工程測(cè)量技術(shù)-《工程測(cè)量》課程標(biāo)準(zhǔn)

《工程測(cè)量》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院：建筑與測(cè)繪工程學(xué)院執(zhí)筆人：高永濤審核人：李浩制定日期：2022.07陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱工程測(cè)量開課院部建筑與測(cè)繪工程學(xué)院課程代碼0220051考核性質(zhì)必修前導(dǎo)課程地形測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、測(cè)量數(shù)據(jù)處理后續(xù)課程地理信息系統(tǒng)、攝影測(cè)量與遙感總學(xué)時(shí)76課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是?理實(shí)一體化是□適用專業(yè)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)二、課程性質(zhì)1.本課程是工程測(cè)量專業(yè)（群）必修的一本專業(yè)核心課程，是在學(xué)習(xí)了地形測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、測(cè)量數(shù)據(jù)處理課程，具備了基本儀器操作能力、地形圖測(cè)繪能力和測(cè)量數(shù)據(jù)處理能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理實(shí)一體化的課程，其功能是對(duì)接工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向工程測(cè)量員工作崗位，培養(yǎng)工程施工放樣和工程變形監(jiān)測(cè)的能力，是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課程。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力工程測(cè)量員1.能進(jìn)行建筑基線和建筑方格網(wǎng)布設(shè)2.能進(jìn)行建筑物的定位與放線；能進(jìn)行標(biāo)高測(cè)量和標(biāo)高傳遞測(cè)量3.能進(jìn)行建筑基礎(chǔ)施工測(cè)量；墻體施工測(cè)量4.能進(jìn)行工業(yè)建筑施工測(cè)量及機(jī)器設(shè)備的安裝測(cè)量；能進(jìn)行建筑物施工的檢驗(yàn)測(cè)量5.能進(jìn)行道路恢復(fù)中線測(cè)量；能進(jìn)行道路邊樁、邊坡測(cè)設(shè)6.能進(jìn)行路面施工測(cè)量7.能進(jìn)行橋梁施工控制網(wǎng)布設(shè)、橋軸線測(cè)定及墩臺(tái)測(cè)設(shè)8.能進(jìn)行橋梁架設(shè)施工測(cè)量9.能進(jìn)行水利水電施工控制測(cè)量10.能進(jìn)行水工建筑物的施工放樣和水工建筑物安裝測(cè)量三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)該課程主要學(xué)習(xí)各類工程建、構(gòu)筑物方格網(wǎng)軸線測(cè)設(shè)、細(xì)部點(diǎn)位測(cè)設(shè)知識(shí)與技能、各種線路（包括普通鐵路、公路、架空管線、水利水電、高速鐵路、城市軌道等）工程測(cè)量的知識(shí)與技能。為工業(yè)與民用建筑施工測(cè)量、道路與橋梁施工測(cè)量、水利水電和特種工程施工測(cè)量等服務(wù)。2.課程具體目標(biāo)表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1能夠完成點(diǎn)放樣及檢查工作掌握平面點(diǎn)放樣方法；高程放樣基本方法利用全站儀和水準(zhǔn)儀完成點(diǎn)放樣任務(wù)團(tuán)隊(duì)合作，數(shù)據(jù)計(jì)算等施工測(cè)量的基本工作2能夠完成曲線放樣及檢查工作掌握平面曲線放樣基本方法；豎曲線放樣基本方法利用全站儀和水準(zhǔn)儀完成平面曲線和豎曲線放樣工作數(shù)據(jù)整理和計(jì)算能力綜合曲線測(cè)設(shè)3能夠完成橋梁和涵洞放樣及檢查工作掌握橋梁施工控制網(wǎng)。掌握墩臺(tái)定位及軸線測(cè)設(shè)。掌握橋梁施工放樣。掌握涵洞施工測(cè)量。