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文檔簡介

【中考化學】2023屆第一輪復習分類專題一酸、堿和鹽

(基礎篇)

一、選擇題

L化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質能用作鉀肥的是

A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4ClD.Ca(H2PO4)2

2.下列實驗方法正確的是

A.用活性炭軟化硬水

B.用水區(qū)分NaOH和NHN)3固體

C.加熱蒸發(fā)碳酸氫核溶液獲得其晶體

D.用灼燒的方法除去銅粉中的炭粉

3.下列的物質性質和用途,有直接聯(lián)系的是

A.濃硫酸有腐蝕性,在實驗室中可用作干燥劑

B.熟石灰溶于水呈堿性,可用于改良酸性土壤

C.碳酸氫鐵受熱易分解,可用作化肥

D.金剛石無色透明,可用于制作鉆頭

4.部分水果及飲料的PH如下:

蘇打水

下列說法正確的是

A.西瓜汁顯堿性B.橘子汁中滴入酚酰,溶液變紅

C.蘇打水顯酸性D.胃酸過多的人應該少飲檸檬水

5.下列各組物質的溶液,不用其它試劑,用觀察或組內(nèi)物質相互混合的方法,不能將它們一一

第1頁/總26頁

鑒別出來的是

A.CUSO4、NaOH、NaClB.Na2CO3,Ca(OH)?、HCl

C.FeCI3、FeSO4、NaNO3D.Ba(NO3)2,NaCkH2SO4

6.下列各組物質混合后溶液質量減少的是()

A.向硫酸鋅溶液中加入銅

B.向NaCl溶液中加入NaCl

C.向稀鹽酸中加入鋅粒

D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉

7.下列圖示是幾種常見物質溶于水后發(fā)生解離的微觀示意圖,其中能使紫色石蕊試液變紅的是

8.下列除雜試劑和方法正確的是

選項物質(括號內(nèi)為雜質)加入的除雜試劑及方法

ACO2(H2)O2,點燃

BCaO(CuO)加水溶解、過濾

C稀硫酸(鹽酸)加適量AgN溶液、過濾

第2頁/總26頁

DNa2CO3(CaCO3)加水溶解、過濾、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

9.下列除雜方法正確的是

選項物質所含雜質除去雜質的方法

ANaCl晶體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)

BCUO粉末木炭粉加入適量的稀鹽酸

CNa2SO,溶液Na2CO3加入適量的BaCh

水蒸氣將混合氣體通過稀硫酸

DO2

A.AB.BC.CD.D

10.物質的鑒別是重要的實驗技能,下列方案正確的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別COZ和風用燃著的木條,觀察火焰是否熄滅

B鑒別AgNo3與NazSO,溶液取樣,滴加Baek溶液,觀察是否有白色沉淀

C鑒別NH£1固體和(NH4),SO,固體取樣,加入NaoH固體,研磨,聞氣味

D鑒別白色CUS(X固體和NaCl固體取樣,加水溶解,觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

11.區(qū)分是利用物質性質的差異對物質進行區(qū)別的一種方法,下列實驗設計不合理的是

選項實驗目的實驗設計

A區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液分別取樣于試管中,滴加酚猷溶液,觀察溶液顏色

第3頁/總26頁

B區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸分別取樣于試管中,將銅絲浸入,觀察是否有氣泡

C區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸鐵固體分別取樣于燒杯中,加水溶解,測量溫度的變化

D區(qū)分固態(tài)化肥氯化鐵和硝酸鉀分別取樣于研缽中,加入熟石灰研磨,聞氣味

A.AB.BC.CD.D

12.下列實驗方案能達到實驗目的的是

實驗目的實驗方案

A檢驗二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象

B除去COz中混有的HCl氣體將氣體通過足量NaoH溶液

C分離碳酸鈣與氯化鈉固體加足量稀鹽酸,過濾,洗滌,蒸發(fā)

