人教部編版二年級語文下冊寓言二則《亡羊補牢》課件

BYYUSHEN二年級下冊5.1寓言兩則部編版語文課件二年級下冊亡羊補牢-拔苗助長BYYUSHEN二年級下冊5.1寓言兩則部編版語文

同學(xué)們，古時候，有個人為了禾苗長得快，居然自己動手往上拔……還有一個人，羊丟了后，沒有修補羊圈，第二天，羊又丟了，后來，修了羊圈，再沒丟過羊……同學(xué)們怎樣看待這兩個人的行為呢？他們的結(jié)局又是怎樣的呢？讓我們一起去課文中看看吧！01課前導(dǎo)讀同學(xué)們，古時候，有個人為了禾苗長得快，居然自己

寓言：是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。01課前導(dǎo)讀寓言：是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。

01課前導(dǎo)讀（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。01課前寓

則

亡

牢

圈

鉆

叼

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02字詞揭秘我會認寓則亡牢圈yù羊圈窟窿叼走街坊

后悔勸告亡羊補牢juànkūlóngdiāofānghuǐquànwángláo02字詞揭秘我會認羊圈窟窿叼走街坊juànk街坊：同街巷的鄰居。本課指養(yǎng)羊人的街坊。

自言自語：自己一個人低聲嘀咕。

筋疲力盡：精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。接受：采納。本課指養(yǎng)羊人接受街坊讓他修羊圈的建議。02字詞揭秘街坊：同街巷的鄰居。本課指養(yǎng)羊人的街坊。02字詞亡牢鉆勸丟告筋疲02字詞揭秘亡牢鉆勸丟告筋疲02字詞揭秘wánɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下亠亡羊補牢死亡亡羊補牢是一個寓言故事。整體筆畫舒展，第一筆點在豎中線上，橫畫要長。亡02字詞揭秘wánɡ結(jié)構(gòu)：上下亡02字詞揭秘láo結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下宀牢固牢獄這個膠水粘連效果很牢固?！板病鄙孕?，最后一筆豎在豎中線上。牢02字詞揭秘láo結(jié)構(gòu)：上下牢02字詞揭秘zuān結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：左右钅鉆入鉆心貓咪可以從這個洞鉆進去。左右等寬，撇畫舒展，“占”上部稍長，“口”要小。鉆02字詞揭秘zuān結(jié)構(gòu)：左右鉆02字詞揭秘quàn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：左右又勸告勸說我們要耐心聽從老人家的勸告。注意左右兩部分的穿插。左邊“又”的第二筆變長點。勸02字詞揭秘quàn結(jié)構(gòu)：左右勸02字詞揭秘diū結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下厶丟失丟掉垃圾不能隨手丟掉。第一筆短撇，第四筆橫長托上蓋下，豎在豎中線上。丟02字詞揭秘diū結(jié)構(gòu)：上下丟02字詞揭秘ɡào結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下口告訴勸告老師告訴我不能曠課。牛字頭的豎寫在豎中線上，不要向下出頭，長橫寫在橫中線上。告02字詞揭秘ɡào結(jié)構(gòu)：上下告02字詞揭秘jīn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下?筋疲力盡筋骨干完這些活，我累得筋疲力盡。竹字頭要寫得扁平，下面的部分要注意左右勻稱。筋02字詞揭秘jīn結(jié)構(gòu)：上下筋02字詞揭秘pí結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：半包圍疒疲憊疲勞爸爸下班后感覺很疲勞?！捌ぁ币獙懺诓∽峙岳锩妫詈笠还P捺要稍長。疲02字詞揭秘pí結(jié)構(gòu)：半包圍疲02字詞揭秘想一想：這兩則寓言分別講了哪些內(nèi)容？《揠苗助長》講的是古時候有個人用拔苗的辦法幫禾苗長高，結(jié)果禾苗都枯死了。《亡羊補牢》講述了從前有一個人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次后才修補羊圈的故事。03課文精講結(jié)合課文內(nèi)容，猜猜“亡羊補牢”的“亡”是什么意思？“牢”是什么意思？亡羊補牢丟失養(yǎng)畜生的圈亡：丟失。牢：養(yǎng)畜生的圈。亡羊補牢——羊丟失后修補羊圈。結(jié)合“亡”和“牢”意思，說說題目“亡羊補牢”是什么意思？想一想：這兩則寓言分別講了哪些內(nèi)容？《揠苗助長》講的是古時交代了“亡羊”的原因，為下文的“補牢”做鋪墊。認真默讀第一自然段，思考羊為什么會丟失呢？從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。03課文精講

“勸”“趕快”寫出了街坊對養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”“勸”“趕快”寫出了什么？語言描寫交代了“亡羊”的原因，為下文的“補牢”做鋪墊。認真默讀第一他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”

這句話運用了反問的修辭手法，說明養(yǎng)羊人認為羊已經(jīng)丟了，修補羊圈于事無補，突出了養(yǎng)羊人對及時糾正自己的錯誤——修羊圈這件事不以為然的態(tài)度，為下文再次丟羊埋下了伏筆。這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？03課文精講第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。

