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活動(dòng)感想寫(xiě)作
-----初三中考誓師大會(huì)有感
授課:深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫家祥活動(dòng)感想寫(xiě)作授課:深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校1一、寫(xiě)什么---確定內(nèi)容1、誓師大會(huì)動(dòng)人場(chǎng)景。2、參加大會(huì)的認(rèn)識(shí)和感悟。3、聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)---怎么做?一、寫(xiě)什么---確定內(nèi)容1、誓師大會(huì)動(dòng)人場(chǎng)景。2、參加大會(huì)的2一、寫(xiě)什么---確定文體文體:可寫(xiě)成:抒情散文;議論文;詩(shī)歌。一、寫(xiě)什么---確定文體文體:可寫(xiě)成:抒情散文;議論文;詩(shī)歌3一、寫(xiě)什么---確定篇幅一般要求一到三千字初中生要求600字以上。詩(shī)歌20行以上。一、寫(xiě)什么---確定篇幅一般要求一到三千字初中生要求600字4一、寫(xiě)什么---確定主題回顧------感動(dòng)------行動(dòng)一、寫(xiě)什么---確定主題回顧------感5二、怎樣寫(xiě)1、捕捉住感受點(diǎn)。
這就需要對(duì)活動(dòng)反復(fù)回味思考,用心靈再度感受,把握往活動(dòng)中最能動(dòng)人的地方,并使之在自己的筆下得到理性的升華。二、怎樣寫(xiě)1、捕捉住感受點(diǎn)。這就需6二、怎樣寫(xiě)2、抓住細(xì)節(jié),詮釋其深刻涵義。如:校長(zhǎng)、主任的講話老師、家長(zhǎng)、同學(xué)發(fā)言老師、學(xué)生的誓言及宣誓過(guò)程是否有涵義?能否使你感動(dòng)?或共鳴?二、怎樣寫(xiě)2、抓住細(xì)節(jié),詮釋其深刻涵義。如:校長(zhǎng)、主任的講73、立意要高,挖掘要深。一是抓住活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí);二是要準(zhǔn)確把握住活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),挖掘活動(dòng)本身所包含的深刻內(nèi)涵二、怎樣寫(xiě)3、立意要高,挖掘要深。一是抓住活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí);二8三、技法點(diǎn)撥1、題好一半文。
直接命題:初三誓師大會(huì)感想(有感)以大會(huì)主題命題:主標(biāo):“百日誓師,決勝中考”副標(biāo):------龍華校初三誓師大會(huì)有感以自我感悟命題:向著中考,沖!沖!沖!箭在弦上,豈能不發(fā)!
------三、技法點(diǎn)撥1、題好一半文。直接命題:初三誓師大會(huì)感想9三、技法點(diǎn)撥2、文章開(kāi)頭需吸引人
劈頭一問(wèn),直接入題;運(yùn)用排比,增加氣勢(shì)。同學(xué)們,中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,中考的記時(shí)鐘已經(jīng)啟動(dòng),中考沖刺的時(shí)刻即將來(lái)到,現(xiàn)在的你,是否還在教室外走廊里追趕打鬧?是否還在QQ上流連忘返?是否還在《夢(mèng)幻西游》里沉醉不知?dú)w路?三、技法點(diǎn)撥2、文章開(kāi)頭需吸引人劈頭一問(wèn),直接入題;運(yùn)用排10三、技法點(diǎn)撥3、巧設(shè)過(guò)渡,引入正文。
也許過(guò)去的我們有時(shí)是這樣的,但從上周我們初三“百日誓師,決勝中考”誓師大會(huì)召開(kāi)以后,一切都變樣了。三、技法點(diǎn)撥3、巧設(shè)過(guò)渡,引入正文。也許過(guò)11三、技法點(diǎn)撥4、敘、引、抒情結(jié)合,寫(xiě)出感悟。
把握:領(lǐng)導(dǎo)的話:充滿期望和勉勵(lì)老師的話:充滿奉獻(xiàn)和責(zé)任家長(zhǎng)的話:充滿關(guān)心和支持師生宣誓:充滿激情和鼓舞
三、技法點(diǎn)撥4、敘、引、抒情結(jié)合,寫(xiě)出感悟。把125、結(jié)尾有力,鼓舞人心。(1)用排比句、對(duì)偶句等句子,增加文采,增加表現(xiàn)力。(2)鼓舞人心。提出奮斗目標(biāo);發(fā)起拼搏倡議;寫(xiě)下莊嚴(yán)承諾------
三、技法點(diǎn)撥5、結(jié)尾有力,鼓舞人心。(1)用排比句、對(duì)偶句等句子,增加文13開(kāi)頭:四、列出提綱,精巧構(gòu)思。正文:誓師大會(huì)動(dòng)人場(chǎng)景。參加大會(huì)的認(rèn)識(shí)和感悟。聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)---怎么做?結(jié)尾:題目:開(kāi)頭:四、列出提綱,精巧構(gòu)思。正文:誓師大會(huì)動(dòng)人場(chǎng)景。結(jié)尾:14五、寫(xiě)作------修改------謄正祝同學(xué)們:文思如泉涌中考創(chuàng)佳績(jī)五、寫(xiě)作------修改------謄正祝同學(xué)們:文思如泉涌15謝謝指導(dǎo)!謝謝指導(dǎo)!1622、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。11、智者一切求自己,愚者一切求他人。6.堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功,就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。4、無(wú)才無(wú)以立足,不苦不能成才。10、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。10、君子愛(ài)財(cái),取之有道。七、失敗和挫折是暫時(shí)的,只要你勇于微笑;誤解和仇恨是暫時(shí)的,只要你達(dá)觀待之;贊揚(yáng)和激勵(lì)是暫時(shí)的,只要你不耽于夢(mèng)想;煩惱和憂愁只是暫時(shí)的,只要你不被它左右。大海茫茫,誰(shuí)可爭(zhēng)流,不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生,人生無(wú)常,不被艱難困苦嚇倒,方顯英雄本色。5.你現(xiàn)在的努力,決定了你是否能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。10、含淚播種的人一定能含笑收獲。4、無(wú)才無(wú)以立足,不苦不能成才。7、使用雙手的是勞工,使用雙手和頭腦的舵手,使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家,只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷(xiāo)員。4、只要能培一朵花,就不妨做做會(huì)朽的腐草。1、開(kāi)啟高考成功之門(mén),鑰匙有三。其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。5.拼一載春秋,搏一生無(wú)悔。9、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所
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