利用全站儀和水準(zhǔn)儀完成橋梁施工控制網(wǎng)、墩臺(tái)定位、橋梁施工和涵洞施工中放樣工作原始據(jù)數(shù)獲取能力和放樣實(shí)習(xí)計(jì)算能力橋涵綜合測(cè)設(shè)4能夠完成建筑施工放樣及檢查工作掌握建筑施工控制網(wǎng)建立方法。掌握建筑基線放樣方法。掌握建筑方格網(wǎng)放樣方法。掌握高程控制測(cè)量方法。掌握?qǐng)龅仄秸麥y(cè)量方法。掌握民用建筑施工測(cè)量方法。利用全站儀等儀器完成建筑施工控制網(wǎng)、建筑基線放樣方法、建筑方格網(wǎng)放樣方法、高程控制網(wǎng)和場(chǎng)地平整方法等。原始據(jù)數(shù)獲取能力和放樣實(shí)習(xí)計(jì)算能力工業(yè)與民用建筑施工測(cè)量5能夠完成道路放樣及檢查工作掌握平面點(diǎn)放樣基本方法；掌握高程放樣基本方法掌握曲線元素計(jì)算和放樣基本方法利用全站儀或水準(zhǔn)儀或GNSS—RTK等完成平面點(diǎn)放樣過程、高程放樣過程、曲線放樣過程。小組協(xié)作綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)和技能完成綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)表4課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)學(xué)時(shí)1工程施工測(cè)量基本知識(shí)工程測(cè)量定義、發(fā)展歷程；工程測(cè)量的內(nèi)容、與相鄰學(xué)科的關(guān)系；施工測(cè)量基本知識(shí)；基本的測(cè)設(shè)工作；測(cè)設(shè)點(diǎn)位的基本方法；坡度線的測(cè)設(shè)；施工測(cè)量的基本工作重點(diǎn)：測(cè)小角放樣法、全站儀平面點(diǎn)放樣和高程放樣、GNSS—RTK平面點(diǎn)放樣、任意設(shè)站放樣方法；難點(diǎn)：放樣數(shù)據(jù)計(jì)算、熟練掌握各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍；考核點(diǎn)：距離放樣方法、角度放樣方法、高程放樣方法、平面點(diǎn)放樣方法。82道路工程施工測(cè)量線路初測(cè)；線路定測(cè)；圓曲線參數(shù)計(jì)算；帶緩和曲線的圓曲線參數(shù)計(jì)算；回頭曲線參數(shù)計(jì)算；豎曲線參數(shù)計(jì)算；曲線測(cè)設(shè)方法及實(shí)習(xí)；綜合曲線測(cè)設(shè)重點(diǎn)：線路初測(cè)、線路定測(cè)、曲線測(cè)設(shè)方法；難點(diǎn)：圓曲線參數(shù)計(jì)算、帶緩和曲線的圓曲線參數(shù)計(jì)算、豎曲線參數(shù)計(jì)算；考核點(diǎn)：道路曲線參數(shù)計(jì)算能力和曲線測(cè)設(shè)方法掌握能力143橋涵施工測(cè)量橋梁施工控制網(wǎng)。墩臺(tái)定位及軸線測(cè)設(shè)。橋梁施工放樣。涵洞施工測(cè)量。橋涵綜合放樣重點(diǎn)：橋梁控制網(wǎng)布設(shè)方法、墩臺(tái)定位和軸線測(cè)設(shè)方法；難點(diǎn)：橋梁施工方法、涵洞施工方法；考核點(diǎn)：橋梁施工控制網(wǎng)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換、布設(shè)方法；墩臺(tái)定位及軸線測(cè)量方法；橋梁施工方法和涵洞施工方法。124建筑工程施工測(cè)量建筑工程施工控制網(wǎng)建筑基線建筑方格網(wǎng)高程控制測(cè)量民用建筑施工測(cè)量高層建筑施工測(cè)量工業(yè)建筑施工測(cè)量煙囪、水塔的施工測(cè)量建筑物竣工總平面圖的編繪工業(yè)與民用建筑施工測(cè)量重點(diǎn)：建筑基線、建筑方格網(wǎng)、民用建筑施工測(cè)量、高層建筑施工測(cè)量、工業(yè)建筑施工測(cè)量難點(diǎn)：建筑施工控制網(wǎng)、高程控制測(cè)量、建筑物竣工總平面圖的編繪考核點(diǎn)：各種建筑物平面和高程放樣方法和相應(yīng)控制測(cè)量方法145整周實(shí)訓(xùn)平面曲線坐標(biāo)計(jì)算和實(shí)際放樣；高程放樣數(shù)據(jù)坐標(biāo)計(jì)算和實(shí)際放樣；豎曲線放樣數(shù)據(jù)計(jì)算和實(shí)際放樣；工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)：每小組獨(dú)立完成平面曲線、豎曲線和高程放樣任務(wù)難點(diǎn)：平面曲線、豎曲線和高程放樣數(shù)據(jù)計(jì)算及檢核考核：獨(dú)立完成數(shù)據(jù)計(jì)算、小組配合完成放樣工作并現(xiàn)場(chǎng)檢查28四、課程考核1.