初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)

同學(xué)們，我們生活在這大千世界，自然有許多風(fēng)景值得我們欣賞。你能用手中的筆展示你所看到的景象嗎？這節(jié)課，就讓我們用筆來學(xué)寫“風(fēng)景”。同學(xué)們，我們生活在這大千世界，自然有許多風(fēng)景值風(fēng)景命題作文：寫作引導(dǎo)（一）風(fēng)景命題作文：寫作引導(dǎo)（一）風(fēng)景是什么

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“風(fēng)景”一詞的解釋是：“一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象（如雨、雪等）形成的可供人觀賞的景象?！逼平馕念}風(fēng)景是什么《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“風(fēng)景”一詞的解釋是：“風(fēng)景”絕不止于“自然現(xiàn)象”，更是指社會(huì)現(xiàn)象、人文現(xiàn)象，具體來說，可以是一件感人的事、一個(gè)振奮人心的場(chǎng)景、一個(gè)給人回味的動(dòng)作甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神等等。

風(fēng)景是什么“風(fēng)景”絕不止于“自然現(xiàn)象”，更是指社會(huì)現(xiàn)象、人文現(xiàn)象，風(fēng)景是什么

美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，是一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

風(fēng)景是什么美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，風(fēng)景是什么

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。

風(fēng)景是什么美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾風(fēng)景是什么

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。風(fēng)景是什么孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿風(fēng)景是什么

助人為樂是一道無私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人。

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老師辛勤的身影是一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯的時(shí)候開始努力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】風(fēng)景是什么老師辛勤的身影是一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死風(fēng)景是什么

每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久，將來我會(huì)成為哪種風(fēng)景？初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】風(fēng)景是什么每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每技巧指導(dǎo)◆把化小，好選材；◆將短題加長(zhǎng)，利點(diǎn)睛。大題初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】技巧指導(dǎo)◆把化小，好選材；◆將短題加長(zhǎng)，利點(diǎn)睛生活無處不風(fēng)景范文引領(lǐng)初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】生活無處不風(fēng)景范文引領(lǐng)初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)改頭換面

將曾經(jīng)寫過的有關(guān)“感動(dòng)的瞬間”、“幸福的時(shí)刻”、“震撼人心的場(chǎng)面”等文章快速修改成一篇“風(fēng)景”的命題作文。修改開頭、結(jié)尾。初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】改頭換面將曾經(jīng)寫過的有關(guān)“感動(dòng)的瞬間”、“幸福的習(xí)作交流生活無處不風(fēng)景初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】習(xí)作交流生活無處不風(fēng)景初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)作業(yè)布置

這節(jié)課，我們的《風(fēng)景》已具雛形，課后我們更要精雕細(xì)刻、精描細(xì)畫，讓我們的每一篇文章篇篇精彩，讓我們用心去編輯《校園風(fēng)景集》。初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】作業(yè)布置這節(jié)課，我們的《風(fēng)景》已具雛形，課后我寫作提升

風(fēng)景作文的實(shí)質(zhì)是心靈的風(fēng)景。無論人的風(fēng)景、事的風(fēng)景、文化風(fēng)景、自然風(fēng)景，都是人的心靈對(duì)于外部世界的感應(yīng)，也就是通常所說的感悟和感受。不是說你所寫的材料本身就是風(fēng)景，你感悟出來才是風(fēng)景，感悟不到就沒有風(fēng)景。

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無論人的風(fēng)景、事的風(fēng)景、文化風(fēng)景、自然風(fēng)景，所說他是風(fēng)景，就是那內(nèi)涵的美和外在的美，就是對(duì)象材料的美麗、美好對(duì)于我們心靈的那種暖色調(diào)的作用，就好像明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)了我們的心田。所以，風(fēng)景作文的任務(wù)之一就是要挖掘?qū)ο蟛牧系膬?nèi)在美和外在美，內(nèi)在美靠的是感悟和感受，外在美靠的是描寫。而內(nèi)在美和外在美是貫通的，描寫與感受是相連的。初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】寫作提升無論人的風(fēng)景、事的風(fēng)景、文化風(fēng)景、自然寫作提升外在美+內(nèi)涵美=風(fēng)景風(fēng)景+感悟=心中的風(fēng)景初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】初中作文指導(dǎo)：命題作文“風(fēng)景”寫作引導(dǎo)PPT【精品課件】寫作提升外在美+內(nèi)涵美=風(fēng)景風(fēng)景+感悟=心中的風(fēng)景初中作文指1.民族資產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程和革命史上都有重要貢獻(xiàn)2．民族企業(yè)在近代中國(guó)的命運(yùn)表明，只有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家統(tǒng)一和政治民主后，它才能健康發(fā)展3、每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。春聯(lián)以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望4.明確提出中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制5.確立進(jìn)一步深化國(guó)有企業(yè)改革的目標(biāo)——建立現(xiàn)代企業(yè)制6.明確