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送花

——大膽想象、描寫(xiě)語(yǔ)言三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22送花三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作你們有響亮的口號(hào)嗎三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22你們有響亮的口號(hào)嗎三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版2單調(diào)的掌聲太枯燥了,你們有好辦法么?

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22單調(diào)的掌聲太枯燥了,三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版快靜齊三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22快靜齊三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作百家姓(十六)yùyuèkuílóngshīgǒngshèniècháogōuáoróng蔚越夔隆師鞏厙聶晁勾敖融Lěngzǐxīnkànnàjiǎnráokōngzēngmǔshāniè冷訾辛闞那簡(jiǎn)饒空曾母沙乜三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22百家姓(十六)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三小飛蟲(chóng),尾巴明,黑夜閃閃像展燈,古代有人曾借用,刻苦讀書(shū)當(dāng)明燈。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22小飛蟲(chóng),尾巴明,三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22畫(huà)獅子三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22畫(huà)獅子三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下猴子與駱駝

在動(dòng)物們的集會(huì)上,猴子登臺(tái)跳舞,深受歡迎,贏得大家的稱(chēng)贊,個(gè)個(gè)為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒猴子,他也想獲得大家的喝彩。

于是,他站了起來(lái),自我得意地顯示自己的舞技,結(jié)果,他那怪模怪樣的舞姿,洋相百出,使動(dòng)物們大為掃興,他們用棍棒打他,把他趕跑了。這故事適用于那些不顧自身?xiàng)l件盲目模仿他人的人。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22猴子與駱駝在動(dòng)物們的集會(huì)上,猴子登小白兔蹦蹦跳跳到面包房,問(wèn):“老板,你們有沒(méi)有冰咖啡???”老板:“啊,真抱歉,沒(méi)有”“這樣啊……”小白兔垂頭喪氣地走了。第二天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板,有沒(méi)有冰咖啡???”老板:“對(duì)不起,還是沒(méi)有啊”“這樣啊……”小白兔又垂頭喪氣地走了。第三天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板,有沒(méi)有冰咖啡?。俊崩习甯吲d的說(shuō):“有了,有了,今天我們有冰咖啡了!!”小白兔掏出錢(qián):“太好了,我買(mǎi)兩杯,加熱!”三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22小白兔蹦蹦跳跳到面包房,問(wèn):“老板,三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作看看圖上都有誰(shuí)?給這些小動(dòng)物分別起個(gè)好聽(tīng)的名字。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22看看圖上都有誰(shuí)?給這些小動(dòng)物分別起個(gè)好聽(tīng)的名字。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)好詞超市:形容表情:興高采烈、開(kāi)心、高興、

面帶微笑表示動(dòng)作:手舞足蹈、

急匆匆地跑過(guò)來(lái)、

遞給三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22好詞超市:三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作1、小熊為什么要送大家花呢?2、為什么要回收舊電池呢?3、小熊是如何知道要回收舊電池

來(lái)保護(hù)環(huán)境的呢?三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版221、小熊為什么要送大家花呢?三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花惟妙惟肖演一演你能把這個(gè)精彩的故事演一演嗎?三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22惟妙惟肖演一演你能把這個(gè)精彩的故事演一演嗎?三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作同學(xué)們,現(xiàn)在趕緊拿起你們手中的筆,把你編寫(xiě)的精彩故事寫(xiě)下來(lái),讓我們比一比誰(shuí)會(huì)是今天的故事大王。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22同學(xué)們,現(xiàn)在趕緊拿起你們手中的筆,把你編寫(xiě)的精彩故事寫(xiě)下來(lái),板書(shū)一、開(kāi)頭:講出小熊從哪里知道舊電池要回收的?它當(dāng)時(shí)怎么想的?做了哪些準(zhǔn)備工作?二、過(guò)程:人物動(dòng)作

語(yǔ)言

表情

注意標(biāo)點(diǎn)

例如:小熊說(shuō):“……?!?/p>

這時(shí)候,誰(shuí)誰(shuí)跑過(guò)來(lái),拿著……,說(shuō):“……”三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22板書(shū)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)謝謝觀看三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22謝謝觀看三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展課件-送花-部編版22三年級(jí)下1.這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神,也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2.這則寓言告訴人們:一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的。如果驕傲自滿(mǎn),就難免貽笑大方。3.這則寓言通過(guò)設(shè)喻和對(duì)比的手法,將人物形象塑造得鮮明生動(dòng),也增強(qiáng)了說(shuō)理的趣味性。4.莊子的這種“戒除自滿(mǎn)”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,所以我們要正確地繼承并廣大之。5.這則寓言中的

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