工程測量技術(shù)-《工程測量》課程標準

《工程測量》課程標準二級學(xué)院：建筑與測繪工程學(xué)院執(zhí)筆人：高永濤審核人：李浩制定日期：2022.07陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱工程測量開課院部建筑與測繪工程學(xué)院課程代碼0220051考核性質(zhì)必修前導(dǎo)課程地形測量、數(shù)字測圖技術(shù)、測量數(shù)據(jù)處理后續(xù)課程地理信息系統(tǒng)、攝影測量與遙感總學(xué)時76課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是?理實一體化是□適用專業(yè)工程測量技術(shù)專業(yè)二、課程性質(zhì)1.本課程是工程測量專業(yè)（群）必修的一本專業(yè)核心課程，是在學(xué)習了地形測量、數(shù)字測圖技術(shù)、測量數(shù)據(jù)處理課程，具備了基本儀器操作能力、地形圖測繪能力和測量數(shù)據(jù)處理能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理實一體化的課程，其功能是對接工程測量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向工程測量員工作崗位，培養(yǎng)工程施工放樣和工程變形監(jiān)測的能力，是工程測量技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課程。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力工程測量員1.能進行建筑基線和建筑方格網(wǎng)布設(shè)2.能進行建筑物的定位與放線；能進行標高測量和標高傳遞測量3.能進行建筑基礎(chǔ)施工測量；墻體施工測量4.能進行工業(yè)建筑施工測量及機器設(shè)備的安裝測量；能進行建筑物施工的檢驗測量5.能進行道路恢復(fù)中線測量；能進行道路邊樁、邊坡測設(shè)6.能進行路面施工測量7.能進行橋梁施工控制網(wǎng)布設(shè)、橋軸線測定及墩臺測設(shè)8.能進行橋梁架設(shè)施工測量9.能進行水利水電施工控制測量10.能進行水工建筑物的施工放樣和水工建筑物安裝測量三、課程目標與內(nèi)容1.課程總目標該課程主要學(xué)習各類工程建、構(gòu)筑物方格網(wǎng)軸線測設(shè)、細部點位測設(shè)知識與技能、各種線路（包括普通鐵路、公路、架空管線、水利水電、高速鐵路、城市軌道等）工程測量的知識與技能。為工業(yè)與民用建筑施工測量、道路與橋梁施工測量、水利水電和特種工程施工測量等服務(wù)。2.課程具體目標表3課程教學(xué)目標與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標教學(xué)內(nèi)容1能夠完成點放樣及檢查工作掌握平面點放樣方法；高程放樣基本方法利用全站儀和水準儀完成點放樣任務(wù)團隊合作，數(shù)據(jù)計算等施工測量的基本工作2能夠完成曲線放樣及檢查工作掌握平面曲線放樣基本方法；豎曲線放樣基本方法利用全站儀和水準儀完成平面曲線和豎曲線放樣工作數(shù)據(jù)整理和計算能力綜合曲線測設(shè)3能夠完成橋梁和涵洞放樣及檢查工作掌握橋梁施工控制網(wǎng)。掌握墩臺定位及軸線測設(shè)。掌握橋梁施工放樣。掌握涵洞施工測量。利用全站儀和水準儀完成橋梁施工控制網(wǎng)、墩臺定位、橋梁施工和涵洞施工中放樣工作原始據(jù)數(shù)獲取能力和放樣實習計算能力橋涵綜合測設(shè)4能夠完成建筑施工放樣及檢查工作掌握建筑施工控制網(wǎng)建立方法。掌握建筑基線放樣方法。掌握建筑方格網(wǎng)放樣方法。掌握高程控制測量方法。掌握場地平整測量方法。掌握民用建筑施工測量方法。利用全站儀等儀器完成建筑施工控制網(wǎng)、建筑基線放樣方法、建筑方格網(wǎng)放樣方法、高程控制網(wǎng)和場地平整方法等。原始據(jù)數(shù)獲取能力和放樣實習計算能力工業(yè)與民用建筑施工測量5能夠完成道路放樣及檢查工作掌握平面點放樣基本方法；掌握高程放樣基本方法掌握曲線元素計算和放樣基本方法利用全站儀或水準儀或GNSS—RTK等完成平面點放樣過程、高程放樣過程、曲線放樣過程。