人教版《一次函數(shù)》完美課件初中數(shù)學8

第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系復習思考：牛一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。什么是物體運動狀態(tài)？根據(jù)牛頓第一定律，物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？

復習思考：牛一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)什么什么是物體運動狀態(tài)的改變？根據(jù)牛頓第一定律，物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？

物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化力是改變物體運動狀態(tài)的原因力運動狀態(tài)變化速度變化產(chǎn)生加速度力是產(chǎn)生加速度的原因什么是物體運動狀態(tài)的改變？根據(jù)牛頓第一定律，物體運動狀由牛一定律可知：物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即運動狀態(tài)不變。物體不受力時的運動情況那么設(shè)想：如果物體所受合外力不為零，則物體運動會怎樣？由牛一定律可知：物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速觀察和動手1、列車正常行駛比小汽車要快，但啟動過程為什么比小汽車慢得多呢？2、在書本上撒一些碎紙片，先輕輕吹，再用力吹，觀察到什么現(xiàn)象？3、在書本上撒一些碎紙片和一些小石子，用力吹，觀察到什么現(xiàn)象？列車、汽車、碎紙片和石塊在啟動可以產(chǎn)生不同的加速度，你認為加速度的大小與那些因素有關(guān)？觀察和動手1、列車正常行駛比小汽車要快，但啟動過程為什么比小1、加速度大小與物體受力大小有關(guān)質(zhì)量一定時，受力越大，其加速度越大2、加速度還與物體質(zhì)量有關(guān)受力一定時，質(zhì)量越小，其加速度越大。這里的力指物體所受合力

通過剛才的例子和我們大量的生活實例，我們也許已經(jīng)能夠想到：加速度與力（質(zhì)量）的關(guān)系1、加速度大小與物體受力大小有關(guān)質(zhì)量一定時，受力越大，其加速實驗方案1、實驗目的2、實驗設(shè)計

a與F關(guān)系?

a與m關(guān)系?1.測量哪些量?2.怎么測量?控制變量法

m：

a:F:天平打點計時器物體所受的合力

a、F、m【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1實驗方案1、實驗目的2、實驗設(shè)計a與F關(guān)系?a與m關(guān)系?實驗步驟1、選取實驗器材，按下圖組裝2、利用天平測量小車、砝碼盤的質(zhì)量。繩拉小車的力是小車受到的合力嗎？【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1實驗步驟1、選取實驗器材，按下圖組裝2、利用天平測量小車、砝平衡摩擦力：GF1FNfF1平衡摩擦力f。將長木板不帶滑輪一端適當墊高，使小車的重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡。勻速下滑【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1平衡摩擦力：GF1FNfF1平衡摩擦力f。將長木板不帶滑輪實驗探究實驗基本思路：1、保持小車的質(zhì)量m不變，通過改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量對小車產(chǎn)生不同的拉力F，測量小車在不同作用力下的加速度。并記錄在表中。aF/N【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1實驗探究實驗基本思路：1、保持小車的質(zhì)量m不變，通過改變砝碼實驗基本思路：2、保持懸掛砝碼不變，通過改變小車的質(zhì)量m,測量小車在不同的質(zhì)量下的加速度。并記錄在表中。實驗探究am/kg【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1實驗基本思路：2、保持懸掛砝碼不變，通過改變小車的質(zhì)量m,測實驗結(jié)論正比于文字表述：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1實驗結(jié)論正比于文字表述：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物牛頓第二定律內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。F合

＝ma

質(zhì)量加速度k

是多少呢？把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N，即

1牛=1千克

·米/秒2此時K=1.

k=1合外力k【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1牛頓第二定律內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)F合

＝ma

1

、矢量關(guān)系：速度的方向與力的方向相同2

、同體關(guān)系：F、m、a各量必須對應同一個物體3、因果關(guān)系：力是產(chǎn)生加速度的原因

4、瞬時關(guān)系:a與F同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失．作用力突變，a的大小方向隨著改變，是瞬時的對應關(guān)系；有力即有加速度；合外力消失，加速度立刻消失；所以加速度與力一樣，可以突變，而速度是無法突變的?！救私贪娓咧形锢怼颗ｎD第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1F合＝ma1、矢量關(guān)系：速度的方向與力的方向相同2是非判斷：判斷以下說法是否正確（1）加速度與力方向相同（2）先有力再有加速度（3）只有物體受到力的作用，オ會產(chǎn)生加速度（4）恒定的合力產(chǎn)生恒定的加速度，變化的合力產(chǎn)生變化的加速度（5）力ー旦停止作用，加速度也會為零，物體將靜止（6）當合外力減小時，加速度也隨之減小，物體將做減速運動【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1是非判斷：判斷以下說法是否正確【人教版高中物理】牛頓第二定律放在光滑水平面上的物體，在水平拉力作用下由靜止開始運動，如果力F逐漸減小到0，物體的加速度將（），速度將（）當力F減到0時，加速度為()速度達到（）豎直上拋物體到達最高點，速度為（）加速度為（）

針對訓練逐漸減小到0逐漸增大0最大0g【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1放在光滑水平面上的物體，在水平拉力作用下由靜止開始運動，如果課本例1：某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直路面上試車，當達到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)動機，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的加速度應為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。正常行駛關(guān)閉發(fā)動機【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1課本例1：某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直路面上試車，當達到關(guān)閉發(fā)動機正常行駛【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1關(guān)閉發(fā)動機正常行駛【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課課本例2一個物體，質(zhì)量是2㎏，受到互成120o角的兩個力F1和F2的作用。這兩個力的大小都是10N，這個物體的加速度是多少？【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1課本例2一個物體，質(zhì)量是2㎏，受到互成120o角的兩個力F1xy0F1F2正交分解法=0【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1xy0F1F2正交分解法=0【人教版高中物理】牛頓第二定律P解題的一般步驟：1、確定研究對象是哪個物體2、對這個物體進行受力分析3、建立直角坐標系、規(guī)定正方向、求合力F合

4、統(tǒng)一單位5、根據(jù)牛頓第二定律列方程。6、注意解題的規(guī)范化【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1【人教版高中物理】牛頓第二定律PPT完美課件1解題的一般步驟：1、確定研究對象是哪個物體【人教版高中物理1.第一眼看到你會被那搶眼、近乎妖艷的色彩震撼，更會迷醉于她獨特的，蘊涵巫女般迷幻魔力的風格之中。2.她選擇以代表強烈欲望的紫色來包裝其化妝品系列，以黯紫色為主色的包裝，周圍布滿了紅艷的薔薇，像極了年代嫵媚的面粉盒；復古俏麗的化妝品系列讓城中女子愛不釋手。3.古琦品牌時裝一向以高檔、豪華、性感而聞名于世，以“身份與財富之象征”品牌形象成為富有的上流社會的消費寵兒，一向被商界人士垂青，時尚之余不失高雅。古琦現(xiàn)在是意大利最大的時裝集團。4.繼承著法國高級女裝的傳統(tǒng)，始終保持高級華麗的設(shè)計路線，迎合上流社會成熟女性的審美品味，象征著法國時裝文化的最高精神。5.多年過去了，這個名字依然引領(lǐng)著世界的流行時尚。然而在這些輝煌的業(yè)績后面，我們所看到的是一個活生生的，他充滿著深情，極為害羞，又極為幽默，他便是永遠的。6.迪奧的設(shè)計，注重的是服裝的女性造型線條而并非色彩。他的時裝具有鮮明的風格：裙長不再曳地，強調(diào)女性隆胸豐臀、腰肢纖細、肩形柔美的曲線，打破了戰(zhàn)后女裝