與用途①原子是化學變化中的最小粒子②原子的質量主要集中在原子核③分子由原子構成①N2常溫下性質穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質軟而滑膩——做潤滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球c.催化劑問題d.滅火三措施①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應的速率③催化劑的質量在化學反應前后不變①清除可燃物②隔絕氧氣（或空氣）③降低著火點Aa B.b C.c D.d二、填空題(本大題3小題，每空1分，共22分。)11.化學用語可準確簡潔表達化學信息。請用化學符號或文字填空：（1）2個氯氣分子_______；3個鋁離子________；金剛石_______；C2H5OH_______。（2）某化學反應的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)圖示回答問題：①甲物質中硫元素的化合價為_______________；②丙分子中硫原子和氧原子的質量比是_______________；③請補全這個反應的化學方程式：2H2S+_____O22H2O+_____12.根據(jù)所學化學知識回答下列問題：（1）“加鐵醬油”可預防貧血，其中的“鐵”是指______________（填“元素”或“原子”）。（2）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭_______________性。（3）食醋是常用的調味品，一般含有3%-5%的醋酸（化學式CH3COOH）。醋酸由_______________種元素組成，各元素質量比為_______________。（4）實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)圖示回答問題:①圖1中細鐵絲在氧氣中燃燒時，加少量水的作用是_______________。②圖2電解水可制取氫氣，電極X為電源的_____________（填“正”成“負”）極，反應的化學方程式為_______________，該反應屬于_______________（填基本反應類型）。13.化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學知識回答：（1）敞口放置在空氣中的餅干變軟說明空氣中含有_______________。（2）自來水廠凈化處理水的過程中加適量的漂白粉，其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：，則X的化學式為_______________。（3）西氣東輸將改變居民的氣體燃料結構，下表是幾種氣體燃料的價格和熱值：燃料煤氣液化石油氣天然氣價格1.4元/千克6.0元/千克1.8元/千克熱值綜合考慮，你將選擇哪種燃料______________，理由是___________________；燃料充分燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣污染。使燃料充分燃燒常用的方法是__________________。汽車尾氣中的CO跟NO在某種納米催化劑的作用下可反應轉化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出NO和CO反應的化學方程式__________________。三、實驗探究題(本大題共3小題，每空1分，共13分。)14.如圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。（1）儀器①的名稱是______________，若A裝置內藥品為Zn和稀硫酸，反應的方程式為_________________。（2）若用裝置A制取CO2，瓶中固體反應物的俗稱為_________________。（3）B裝置正放桌面，用于收集A裝置生成的O2，則a接____________（選填“b”或“c”）；若B裝置裝滿水，用于收集A裝置生成的H2，則a接_____________（選填“b”或“c”）。15.用如圖所示裝置，在常溫下，進行燃燒條件的實驗探究。已知：白磷的著火點為40℃。實驗步驟：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷塞緊瓶塞；用注射器推入適量H2O2溶液。（1）實驗中所用的H2O2溶液屬于___________（“混合物”或“純凈物”）。（2）推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是_________、___________。（3）推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是______________。16.某校化學興趣小組測量空氣中氧氣的含量進行實驗探究。第一步：在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入瓶中，并將塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)集氣瓶內水面上升約。（1）上述實驗同時證明了氮氣具有_____________的化學性質。（2）實驗完畢，發(fā)現(xiàn)水面上升不足，導致這一結果的原因可能是（填一個原因即可）__________。（3）甲同學用碳代替紅磷完成此實驗發(fā)現(xiàn)與上述實驗現(xiàn)象不同，其原因是_____________。（4）乙同學對實驗進行反思，提出了改進方法裝置如圖所示，你認為改進后的優(yōu)點是__________。四、計算題(本大題1小題，共5分。)17.某同學取24g鎂帶于燒杯中，加入稀硫酸后恰好完全反應生成氫氣的質量為多少克？