版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
課題3走進化學實驗室(第4課時)課題3走進化學實驗室(第4課時)1.玻璃管和橡膠塞的連接操作要點:(1)左手拿橡膠塞,右手拿玻璃管(2)濕潤玻璃管,稍用力轉動插入注意事項:(1)濕潤的目的:減小摩擦。(2)手拿玻璃管頭部目的:防導管折斷。一.連接儀器裝置1.玻璃管和橡膠塞的連接操作要點:注意事項:一.連接儀器裝置2.玻璃管和膠皮管的連接操作要點:(1)左手拿膠皮管,右手拿玻璃管(2)濕潤玻璃管,稍用力轉動插入注意事項:(1)濕潤的目的:減小摩擦。(2)手拿玻璃管頭部目的:防導管折斷。2.玻璃管和膠皮管的連接操作要點:注意事項:3.容器和橡膠塞的連接操作要點:(1)左手拿容器,右手拿橡膠塞(2)稍用力轉動塞入注意事項:切不可把容器放在桌子上使勁塞進塞子,以免壓破容器.3.容器和橡膠塞的連接操作要點:注意事項:檢查裝置的氣密性視頻檢查裝置的氣密性視頻4.檢查裝置的氣密性操作要點:(1)先插:先將導管插入水中(2)后握:然后用手掌握住容器外壁(3)看氣泡:看到管口是否產(chǎn)生氣泡檢查原理:壓強原理注意事項:一定要先將導管插入水中,然后在握住容器4.檢查裝置的氣密性操作要點:檢查原理:壓強原理注意事項:一規(guī)律總結復雜裝置連接順序:一般先從下到上,然后從左到右規(guī)律總結復雜裝置連接順序:一般先從下到上,然后從左到右【例1】下列裝置氣密性的檢查方法,其中正確的是()
A.B.
C.D.【例1】下列裝置氣密性的檢查方法,其中正確的是()
二、洗滌玻璃儀器1、洗滌的方法:(1)振蕩操作要點:(1)少量多次
(2)用手腕的力量甩動注意事項:不能用大拇指堵住管口二、洗滌玻璃儀器1、洗滌的方法:(1)振蕩操作要點:注意事項(2)刷洗操作要點:試管刷要轉動或上下移動注意事項:(1)不能用力過猛,以防損壞試管(2)內有油脂,需蘸洗滌劑(2)刷洗操作要點:試管刷要轉動或上下移動注意事項:2.玻璃儀器洗滌干凈的標準玻璃儀器內壁附著的水:不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈。3.放置洗凈的玻璃儀器應放在試管架或指定的地方2.玻璃儀器洗滌干凈的標準玻璃儀器內壁附著的水【例2】實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是()
A
B
C
D【例2】實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是()GoodBye!
GoodBye!同學們再見同學們再見編后語有的同學聽課時容易走神,常常聽著聽著心思就不知道溜到哪里去了;有的學生,雖然留心聽講,卻常?!案簧喜椒ァ保季S落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達到理想的聽課效果。聽課最重要的是緊跟老師的思路,否則,教師講得再好,新知識也無法接受。如何跟上老師飯思路呢?以下的聽課方法值得同學們學習:一、“超前思考,比較聽課”什么叫“超前思考,比較聽課”?簡單地說,就是同學們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走,還要力爭走在老師思路的前面,用自己的思路和老師的思路進行對比,從而發(fā)現(xiàn)不同之處,優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文,老師會提出一些問題,如林沖當時為什么要戴著枷鎖?林沖、洪教頭是什么關系?林沖為什么要棒打洪教頭???????
老師沒提了一個問題,同學們就應當立即主動地去思考,積極地尋找答案,然后和老師的解答進行比較。通過超前思考,可以把注意力集中在對這些“難點”的理解上,保證“好鋼用在刀刃上”,從而避免了沒有重點的泛泛而聽。通過將自己的思考跟老師的講解做比較,還可以發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的不妥之處,及時消除知識的“隱患”。二、同步聽課法有些同學在聽課的過程中常碰到這樣的問題,比如老師講到一道很難的題目時,同學們聽課的思路就“卡殼“了,無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢?如果“卡殼”的內容是老師講的某一句話或某一個具體問題,同學們應馬上舉手提問,爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解決問題,這種情況下大家應當先承認老師給出的結論(公式或定律)并非繼續(xù)聽下去,先把問題記下來,到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽課時應該始終跟著老師的節(jié)奏,要善于抓住老師講解中的關鍵詞,構建自己的知識結構。利用老師講課的間隙,猜想老師還會講什么,會怎樣講,怎樣講會更好,如果讓我來講,我會怎樣講。這種方法適合于聽課容易分心的同學。2024/4/2精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《索具套環(huán)》規(guī)范
- 安全專業(yè)軟件相關行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 非離子型纖維素醚相關行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 兩家宅基地界線協(xié)議書
- 順行髓內釘治療掌骨頸骨折
- 燈光培訓資料
- 智慧醫(yī)院綜合管理解決方案(醫(yī)院綜合管控指揮)
- 食品中毒應急預案
- 老年病科急救演練
- 藥店藥師的角色與職責
- 共點力的平衡 課件 高中物理新人教版必修第一冊(2022-2023學年)
- 二級造價工程師書籍電子版
- 少兒繪畫之《跳躍的海豚》
- 高三班主任管理經(jīng)驗交流課件
- 《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀 高中語文 必修上冊
- Arduino編程控制技術考試復習題庫500題(含答案)
- 2022年反洗錢考試題庫及答案
- 650采煤機故障分析報告
- 《《凡爾賽條約》和《九國公約》》PPT課件2
- 煤礦重大隱患判定標準解讀專業(yè)分類
- 臨床研究證據(jù)的分類和分級-PPT課件
評論
0/150
提交評論