D鑒另(∣NaCLNH4NO3,NaOH,Mg(OH)2四種固體取樣品,加水,觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

13.下列四組實驗均是向盛有不同物質的燒杯中逐滴加入X溶液至過量。生成沉淀或氣體的質

量與加入X溶液的質量關系,符合圖像的一組是

1防

%

組別燒杯中的物質X溶液

第4頁/總26頁

①CUSo,和NazSO,溶液NaOH溶液

銅鋅合金稀H2SO4

稀HNO3和稀HZSO,BaCl2溶液

NaOH和Na2CQ溶液稀鹽酸

A.①B.②C.③D.@

14.下列實驗方案正確的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別氯化核和氯化鉀取樣,加熟石灰研磨,聞氣味

B除去粗鹽中的難溶性雜質溶解、過濾、洗滌、干燥

C鑒別氫氣和甲烷點燃,用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象

D除去銀粉中的鋅粉—

二、非選擇題

15.化學就在我們身邊。請用下列物質的序號填空。

①石墨②蛋白質③一氧化碳④硫酸銅⑤鹽酸

(1)可用于制作鉛筆芯的是;

(2)人體胃液中含有的酸是;

(3)可用于配制波爾多液的是;

(4)雞蛋中富含的營養(yǎng)素是;

第5頁/總26頁

(5)常用于工業(yè)煉鐵的是。

16.化學與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。請回答下列問題:

(1)葛洪是我國晉代著名煉丹家,葛洪的煉丹過程中常用到密陀僧。若密陀僧與硝酸反應的

化學方程式為:密陀僧+2HNO3—Pb(NO3)2+H20(已配平),則密陀僧的化學式為。

(2)古時候,人類在翠綠色的孔雀石[主要成分:Cu2(OH)」上面燃燒炭火,會有紅色的銅生

成。此過程可用化學方程式表示為:(X)Cu2(OH)2C03?2CU0+?0+C02t;

②(提示:寫CUO與C反應的化學方程式)。

(3)在CUO中銅元素的化合價為?

17.竹麻通過生石灰,草木灰(主要成分是K2CO3)浸泡以及打漿、抄紙等步驟可制得紙張。某

興趣小組模擬古代造紙技術,他們將一定量的生石灰、(Cθ3用足量的水溶解后。過濾得到澄清

溶液。澄清溶液中溶質是什么,請你參與他們的探究。

【猜想假設】

猜想一:只含有KOH;猜想二:含有KoH、;猜想三:KOH、Ca(OH)2

【設計實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

1、取溶液少許于試管中,滴加過量稀鹽酸—猜想二不正確

2、取溶液少許于試管中,滴加少許______溶液—猜想三正確

【交流反思】

(1)步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為?

(2)含有KoH、Ca(OH)2的廢水直接排放會造成水體污染。某小組同學對廢水做如下處理(見

下圖)。C燒杯中出現(xiàn)現(xiàn)象時。說明水中已無KoH、Ca(OH)2.

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18.化學產(chǎn)品制備正向著綠色、低碳、可持續(xù)的方向發(fā)展。

(1)工業(yè)制備硫酸銅的兩種方案原理如下:

I:CU+2H2S04(濃)=CuSO4+SO2t+2H20

Δ

-

II:2Cu+022CuOCUO+H2SO?=(完成化學方程式)

(2)某興趣小組三名同學探究制備硫酸銅的新方案,原理如下:

ΠI:CU+H202+H2SO4=CuSO4+2H2O

將反應物混合,觀察到:開始有少量氣泡,而后反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡,溶液呈藍色,試管發(fā)