小組協(xié)作綜合運用知識點和技能完成綜合實訓(xùn)項目工程測量實訓(xùn)表4課程教學(xué)安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點、難點、考核點學(xué)時1工程施工測量基本知識工程測量定義、發(fā)展歷程；工程測量的內(nèi)容、與相鄰學(xué)科的關(guān)系；施工測量基本知識；基本的測設(shè)工作；測設(shè)點位的基本方法；坡度線的測設(shè)；施工測量的基本工作重點：測小角放樣法、全站儀平面點放樣和高程放樣、GNSS—RTK平面點放樣、任意設(shè)站放樣方法；難點：放樣數(shù)據(jù)計算、熟練掌握各種方法的優(yōu)缺點和適用范圍；考核點：距離放樣方法、角度放樣方法、高程放樣方法、平面點放樣方法。82道路工程施工測量線路初測；線路定測；圓曲線參數(shù)計算；帶緩和曲線的圓曲線參數(shù)計算；回頭曲線參數(shù)計算；豎曲線參數(shù)計算；曲線測設(shè)方法及實習；綜合曲線測設(shè)重點：線路初測、線路定測、曲線測設(shè)方法；難點：圓曲線參數(shù)計算、帶緩和曲線的圓曲線參數(shù)計算、豎曲線參數(shù)計算；考核點：道路曲線參數(shù)計算能力和曲線測設(shè)方法掌握能力143橋涵施工測量橋梁施工控制網(wǎng)。墩臺定位及軸線測設(shè)。橋梁施工放樣。涵洞施工測量。橋涵綜合放樣重點：橋梁控制網(wǎng)布設(shè)方法、墩臺定位和軸線測設(shè)方法；難點：橋梁施工方法、涵洞施工方法；考核點：橋梁施工控制網(wǎng)坐標轉(zhuǎn)換、布設(shè)方法；墩臺定位及軸線測量方法；橋梁施工方法和涵洞施工方法。124建筑工程施工測量建筑工程施工控制網(wǎng)建筑基線建筑方格網(wǎng)高程控制測量民用建筑施工測量高層建筑施工測量工業(yè)建筑施工測量煙囪、水塔的施工測量建筑物竣工總平面圖的編繪工業(yè)與民用建筑施工測量重點：建筑基線、建筑方格網(wǎng)、民用建筑施工測量、高層建筑施工測量、工業(yè)建筑施工測量難點：建筑施工控制網(wǎng)、高程控制測量、建筑物竣工總平面圖的編繪考核點：各種建筑物平面和高程放樣方法和相應(yīng)控制測量方法145整周實訓(xùn)平面曲線坐標計算和實際放樣；高程放樣數(shù)據(jù)坐標計算和實際放樣；豎曲線放樣數(shù)據(jù)計算和實際放樣；工程測量實訓(xùn)重點：每小組獨立完成平面曲線、豎曲線和高程放樣任務(wù)難點：平面曲線、豎曲線和高程放樣數(shù)據(jù)計算及檢核考核：獨立完成數(shù)據(jù)計算、小組配合完成放樣工作并現(xiàn)場檢查28四、課程考核1.本課程考核分為終結(jié)性評價和過程評價，關(guān)注學(xué)生個體差異。2.終結(jié)性評價包括標準化試題的閉卷考試及工作任務(wù)的考核。設(shè)置一個完整的檢測工作任務(wù)，該任務(wù)需要用到大部分的基本操作技能，通過該工作任務(wù)的完成情況考核學(xué)生掌握技能的情況。3.過程性評價針對各學(xué)習環(huán)節(jié)進行考核。對每個基本操作技能進行分段考核，通過上一個技能的考核才能進行下個技能的學(xué)習；對學(xué)生在完成項目過程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、素質(zhì)情況的考核為綜合評價，教師評價和學(xué)生自評三個部分。附表1課程總評表項目評價內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評終結(jié)性評價知識考核40%40%100%綜合考核60%過程性評價項目120%60%項目220%項目320%附表2學(xué)習檔案評價表（教師用表）項目名稱：組別：評價要點評價標準優(yōu)良中差與完成項目相關(guān)的資料是否齊全（10）項目實施的工作計劃是否符合要求（10）項目實施的技術(shù)方案是否符合要求（20）項目實施過程中的儀器準備是否符合要求（10）項目實施過程中的操作過程是否符合要求（20）項目實施過程中的所有表格記錄是否符合要求（10）編寫的報告是否符合要求（10）歸檔文件的條理性、整齊性和美觀性（10）總計意見附表3總體評價（教師用表）項目名稱：組別：評價項目評分學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3學(xué)生4學(xué)生51.學(xué)習目標是否明確，學(xué)習態(tài)度是否主動，是否能及時完成教師布置的各項任務(wù)（10）2.