三年級下冊語文課件-習(xí)作(第七單元)-人教部編版

統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元習(xí)作國寶大熊貓統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元習(xí)作國寶大熊貓1習(xí)作

國寶大熊貓習(xí)作國寶大熊貓21.掌握生字新詞，了解作者及科普說明文的特點(diǎn)。2.理清本文從果到因說明的順序。3.感受并學(xué)習(xí)本文生動、形象、準(zhǔn)確的語言。4.學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，并能口頭介紹小動物。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生字新詞，了解作者及科普說明文的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)3解題國寶——大熊貓非常珍貴說明對象解題國寶——大熊貓非常珍貴說明對象41.選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

2.畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認(rèn)為好的詞、句、段。

3.文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?

4.從文中找出能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確的句子，并加以分析。讀準(zhǔn)字音1.選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

5三年級下冊語文課件-習(xí)作(第七單元)-人教部編版6三年級下冊語文課件-習(xí)作(第七單元)-人教部編版7三年級下冊語文課件-習(xí)作(第七單元)-人教部編版8三年級下冊語文課件-習(xí)作(第七單元)-人教部編版9三年級下冊語文課件-習(xí)作(第七單元)-人教部編版10三年級下冊語文課件-習(xí)作(第七單元)-人教部編版11嬉戲憨態(tài)可掬

瀕危璀璨邛崍浩瀚

棲息孤僻分娩

翌日繁衍xīhānjūbīncuǐcànqióngláihànqīpìmiǎnyìyǎn讀準(zhǔn)字音嬉戲憨態(tài)可掬瀕危璀璨xīhān12相關(guān)資料大熊貓：體型肥碩似熊，但頭圓尾短，頭部和身體毛色黑白相間分明。只限于我國長江上游向青藏高原過渡的高山深谷地帶，包括秦嶺，岷山、邛崍山、大小相嶺和大小涼山等山系。常過著獨(dú)棲生活，晝夜兼行。食物主要是高山、亞高山約50種竹類，偶食其它植物，甚至動物尸體。每胎多產(chǎn)1仔，偶爾也產(chǎn)2仔。相關(guān)資料大熊貓：體型肥碩似熊，但頭圓尾短，頭部13文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?在德國受到“貴賓”待遇。人見人愛。它是特有的珍稀動物，也是最負(fù)盛名的瀕危動物。形象：長相俊俏，神態(tài)溫馴。在國外受到歡迎。分布地域狹窄。大熊貓的得名。屬食肉目，卻喜食竹，且食量很大。活動范圍與季節(jié)有關(guān)。性情孤僻繁殖艱難。整體感知文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?在德國受到“貴賓”待14珍貴可愛我國特有國際公認(rèn)古籍記載體態(tài)可愛數(shù)量稀少活化石暗扣說明中心直接點(diǎn)明說明中心珍貴可愛我國特有體態(tài)可愛暗扣說明中心直接點(diǎn)明說明中心15外形特點(diǎn)：生長環(huán)境：生活習(xí)性：活動范圍：繁殖情況：可愛。人煙稀少，泉水豐富竹類眾多。喜愛食竹，食量很大，性情孤僻，愛獨(dú)處。

隨季節(jié)交替

而改變活動范圍繁殖力低，

大多每胎產(chǎn)一仔。外形特點(diǎn)：可愛。人煙稀少，泉水豐富喜愛食竹，食量很大，隨季節(jié)16從各個方面概括了大熊貓的生活習(xí)性。我們再回到題目上，“寶”為什么說是“國寶”，能否換成“寶貝”？“國寶”是指中國所特有的珍稀動物。而“寶貝”一般在任何場合都可以用。我國把大熊貓贈送給了外國友人。從各個方面概括了大熊貓的生活習(xí)性。我們再回到題目上，“寶”為17課文結(jié)構(gòu)國寶體態(tài)可愛數(shù)量稀少“活化石”果因飼養(yǎng)的大熊貓野生的大熊貓考古學(xué)上的大熊貓此彼

課文結(jié)構(gòu)國寶體態(tài)可愛果因飼養(yǎng)的大熊貓野生的大熊貓考古學(xué)上的大18

根據(jù)所學(xué)以及課外查閱資料的結(jié)果，請你談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何來保護(hù)我們的國寶——大熊貓？

19請從文中篩選有效信息，選擇感興趣的話題，運(yùn)用準(zhǔn)確生動的語言，以第一人稱來介紹大熊貓。1.我的家族史2.我的“家”3.我的明星路4.我的特殊身份5.我的飲食習(xí)慣6.自擬題（提示：盡量運(yùn)用自己語言）請從文中篩選有效信息，選擇感興趣的話題，運(yùn)用準(zhǔn)確生動的語言，201.這個世界不符合所有人的夢想，只是有人學(xué)會了遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。2.別讓過去的悲催，或者未來的憂慮，毀掉自己當(dāng)下的快樂。3.人生的目標(biāo)不應(yīng)是祈求風(fēng)平浪靜，而是要造一艘大船，破浪前行。4