熱。逸出氣體能使帶火星木條復燃,該氣體為。他們對反應產(chǎn)生大量氣泡非常好奇,推

測是某些因素導致了瓦。2分解。

甲同學認為是反應生成的CUS0,所導致,乙同學認為是反應放熱使溫度升高所導致。于是設計

了下表實驗進行探究。

編號試劑溫度現(xiàn)象

t產(chǎn)生少量氣泡

Φ10mL30%H202'lmL10%CuS0430C

10mL30%H202,______30T無明顯現(xiàn)象

10mL30%H202,lmL10%CuS0480(快速放出氣泡

甲同學對比實驗①@認為自己的推測正確,請將表中實驗②補充完整。

乙同學對比實驗(填編號)認為自己的推測正確。

第7頁/總26頁

丙同學認為,甲、乙同學的結論都不嚴謹,其理由是O

(3)綜合評價制備CUSo"的方案m,下列說法正確的是(填序號)。

A.III比I更環(huán)保、比∏更節(jié)能

B.消耗等質量銅,IU生成CUSo,最多

C.ΠI中有原料發(fā)生分解,造成試劑浪費

19.銅制品長期露置在潮濕的空氣中會因銹蝕生成“銅綠”【化學式為CUz(OH)SOs]而使其表面

變成綠色。

(1)小花同學根據(jù)銅綠成分做出猜想:金屬銅銹蝕的條件除了有氧氣和水外,還必須有二氧

化碳,為了證明“必須有二氧化碳”,需要進行下列實驗中的(選填實驗編號)。

?呼二翳力二哪

abcd

(2)小花和同學們利用廢舊品中銹蝕嚴重的廢銅屑為原料(假設不含其他雜質)設計了兩個

方案回收銅。

Δ人

【查閱資料】a.Cu2(OH)2CO,=2CUO+CO2↑+H2O;

b.CU2(OH)2CO3+2H2SO4=2CUSO4+CO2↑+3H2Oo

【分析評價】

①X為碳的氧化物時,步驟∏中發(fā)生反應的化學方程式為?

②步驟V過程中觀察到的實驗現(xiàn)象為O

③以上兩個方案中,你認為哪一個方案更優(yōu)越并說明理由(理由寫一點)。

【拓展探究】

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(3)氫氣也能將氧化銅還原為銅。小紅和小強各取12.Og氧化銅用氫氣還原,反應一段時間

后,兩份固體均全部變紅。小紅和小強所得紅色固體質量分別為9?8g和10.4g。

提出問題:紅色固體中含有哪些物質?

查閱資料:c.氫氣還原氧化銅時也可產(chǎn)生氧化亞銅(C*0)。

d.氧化亞銅為紅色固體,在空氣中溶于氨水得到藍色溶液。

分析推斷:小紅得到的紅色固體中含有的物質為(填化學式)。

實驗檢驗:請設計簡單實驗檢驗小強得到的紅色固體的成分。

20.有一包白色粉末,可能由NaCLNa2SOoCuSO4,NazCOs、CaCO3中的一種或幾種組成為確定其

成分,某化學興趣小組進行如下實驗探究,請你參與探究并回答相關問題。

【提出問題】該白色粉末的成分是什么?

【查閱資料】

(1)部分物質在水中的溶解性表(室溫):

物質

AgNO3AgClAg2SO4AgCO3

溶解性溶不溶微溶不溶

(2)AgOH/N穩(wěn)定,在溶液中分才希生成難溶二二水的物質。

【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象及結果實驗結論

①取該白色粉末樣品于燒杯,加足量水溶樣品全部溶解,得到無色白色粉末中不

解。溶液A含__________

②取少量無色溶液A于試管,加入過量到無色溶液B和白色沉淀白色粉末中含

Bael2溶液,充分反應后過濾C有___________

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沉淀部分溶解,并有氣泡

③向白色沉淀C中加入過量稀鹽酸

冒出

白色粉末中含

④在無色溶液B中滴加幾滴AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀

有NaCl

【交流與解釋】

(1)白色沉淀C中加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的反應方程式為。

(2)在老師的指導下,通過討論,同學們認識到由上述實驗探究尚不能得出白色粉末中含有NaCl,

理由是.