兩個“又”，強調(diào)了養(yǎng)羊人不聽勸告，讓悲劇再一次發(fā)生，為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這句話運用了反問的修“結(jié)結(jié)實實”突出了養(yǎng)羊人真正認識到自己的錯誤，而且非常認真地彌補和糾正了錯誤。“趕緊”寫出了養(yǎng)羊人知錯就改，用實際行動糾正了自己的錯誤。“再也沒丟過”強調(diào)了養(yǎng)羊人修補羊圈后的結(jié)果，點明了知錯就改，就不算晚的道理。

他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。心理描寫?zhàn)B羊人已經(jīng)認識到自己的錯誤03課文精講

他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過?！敖Y(jié)結(jié)實實”突出了養(yǎng)羊人真正認識到自己的錯誤，而且非常認真地拔的意思。根據(jù)課文內(nèi)容，猜猜“揠苗助長”的“揠”是什么意思？揠苗助長03課文精講揠：拔。揠苗助長——拔高禾苗，幫它長。結(jié)合“揠”的含義，說說題目“揠苗助長”的意思。拔的意思。根據(jù)課文內(nèi)容，猜猜“揠苗助長”的“揠”是什“巴望”“天天”表現(xiàn)了種田的人眼巴巴地等著禾苗長高的焦急心情。

《揠苗助長》中的那個人覺得自己的禾苗長得怎樣？他的心情怎樣？長得太慢了著急古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。03課文精講“巴望”“天天”表現(xiàn)了種田的人眼巴巴地等著禾苗長高的焦急心從“焦急、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、自言自語”可以看出種田人已經(jīng)迫不及待地想讓禾苗長高了。動作、語言描寫他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！?3課文精講從“焦急、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、自言自語”可以看出種田人已經(jīng)迫不及待地想

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。這個人最后想出了什么辦法幫助禾苗長高？“急忙”寫出了種田人想到了解決問題的辦法，急于把它付諸實踐?！敖钇ＡΡM”寫出了種田人拔完禾苗后疲倦的樣子?！耙恢薄闭f明了種田人忙的時間很長。03課文精講一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾赦免：依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。（生看著畫面背誦。）③這又是一幅怎樣的畫面？白鷺3、指名競讀，榜樣示范。（1）假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？小朋友你們有沒有玩過捉迷藏?誰來說說，你都喜歡藏在什么樣地方呢?為什么喜歡藏在那兒?驕傲：本文是自豪的意思。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、（3）孔子拜師這個故事你得到了什么啟發(fā)？小學(xué)語文教案篇8《13、學(xué)棋》（靜）（動）8、集體反饋，教師填詞，并指導(dǎo)學(xué)生讀一讀。(好聽)的琴聲(悠揚、像夜鶯般、……)教學(xué)本課可用1—2課時。這個人把禾苗都拔高之后，禾苗生長得怎么樣？他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。為什么這個人費了那么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死了呢？自己累得“筋疲力盡”，卻得到了完全相反的效果。事實充分說明，違反規(guī)律，急于求成反而壞事。03課文精講故事告訴我們不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟！這個故事告訴我們一個什么道理？急于求成，反而壞事赦免：依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。這個人把禾苗都拔高之亡羊補牢揠苗助長一位家長,急于讓自己的孩子成才,只要一有空,他就給孩子報各種補習(xí)班。周一到周五,孩子在學(xué)校學(xué)了,回家來還要學(xué)鋼琴,周六、周日還要上形體課、奧數(shù)。這位家長的做法把孩子累壞了,孩子經(jīng)常生病,精神非?；秀?。這位家長的這種做法無異（），急于求成,不過,現(xiàn)在孩子還小,我們要趕緊補救,（）,為時不晚。根據(jù)描述,填寫成語。揠苗助長,亡羊補牢04課堂小結(jié)亡羊補牢揠苗助長一位家長,急于讓自己的孩子成才,學(xué)習(xí)這篇課文，我們先讀懂了故事，然后明白了故事中蘊涵著的道理，以后我們遇到寓言故事時，就可以按“理解題意—了解內(nèi)容—聯(lián)系實際—體會寓意”這樣的方法學(xué)習(xí)。04課堂小結(jié)學(xué)習(xí)這篇課文，我們先讀懂了故事，然后明白了故事亡羊補牢第一天：羊丟了，不修羊圈第二天：羊又丟了，后悔結(jié)果：修羊圈，再也沒丟羊亡羊補牢為時未晚04課堂小結(jié)亡羊補牢第一天：羊丟了，不修羊圈第二天：羊又丟了，后悔結(jié)果：揠苗助長起因盼望禾苗快長經(jīng)過往高里拔結(jié)果全枯死了急于求成反而壞事04課堂小結(jié)揠苗助長起因盼望禾苗快長經(jīng)過往高里拔結(jié)果全枯死了急于求成04一、選擇正確的讀音。

叼（dāodiāo）狼（lánláng）坊（fāngfǎng）窟（qūkū）悔（huǐměi）窿（kūlóng）

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05課堂練習(xí)一、選擇正確的讀音?！獭獭獭獭?/p>