三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則模板范文

第頁(yè)共頁(yè)三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則模板范文小學(xué)管理干部考核細(xì)則第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)管理干部的工作行為，提高工作效率，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，制定本考核細(xì)則。第二條本細(xì)則適用于全體小學(xué)管理干部的考核工作。第三條小學(xué)管理干部的考核方式包括定期考核、日?？己撕吞厥馇闆r考核?？己私Y(jié)果將作為干部選拔培養(yǎng)、激勵(lì)管理和獎(jiǎng)懲措施的依據(jù)。第四條考核工作應(yīng)遵循公正、公平、公開(kāi)、客觀和量化的原則。第五條考核細(xì)則的具體實(shí)施由學(xué)校制定相應(yīng)的工作方案，并報(bào)教育局備案。第二章考核內(nèi)容及權(quán)重第六條小學(xué)管理干部的考核內(nèi)容主要包括教學(xué)管理、績(jī)效管理、師德師風(fēng)、工作能力、團(tuán)隊(duì)合作和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的內(nèi)容。第七條教學(xué)管理方面的考核內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。第八條績(jī)效管理方面的考核內(nèi)容主要包括學(xué)生綜合成績(jī)管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和家校溝通等工作。第九條師德師風(fēng)方面的考核內(nèi)容主要包括教師的思想道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、職業(yè)道德和教育教學(xué)秩序等方面的內(nèi)容。第十條工作能力方面的考核內(nèi)容主要包括組織協(xié)調(diào)能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力等方面的內(nèi)容。第十一條團(tuán)隊(duì)合作方面的考核內(nèi)容主要包括協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力和合作精神等方面的內(nèi)容。第十二條黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的考核內(nèi)容主要包括廉潔自律、黨建工作和政治紀(jì)律等方面的內(nèi)容。第十三條各項(xiàng)考核內(nèi)容的權(quán)重由學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行合理分配，但教學(xué)管理和績(jī)效管理的權(quán)重應(yīng)不低于總分的60%。第三章考核方法和標(biāo)準(zhǔn)第十四條定期考核采取定量化方法進(jìn)行，包括工作總結(jié)報(bào)告、專業(yè)技術(shù)資格考試、業(yè)務(wù)培訓(xùn)成績(jī)和教育教學(xué)評(píng)估等。第十五條日常考核采取定性化和定量化相結(jié)合的方法進(jìn)行，包括任務(wù)完成情況、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)滿意度等。第十六條特殊情況考核采取定性化和實(shí)地考察相結(jié)合的方法進(jìn)行，包括教學(xué)事故處理、工作紀(jì)律違反、對(duì)師生安全負(fù)有責(zé)任的情況等。第十七條考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確具體的工作要求，以及考核人員所處職務(wù)級(jí)別對(duì)應(yīng)的工作職責(zé)。第十八條各項(xiàng)考核內(nèi)容按照一定的比例進(jìn)行綜合評(píng)定，形成最終的考核結(jié)果。第四章考核結(jié)果的運(yùn)用第十九條考核結(jié)果將作為干部選拔培養(yǎng)的重要依據(jù)，對(duì)考核結(jié)果評(píng)價(jià)優(yōu)秀的干部將進(jìn)行培訓(xùn)和提拔；對(duì)考核結(jié)果評(píng)價(jià)一般的干部將進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)和監(jiān)督；對(duì)考核結(jié)果評(píng)價(jià)不合格的干部將進(jìn)行整改和處罰。第二十條考核結(jié)果將作為干部激勵(lì)管理和獎(jiǎng)懲措施的依據(jù)，對(duì)考核結(jié)果優(yōu)秀的干部將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核結(jié)果一般的干部將進(jìn)行警示和鼓勵(lì)；對(duì)考核結(jié)果不合格的干部將進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)和處罰。第二十一條考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)告知考核對(duì)象，并與其進(jìn)行解釋和反饋，確保公平公正。第五章附則第二十二條按照本考核細(xì)則進(jìn)行考核工作，若發(fā)現(xiàn)違反考核細(xì)則的情況，將采取相應(yīng)的糾正措施，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)。第二十三條本考核細(xì)則經(jīng)學(xué)校和教育局核準(zhǔn)后開(kāi)始實(shí)施，并不斷完善和調(diào)整。第二十四條本考核細(xì)則的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，并通過(guò)與教育局進(jìn)行溝通和協(xié)商解決。