為了進一步確定白色粉末中是否含有NaCl,繼續(xù)進行如下探究。

【繼續(xù)探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

⑤另取少量無色溶液A于試管中,加入過量的

產(chǎn)生白色沉淀白色粉末中含

___________溶液,振蕩,靜置

有NaCl

⑥取實驗⑤所得上層清液于試管,加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀

通過上述實驗探究,確定了該白色粉末的成分。

【拓展與反思】在混合溶液中,檢驗某種離子時,需排除離子間的相互干擾。

21.某實驗室有一瓶含有硫酸銅、硫酸鋅、氯化鋁、氯化鈉的廢液,化學興趣小組準備利用金

屬置換法從中提取銅。回答下列問題:

(1)實驗室現(xiàn)有鎂粉、鐵粉、鋁粉,選擇其中一種置換銅,你的選擇是,理由

是。

(2)經(jīng)測定,廢液中硫酸銅的質量分數(shù)為6.4%,廢液質量為1250g,理論上可以置換出銅

g,消耗所選金屬粉末的質量是多少(寫出計算過程)?

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22.開春以來,為提高水稻產(chǎn)量,某農(nóng)場積極做好科學施肥、精準防治病蟲害等工作。

(1)水稻不同生長期需要不同的肥料。如在水稻抽穗、開花時期,為促進穗數(shù)增多、籽粒飽

滿,需要多施磷肥。下列屬于磷肥的是:?

A.碳酸鉀(K2CO3)B尿素[CO(NH2)2]C.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]

(2)氮肥能促進水稻幼苗生長,一百畝水稻需要施3950千克碳酸氫鏈(NH4HCO3),這些碳酸

氫鐵用氨氣、水和二氧化碳反應來合成,需要氨氣(MV多少千克?

(3)井岡霉素是防治水稻紋枯病的常用藥。要為一百畝水稻噴灑該農(nóng)藥需要配制溶質質量分

數(shù)為0.01%的藥液7500千克,應購買溶質質量分數(shù)為5%的井岡霉素藥液多少千克?

23.某廠生產(chǎn)的NaCl樣品中含有少量MgCL雜質。該廠質檢員稱取20g該樣品,完全溶解在IOOg

蒸緇水中,向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液的質量關系

如圖所示,請回答:

'f-Ir~Γ^0

MΛE質里g

082.78

氫氧化鈉溶液的質量g

(1)樣品中MgCI2的質量為g?

(2)計算恰好完全反應時,溶液中溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

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答案

一、選擇題

L化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質能用作鉀肥的是

A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4ClD.Ca(H2PO4)

【正確答案】A

2.下列實驗方法正確的是

A.用活性炭軟化硬水

B.用水區(qū)分NaOH和NHN)3固體

C.加熱蒸發(fā)碳酸氫鐵溶液獲得其晶體

D.用灼燒的方法除去銅粉中的炭粉

【正確答案】B

3.下列的物質性質和用途,有直接聯(lián)系的是

A.濃硫酸有腐蝕性,在實驗室中可用作干燥劑

B.熟石灰溶于水呈堿性,可用于改良酸性土壤

C.碳酸氫核受熱易分解,可用作化肥

D.金剛石無色透明,可用于制作鉆頭

【正確答案】B

4.部分水果及飲料的PH如下:

第12頁/總26頁

A.西瓜汁顯堿性B.橘子汁中滴入酚酰,溶液變紅

C.蘇打水顯酸性D.胃酸過多的人應該少飲檸檬水

【正確答案】D

5.下列各組物質的溶液,不用其它試劑,用觀察或組內(nèi)物質相互混合的方法,不能將它們一一

鑒別出來的是

A.CuSOoNaoH、NaClB.Na2CO3,Ca(OH)八HCl

C.FeCl3、FeSO八NaNO3D.Ba(NO3)“NaCKH2SO4

【正確答案】D

6.下列各組物質混合后溶液質量減少的是()

A.向硫酸鋅溶液中加入銅

B.向NaCl溶液中加入NaCl

C.向稀鹽酸中加入鋅粒

D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉

【正確答案】D;