（）答案解析一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。請按答題卷中的要求作答。)1.2019年全國節(jié)能宣傳周以“綠色發(fā)展、節(jié)能先行”為主題。下列行為符合該理念的是A燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛B.少開私家車，踐行低碳生活C.就地焚燒秸稈，增加田間肥料D.大量使用化肥，提高糧食產量【答案】B【解析】A、燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛，會產生大量空氣污染物，故A錯誤；B、少開私家車，減少化石燃料的使用，踐行低碳生活，不污染環(huán)境，故B正確；C、就地焚燒秸稈，增加田間肥料，會產生大量污染物，污染環(huán)境，故C錯誤；D、過度使用化肥，提高糧食產量，會污染水體，故D錯誤。故選：B。2.下列過程發(fā)生化學變化的是A水加熱時產生氣泡B.活性炭脫色制白糖C.分離液態(tài)空氣制氮氣D.秸稈發(fā)酵制甲烷【答案】D【解析】A、水加熱時產生氣泡過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、活性炭脫色制白糖過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、分離液態(tài)空氣制氮氣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D、秸稈發(fā)酵制過程中有新物質甲烷生成，屬于化學變化。故選：D。3.實驗基本操作正確的是A.氧氣的驗滿 B.向試管內加鐵釘C.檢驗氫氣純度 D.給液體加熱【答案】C【解析】A、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；B、向試管中裝鐵釘時，先將試管橫放，用攝子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈，圖中所示操作正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤。故選C。4.空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是A.稀有氣體只用于醫(yī)療急救B.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應C.N2、NO、NO2等含氮物質均為空氣污染物D.氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物【答案】B【解析】A、氧氣供給呼吸，用于醫(yī)療急救，選項說法錯誤；B、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應增強，選項說法正確；C、N2是空氣的成分，不屬于空氣污染物，選項說法錯誤；D、氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，不能燃燒，不屬于可燃物，選項說法錯誤；故選：B。5.下列標志表示可回收利用的是A. B. C. D.【答案】C【解析】A、該標志為禁止吸煙的標志，不符合題意；B、該標志是節(jié)約用水的標志，不符合題意；C、該標志為可回收利用的標志，符合題意；D、該是標志為當心火災—氧化物的標志，不符合題意。故選C。6.下列事實的微觀解釋不正確的是A.水在通電的條件下發(fā)生分解反應——分子種類變化B.天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——分子的大小改變C.濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快D.H2O和H2O2性質不同——不同分子的性質不同【答案】B【解析】A．水在通電的條件下發(fā)生分解反應，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子種類發(fā)生了變化，故選項A解釋正確；B．天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，但分子大小不變，故選項B解釋錯誤；C．濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項C解釋正確；D．分子是保持物質化學性質的最小粒子，H2O和H2O2性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故選項D解釋正確。故選B。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。7.下列化學用語中對數(shù)字“3”的意義描述正確的是①Fe3+②3C60③④A.①中表示元素的化合價B.②中表示原子的個數(shù)C.③中表示離子所帶的電荷數(shù)D.④中表示最外層電子數(shù)【答案】D【解析】A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，①中數(shù)字“3”表示鐵離子所帶的電荷數(shù)，錯誤；B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，②中數(shù)字“3”表示C60分子的個數(shù)，錯誤；C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，③中數(shù)字“3”表示氮元素的化合價，錯誤；D、原子結構示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層，④中數(shù)字“3”表示最外層電子數(shù)，正確；故選：D。8.