第二十五條本考核細(xì)則自頒布之日起施行。編者按：根據(jù)小學(xué)管理干部的特點(diǎn)和職能要求，本細(xì)則可作為參考范文進(jìn)行修改和調(diào)整，以適應(yīng)具體的學(xué)校和地方的工作實(shí)際。三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則模板范文（二）小學(xué)管理干部考核細(xì)則一、考核目的：1.提高小學(xué)管理干部的工作能力和專業(yè)素質(zhì)；2.激勵(lì)小學(xué)管理干部積極工作，發(fā)揮其潛力；3.為小學(xué)管理干部提供衡量工作成績(jī)和發(fā)展空間的評(píng)價(jià)依據(jù)。二、考核方法：1.考核指標(biāo)：-工作績(jī)效：包括教學(xué)工作、學(xué)校管理、師生關(guān)系等方面的綜合表現(xiàn)；-業(yè)務(wù)能力：包括教育教學(xué)知識(shí)、管理能力、專業(yè)技能等方面的能力；-個(gè)人素質(zhì)：包括職業(yè)操守、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作等方面的素質(zhì)；-創(chuàng)新能力：包括解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新意識(shí)、主動(dòng)性等方面的能力。2.考核形式：-組織年度評(píng)審：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體管理干部進(jìn)行集體評(píng)審，評(píng)估其工作表現(xiàn)和能力；-個(gè)人自評(píng)：每位管理干部需要向上級(jí)匯報(bào)自己的工作成績(jī)和獲得的榮譽(yù)，同時(shí)進(jìn)行自我評(píng)估；-下級(jí)評(píng)價(jià)：請(qǐng)下級(jí)員工對(duì)上級(jí)管理干部進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供客觀的反饋意見(jiàn)；-同級(jí)評(píng)價(jià)：請(qǐng)同級(jí)管理干部對(duì)相互進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。三、考核流程：1.年度考核計(jì)劃確定：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和考核指標(biāo)，制定年度考核計(jì)劃；2.個(gè)人自評(píng)與材料準(zhǔn)備：每位管理干部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成個(gè)人自評(píng)表，準(zhǔn)備相關(guān)材料；3.下級(jí)評(píng)價(jià)與材料準(zhǔn)備：下級(jí)員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供評(píng)價(jià)材料；4.同級(jí)評(píng)價(jià)與材料準(zhǔn)備：同級(jí)管理干部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)相互的評(píng)價(jià)，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供評(píng)價(jià)材料；5.組織年度評(píng)審：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體管理干部進(jìn)行集體評(píng)審，綜合考核結(jié)果；6.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與發(fā)展規(guī)劃：根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況給予績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。四、考核標(biāo)準(zhǔn)：1.工作績(jī)效評(píng)價(jià)：-教學(xué)工作：完成教學(xué)計(jì)劃、師生評(píng)價(jià)結(jié)果、教學(xué)成果等；-學(xué)校管理：組織能力、資源管理、安全工作等；-師生關(guān)系：師德師風(fēng)、師生溝通、學(xué)生認(rèn)可度等。2.業(yè)務(wù)能力評(píng)價(jià)：-教育教學(xué)知識(shí)：掌握教育教學(xué)理論、方法和工具；-管理能力：組織管理、問(wèn)題解決、決策能力等；-專業(yè)技能：特長(zhǎng)技能、學(xué)科特長(zhǎng)、課題研究等。3.個(gè)人素質(zhì)評(píng)價(jià)：-職業(yè)操守：遵守職業(yè)道德、廉潔自律；-責(zé)任心：對(duì)工作負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)；-團(tuán)隊(duì)合作：與他人合作、共同完成任務(wù)。4.創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)：-解決問(wèn)題的能力：獨(dú)立思考、善于創(chuàng)新；-創(chuàng)新意識(shí)：勇于嘗試、敢于擔(dān)當(dāng)；-主動(dòng)性：積極參與、主動(dòng)解決問(wèn)題。五、考核結(jié)果：1.優(yōu)秀：綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀，工作成績(jī)突出，能力全面發(fā)揮，個(gè)人素質(zhì)較高；2.良好：綜合評(píng)價(jià)良好，工作成績(jī)穩(wěn)定，能力良好，個(gè)人素質(zhì)一般；3.