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《人體內(nèi)廢物的排出》說課李俊材綿陽中學英才學校·生物組說課內(nèi)容教材分析1學情分析2教學過程4教法學法3教材分析1地位作用教學目標重點難點教材分析學情分析2心理特征分析基礎(chǔ)知識分析教法學法分析3說教法說學法教學過程4尿素的運輸尿素的排出尿素的過濾知識線條教學過程4課堂導入問題1：為什么把人的尿液澆灌給農(nóng)作物？教學過程4知識呈現(xiàn)泌尿系統(tǒng)的組成問題2：腎臟形成尿液的目的是為了排出什么物質(zhì)呢？問題3：人體產(chǎn)生尿素，怎樣運輸?shù)侥I臟？教學過程4知識呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能大膽猜想，激發(fā)興趣1自學閱讀，初步印象2引導繪圖，加深印象3制作模型，鞏固知識4對比展示，升華知識5教學過程4知識呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能引導繪圖，加深印象3教學過程4知識呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能制作模型，鞏固知識4教學過程4知識呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能大膽猜想，激發(fā)興趣1自學閱讀，初步印象2引導繪圖，加深印象3制作模型，鞏固知識4對比展示，升華知識5教學過程4拓展暢想知識拓展科學暢想1、用人的尿液澆灌給農(nóng)作物，到達了什么目的？2、一個人尿檢中，發(fā)現(xiàn)尿液中有血細胞，說明什么問題？有蛋白質(zhì)呢？有葡萄糖呢？教學過程4拓展暢想知識拓展科學暢想3、假設(shè)一個人的腎臟發(fā)生的病變，大家預測下這個人可能有哪些問題？如果你是一位科學家，你能想到哪些方法來治療他？謝謝！板書設(shè)計第五章人體廢物的排出一、泌尿系統(tǒng)的組成二、腎臟：腎單位三、尿液的形成血液過濾作用腎小球和腎小囊內(nèi)壁原尿尿液重吸收作用腎小管腎單位中血液的流動路徑：腎動脈→

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