人教版高中物理必修

云大附中星耀校區(qū)歷史組羅亞文高中歷史開學(xué)第一課云大附中星耀校區(qū)歷史組羅亞文高中歷史開學(xué)第一課歷史組羅亞文云大附中星耀校區(qū)高中歷史第一課歷史組羅亞文高中歷史第一課帕特農(nóng)神廟金字塔和獅身人面像秦始皇陵兵馬俑帕特農(nóng)神廟金字塔和獅身人面像秦始皇陵兵馬俑人教版高中物理必修途徑：實(shí)物、文字等等。途徑：實(shí)物、文字等等。（一）古人說甲骨文“史”是象形文字《說文解字》中提到“史，記事者也。從又持中，中，正也”。由此可見，撰史者應(yīng)該

（

）A．客觀記載歷史事實(shí)

B．公正評(píng)價(jià)歷史事物

C．全面記載歷史發(fā)展

D．辯證看待歷史現(xiàn)實(shí)

A一、歷史是什么？（一）古人說甲骨文“史”是象形文字《說文解字》中提到“史，記（二）名人說一、歷史是什么？1、“歷史畢竟是一個(gè)民族的記憶?！?/p>

——約翰·肯尼迪2、讀史可以明智?！ヌm西斯?培根3、“一切歷史都是當(dāng)代史?！薄肆_齊（意大利歷史學(xué)家）4、歷史是彷徨者的向?qū)??！ㄓⅲ┌⒖祟D（二）名人說一、歷史是什么？1、“歷史畢竟是一個(gè)民族的記憶。一、歷史是什么？1、過去的事實(shí)。2、對(duì)過去事實(shí)的記錄。

一、歷史是什么？1、過去的事實(shí)。馬克·布洛赫（法國(guó)歷史學(xué)家）

歷史以人類的活動(dòng)為特定對(duì)象，它思接千載，視通萬里，千姿百態(tài)，令人難以釋懷，因此它能激發(fā)人們的想象力。馬克·布洛赫歷史以人類的活動(dòng)為特定二、學(xué)歷史有什么用？

“

滅人之國(guó)，必先去其史。文化滅，則一國(guó)之種滅。種滅，則國(guó)將焉存？”

——龔自珍請(qǐng)你談?wù)劊簩W(xué)歷史有什么用？二、學(xué)歷史有什么用？“滅人之國(guó)，必先去其史。1、文明延續(xù)的紐帶2、民族精神的傳承3、治國(guó)安邦的經(jīng)驗(yàn)4、啟迪人生的向?qū)W(xué)歷史的用處1、文明延續(xù)的紐帶學(xué)歷史的用處

選修模塊必修1必修2必修3必修模塊經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程：人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程政治文明歷程：人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程思想文化歷程：人類社會(huì)思想文化領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐歷史上重大改革回眸20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平中外歷史人物評(píng)說探索歷史的奧秘世界文化遺產(chǎn)薈萃三、高中歷史學(xué)什么？選修模塊必修必修2必修3必修經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程：人歷史（Ⅰ）專題學(xué)習(xí)內(nèi)容近代歷史（Ⅰ）專題學(xué)習(xí)內(nèi)容近代初中歷史和高中歷史的不同要求初中：“是什么”（時(shí)間、事件、人物）。高中：“為什么”（原因）；“怎么樣”（影響、評(píng)價(jià)）。初中歷史和高中歷史的不同要求初中：“是什么”（時(shí)間、事件基本思路歷史規(guī)律歷史線索

歷史概念

歷史史實(shí)

基本思路歷史歷史線索現(xiàn)代化史觀文明史觀全球史觀革命史觀E、“眼光向下的歷史”，關(guān)注社會(huì)底層人物、平常事與日常生活。社會(huì)史觀多角度看待歷史現(xiàn)代化史觀文明史觀全球史觀革命史觀E、“眼光向下的歷史”，關(guān)四、高中歷史怎么學(xué)？首先，要認(rèn)真閱讀課文。其次，要善于聯(lián)系和比較。再次，還要及時(shí)溫習(xí)。有了疑問