本課程考核分為終結(jié)性評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。2.終結(jié)性評(píng)價(jià)包括標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試及工作任務(wù)的考核。設(shè)置一個(gè)完整的檢測(cè)工作任務(wù)，該任務(wù)需要用到大部分的基本操作技能，通過該工作任務(wù)的完成情況考核學(xué)生掌握技能的情況。3.過程性評(píng)價(jià)針對(duì)各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對(duì)每個(gè)基本操作技能進(jìn)行分段考核，通過上一個(gè)技能的考核才能進(jìn)行下個(gè)技能的學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)生在完成項(xiàng)目過程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、素質(zhì)情況的考核為綜合評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)三個(gè)部分。附表1課程總評(píng)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評(píng)終結(jié)性評(píng)價(jià)知識(shí)考核40%40%100%綜合考核60%過程性評(píng)價(jià)項(xiàng)目120%60%項(xiàng)目220%項(xiàng)目320%附表2學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)表（教師用表）項(xiàng)目名稱：組別：評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良中差與完成項(xiàng)目相關(guān)的資料是否齊全（10）項(xiàng)目實(shí)施的工作計(jì)劃是否符合要求（10）項(xiàng)目實(shí)施的技術(shù)方案是否符合要求（20）項(xiàng)目實(shí)施過程中的儀器準(zhǔn)備是否符合要求（10）項(xiàng)目實(shí)施過程中的操作過程是否符合要求（20）項(xiàng)目實(shí)施過程中的所有表格記錄是否符合要求（10）編寫的報(bào)告是否符合要求（10）歸檔文件的條理性、整齊性和美觀性（10）總計(jì)意見附表3總體評(píng)價(jià)（教師用表）項(xiàng)目名稱：組別：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)分學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3學(xué)生4學(xué)生51.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)態(tài)度是否主動(dòng)，是否能及時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)（10）2.學(xué)習(xí)過程是否呈上升趨勢(shì)，不斷進(jìn)步（10）3.是否完整地記錄探究活動(dòng)的過程，收集的相關(guān)學(xué)習(xí)信息和資料是否完善（10）4.能否根據(jù)學(xué)習(xí)資料對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行合理分析，對(duì)所制訂的工作計(jì)劃進(jìn)行可行性分析（10）5.是否積極參與各種討論與演講，并能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思路，及時(shí)解決問題（10）6.能否按照工作計(jì)劃獨(dú)立或合作完成工作任務(wù)，項(xiàng)目實(shí)施過程的具體表現(xiàn)如何（15）7.對(duì)工作過程中出現(xiàn)的問題能否主動(dòng)思考，并使用現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行解決，并知道自身知識(shí)的不足之處（10）8.