八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華課件1(新版)新人教版

升華(shēnghuá)和凝華第一頁(yè)，共16頁(yè)。升華(shēnghuá)和凝華第一頁(yè)，共16頁(yè)?！境鍪?chūshì)目標(biāo)】1．知道升華的概念、常見(jiàn)的升華現(xiàn)象及升華需要(xūyào)吸熱2．知道凝華的概念、常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象及凝華需要(xūyào)放熱第二頁(yè)，共16頁(yè)?！境鍪?chūshì)目標(biāo)】1．知道升華的概念、常見(jiàn)的升華【學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)】1升華(shēnghuá)2凝華(nínghuá)第三頁(yè)，共16頁(yè)。【學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)】1升華(shēnghuá)【學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)一】升華GO跟蹤練習(xí)教師點(diǎn)撥自主預(yù)習(xí)小組討論第四頁(yè)，共16頁(yè)?！緦W(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)一】升華GO跟蹤教師自主小組第四頁(yè)，自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀教材第64面，完成下列填空(tiánkòng)：(1)物質(zhì)從態(tài)直接變成態(tài)的過(guò)程叫升華。(2)升華需要向外(選填“吸”或“放”)熱。干冰升華第五頁(yè)，共16頁(yè)。自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀教材第64面，完成下列填空(tiá小組討論請(qǐng)同學(xué)們完成下列實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題：（1）取一些“樟腦丸”，放在容易觀察的地方，過(guò)一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？在放置“樟腦丸”位置附近的空氣中有沒(méi)有氣味？（2）在大試管內(nèi)(ɡuǎnnèi)放入少量碘粒，在試管口蓋上玻璃片，開(kāi)始加熱并觀察管內(nèi)(ɡuǎnnèi)有什么變化？

第六頁(yè)，共16頁(yè)。小組討論請(qǐng)同學(xué)們完成下列實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題：第六頁(yè)，共16頁(yè)。教師(jiàoshī)點(diǎn)撥（1）要了解常見(jiàn)的升華現(xiàn)象(xiànxiàng)：鎢絲升華、萘升華、冰升華、“干冰”升華、碘升華等。（2）發(fā)生升華現(xiàn)象(xiànxiàng)時(shí)，物質(zhì)并不是由固態(tài)熔化為液態(tài)，然后由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的，而是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。只有一部分物質(zhì)能發(fā)生升華。第七頁(yè)，共16頁(yè)。教師(jiàoshī)點(diǎn)撥（1）要了解常見(jiàn)的升華現(xiàn)象(xià跟蹤(gēnzōng)練習(xí)1．下列物理現(xiàn)象中，屬于(shǔyú)升華的是（）第八頁(yè)，共16頁(yè)。跟蹤(gēnzōng)練習(xí)1．下列物理現(xiàn)象中，屬于(shǔy2．今年二月初以來(lái)，為緩解旱情，我市多次適時(shí)實(shí)施人工增雨作業(yè)，即通過(guò)在空中噴灑“干冰”進(jìn)行人工降雨。噴灑“干冰”的作用是（）A．使空氣液化B．使空氣中的小水珠(shuǐzhū)汽化C．使空氣中的水蒸氣液化D．“干冰”熔化變?yōu)橛晁?gēnzōng)練習(xí)第九頁(yè)，共16頁(yè)。2．今年二月初以來(lái)，為緩解旱情，我市多次適時(shí)實(shí)施人工增雨作業(yè)【學(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)二】凝華GO跟蹤練習(xí)教師點(diǎn)撥自主預(yù)習(xí)小組討論第十頁(yè)，共16頁(yè)?！緦W(xué)習(xí)(xuéxí)指導(dǎo)二】凝華GO跟蹤教師自主小組第十頁(yè)，自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀教材(jiàocái)第64面，完成下列填空：(1)物質(zhì)從態(tài)直接變成態(tài)的過(guò)程叫凝華。(2)凝華需要向外(選填“吸”或“放”)熱。第十一頁(yè)，共16頁(yè)。自主(zìzhǔ)預(yù)習(xí)閱讀教材(jiàocái)第64面，完小組討論請(qǐng)同學(xué)們完成下面實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題：（1）在試管中放入少量碘，加熱，至出現(xiàn)紫色氣體時(shí)，停止加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象(xiànxiàng)出現(xiàn)？說(shuō)明什么問(wèn)題？（2）繼續(xù)對(duì)試管加熱，待管內(nèi)有紫色氣體生成時(shí)，換一塊烤熱的玻璃片放置于管口，觀察玻璃片下表面上是否有固體碘顆粒形成。這說(shuō)明什么問(wèn)題？碘升華凝華第十二頁(yè)，共16頁(yè)。小組討論請(qǐng)同學(xué)們完成下面實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題：碘升華凝華第十二頁(yè)教師(jiàoshī)點(diǎn)撥（1）要了解常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象：鎢蒸氣凝華、水蒸氣凝華、碘蒸氣凝華等。（2）發(fā)生凝華現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)并不是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)(yètài)，然后由液態(tài)(yètài)凝固為固態(tài)的，而是由氣態(tài)直接變固態(tài)。只有一部分物質(zhì)能發(fā)生凝華。（3）判斷物態(tài)變化時(shí)一般采用三步驟：①物質(zhì)的初始狀態(tài)是屬于固態(tài)、液態(tài)(yètài)還是氣態(tài)；②物質(zhì)經(jīng)歷了物態(tài)變化后最終屬于什么狀態(tài)；③由初始狀態(tài)與終端狀態(tài)確定物質(zhì)中間的物態(tài)變化。（4）對(duì)本章的物態(tài)變化知識(shí)可以總結(jié)如下：第十三頁(yè)，共16頁(yè)。教師(jiàoshī)點(diǎn)撥（1）要了解常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象：鎢蒸氣跟蹤(gēnzōng)練習(xí)1.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的C．冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面(biǎomiàn)D.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面(biǎomiàn)第十四頁(yè)，共16頁(yè)。跟蹤(gēnzōng)練習(xí)1.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)2.如圖所示是水循環(huán)示意圖。圖中過(guò)程(guòchéng)①發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時(shí)伴隨著熱；過(guò)程(guòchéng)②發(fā)生的物態(tài)變化是凝固和