7.下列圖示是幾種常見物質溶于水后發(fā)生解離的微觀示意圖,其中能使紫色石蕊試液變紅的是

【正確答案】D

第13頁/總26頁

8.下列除雜試劑和方法正確的是

選項物質(括號內(nèi)為雜質)加入的除雜試劑及方法

ACO2(H2)。2、點燃

BCaO(CuO)加水溶解、過濾

C稀硫酸(鹽酸)加適量AgN溶液、過濾

DNa2CO3(CaCO3)加水溶解、過濾、蒸發(fā)

A.Aβ.BC.CD.D

【正確答案】D

9.下列除雜方法正確的是

選項物質所含雜質除去雜質的方法

ANaCl晶體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)

BCUO粉末木炭粉加入適量的稀鹽酸

CNa2S(?溶液Na2CO3加入適量的BaCl2

水蒸氣將混合氣體通過稀硫酸

DO2

A.AB.BC.CD.D

【正確答案】A

10.物質的鑒別是重要的實驗技能,下列方案正確的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別CO?和風用燃著的木條,觀察火焰是否熄滅

第14頁/總26頁

B鑒別AgNO3與Na2SO,溶液取樣,滴加BaCl2溶液,觀察是否有白色沉淀

C鑒別NHa固體和(NH4)zS0,固體取樣,加入NaOH固體,研磨,聞氣味

D鑒別白色CuSO4固體和NaCl固體取樣,加水溶解,觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

【正確答案】D

U.區(qū)分是利用物質性質的差異對物質進行區(qū)別的一種方法,下列實驗設計不合理的是

選項實驗目的實驗設計

A區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液分別取樣于試管中,滴加酚醐溶液,觀察溶液顏色

B區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸分別取樣于試管中,將銅絲浸入,觀察是否有氣泡

C區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸鐵固體分別取樣于燒杯中,加水溶解,測量溫度的變化

D區(qū)分固態(tài)化肥氯化鐵和硝酸鉀分別取樣于研缽中,加入熟石灰研磨,聞氣味

A.AB.BC.CD.D

【正確答案】B

12.下列實驗方案能達到實驗目的的是

實驗目的實驗方案

A檢驗二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象

B除去COz中混有的Hel氣體將氣體通過足量NaOH溶液

C分離碳酸鈣與氯化鈉固體加足量稀鹽酸,過濾,洗滌,蒸發(fā)

第15頁/總26頁

D鑒別NaC1、NH4NO3>NaOH,Mg(OH)?四種固體取樣品,加水,觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

【正確答案】D

13.下列四組實驗均是向盛有不同物質的燒杯中逐滴加入X溶液至過量。生成沉淀或氣體的質

量與加入X溶液的質量關系,符合圖像的一組是

*

?

0X超液質量看

組別燒杯中的物質X溶液

CUSO4和NazSO4溶液NaOH溶液

銅鋅合金稀H2SO4

稀HNO3和稀HAO”BaCk溶液

NaOH和Na2COs溶液稀鹽酸

A.①B.②C.③D.@

【正確答案】D

14.下列實驗方案正確的是

選項實驗目的實驗方案

第16頁/總26頁

A鑒別氯化鐵和氯化鉀取樣,加熟石灰研磨,聞氣味

B除去粗鹽中的難溶性雜質溶解、過濾、洗滌、干燥

C鑒別氫氣和甲烷點燃,用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象

D除去銀粉中的鋅粉—

【正確答案】①.A②.加足量的稀鹽酸,過濾(或加足量的硝酸銀溶液,過濾等)

二、非選擇題

15.化學就在我們身邊。請用下列物質的序號填空。

①石墨②蛋白質③一氧化碳④硫酸銅⑤鹽酸

(1)可用于制作鉛筆芯的是;

(2)人體胃液中含有的酸是;

(3)可用于配制波爾多液的是:

(4)雞蛋中富含的營養(yǎng)素是;

