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文檔簡介
期末試卷
基礎試卷場
1.用“J”標出下面加點字的正確讀音。
1、我和同桌相處(chi!chii)得很好。
2、今天的天氣十分悶(menmen)熱,小紅早上起來就悶悶(menmdn)不樂。后來,
她在磨(m6mo)房里遇到了一位打磨(m6mo)菜刀的叔叔,他們聊了幾句,她頓時
感覺輕松多了。
3、英子的腿因為小兒麻痹落(ludIdo)下了殘疾。
二、按拼音寫出正確詞語,把字寫正確、寫端正。
1、我來到草地上仔細gudncha(),發(fā)現蒲公英的huabdn()就像我們的sh6
uzhdng(),可以h616ng()、張開。
2、有的花,需要kUnchon()huanbo()花粉,才能結出種子。
3、當我們遇到挫折時,不要總是qiqiu()別人的同情和dnwdi(),更不能chu
Itousanqi()。我們要敢于面對,要yinnanershan()。只有這樣,才能實現我
們的理想和目標。
三、比一比,組詞語
""境()荒()科()插()
鏡()謊()抖()播()
四、把下列詞語補充完整
自言自()千()百怪應有()有五()十色
引人注()沒()打采相提()論不()思考
五、寫出加點詞的反義詞。
1、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一。
進攻一一()合二為------()
2、在這緊張危急的關頭,發(fā)明家想到一個好辦法。
緊張----()危急-----()
3、誰善于把別人的長處集于一身誰就是勝利者。
1
長處----()勝利-----()
6.聯系句子,給加點字選擇解釋,把序號寫在括號里。
息:①呼吸時進出的氣;②消息;③停止;④休息;⑤滋生,繁殖;⑥利息。
1、現如今是一個信息發(fā)達的時代。()
2、今天,我們學校的作息時間有改動。()
3、這個人的氣息已經很微弱了。()
4、盤古的血液變成了奔流不息的江河。()
5、人類在地球上繁衍生息。()
6.選詞填空。
嗎呢啊啦吧
1、我們勝利()!
2、星期天咱們一起去逛公園()。
3、這里的景色真美()。
4、你知道這里到底發(fā)生了什么事情()?
5、這件事怎么辦好()?
八、先選詞填空,在按要求寫句子。
取出放在放到拿出分給拿著
這位教育家從手提包里()一個瓶子,又()三個系著繩子的小鉛錘。他把瓶子
()地上,把三個小鉛錘()三個學生,讓他們()繩子頭,先后把鉛錘()放到瓶
子里。
請你試著用上“坐下拿出、擺在”等一些表示動作的詞語,把自己走進教室,進行課
前準備的過程用幾句話寫下來。(至少用上兩個表示動作的詞語)
九、按要求寫句子。
1、小興安嶺一年四季景色誘人,是一做美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。(用加點的
詞語仿寫句子)
2
2、雪花從天空中飄落下來。(改寫成比喻句)
3、周圍的一切,不是都在發(fā)生變化嗎?(不改變句子的意思,換一種說法)
十、把下面的句子補充完整。
1、毛澤東曾經說過:只要肯登攀?!?/p>
2、每逢節(jié)日,出門在外的人都會非常思念家鄉(xiāng),也常常會想起“,
”這兩句詩。
3、你出“雨中山果落”,我對。
4、李白在《望天門山》一詩中,用“兩岸青山相對出,”
的詩句,形象地寫出了舟行過程中看到的壯美景象。
5、山重水復疑無路,_?
小小閱讀角
十一、閱讀課文《掌聲》片段,完成下面練習。
英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站起來,眼圈紅紅的。在全班同學的注視下,她
終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌
聲。那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲潮潮平
息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音
也十分動聽。故事講完了,教室里又響起來了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了
一躬,然后,在掌聲里一搖一擺地走下了講臺。
1、“猶豫”的意思是:_o
2、英子為什么猶豫了一會兒?“眼圈紅紅的”說明了什么?
3、英子“終于一搖一晃地走上了講臺”說明了什么?
3
4、英子想用“深深地鞠躬”來表達什么?
5、短文中出現了兩次鼓掌,第一次掌聲和第二次掌聲分別包含了什么意思?你從中
體會到了什么?試著寫一寫。
習作小展臺
十二、按提示寫一篇習作。
我們每個人都喜歡讀童話故事,那么,你能寫童話嗎?請你任選幾種動物為主人公,
編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事情,然后寫下來。自定一個合適的題
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