初中作文指導(dǎo)-半命題作文寫作

作文指導(dǎo)----

半命題作文寫作作文指導(dǎo)----1限制部分命題作文

開放部分材料作文

《——之風(fēng)不可長》一、半命題作文的特點：限制部分開放部分《——之風(fēng)不可長》一、2

二、半命題作文的形式

1、題目獨立出現(xiàn)2、題目與提示（要求、導(dǎo)語）相結(jié)合1、題目獨立出現(xiàn)2、題目與提示（要求、31、題目獨立出現(xiàn)《難忘的＿＿＿＿》例如：幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你給別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……請以‘幸福原來_________’為題目寫一篇文章。在橫線上填上合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文?！睂?dǎo)語親切樸實，富有真情，能激起考生共鳴。2、題目與提示（要求、導(dǎo)語）相結(jié)合半命題作文的形式1、題目獨立出現(xiàn)《難忘的＿＿＿＿》例如：幸福是什么？幸4三、半命題作文審題方法1、抓關(guān)鍵詞，明確文體特征。如《＿＿之風(fēng)不可長》不可長如《第一次＿＿＿》一般應(yīng)該寫成議論文體。關(guān)鍵詞：體裁：記敘文。關(guān)鍵詞：體裁：第一次三、半命題作文審題方法1、抓關(guān)鍵詞，明確文體特征。如《＿＿5三、半命題作文審題方法3、找出文題揭示的主旨，表達(dá)的情感?！段疫@個＿＿迷》2、找出限制范圍《＿＿長大了》4、挖掘深層含義三、半命題作文審題方法3、找出文題揭示的主旨，表達(dá)的情感?！?四、常見的“補(bǔ)題”問題填題雷同，隨意，千“空”一詞如：難忘的____（一天、假期生活）當(dāng)我面對____的時候（成功、失?。┧?、常見的“補(bǔ)題”問題填題雷同，隨意，千“空”一詞如：難忘的7秤砣雖小壓千斤-----------補(bǔ)題技巧秤砣雖小壓千斤-----------補(bǔ)題技巧8具體的填題方法“難忘的___”可填上“一條紅絲帶”，1、具體事物填題法。(以小見大)《當(dāng)我面對___

時候》，可填上“那片綠葉”，敘寫關(guān)愛他人，關(guān)注生命的動人一幕；托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻(xiàn)的情操。具體的填題方法“難忘的___”可填上“一條紅絲帶”，192、抽象事物擬題法。（化實為虛）

化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。《當(dāng)我面對虛榮的時候》為題2、抽象事物擬題法。（化實為虛）化具體為抽象，便于抒寫自己103、特定情景填題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如《當(dāng)我面對掌聲響起的時候》如《當(dāng)我面對___的時候》《當(dāng)我面對鮮紅的“58分”的時候》《當(dāng)我面對心靈的抉擇的時候》《當(dāng)我面對寒風(fēng)凜冽的時候》3、特定情景填題法。如《當(dāng)我面對掌聲響起的時候》如《當(dāng)我面對114、特殊符號填題法?！懂?dāng)我面對“？”的時候》來表達(dá)自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑；借用特殊符號或公式來擬題.?ABC符號社會現(xiàn)象契合點《當(dāng)我面對“A”、“B”、“C”的時候》

寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣和感受4、特殊符號填題法?！懂?dāng)我面對“？”的時候12《當(dāng)我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3（咪）的時候》

抒寫自己對音樂的感悟?！段液孟氲玫揭粋€“A+”》《感悟8—1>8》《明天，我飛向β行星》《當(dāng)我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3（咪）的時候》《我13五、條塊分割擬題法。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個小“條塊”?！陡形蛏钪械拿馈穭t是先設(shè)一“題記”，下擬三組小標(biāo)題：“母愛之美”、“勞動之美”、“運動之美”，截取生活的三個畫面，表現(xiàn)對美的熱愛和感悟。五、條塊分割擬題法。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞14將“昨日”一分為三，用小標(biāo)題：“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”逐一“回放”給讀者?！秾ふ沂涞淖蛉铡穼ⅰ白蛉铡币环譃槿?，《尋找失落的昨日》15