通過項(xiàng)目訓(xùn)練是否達(dá)到所要求的能力目標(biāo)，是否確立了安全、環(huán)保意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神等職業(yè)整體素養(yǎng)（10）9.是否能認(rèn)真總結(jié)、正確評(píng)價(jià)完成項(xiàng)目情況（10）10.每一項(xiàng)任務(wù)是否及時(shí)、認(rèn)真完成（5）總評(píng)改進(jìn)意見附表4通用能力評(píng)價(jià)表（學(xué)生用表）項(xiàng)目名稱：組別：評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)分小組互評(píng)60%學(xué)生自評(píng)40%主動(dòng)性/獨(dú)立性學(xué)習(xí)、工作、決心、耐心獨(dú)立處理和實(shí)施工作任務(wù)5做出必要決定或者引導(dǎo)5工作方式工作系統(tǒng)性系統(tǒng)的計(jì)劃工作步驟和目標(biāo)10工作任務(wù)根據(jù)制訂的計(jì)劃實(shí)施5質(zhì)量控制的自我責(zé)任意識(shí)5學(xué)習(xí)能力合理的使用不同的方法、媒體、工作技術(shù)和輔助手段5嘗試不同的學(xué)習(xí)可能，系統(tǒng)學(xué)習(xí)5有效使用學(xué)習(xí)工具5交流口頭表達(dá)能力客觀準(zhǔn)確，口頭描述清楚，易于理解5表達(dá)方式恰當(dāng)，符合情境或談話對(duì)象5表述自然流暢，專業(yè)術(shù)語使用正確5書面表達(dá)能力格式正確，條理清晰5內(nèi)容連貫，全面詳盡5語言精練，表述明確5合作參與討論積極參與，認(rèn)真傾聽5發(fā)表意見，不使用傷害性嗓音5認(rèn)真對(duì)待他人意見，接受和給予反饋意見5參與工作建立和維護(hù)與他人的接觸，密切配合，共同完成5對(duì)他人的建議表示興趣，支持他人的工作5總分附表5專業(yè)能力評(píng)價(jià)表-1（學(xué)生用表）項(xiàng)目名稱：平面曲線測(cè)設(shè)組別：姓名：評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)分小組互評(píng)60%學(xué)生自評(píng)40%道路曲線測(cè)設(shè)曲線主點(diǎn)要素解算是否正確20坐標(biāo)轉(zhuǎn)換是否正確20思路是否清晰5使用全站儀或GPS——RTK進(jìn)行曲線放樣的能力25檢查10個(gè)點(diǎn)放樣是否正確20公式使用是否正確10總分附表6專業(yè)能力評(píng)價(jià)表-2（學(xué)生用表）項(xiàng)目名稱：施工測(cè)量的基本工作組別：姓名：評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)分小組互評(píng)60%學(xué)生自評(píng)40%測(cè)量儀器使用是否熟練20距離放樣方法是否掌握25角度放樣方法是否掌握10高程放樣方法是否掌握25任意設(shè)站方法是否掌握20總分附表7專業(yè)能力評(píng)價(jià)表-3（學(xué)生用表）項(xiàng)目名稱：建筑工程施工測(cè)量組別：姓名：評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)分小組互評(píng)60%學(xué)生自評(píng)40%建筑工程施工測(cè)量建筑基線、建筑方格網(wǎng)放樣方法掌握程度25民用建筑施工測(cè)量掌握程度25高層建筑施工測(cè)量掌握程度25工業(yè)建筑施工測(cè)量掌握程度25總分附表8實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)表（教師用表）項(xiàng)目名稱：組別：姓名：評(píng)價(jià)項(xiàng)目要求分值評(píng)分準(zhǔn)備工作預(yù)習(xí)報(bào)告條理清晰，表達(dá)合理，內(nèi)容完整，及時(shí)認(rèn)真10著裝符合要求5出勤不遲到早退，不缺席5實(shí)訓(xùn)操作過程實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地整潔有序5實(shí)訓(xùn)操作態(tài)度細(xì)致認(rèn)真，操作規(guī)范20原始記錄正確、完整、及時(shí)、真實(shí)10問題處理注意觀察實(shí)訓(xùn)現(xiàn)象，正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況10文明操作注意安全操作，遵守地籍測(cè)量操作規(guī)范10結(jié)束工作環(huán)境衛(wèi)生愛護(hù)儀器5數(shù)據(jù)處理及時(shí)、正確10項(xiàng)目報(bào)告放樣數(shù)據(jù)計(jì)算和檢查點(diǎn)誤差等信息10總分100五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求教師要求測(cè)繪工類專業(yè)本科及以上，具備測(cè)繪操作技能，教學(xué)組織能力；考取高校教師資格證。