人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形-課件

第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）（一）教學(xué)內(nèi)容

的認(rèn)識(shí)

簡(jiǎn)單圖形的拼組

用七巧板拼指定的圖形人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）（一）教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)1初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓認(rèn)識(shí)平面圖形簡(jiǎn)單圖形的拼組用七巧板拼指定的圖形人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓認(rèn)識(shí)平面圖形簡(jiǎn)2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形-ppt課件4認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形5人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形6長(zhǎng)方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形長(zhǎng)方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形7展開(kāi)長(zhǎng)方體人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形展開(kāi)長(zhǎng)方體人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形8正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形9人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形10圓形三角形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形圓形三角形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形11展開(kāi)三棱柱人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形展開(kāi)三棱柱人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形12長(zhǎng)方形相對(duì)的邊一樣長(zhǎng)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形長(zhǎng)方形相對(duì)的邊一樣長(zhǎng)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形13正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形14正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形15正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形16正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形正方形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形17正方形正方形的四條邊一樣長(zhǎng)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形正方形正方形的四條邊一樣長(zhǎng)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面18有什么不同呢？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形有什么不同呢？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形19生活中你還見(jiàn)過(guò)這樣的圖形嗎？請(qǐng)你在教室里找找今天我們學(xué)過(guò)的四種圖形。這些交通標(biāo)志牌是什么形狀？

長(zhǎng)方形正方形圓形三角形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形生活中你還見(jiàn)過(guò)這樣的圖形嗎？請(qǐng)你在教室里找找今天我們20第一關(guān)：涂一涂，然后用這些圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。紅綠藍(lán)黃繼續(xù)提示：左鍵單擊涂色的圖形。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形第一關(guān)：涂一涂，然后用這些圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。紅綠藍(lán)黃繼21人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形22人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形23人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形24人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形25√猜一猜后面藏著的是四種圖形中的哪一種圖形?在正確圖形下面打“√”。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形√猜一猜后面藏著的是四種圖形中的哪一種圖形?在正確圖形下面打26√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形27√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形28√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形29√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形√人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形30猜猜看人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形猜猜看人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形31猜猜看人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形猜猜看人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形32猜對(duì)了嗎？

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形猜對(duì)了嗎？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形33這樣能看嗎？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形這樣能看嗎？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形34要觀察全部再判斷人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形要觀察全部再判斷人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形35人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形36①②③④⑤人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形①②③④⑤人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形3714254人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形14254人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形38人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形39人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形40拼一拼人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形拼一拼人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形41

兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形拼一拼，你能拼成什么樣的圖形。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形拼一拼，人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)42用這樣的兩個(gè)長(zhǎng)方形拼一拼，你能拼成什么圖形？

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形用這樣的兩個(gè)長(zhǎng)方形拼一拼，你能拼成什么圖形？人教版一年級(jí)數(shù)43四個(gè)同樣的正方形拼一拼，你能拼成什么樣的圖形。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形四個(gè)同樣的正方形拼一拼，人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)44用相同大小的4個(gè)正方形能拼出什么圖形？

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形用相同大小的4個(gè)正方形能拼出什么圖形？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第45小組合作，用4個(gè)拼一拼，能拼出什么圖形？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形小組合作，用4個(gè)拼一拼，能拼出什么圖46用9個(gè)拼成一個(gè)大的三角形。比一比，看誰(shuí)拼得又快又好。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形用9個(gè)拼成一個(gè)大的三角形。比一比，看誰(shuí)47用4個(gè)能拼出什么圖形？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形用4個(gè)能拼出什么圖形？人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖48請(qǐng)你幫小豬補(bǔ)一補(bǔ)墻。幫小豬算一算需要（）塊人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形請(qǐng)你幫小豬補(bǔ)一補(bǔ)墻。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形49請(qǐng)你幫小豬補(bǔ)一補(bǔ)墻。小豬需要（）塊10人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形請(qǐng)你幫小豬補(bǔ)一補(bǔ)墻。10人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖50小豬的墻補(bǔ)好了。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形小豬的墻補(bǔ)好了。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形51七巧板大比“拼”人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形七巧板大比“拼”人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形52請(qǐng)您欣賞人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形請(qǐng)您欣賞人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形53人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形54人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形55人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形56ABCDEFGHLO12345678(1)(2)(3)(4)(5)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形ABCDEFGHLO12345678(1)(2)(3)(457你能拼出來(lái)嗎？試一試小組合作（1）：運(yùn)用一副七巧板中的幾塊或全部拼出三角形，比一比哪個(gè)組拼的最好，最多！人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形你能拼出來(lái)嗎？試一試小組合作（1）：運(yùn)用一副七巧板中的幾塊或58說(shuō)說(shuō)這些是什么圖形，你會(huì)拼嗎？魚(yú)蠟燭船小貓臺(tái)燈鴨子人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形說(shuō)說(shuō)這些是什么圖形，你會(huì)拼嗎？魚(yú)蠟燭船小貓臺(tái)燈鴨子人教版一年59

金魚(yú)狐貍?cè)私贪嬉荒昙?jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形金魚(yú)狐貍?cè)私贪嬉荒昙?jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形60“1”的拼圖答案：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形“1”的拼圖答案：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形61“A”的拼圖答案：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形“A”的拼圖答案：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形62兔子人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形兔子人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形63狐貍?cè)私贪嬉荒昙?jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形狐貍?cè)私贪嬉荒昙?jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形64小鳥(niǎo)鳥(niǎo)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形小鳥(niǎo)鳥(niǎo)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形65讀書(shū)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形讀書(shū)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形66茶壺人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形茶壺人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形67

兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方體拼一拼，你能擺成什么樣的圖形。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方體拼一拼，人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)68

四個(gè)同樣的正方體拼一拼，你能擺成什么樣的圖形。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形四個(gè)同樣的正方體拼一拼，人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)69用長(zhǎng)方形紙做一個(gè)圓筒。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形用長(zhǎng)方形紙做一個(gè)圓筒。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形70數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)正方體。()個(gè)()個(gè)()個(gè)返回人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)正方體。()個(gè)(71數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)正方體。()個(gè)()個(gè)()個(gè)返回人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)正方體。()個(gè)(72課后作業(yè)：1、畫(huà)出自己喜歡的圖形；2、制作一套七巧板，并用它評(píng)出喜歡的圖案。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形課后作業(yè)：1、畫(huà)出自己喜歡的圖形；2、制作一套七巧板，并用它73人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形74人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形75人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形76人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形77人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形78人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形79人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形80人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形81人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元認(rèn)識(shí)平面圖形82人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元