(5)常用于工業(yè)煉鐵的是o

【正確答案】(1)①;

(2)⑤;

(3)④;

(4)②;

(5)③。

16.化學與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。請回答下列問題:

(1)葛洪是我國晉代著名煉丹家,葛洪的煉丹過程中常用到密陀僧。若密陀僧與硝酸反應的

第17頁/總26頁

化學方程式為:密陀僧+2HNO3-Pb(NO3)2+H20(已配平),則密陀僧的化學式為

(2)古時候,人類在翠綠色的孔雀石[主要成分:Cι?(OH)上面燃燒炭火,會有紅色的銅生

成。此過程可用化學方程式表示為:φCu2(OH)2C03?-?—2CUO+H2O+CO2t;

②.(提示:寫CUO與C反應的化學方程式

(3)在CUO中銅元素的化合價為

【正確答案】(1)PbO;

??<B

γ51

(2)C+2CuO2CU+C02t;

(3)+2O

17.竹麻通過生石灰,草木灰(主要成分是K2CO3)浸泡以及打漿、抄紙等步驟可制得紙張。某

興趣小組模擬古代造紙技術,他們將一定量的生石灰、K2CO3用足量的水溶解后。過濾得到澄清

溶液。澄清溶液中溶質是什么,請你參與他們的探究。

【猜想假設】

猜想一:只含有KOH;猜想二:含有KoH、猜想三:KOH.Ca(OH)2

【設計實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

1、取溶液少許于試管中,滴加過量稀鹽酸—猬想二不正確

2、取溶液少許于試管中,滴加少許______溶液—猜想三正確

【交流反思】

(1)步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為

(2)含有KOH、Ca(OH)2的廢水直接排放會造成水體污染。某小組同學對廢水做如下處理(見

下圖)。C燒杯中出現(xiàn)..現(xiàn)象時。說明水中已無KoH、Ca(OH)2.

第18頁/總26頁

③.K2CO3?.產(chǎn)生白色沉淀⑤.

Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3>k+2KOH?.溶液由紅色變?yōu)闊o色

18.化學產(chǎn)品制備正向著綠色、低碳、可持續(xù)的方向發(fā)展。

(1)工業(yè)制備硫酸銅的兩種方案原理如下:

I:CU+2H2S04(濃)=CuSO4+SO2f+2H20

Δ

∏:2CU+02=2CUOCU0+H2S04=(完成化學方程式)

(2)某興趣小組三名同學探究制備硫酸銅的新方案,原理如下:

IH:CU+H2O2+H2S04=CUS04+2H20

將反應物混合,觀察到:開始有少量氣泡,而后反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡,溶液呈藍色,試管發(fā)

