人教版高中地理必修二第5章《交通運輸布局及其影響》綜合課件

人教版高中地理必修二第5章《交通運輸布局及其影響》ppt綜合課件人教版高中地理必修二第5章《交通運輸布局及其影響》ppt綜合課件人教版高中地理必修二第5章《交通運輸布局及其影響》ppt綜合課件人教版高中地理必修二第5章《交通運輸布局及其影響》ppt綜合課件(高考全國文綜卷Ⅰ)(節(jié)選)閱讀分析資料和圖，完成下列各題。(1)據(jù)圖分析古荊州地區(qū)的交通區(qū)位。(2)根據(jù)材料及所學知識簡析當時荊州地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件。(高考全國文綜卷Ⅰ)(節(jié)選)閱讀分析資料和圖，完成下列各題?！舅悸穼б?/p>

(1)從圖中可以看出，古荊州地區(qū)的交通區(qū)位是水陸交通要道；古代交通運輸條件的分析，該地位于西部山區(qū)和平原的連接處，東西水運交通要沖；西部山地和東部湖沼阻礙南北聯(lián)系，山前平地成為南北交通要道。(2)農(nóng)業(yè)發(fā)展條件有自然條件和社會經(jīng)濟條件，從該地的地理位置和圖例分析自然條件有：氣候溫暖濕潤，地勢較平緩，沖積平原土壤肥沃，河湖眾多，水源豐富；社會經(jīng)濟條件是人口較多，交通便利?！舅悸穼б?1)從圖中可以看出，古荊州地區(qū)的交通區(qū)位是水【答案】

(1)交通區(qū)位：水陸交通要道(樞紐、節(jié)點)。分析：扼西部山區(qū)東出口，為吳蜀東西相連的水運交通要沖；西部的山地與東部的湖沼阻礙了南北的聯(lián)系，使荊州成為南北交通要道。(2)氣候溫暖濕潤，地勢較平緩，土壤肥沃，水源豐富(河湖眾多)；人口較多，交通便利(商貿(mào)發(fā)達)。【答案】(1)交通區(qū)位：水陸交通要道(樞紐、節(jié)點)。分析：

評價某地交通運輸發(fā)展條件的基本思路評價某地交通運輸發(fā)展條件一般是從區(qū)位條件、自然條件、資源條件和社會經(jīng)濟條件、科學技術條件等方面進行評價分析的。1．區(qū)位條件某事物的區(qū)位有兩層含義：一方面指該事物的空間位置：另一方面指該事物的空間聯(lián)系。某地交通建設的區(qū)位條件包括自然地理區(qū)位、經(jīng)濟地理區(qū)位和戰(zhàn)略區(qū)位等方面。評價某地交通運輸發(fā)展條件的2．自然條件某地交通建設的自然條件可從地質(zhì)條件、地形條件、氣候條件等方面來分析。①地質(zhì)條件：地殼構造運動活躍地區(qū)，多斷層，地震、滑坡、泥石流頻繁發(fā)生，交通建設難度大、安全性差，應盡量避開。從工程的安全性、穩(wěn)定性和地下水的運動等方面來考慮，在背斜和向斜兩種地質(zhì)構造中應選擇背斜、避開向斜。②地形條件：平原地形對交通線路的限制較小，工程造價較低，選線時要注意少占好地、處理好交通建設和農(nóng)田水利設施、城鎮(zhèn)發(fā)展的關系。山區(qū)地形起伏大，地質(zhì)條件復雜，對交通線路的限制2．自然條件很大，工程造價高，應盡量避開沼澤地、陡坡，無法避開陡坡、山地的地方可修建盤山公路和隧道。③氣候條件：濕潤地區(qū)應注意排水，干旱地區(qū)應注意防風固沙，高寒地區(qū)應注意克服凍土和缺氧帶來的不利影響。航空港應選擇能見度比較好的地區(qū)。很大，工程造價高，應盡量避開沼澤地、陡坡，無法避開陡坡、山地3．資源條件豐富的資源對交通運輸具有很大的潛在需求。資源的開發(fā)需要便利的交通作保證。4．社會經(jīng)濟條件交通運輸是支撐區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的必要條件和重要基礎，在整個國民經(jīng)濟發(fā)展中必須先行一步，以適應其他經(jīng)濟部門的發(fā)展對交通運輸?shù)男枨蟆?．科學技術因素科技水平比較低的時代或地區(qū)，自然因素的影響往往是最主要的；科技水平比較高的時代或地區(qū)，自然因素的影響程度逐漸下降，社會經(jīng)濟因素成為最主要的因素。3．資源條件

中國目前已經(jīng)成為世界第二大能源進口國，能源安全與能源合作已經(jīng)成為中國對外關系的重要內(nèi)容之一，在此背景下，巴基斯坦適時提出了中巴共建“能源走廊”的設想，即從巴基斯坦瓜德爾港經(jīng)巴國內(nèi)、中國的紅其拉甫到喀什石油運輸管道(見圖)。據(jù)此回答下列問題。中國目前已經(jīng)成為世界第二大(1)試分析影響中巴石油運輸管道建設的不利因素有哪些？其積極意義又有哪些？(2)圖中陰影部分所指的經(jīng)濟作物是________，這種經(jīng)濟作物比較理想的運輸方式有哪些？(3)A河水量很大，但水運不發(fā)達，原因有哪些？人教版高中地理必修二第5章《交通運輸布局及其影響》ppt綜合課件【解析】本題以中巴輸油管道的建設為背景，考查影響交通運輸線的區(qū)位因素及建設意義、圖示區(qū)域的作物分布及河流的水文狀況等知識。第(1)題，可根據(jù)輸油管線要經(jīng)過的高大山脈與荒漠地區(qū)說明建設的難度；從經(jīng)過的國家少、增加進口渠道和縮短運輸距離等方面來思考其積極意義。第(2)題，根據(jù)國家輪廓與海陸分布進行區(qū)域空間定位后，可確定陰影部分的經(jīng)濟作物是棉花。第(3)題，A河為雅魯藏布江，從河流的水文特征和流域內(nèi)的經(jīng)濟狀況，分析出其河運不發(fā)達的原因。【解析】本題以中巴輸油管道的建設為背景，考查影響交通運輸線【答案】

(1)不利因素：沿線有喀喇昆侖山等高大山脈，地勢險要，又多荒漠，自然條件復雜；位于板塊交界處，多地震等地質(zhì)災害，技術難度大；沿線大部分地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟落后，管道管理維護難度大。積極意義：中巴”能源走廊”采用管道運輸，具有運量大、損耗少、連續(xù)性強等優(yōu)點；可不必經(jīng)過局勢敏感的印度洋、馬六甲海峽等地區(qū)，可擺脫困難重重的海上運輸；有利于拓展我國能源進口渠道，保障能源安全，可大大縮短運輸距離和節(jié)約運輸時間，降低運輸成本。(2)棉花公路或鐵路運輸。(3)原因：A河(雅魯藏布江)落差大，水流急；沿線地區(qū)經(jīng)濟落后，人口稀少。【答案】(1)不利因素：沿線有喀喇昆侖山等高大山脈，地勢險編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