中國科學家潘錦功成功研發(fā)“發(fā)電玻璃”，“發(fā)電玻璃”又叫碲化鎘薄膜太陽能電池，被譽為“掛在墻上的油田”！碲原子的結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖所示，從圖中獲得的信息不正確的是A.在碲原子的核外電子排布中，a=2、b=8B.碲原子在化學反應中易得到2個電子變成Te2-C.碲原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=52D.碲元素的相對原子質量為127.6g【答案】D【解析】A、核外電子，第一層最多排2個，第二層最多排8個。正確。B、碲原子最外層電子數(shù)為6，易得到電子，得到2個電子最外層形成穩(wěn)定結構，帶2個單位的負電荷，變成Te2-，正確。C、碲原子中，原子不帶電，質子數(shù)=核外電子數(shù)=52。正確。D、碲元素的相對原子質量為127.6，相對原子質量單位不是g。錯誤。故選D9.下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定B.碳在空氣充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COC.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質也相同D.CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火【答案】C【解析】A、《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學性質不活潑，故選項說法正確．B、碳具有可燃性，在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO，故選項說法正確．C、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋錯誤．D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，具有可燃性，可用作氣體燃料；CO2可用于滅火，固態(tài)的二氧化碳升華吸熱，可用于人工降雨；故選項說法正確．故選C．10.下列知識歸納，完全正確的一組是a認識原子b.性質與用途①原子是化學變化中的最小粒子②原子的質量主要集中在原子核③分子由原子構成①N2常溫下性質穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質軟而滑膩——做潤滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球c.催化劑問題d.滅火三措施①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應的速率③催化劑的質量在化學反應前后不變①清除可燃物②隔絕氧氣（或空氣）③降低著火點A.a B.b C.c D.d【答案】A【解析】A、①原子是化學變化中的最小粒子，說法正確；②原子的質量主要集中在原子核，說法正確；③分子由原子構成，說法正確，選項說法完全正確，符合題意；B、N2常溫下性質穩(wěn)定，可以做保護氣，說法錯誤；②石墨質軟而滑膩，做潤滑劑，說法正確，③氦氣密度小，填充探空氣球，說法正確，不合題意；C、①二氧化錳可以做過氧化氫分解的催化劑，但并不一定對所有反應都能起催化作用，說法錯誤；②催化劑不一定是加快反應的速率，有的是減慢化學反應的速率，說法錯誤，不合題意；D、著火點是可燃物的屬性，人為不能改變，可采用降低溫度低于可燃物的著火點來滅火，原說法錯誤，不合題意。故選：A。二、填空題(本大題3小題，每空1分，共22分。)11.化學用語可準確簡潔表達化學信息。請用化學符號或文字填空：（1）2個氯氣分子_______；3個鋁離子________；金剛石_______；C2H5OH_______。（2）某化學反應的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)圖示回答問題：①甲物質中硫元素的化合價為_______________；②丙分子中硫原子和氧原子的質量比是_______________；③請補全這個反應的化學方程式：2H2S+_____O22H2O+_____【答案】①.②.③.C④.乙醇⑤.-2⑥.1：1⑦.3⑧.【解析】（1）氯氣分子是雙原子分子，2個氯氣分子符號為：；3個鋁離子在鋁離子符號的前邊加計量數(shù)3，符號為：；金剛石是由碳原子的直接構成的，符號為：C；C2H5OH的名稱是乙醇。（2）由反應的示意圖可知，該反應的方程式是：；①甲物質是，氫顯+1價，由化合價原則可推出硫元素的化合價為-2價；②丙分子中硫原子和氧原子的質量比是32：（16×2）=1：1；③由上述分析可知，該反應的化學方程式為：；故填：3；?！军c睛】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎。12.根據(jù)所學化學知識回答下列問題：（1）“加鐵醬油”可預防貧血，其中的“鐵”是指______________（填“元素”或“原子”）。（2）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的_______________性。（3）食醋是常用的調味品，一般含有3%-5%的醋酸（化學式CH3COOH）。醋酸由_______________種元素組成，各元素質量比為_______________。（4）實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)圖示回答問題:①圖1中細鐵絲在氧氣中燃燒時，加少量水的作用是_______________。②圖2電解水可制取氫氣，電極X為電源的_____________（填“正”成“負”）極，反應的化學方程式為_______________，該反應屬于_______________（填基本反應類型）?！