熱。逸出氣體能使帶火星木條復燃,該氣體為o他們對反應產(chǎn)生大量氣泡非常好奇,推

測是某些因素導致了瓦。2分解。

甲同學認為是反應生成的CUSO4所導致,乙同學認為是反應放熱使溫度升高所導致。于是設計

了下表實驗進行探究。

編號試劑溫度現(xiàn)象

c

10mL30%H202,lmL10%CuS0430C產(chǎn)生少量氣泡

②30r無明顯現(xiàn)象

10mL30%H202>______

第19頁/總26頁

③快速放出氣泡

10mL30%H202,lmL10%CuS0480七

甲同學對比實驗①@認為自己的推測正確,請將表中實驗②補充完整。

乙同學對比實驗(填編號)認為自己的推測正確。

丙同學認為,甲、乙同學的結論都不嚴謹,其理由是O

(3)綜合評價制備CUS0”的方案皿,下列說法正確的是(填序號)。

A.ΠI比I更環(huán)保、比II更節(jié)能

B.消耗等質量銅,m生成CUSO4最多

c.m中有原料發(fā)生分解,造成試劑浪費

【正確答案】(1)CUS04+H20

(2)①.氧氣或O2②.ImL水③.①③④.可能是硫酸或銅加快了過氧化氫

分解(3)AC

19.銅制品長期露置在潮濕的空氣中會因銹蝕生成“銅綠”【化學式為CwSHbCOj而使其表面

變成綠色。

(1)小花同學根據(jù)銅綠成分做出猜想:金屬銅銹蝕的條件除了有氧氣和水外,還必須有二氧

化碳,為了證明“必須有二氧化碳”,需要進行下列實驗中的(選填實驗編號)。

S二氧化沖S

二氧二氧化碳「

化碳、,氧氣7

zk7

abcd

(2)小花和同學們利用廢舊品中銹蝕嚴重的廢銅屑為原料(假設不含其他雜質)設計了兩個

方案回收銅。

,Δ?

【查閱資料】a.Cu2(OH)2CO,=2CuO+CO,↑+H2O;

b.CU2(OH)2CO3+2H2SO4=2CUSO4+CO2↑+3H2Oo

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【分析評價】

①X為碳的氧化物時,步驟∏中發(fā)生反應的化學方程式為O

②步驟V過程中觀察到的實驗現(xiàn)象為。

③以上兩個方案中,你認為哪一個方案更優(yōu)越并說明理由(理由寫一點

【拓展探究】

(3)氫氣也能將氧化銅還原為銅。小紅和小強各取12.Og氧化銅用氫氣還原,反應一段時間

后,兩份固體均全部變紅。小紅和小強所得紅色固體質量分別為9.8g和10.4g。

提出問題:紅色固體中含有哪些物質?

查閱資料:c.氫氣還原氧化銅時也可產(chǎn)生氧化亞銅(C*0)。

d.氧化亞銅為紅色固體,在空氣中溶于氨水得到藍色溶液。

分析推斷:小紅得到的紅色固體中含有的物質為(填化學式)。

實驗檢驗:請設計簡單實驗檢驗小強得到的紅色固體的成分。

Δ

【正確答案】(l)bd(2)固體部分溶解,有氣泡

①.CO+CuO=Cu+CO2②.

產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色③.方案二,操作簡單(合理即可)

(3)①.Cu,Cu2O②.取樣于試管中,加入氨水振蕩,紅色固體部分溶解,得到藍色

溶液

20.有一包白色粉末,可能由NaC1、NazSO,、CUSO“、NaZCO3、CaCO3中的一種或幾種組成為確定其

成分,某化學興趣小組進行如下實驗探究,請你參與探究并回答相關問題。

【提出問題】該白色粉末的成分是什么?

【查閱資料】

第21頁/總26頁

(1)部分物質在水中的溶解性表(室溫):

物質

AgNO3AgClAg2SO4AgCO3

溶解性溶不溶微溶不溶

(2)AgOH;N穩(wěn)定,在溶液中分夕單生成難溶二二水的物質。

【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象及結果實驗結論

①取該白色粉末樣品于燒杯,加足量水溶樣品全部溶解,得到無色白色粉末中不

解。溶液A含__________

②取少量無色溶液A于試管,加入過量到無色溶液B和白色沉淀

BaClZ溶液,充分反應后過濾

C白色粉末中含

有___________

沉淀部分溶解,并有氣泡

③向白色沉淀C中加入過量稀鹽酸

冒出

白色粉末中含

④在無色溶液B中滴加幾滴AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀

有NaCI

【交流與解釋】

(1)白色沉淀C中加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的反應方程式為。

(2)在老師的指導下,通過討論,同學們認識到由上述實驗探究尚不能得出白色粉末中含有NaCl,

理由是O

為了進一步確定白色粉末中是否含有NaCl,繼續(xù)進行如下探究。

【繼續(xù)探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

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⑤另取少量無色溶液A于試管中,加入過量的

產(chǎn)生白色沉淀

白色粉末中含

___________溶液,振蕩,靜置

有NaCl

⑥取實驗⑤所得上層清液于試管,加入AgNo3溶液產(chǎn)生白

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