旅居德國的攝影家王曉慧說：“能夠創(chuàng)造性的工作是我最大的享受。”女足明星溫利榮說：“每天睡一個懶覺，幾乎是我最大的享受?！庇腥艘允送镜靡鉃橄硎?，有人以寄情山水為享受。什么是享受，真是見仁見智，耐人尋味。請以“享受＿＿＿＿”為題寫一篇800字左右的文章，立意自定，文體自選。旅居德國的攝影家王曉慧說：“能夠創(chuàng)造性的工作是我最大16

享受思念

思念的滋味就像一杯咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，但我說思念是一種幸福的享受。(比喻新穎奇特)

不是嗎？李白月下獨酌，在靜夜中享受對家鄉(xiāng)的思念；李商隱剪斷窗燭，在巴山夜雨中享受對妻子的思念；摩詰采擷紅豆，在南國春風(fēng)中享受對友人的思念；東坡中秋賞月，在秋風(fēng)徐徐中享受對兄弟的思念。(引用古詩詞，拓展視野，讓讀者浮想聯(lián)翩)享受思念17

纏綿悱惻、藕斷絲連的思念啊！串作一個同心圓，把我們的故土、親人、朋友圈到里面。便釀成了濃濃的咖啡，苦澀而又甜蜜。（比喻形象貼切）小時候，我時常思念父親，享受的是苦澀的思念。

父親用黑瘦的背、硬實的肩扛起了家，他常年在外打工，只有在春節(jié)才舍得回家一趟?；丶业乃礌敔斒欠癜部?，母親是否快樂，兒女是否乖順，家里一切是否安然無恙。纏綿悱惻、藕斷絲連的思念啊！串作一個同心圓，把我們的故土18

父親歸來，都會帶來許多好吃好玩的東西，我們也便一飽眼福、口福。除夕之夜，一家人圍坐桌旁，看著春晚節(jié)目，吃著美味佳肴，這時，父親便繪聲繪色給我們講打工經(jīng)歷，說到激動時，父親還會略微一頓，端一杯酒下肚，又是滔滔不絕。我們靜靜地聽著，思緒隨父親飛到了記憶，于是我們總是思念，思念著一年一度的團(tuán)聚，一年一度的歡樂。思念的滋味真是苦澀。(挖掘生活素材，采擷生活的浪花，用真情實感打動讀者)父親歸來，都會帶來許多好吃好玩的東西，我們也便一飽眼福19

長大了，到異地求學(xué)，我時常思念家鄉(xiāng)，思念和藹的父母，思念那溫暖的家，享受的是甜蜜的思念。

每次回家，都會遇到兒時的伙伴們期待的眼神，總會撞見父母渴盼的目光，待我一坐下，母親就會把早已買好的東西擺在桌上，讓我狼吞虎咽，又喋喋不休地詢問，沒感冒吧？學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒有？我總是用極其簡單的一個字回答——嗯。長大了，到異地求學(xué)，我時常思念家鄉(xiāng)，思念和藹的父母20這時母親似乎放緩了心，又忙碌去了，晚上，母親似乎更忙了，精心為我準(zhǔn)備晚飯，而且從不讓父親插手，說是怕?lián)p了滋味。這時的我總是靜靜地注視著母親，好好珍惜每一刻。香噴噴的飯菜端上餐桌，一家人團(tuán)坐在一起，父母便不停地為我夾菜，笑呵呵地看著我的拙劣的吃相，聽著我訴說學(xué)校的樂與悲。(細(xì)節(jié)描寫展示了父母真摯的愛)這時母親似乎放緩了心，又忙碌去了，晚上，母親似乎更忙了，精心21

家是我溫暖的港灣，那里有我思念的父母；家是我美麗的童年，那里有我銘記的往事；家是我難忘的相冊，那里有我美麗的身影。我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，就像天上飛翔的風(fēng)箏，盡管飛得很高，但思念這根線一直牽著我，它有時是甜蜜的，有時是苦澀的，但無論如何依然讓人陶醉。（篇末點題）家是我溫暖的港灣，那里有我思念的父母；227、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。3.如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。10、含淚播種的人一定能含笑收獲。28、細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。9.昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。23、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。5.你現(xiàn)在的努力，決定了你是否能實現(xiàn)你的夢想。3、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負(fù)，堅持自信。1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以