三級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件《筑路影響生物生存》-冀人版

冀人版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

13.筑路影響生物生存冀人版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

13.筑路影響生物生存1教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：能說(shuō)出公路、鐵路對(duì)動(dòng)植物生存產(chǎn)生影響的實(shí)例。科學(xué)探究：

1.能利用閱讀資料、觀察等方式獲取筑路對(duì)生物產(chǎn)生影響的事實(shí)。

2.能設(shè)計(jì)、搭建減少生物負(fù)面影響的公路模型?？茖W(xué)態(tài)度：

1.能運(yùn)用多種材料、多種思路、多種方法設(shè)計(jì)搭建公路模型。

2.能與他人分工合作完成探究任務(wù)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境（STSE）：能自覺(jué)采取行動(dòng)減少人類(lèi)活動(dòng)對(duì)動(dòng)植物的負(fù)面影響，樹(shù)立人與生物和諧相處的思想。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：能說(shuō)出公路、鐵路對(duì)動(dòng)植物生存產(chǎn)生影響的實(shí)2

情境與問(wèn)題

我國(guó)公路總里程已超過(guò)400萬(wàn)千米，其中高速公路已突破13萬(wàn)千米。修筑公路給人類(lèi)帶來(lái)很多便利400萬(wàn)千米到底有多長(zhǎng)？400萬(wàn)千米=4000000千米=4000000000米地球赤道的周長(zhǎng)是40076千米，我國(guó)公路的總里程已經(jīng)能?chē)@地球99.81圈了！修筑公路給人類(lèi)帶來(lái)很多便利，對(duì)其他生物會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

情境與問(wèn)題

我國(guó)公路總里程已超過(guò)400萬(wàn)千3探究與發(fā)現(xiàn)1.了解動(dòng)物穿越公路的事例羊群穿越公路尋找河口的青草探究與發(fā)現(xiàn)1.了解動(dòng)物穿越公路的事例羊群穿越公路尋找河口的青4小鹿要穿越公路才能到達(dá)另一片樹(shù)林小鹿要穿越公路才能到達(dá)另一片樹(shù)林5資料：動(dòng)物為什么要穿越公路呢?動(dòng)物的遷移行為：動(dòng)物由于繁殖、覓食、氣候變化等原因，需要從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。它們的移動(dòng)有一定的規(guī)律和路線(xiàn)資料：動(dòng)物為什么要穿越公路呢?動(dòng)物的遷移行為：動(dòng)物由于繁殖、6

動(dòng)物穿越公路會(huì)遇到哪些麻煩？

我們能幫穿越公路的動(dòng)物做些什么？三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版

動(dòng)物穿越公路會(huì)遇到哪些麻煩？

我們能幫穿越公7探究與發(fā)現(xiàn)2.人類(lèi)筑路對(duì)生物的影響人類(lèi)修筑公路，可能會(huì)破壞原有植物和動(dòng)物的生存環(huán)境。修筑公路可能會(huì)造成水土流失，影響植物的生長(zhǎng)。三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版探究與發(fā)現(xiàn)2.人類(lèi)筑路對(duì)生物的影響人類(lèi)修筑公路，可能會(huì)破壞原8夏季，陽(yáng)光照耀可使公路路面升溫，導(dǎo)致環(huán)境溫度升高。也會(huì)影響公路周?chē)参锏纳L(zhǎng)。高速行駛的汽車(chē)，直接導(dǎo)致小動(dòng)物及許多小昆蟲(chóng)的死亡。三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版夏季，陽(yáng)光照耀可使公路路面升溫，導(dǎo)致環(huán)境溫度升高。也會(huì)影響公9人類(lèi)筑路有利有弊，公路在給人類(lèi)帶來(lái)便利的同時(shí)，也給其他生物帶來(lái)了一些傷害。怎樣減少弊端呢？三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版人類(lèi)筑路有利有弊，公路在給人類(lèi)帶來(lái)便利的同時(shí)，也給其他生物帶10探究與發(fā)現(xiàn)3.建立一個(gè)公路模型我是小小工程師：如果你是一個(gè)工程師，需修筑一條新的公路，設(shè)計(jì)一個(gè)模型，顯示出如何減少公路對(duì)生物生存的負(fù)面影響？三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件.《筑路影響生物生存》冀人版探究與發(fā)現(xiàn)3.建立一個(gè)公路模型我是小小工程師：如果你是一個(gè)工11應(yīng)用與拓展：了解野生動(dòng)物通道應(yīng)用與拓展：了解野生動(dòng)物通道12三級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件《筑路影響生物生存》-冀人版13三級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件《筑路影響生物生存》-冀人版14野生動(dòng)物通道有哪些類(lèi)型？

我國(guó)的青藏鐵路沿線(xiàn)建設(shè)了哪些野生動(dòng)物通道？野生動(dòng)物通道：綠橋、涵洞和地下通道三種類(lèi)型。我國(guó)青藏鐵路沿線(xiàn)建設(shè)了多種類(lèi)型的野生動(dòng)物通道，包括橋梁下方通道、隧道、路基下方涵洞、警示標(biāo)志與平面路基，以及專(zhuān)為水陸兩棲動(dòng)物設(shè)置的河流橋涵通道