人教版課件中學(xué)《二次根式的乘除》優(yōu)質(zhì)課件1

第16章二次根式的乘法八年級(jí)下冊(cè)第16章二次根式的乘法八年級(jí)下冊(cè)1

探究新知

探究新知2

嘗試規(guī)律

嘗試規(guī)律3

二次根式的乘法法則

二次根式的乘法法則4

本章中，如果沒(méi)有特別說(shuō)明，所有字母都表示正數(shù)典型例題1——化簡(jiǎn)

本章中，如果沒(méi)有特別說(shuō)明，所有字母都表示正數(shù)5

針對(duì)練習(xí)

針對(duì)練習(xí)61、計(jì)算：

典型例題2——計(jì)算

1、計(jì)算：

典型例題2——計(jì)算

7

針對(duì)練習(xí)

針對(duì)練習(xí)8

針對(duì)練習(xí)

針對(duì)練習(xí)9已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,-5)，且與正比例函數(shù)y=1/2x的圖象相交于點(diǎn)(2,a)，求（4）圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做弧。（5）若三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個(gè)三角形是直角三角形。2、點(diǎn)、線、面、體C、一組對(duì)邊平行且相等，可判定該四邊形是平行四邊形，故C不符合題意；則小潁騎自行車(chē)的速度為：1440÷（18﹣10）＝180（米/分），9、角的性質(zhì)A庫(kù) 20 15 12 12（5）數(shù)據(jù)庫(kù)的收集整理與描述坐標(biāo)（x，y）的變化 圖形的變化生活中的立體圖形球棱柱：三棱柱、四棱柱（長(zhǎng)方體、正方體）、五棱柱、……五．平方差公式（3）日銷(xiāo)售量不低于24千克，即y≥24．先解不等式2x≥24，得x≥12，再解不等式-6x+120≥24，得x≤16，則求出“最佳銷(xiāo)售期”共有5天；然后根據(jù)p=x+12（10≤x≤20），利用一次函數(shù)的性質(zhì)，即可求出在此期間銷(xiāo)售時(shí)單價(jià)的最高值．

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,-5)，且與正比10

（2）___

典型例題3——比大小

（2）___

11能力提升1.已知試著用a,b表示.

又

能力提升1.已知12二次根式乘法法則性質(zhì)拓展法則課堂小結(jié)二次根式乘法法則性質(zhì)拓展法則課堂小結(jié)13課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)14課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)151、完成學(xué)案上的題目2、課本習(xí)題第1題作業(yè)1、完成學(xué)案上的題目作業(yè)162.求兩條直線的交點(diǎn)的方法：將兩條直線的解析式組成方程組，求解方程組的x、y的值即為兩直線交點(diǎn)坐標(biāo)。即點(diǎn)P（x，y）關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P’（x，-y）3．在運(yùn)用完全平方公式時(shí)，要注意公式右邊中間項(xiàng)的符號(hào)，以及避免出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。2.一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線，我們稱(chēng)它為直線y=kx+b，它可以看作由直線y=kx平移│b│個(gè)單位長(zhǎng)度而得到（當(dāng)b>0時(shí)，向上平移；當(dāng)b<0時(shí)，向下平移）．②公式右邊是兩項(xiàng)的平方差，即相同項(xiàng)的平方與相反項(xiàng)的平方之差。又由(1)知a=1，B、由“AB=DC，AD=BC”可知，四邊形ABCD的兩組對(duì)邊相等，則該四邊形是平行四邊形．故本選項(xiàng)不符合題意；22.如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（a，0），B（b，0），a和b滿(mǎn)足方程組，若C為y軸上一點(diǎn)，且三角形ABC的面積為6．①公式左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘，兩個(gè)二項(xiàng)式中第一項(xiàng)相同，第二項(xiàng)互為相反數(shù)；當(dāng)函數(shù)圖象有交點(diǎn)時(shí)，說(shuō)明相應(yīng)的二元一次方程組有解；當(dāng)函數(shù)圖象（直線）平行即無(wú)交點(diǎn)時(shí)，說(shuō)明相應(yīng)的二元一次方程組無(wú)解。（2）半圓或直徑所對(duì)的圓周角都相等，都等于90°（直角）。90°的圓周角所對(duì)的弦是圓的直徑。當(dāng)x＝25時(shí)，王老師走過(guò)的路程為：80×25＝2000（米），（2）根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得OA的函數(shù)解析式，然后將x＝18代入OA的函數(shù)解析式，即可求得點(diǎn)E的縱坐標(biāo)，進(jìn)而可以求得小穎騎自行車(chē)的速度和小潁到達(dá)還車(chē)點(diǎn)時(shí)王老師、小潁兩人之間的距離；3.函數(shù)的定義：一般地，在一個(gè)變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量x與y，并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng)，那么我們就說(shuō)x是自變量，y是x的函數(shù)，y的值稱(chēng)為函數(shù)值．10、點(diǎn)P(x,y)到坐標(biāo)軸及原點(diǎn)的距離：2．圓的對(duì)稱(chēng)性②數(shù)字與字母相乘時(shí)，數(shù)字應(yīng)寫(xiě)在字母前面，如4a；2.正比例函數(shù)圖像：一般地，正比例函數(shù)的y=kx（k是常數(shù)，k≠0）的圖象是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線，我們稱(chēng)它為直線y=kx．6．積的乘方法則：積的乘方，等于把積每一個(gè)因式分別乘方，再把所得的冪相乘，即（n此題主要考查學(xué)生對(duì)平行四邊形的判定的掌握情況.對(duì)于判