2024年高考作文“學生核心素養(yǎng)”六大主題素材（內(nèi)涵+金句）

文化基礎(chǔ)

內(nèi)涵解說：文化是人存在的根和魂。習得人文、科學等各領(lǐng)域的知識和技能，掌握和運

用人類優(yōu)秀智慧成果，涵養(yǎng)內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更

高精神追求的人。

（一）人文底蘊

包括人文積淀、人文情懷和審美情趣等。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。一一北宋張載《橫渠四句》

源潔則流清，形端則影直。一一王勃

愛好文雅，廣延詩賦，以知得失。一一陳壽

見善如不及，見不善如探湯。一一《論語》

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。一一王守仁

站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會深刻。一一林清玄

民胞物與，天下歸仁。（民吾同胞，物吾與也。一一張載意為：民為同胞，物為同

類。）

這么多年來，我同情那些最頑劣、最可憐、最卑下、最被社會不容的人，我時常記得老

師說的：在這個世界上，關(guān)懷是最有力量的。一一林清玄

（二）科學精神

包括理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究等。

不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。一一魯迅

因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。俄國哲學家赫爾岑

如果我們做看客，終會成為別的看客的目標。

一句真話比整個世界的分量還重。一一1970年諾貝爾文學獎得主索爾仁尼琴

利益的風暴撕碎了懸在一些人頭頂?shù)某绺咴茖樱瞬贿^是欲念死海中一個小小的漩渦。

（反面）

自主發(fā)展

內(nèi)涵解說：認識自我價值，發(fā)掘自身潛力，成就出彩人生，發(fā)展成為有明確人生方向、

有生活品質(zhì)的人。

（三）學會學習

包括樂學善學、勤于反思、信息意識等。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。一一李苦禪

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。一一于謙

因為讀書很難，所以才要讀書。讀書無用，從來就是世上最大的謊言。

讀書不是向外的利器，而是回家的路。一一茅盾文學獎得主麥家

與有肝膽人共事，從無字句處讀書。一一周恩來

為善最樂，讀書更佳。一一慧律法師《茅蓬語錄》

讀書，能解決80%以上的迷茫。如果說迷茫讓你的生活中出現(xiàn)了黑洞和荊棘，那么讀書

就是你人生路上的鮮花和鎧甲。一一人民日報

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。一一劉向

閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們。一?

《朗讀手冊》

從眾之惡與直接施暴同樣可怕。一盲引眾盲，相牽入火坑。（反面）

群體中的個人是沙中之沙，風可以隨意攪動他們。（反面）

（四）健康生活

包括珍愛生命、健全人格、自我管理等。

一個人到失去健康時，他才開始充分注意健康。一一美國比林斯

逢君莫問留春術(shù)，淡泊寧靜比藥好。

世俗可神圣，親愛在人間。一一李澤厚

生如芥子，心藏須彌。

我來到這里，不是為了哀悼死亡，不是為了讓我的嘴唇，再一次顫抖……一一楊煉

歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂?！巳诵闹薪杂幸慌_天線，只

要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存。

——美國作家塞繆爾?厄爾曼《青春》

即使美德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬。一一德國詩人席勒

社會參與

內(nèi)涵解說：遵守道德準則，增強社會責任感，提升創(chuàng)新精神和實踐能力。

（五）責任擔當

社會責任，能自尊自律，文明禮貌，誠信友善，寬和待人；孝親敬長，有感恩之心；熱

心公益和志愿服務(wù)，敬業(yè)奉獻，具有團隊意識和互助精神；能主動作為，履職盡責，對自我

和他人負責；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識，積極履行公民義務(wù)，理性行使公民權(quán)利；

崇尚自由平等，能維護社會公平正義；熱愛并尊重自然，具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理

念及行動等。還包括國家認同，國際理解。

鐵肩擔道義，妙手著文章。一一李大釗

臣心一片磁針石，不指南方不肯休。一一文天祥

人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。一一梁啟超

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。一一易卜生

少年振衣，豈不可作千里風幡看？少年瞬目，亦可壯作萬古清流想。一一張曉風

我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。一一歌德

歲月讓人從批判走向建設(shè)。一一柴靜

時代不僅需要解構(gòu)，更需要建構(gòu)。不僅當一個批判者，也要做一個建設(shè)者，每個人的一

小步，就是時代前進的一大步。一一人民日報

不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。一一舒婷

（六）實踐創(chuàng)新

包括勞動意識、問題解決、技術(shù)運用等。

不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。一一《荀子》

披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足；

談滄溟之廣，以為知海，不如估客之一瞥；

疏八珍之譜，以為知味，不如庖丁之一啜。一一魏源

茍日新，日日新，又日新。一一《禮記》

我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界。一一毛澤東

我們不是來等待春天的，我們創(chuàng)造春天。

發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。一一魯迅

模擬金題

【名校聯(lián)考作文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：“中學生發(fā)展核心素養(yǎng)”共分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜

合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新6大素養(yǎng)。

材料二：在校園里，存在一些錯誤的認識和做法：有的同學忽視體育鍛煉，體育活動不

積極參與，運動會只作壁上觀；有的同學漠視班級事務(wù)，班級活動總是找借口逃避，甚至認

為班級活動就是班干部的事情。

請針對材料二中的現(xiàn)象，面向本校（統(tǒng)稱“振華中學”）同學寫一篇演講稿，倡議“提

升核心素養(yǎng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認識和思考，并提出希望和建議。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

切題立意：

1.提升核心素養(yǎng)，促進全面發(fā)展。

2,厚植人文底蘊，發(fā)展核心素養(yǎng)。

3.發(fā)展核心素養(yǎng)，立志為國成才。

4.五育并重提素養(yǎng)，實踐創(chuàng)新有擔當。

5.學業(yè)成績誠可貴，核心素養(yǎng)價更高。

6.提升核心素養(yǎng)，從我做起。

【2021深圳一模作文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如

浮云。”他又稱贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉,

回也!”孔子與顏回樂在何處，所樂何事，周敦頤也曾要求程頤、程潮好好參悟。

作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