六年級(jí)下冊(cè)語文課件-第5課-魯賓遜漂流記(節(jié)選)人教部編版-20

魯濱遜漂流記（節(jié)選）六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24魯濱遜漂流記（節(jié)選）六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版“梗概”就是用簡(jiǎn)練的語言把主要內(nèi)容寫下來。

“精彩片段”就是從原著中選取出來描寫具體生動(dòng)的片段。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24“梗概”就是用簡(jiǎn)練的語言把主要內(nèi)容寫下來?？焖贋g覽梗概，認(rèn)真思考：《魯濱遜漂流記》這部小說寫了誰的什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。課文講了一位叫魯濱遜的英國(guó)人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了種種困難，在島上生活了二十多年，最后終于獲救，回到了英國(guó)。

六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24快速瀏覽梗概，認(rèn)真思考：《魯濱遜漂流記》課文講了一位叫魯濱遜默讀梗概，思考：魯濱遜遇到了什么困難？他是如何克服的？邊讀邊圈畫批注。從中你體會(huì)到什么？六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24默讀梗概，思考：魯濱遜遇到了什么困難？他是如何克服的？邊讀邊課文是按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事?按時(shí)間順序?qū)懙?。寫了流落荒島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、獲救回國(guó)這幾件事。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24課文是按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事?按時(shí)間順序?qū)懙?。六年?jí)下遇到困難：冷、餓、野人的威脅。

解決辦法：搭起帳篷、打獵捕魚、養(yǎng)羊種麥。住所前空地插樹樁，羊群分養(yǎng)，救下“星期五”為伴。

從中體會(huì)：魯濱孫有智慧、很勇敢、不怕困難，有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)求生存的精神。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24遇到困難：冷、餓、野人的威脅。

解決辦法：搭起帳篷、打獵捕魚

默讀課文，思考：魯濱遜漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？他給你留下什么印象？

住：搭起帳篷吃：打獵捕魚養(yǎng)羊種麥寂寞：救下“星期五”為伴吃人的野人：插樹樁分養(yǎng)羊群不畏艱難樂觀向上機(jī)智勇敢聰明能干六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24默讀課文，思考：魯濱遜漂流到荒島，遇到了什么困難？他默讀精彩片段，思考：魯濱遜的心情前后有什么變化？這種變化源于他的什么做法？六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24默讀精彩片段，思考：魯濱遜的心情前六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第整體感知：1.課文中魯濱遜的心情前后各是怎樣的？孤立無援知足安命六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24整體感知：1.課文中魯濱遜的心情前后各是怎樣的？孤立無援知足壞處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我被單獨(dú)剔出來，與世隔絕，受盡苦難。我被從人類中分離出來，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。我沒有衣服穿。我沒有任何防御力量或者手段來抵抗人或野獸的侵襲。沒有人可以同我說話，或者寬慰我。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24壞處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望好處但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。但是，我也免于死亡，而船上其他人員都已喪命。但是，我在這片荒蕪（ｗú）的土地上既沒有挨餓，也沒有奄（ｙǎｎ）奄待斃。但是，我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。但是，在這里我看不見會(huì)傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。要是我的船在那兒傾覆，該怎么辦呢？但是，船漂到了離岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至夠我用一輩子。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24好處但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。六年級(jí)壞處好處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我被單獨(dú)剔出來，與世隔絕，受盡苦難。我被從人類中分離出來，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。我沒有衣服穿。我沒有任何防御力量或者手段來抵抗人或野獸的侵襲。沒有人可以同我說話，或者寬慰我。但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。但是，我也免于死亡，而船上其他人員都已喪命。但是，我在這片荒蕪（ｗú）的土地上既沒有挨餓，也沒有奄（ｙǎｎ）奄待斃。但是，我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。但是，在這里我看不見會(huì)傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。要是我的船在那兒傾覆，該怎么辦呢？但是，船漂到了離岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至夠我用一輩子。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24壞處好處我

我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)作個(gè)對(duì)比，使自己能夠心平氣和。

總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的

魯濱遜的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。

六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24魯濱遜的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困魯濱遜的這種做法和想法，對(duì)你有什么啟發(fā)？

人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇上惡劣環(huán)境時(shí)，就要像魯濱遜一樣，直面現(xiàn)實(shí)，在絕望中尋找希望，有跟困難作斗爭(zhēng)的信心。六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24魯濱遜的這種做法和想法，對(duì)你有什么人生不可能一拓展聯(lián)想：設(shè)想有一天你身處這樣的困境：黃沙漫漫，無邊無垠。你一個(gè)人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了……你該怎么辦？六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24拓展聯(lián)想：設(shè)想有一天你身處這樣的困境：黃沙漫漫，無邊無垠。你（１）如何獲得水？收集雨水融化冰雪，收集植物莖干中的水，用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水,掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水。（２）如何打獵獲取食物？釣魚，采野果，爬樹掏鳥窩，挖陷阱逮野生動(dòng)物，海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜。

六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24（１）如何獲得水？六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流要是你在野外迷了路，太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，可千萬別慌張，它在天空給你指點(diǎn)方向：

大自然有很多天然的指南針，中午的時(shí)候它在南邊，會(huì)幫助你辨別方向。地上的樹影正指著北方。

（３）如何辨別方向？

六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24要是你在野外迷了路，太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，可千萬別慌張，它在天北極星是盞指路燈，要是碰上陰雨天，它永遠(yuǎn)高掛在北方。大樹也會(huì)來幫忙。

要是你能認(rèn)出它，枝葉稠的一面是南方，就不會(huì)在黑夜里亂闖。枝葉稀的一面是北方。

雪特別怕太陽，要是你在野外迷了路，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向，可千萬別慌張，看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，大自然有很多天然的指南針，就可以分辨北方和南方。需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。

六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24北極星是盞指路燈，要是碰上陰雨天，它永遠(yuǎn)高掛辨別方向辦法

利用北極星、利用太陽和時(shí)表、利用地物特征、利用指南針

六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24辨別方向辦法利用北極星、利用太陽和時(shí)表、利用地物特征、利謝謝六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流記（節(jié)選）部編版24謝謝六年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-第5課魯濱遜漂流1．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對(duì)比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說理的趣味性。4．莊