敬鸢浮竣?元素②.吸附③.三④.碳：氫：氧=6：1：8⑤.防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶⑥.正⑦.⑧.分解反應【解析】（1）物質是由元素組成的，所以“加鐵醬油”可預防貧血，其中的“鐵”是指元素；（2）活性炭具有吸附性，所以冰箱中放活性炭除去異味；（3）由醋酸的化學式可知，醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；醋酸中碳、氫、氧三元素的質量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8；（4）①圖中細鐵絲在氧氣中燃燒時，加少量水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶；②電極X連接的試管a中氣體的體積較小，是氧氣，由“正氧負氫、氫二氧一”可知，X是電源的正極；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為，該反應是由一種物質生成兩種新物質，屬于分解反應。【點睛】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。13.化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學知識回答：（1）敞口放置在空氣中的餅干變軟說明空氣中含有_______________。（2）自來水廠凈化處理水的過程中加適量的漂白粉，其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：，則X的化學式為_______________。（3）西氣東輸將改變居民的氣體燃料結構，下表是幾種氣體燃料的價格和熱值：燃料煤氣液化石油氣天然氣價格1.4元/千克6.0元/千克1.8元/千克熱值綜合考慮，你將選擇哪種燃料______________，理由是___________________；燃料充分燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。使燃料充分燃燒常用的方法是__________________。汽車尾氣中的CO跟NO在某種納米催化劑的作用下可反應轉化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出NO和CO反應的化學方程式__________________?！敬鸢浮竣?水蒸氣②.③.天然氣④.單位價格購買的天然氣的熱量較多⑤.增大可燃物與氧氣的接觸面積，增大氧氣的濃度⑥.【解析】（1）敞口放置在空氣中的餅干變軟說明空氣中含有水蒸氣；（2）化學反應前后原子種類、數(shù)目不變，中，反應后Ca、C、O、H、Cl元素的原子個數(shù)分別為1、1、5、2、2，反應前已有Ca、Cl、O、H元素的原子個數(shù)分別為1、2、3、2，故X中含有C、O元素原子個數(shù)分別為1、2，故X的化學式為；（3）單位價格購買的煤氣的熱量為：1.56×104kJ/kg÷1.4元/kg=1.11×104kJ/元；單位價格購買的液化石油氣的熱量為：4.5×104kJ/kg÷6.0元/kg=0.75×104kJ/元；單位價格購買的天然氣的熱量為：3.9×104kJ/kg÷1.8元/kg=2.17×104kJ/元；通過比較可知，單位價格購買的天然氣的熱量較多，應該選擇天然氣。增大可燃物與氧氣的接觸面積，增大氧氣的濃度都能使燃料充分燃燒。根據(jù)題中信息，反應物為NO和CO，反應條件為催化劑，生成物為二氧化碳和氮氣，NO和CO反應的化學方程式?！军c睛】本題考查與生活有關的化學基礎知識，解答時要能夠根據(jù)提供的信息及數(shù)據(jù)進行正確的計算，從而得出正確的結論。三、實驗探究題(本大題共3小題，每空1分，共13分。)14.如圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。（1）儀器①的名稱是______________，若A裝置內藥品為Zn和稀硫酸，反應的方程式為_________________。（2）若用裝置A制取CO2，瓶中固體反應物的俗稱為_________________。（3）B裝置正放桌面，用于收集A裝置生成的O2，則a接____________（選填“b”或“c”）；若B裝置裝滿水，用于收集A裝置生成的H2，則a接_____________（選填“b”或“c”）?！敬鸢浮竣?錐形瓶②.③.大理石（或石灰石）④.b⑤.c【解析】（1）儀器①的名稱是錐形瓶，若A裝置內藥品為Zn和稀硫酸，Zn與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的方程式為：。（2）若用裝置A制取CO2，瓶中固體反應物的俗稱為大理石、石灰石。（3）B裝置正放桌面，用于收集A裝置生成的O2，由于氧氣密度比空氣大，則a接b；若B裝置裝滿水，用于收集A裝置生成的H2，則a接c。【點睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。15.用如圖所示裝置，在常溫下，進行燃燒條件的實驗探究。已知：白磷的著火點為40℃。實驗步驟：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷塞緊瓶塞；用注射器推入適量H2O2溶液。（1）實驗中所用的H2O2溶液屬于___________（“混合物”或“純凈物”）。（2）推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是_________、___________。（3）推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是______________?！敬鸢浮竣?混合物②.燃燒匙中白