上海市小城鎮(zhèn)社會保險操作辦法1

第五課繽紛情感

2培育高尚情感

第五課繽紛情感

2培育高尚情感

2視頻：激情時刻2視頻：激情時刻3培育高尚情感感受理智——理智感——求真體驗道德——道德感——求善欣賞美好——美感———求美

3培育高尚情感感受理智——理智感——求真4途徑一：感受理智

4途徑一：感受理智

5阿基米德的故事

阿基米德是古希臘的物理學(xué)家，他愛動腦筋，非常聰明。一次，國王讓金匠做了一頂純金王冠。但他懷疑金冠中摻了假?？墒?，做好的王冠從外形上、重量上都看不出問題。國王把這個難題交給了阿基米德。阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他慢慢坐進澡堂時，水從盆邊溢了出來，他望著溢出來的水，突然大叫一聲：“我知道了！”竟然衣服都忘了穿跑回實驗室。

猜猜：阿基米德想出辦法后的心情是怎樣的？他把金王冠放進一個裝滿水的缸中，一些水溢出來了。他取出王冠，把水裝滿，再將一塊同王冠一樣重的金子放進水里，又有一些水溢出來。他把兩次的水加以比較，發(fā)現(xiàn)第一次溢出的水多于第二次。于是他反復(fù)試驗，斷定金冠中摻了銀。當(dāng)他宣布他的發(fā)現(xiàn)時，金匠目瞪口呆。這次試驗后，阿基米德繼續(xù)研究，發(fā)現(xiàn)了一條原理：即物體在液體中減輕的重量，等于所排出液體的重量。這就是阿基米德定律，即浮力定律。直到現(xiàn)代，人們還在利用這個原理。

5阿基米德的故事6用一筆畫四條線段把九個點連接起來。

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●6用一筆畫四條線段把九個點連接起來。7

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在尋找答案的過程中，在嘗試成功后，你體驗到了哪些理智感？7在尋找答案的過程中，在嘗試成功后，8調(diào)解委員

請?zhí)幚肀景嗤瑢W(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的問題和矛盾，說說自己產(chǎn)生的理智感。1、王麗：“我和李曉是好朋友，最近，李曉又和張敏成了好朋友，我很郁悶?！?、趙美：“我和劉英是同位，期中考試，從未考過我的劉英得了第一名，我很煩，再也不能與劉英合作學(xué)習(xí)了。”8調(diào)解委員請?zhí)幚肀景嗤瑢W(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的問9提示：怎樣感受理智培育理智感？1、在平時的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)過認真思考和探究成功解決了疑難問題時，就會感受到理智帶來的快樂。

2、在日常生活中，學(xué)會從不同角度，用不同方法看問題，會從中體驗到善于處理問題、解決問題的理智感。

9提示：怎樣感受理智培育理智感？1、在平時的學(xué)習(xí)和生10途徑二：體驗道德

10途徑二：體驗道德

11道德行為

工作上兢兢業(yè)業(yè)、迎難而上；生活中勤儉節(jié)約、不奢侈浪費；學(xué)習(xí)上刻苦努力、不貪玩好耍；對待自己嚴格要求，對待他人寬容大度等。11道德行為12不道德行為

偷摸扒竊、搶劫、殺人、放火等違法犯罪行為；見死不救、冷漠旁觀、躲避退讓；學(xué)習(xí)上不認真完成作業(yè)、抄襲、找人代做；生活中講排場、隨地吐痰、亂扔垃圾等現(xiàn)象。12不道德行為偷摸扒竊、搶劫、殺人、放火等違法犯13

體驗道德感

深夜，歹徒在路上侵犯一名女青年，被一名男青年看到，男青年奮不顧身與歹徒搏斗，被歹徒刺成了重傷。歹徒逃跑了，那名被救的女青年既沒有采取措施救助男青年，也沒有報警，竟然悄悄地走了，男青年終因失血過多而死去。

對于男青年的行為，你感到：對男青年的死去，你感到：對這個歹徒的行為，你感到：對這位女青年的行為，你感到：13體驗道德感深夜，歹徒在路上141415懷念“兩彈元勛”鄧稼先