合格：綜合評(píng)價(jià)合格，工作成績(jī)基本達(dá)標(biāo)，能力一般，個(gè)人素質(zhì)較差。六、考核獎(jiǎng)勵(lì)：1.績(jī)效獎(jiǎng)金：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀和良好的管理干部給予相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)金；2.榮譽(yù)稱號(hào)：對(duì)優(yōu)秀的管理干部授予先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，表彰其工作表現(xiàn)；3.晉升提拔：對(duì)具備發(fā)展?jié)摿Φ墓芾砀刹?，根?jù)實(shí)際需要進(jìn)行晉升提拔，更好地發(fā)揮其能力。備注：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)考核細(xì)則進(jìn)行修改和完善，以適應(yīng)小學(xué)管理干部的考核需要。三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則模板范文（三）小學(xué)管理干部考核細(xì)則第一章總則為加強(qiáng)對(duì)小學(xué)管理干部的考核工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升，制定本考核細(xì)則。第二章考核范圍和標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)考核范圍本考核細(xì)則適用于三家小學(xué)的管理干部，包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、年級(jí)主任等。第二節(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)1.教育教學(xué)工作：根據(jù)學(xué)校年度目標(biāo)和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)管理干部的教育教學(xué)工作進(jìn)行考核。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)、教學(xué)管理、教研工作等方面。2.管理能力和業(yè)務(wù)水平：評(píng)估管理干部的管理能力和業(yè)務(wù)水平，包括學(xué)校管理、教學(xué)組織、教務(wù)管理、師資培養(yǎng)等方面。3.黨建工作和師德師風(fēng)：評(píng)估管理干部在黨建工作和師德師風(fēng)建設(shè)方面的表現(xiàn)，包括黨建工作開(kāi)展情況、黨員教師崗位職責(zé)落實(shí)情況、師德師風(fēng)建設(shè)成效等。4.教育教學(xué)科研成果和項(xiàng)目管理：考核管理干部在教育教學(xué)科研方面的成果和項(xiàng)目管理情況，包括教育教學(xué)研究成果、科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作等。5.教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校榮譽(yù)：評(píng)估管理干部的教師隊(duì)伍建設(shè)工作和學(xué)校榮譽(yù)情況，包括教師發(fā)展規(guī)劃、教師培訓(xùn)情況、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)等。6.其他方面：考核管理干部在其他方面的工作表現(xiàn)，包括學(xué)生管理、校本課程建設(shè)、家校合作等。第三章考核方法和程序第一節(jié)考核方法本考核細(xì)則采用綜合評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。1.綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)管理干部的工作成績(jī)和表現(xiàn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括定期考察、綜合考評(píng)等。2.定量評(píng)價(jià)：通過(guò)教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)等定量材料，對(duì)管理干部進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。第二節(jié)考核程序1.工作準(zhǔn)備：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定考核時(shí)間和考核內(nèi)容，組織相關(guān)人員進(jìn)行考核方案的制定和細(xì)化。2.考核實(shí)施：根據(jù)考核方案，對(duì)管理干部進(jìn)行考察、測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)評(píng)先。3.考核結(jié)果：根據(jù)考核結(jié)果和綜合評(píng)價(jià)，確定管理干部的考核等級(jí)，并公示。4.考核反饋：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行反饋，對(duì)表現(xiàn)突出的管理干部進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)存在問(wèn)題的管理干部進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。第四章考核獎(jiǎng)懲措施第一節(jié)考核獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核表現(xiàn)突出的管理干部，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，包括表彰、獎(jiǎng)金、晉升等。第二節(jié)考核懲