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求此部分主要填寫本課程教學(xué)需要使用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地的相關(guān)信息，可參考下表填寫。（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（一個(gè)實(shí)訓(xùn)室一張表）表5全站儀實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱全站儀實(shí)訓(xùn)室面積120m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注1測(cè)量儀器檢校臺(tái)1臺(tái)2FX9860GII卡西歐計(jì)算器150臺(tái)3激光垂準(zhǔn)儀3套4激光掃平儀5套5對(duì)講機(jī)（北峰）120臺(tái)6手持GPS12臺(tái)7手持測(cè)距儀5臺(tái)8徠卡全站儀（TS50i）1套9全站儀（索佳）16套10全站儀（蘇一光）1套11全站儀（瑞德）1套12全站儀（萊卡）8套13全站儀（南方）2套14全站儀（思拓力）35套15全站儀（南方天宇）27套16GPS（南方，1+2）7套21臺(tái)17電子水準(zhǔn)儀（萊卡DNA03）9套18電子水準(zhǔn)儀（中緯）16套（2）校外實(shí)習(xí)基地表6工程測(cè)量課程校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1藍(lán)田焦岱鮑旗寨村測(cè)量實(shí)習(xí)基地藍(lán)田鮑旗校外實(shí)踐開發(fā)有限公司工程測(cè)量實(shí)習(xí)200人3.教學(xué)方法與策略本課程是測(cè)繪類專業(yè)專業(yè)核心課程，由于本課程與工程實(shí)際聯(lián)系緊密，選擇項(xiàng)目化教學(xué)、案例教學(xué)和參與式教學(xué)的教學(xué)方法；堅(jiān)持“夠用為度”的原則選擇相關(guān)的知識(shí)，依據(jù)“即學(xué)即用”的原則安排教學(xué)順序，以項(xiàng)目教學(xué)為形式，設(shè)計(jì)若干個(gè)具有代表性的項(xiàng)目，將知識(shí)點(diǎn)重新整理，作為實(shí)踐與技能的背景知識(shí)安排在相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)中，讓各種知識(shí)盡可能在“做中學(xué)”。在教學(xué)過程中，可以采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，比如測(cè)繪儀器的使用、工程軟件的操作等的基本操作部分內(nèi)容學(xué)習(xí)，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或采用其他手段預(yù)先給學(xué)生操作視頻學(xué)習(xí)，然后課堂上通過講解和實(shí)操提醒注意點(diǎn)。4.教材、數(shù)字化資源選用表7工程測(cè)量課程教材選用表序號(hào)教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1工程測(cè)量9787517005414高職高專牛志宏水利水電出版社2013.01表8工程測(cè)量課程參考教材選用表序號(hào)教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1工程測(cè)量學(xué)97873071175本科張正祿武漢大學(xué)出版社2013.112線橋隧施工測(cè)量9787564330644高職高專張志剛西南交通大學(xué)出版社2014.053變形監(jiān)測(cè)技術(shù)與應(yīng)用9787118092288