鄧稼先，

于1948年秋進入美國普渡大學(xué)研究生院。不足兩年便通過博士論文答辯。此時只有26歲。1950年8月，在獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友楊振寧的挽留，毅然回國，從事物理科學(xué)研究。1958年秋，錢三強征詢他是否愿意參加研制原子彈這項必須嚴格保密的工作。鄧稼先義無反顧地同意，對妻子只說自己“要調(diào)動工作”，從此，中國科學(xué)院院長鄧稼先的名字便在對外聯(lián)絡(luò)中消失，他的身影只出現(xiàn)在嚴格警衛(wèi)的大漠戈壁。1964年10月，中國成功爆炸第一顆原子彈后，他又投入對氫彈的研究。并于原子彈爆炸后的兩年零8個月試驗成功。這同法國用8年、美國用7年、蘇聯(lián)用4年的時間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。

15懷念“兩彈元勛”鄧稼先鄧稼先，

于16鄧稼先院長的特點：一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界先進水平

16鄧稼先院長的特點：一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界17我們的鄧稼先院長

鄧稼先院長經(jīng)常在最危險的時候出現(xiàn)在第一線。一次航投實驗時原子彈墜地摔裂。防化部隊經(jīng)過搜索，找到了墜落的地點，但無法確定碎片就是原子彈，鄧院長知道，必須有人前去檢查，但這樣做十分危險。因為原子彈的核輻射非常強，即使穿上防化衣，直接接觸碎片也會受傷。一位領(lǐng)導(dǎo)正要前去檢查，鄧院長搶先一步進入危險區(qū)，把原子彈碎片拿到手里仔細檢查。核輻射使鄧稼先院長的肝臟受損，骨髓也侵入了放射物，但他仍堅持科研，1986年，鄧稼先院長終因肝癌去世，年僅62歲。

鄧稼先院長的臨終遺言是：不要讓人家落的太遠。讀了鄧稼先院長的事跡后，你產(chǎn)生了怎樣的道德感？17我們的鄧稼先院長鄧稼先院長經(jīng)常在最危險的時18感受身邊的好人好事：18感受身邊的好人好事：191920請同學(xué)們思考：這首歌表達了海外赤子哪些愛國情感？我們可以通過哪些途徑培育愛國情感？20請同學(xué)們思考：21提示：怎樣體驗道德培育道德感？1、在同學(xué)、老師、家長中，在我們周圍，有無數(shù)感人的好人好事，感受這些道德事例，會產(chǎn)生各種道德感。

2、通過愛國故事、愛國影片、愛國歌曲、愛國書籍等增強對祖國、民族的認同感、自豪感、責(zé)任感、義務(wù)感，培養(yǎng)愛國情感。21提示：怎樣體驗道德培育道德感？1、在同學(xué)、老師、家22

途徑三：欣賞美好22途徑三：欣賞美好23黃果樹瀑布23黃果樹瀑布24自然風(fēng)光24自然風(fēng)光25草原牧場

25草原牧場

26廬山瀑布26廬山瀑布27電影片段：雷鋒27電影片段：雷鋒28雷鋒日記

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

28雷鋒日記

292930303131323233提示：怎樣欣賞美好培育美感？世界的大好河山，高雅的文學(xué)藝術(shù)作品，古今中外的仁人志士和英雄模范，都是真善美的統(tǒng)一，都給我們真善美的熏陶。33提示：怎樣欣賞美好培育美感？世界的大好河山，高雅的文學(xué)藝34自我反思、加強修養(yǎng)

1、我有沒有厭學(xué)、逃學(xué)、抄襲傾向？求知欲強嗎？2、我想不想幫助別人解決生活中或?qū)W習(xí)中的難題？3、我平時的言行舉止符合道德標準嗎？有不符合的嗎？4、我平時愛看的課外書內(nèi)容健康嗎？書中的人和事對我起到積極的引導(dǎo)作用了嗎？5、我能從自然風(fēng)景、高雅藝術(shù)作品、先進人物事跡中感受到美嗎？（自己在培育高尚情感方面還存在哪些問題？請制定自我發(fā)展計劃。）34自我反思、加強修養(yǎng)35情感世界的寄語

寧靜與躁動、輕松與焦慮、歡樂與憂愁，變幻著少年時代的多彩情緒；感受理智、體驗道德、欣賞美好，編織著青春季節(jié)的繽紛情感。學(xué)會調(diào)控情緒，培育積極情緒，我們將成為情緒的主人；感悟人間真情，培育高尚情感，人生的詩篇將更加絢麗多彩。35情感世界的寄語寧靜與躁動、輕松與焦慮、●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自