學(xué)習過程是否呈上升趨勢，不斷進步（10）3.是否完整地記錄探究活動的過程，收集的相關(guān)學(xué)習信息和資料是否完善（10）4.能否根據(jù)學(xué)習資料對項目進行合理分析，對所制訂的工作計劃進行可行性分析（10）5.是否積極參與各種討論與演講，并能清晰地表達自己的觀點和思路，及時解決問題（10）6.能否按照工作計劃獨立或合作完成工作任務(wù)，項目實施過程的具體表現(xiàn)如何（15）7.對工作過程中出現(xiàn)的問題能否主動思考，并使用現(xiàn)有知識進行解決，并知道自身知識的不足之處（10）8.通過項目訓(xùn)練是否達到所要求的能力目標，是否確立了安全、環(huán)保意識與團隊合作精神等職業(yè)整體素養(yǎng)（10）9.是否能認真總結(jié)、正確評價完成項目情況（10）10.每一項任務(wù)是否及時、認真完成（5）總評改進意見附表4通用能力評價表（學(xué)生用表）項目名稱：組別：評價項目分值評分小組互評60%學(xué)生自評40%主動性/獨立性學(xué)習、工作、決心、耐心獨立處理和實施工作任務(wù)5做出必要決定或者引導(dǎo)5工作方式工作系統(tǒng)性系統(tǒng)的計劃工作步驟和目標10工作任務(wù)根據(jù)制訂的計劃實施5質(zhì)量控制的自我責任意識5學(xué)習能力合理的使用不同的方法、媒體、工作技術(shù)和輔助手段5嘗試不同的學(xué)習可能，系統(tǒng)學(xué)習5有效使用學(xué)習工具5交流口頭表達能力客觀準確，口頭描述清楚，易于理解5表達方式恰當，符合情境或談話對象5表述自然流暢，專業(yè)術(shù)語使用正確5書面表達能力格式正確，條理清晰5內(nèi)容連貫，全面詳盡5語言精練，表述明確5合作參與討論積極參與，認真傾聽5發(fā)表意見，不使用傷害性嗓音5認真對待他人意見，接受和給予反饋意見5參與工作建立和維護與他人的接觸，密切配合，共同完成5對他人的建議表示興趣，支持他人的工作5總分附表5專業(yè)能力評價表-1（學(xué)生用表）項目名稱：平面曲線測設(shè)組別：姓名：評價項目分值評分小組互評60%學(xué)生自評40%道路曲線測設(shè)曲線主點要素解算是否正確20坐標轉(zhuǎn)換是否正確20思路是否清晰5使用全站儀或GPS——RTK進行曲線放樣的能力25檢查10個點放樣是否正確20公式使用是否正確10總分附表6專業(yè)能力評價表-2（學(xué)生用表）項目名稱：施工測量的基本工作組別：姓名：評價項目分值評分小組互評60%學(xué)生自評40%測量儀器使用是否熟練20距離放樣方法是否掌握25角度放樣方法是否掌握10高程放樣方法是否掌握25任意設(shè)站方法是否掌握20總分附表7專業(yè)能力評價表-3（學(xué)生用表）項目名稱：建筑工程施工測量組別：姓名：評價項目分值評分小組互評60%學(xué)生自評40%建筑工程施工測量建筑基線、建筑方格網(wǎng)放樣方法掌握程度25民用建筑施工測量掌握程度25高層建筑施工測量掌握程度25工業(yè)建筑施工測量掌握程度25總分附表8實驗操作評價表（教師用表）項目名稱：組別：姓名：評價項目要求分值評分準備工作預(yù)習報告條理清晰，表達合理，內(nèi)容完整，及時認真10著裝符合要求5出勤不遲到早退，不缺席5實訓(xùn)操作過程實訓(xùn)場地整潔有序5實訓(xùn)操作態(tài)度細致認真，操作規(guī)范20原始記錄正確、完整、及時、真實10問題處理注意觀察實訓(xùn)現(xiàn)象，正確應(yīng)對突發(fā)情況10文明操作注意安全操作，遵守地籍測量操作規(guī)范10結(jié)束工作環(huán)境衛(wèi)生愛護儀器5數(shù)據(jù)處理及時、正確10項目報告放樣數(shù)據(jù)計算和檢查點誤差等信息10總分100五、實施要求1.授課教師基本要求教師要求測繪工類專業(yè)本科及以上，具備測繪操作技能，教學(xué)組織能力；考取高校教師資格證。2.實踐教學(xué)條件要求此部分主要填寫本課程教學(xué)需要使用的校內(nèi)實訓(xùn)室、校外實習基地的相關(guān)信息，可參考下表填寫。（1）校內(nèi)實訓(xùn)室（一個實訓(xùn)室一張表）表5全站儀實訓(xùn)室實訓(xùn)室（中心）名稱全站儀實訓(xùn)室面積120m2序號核心設(shè)備數(shù)量備注1測量儀器檢校臺1臺2FX9860GII卡西歐計算器150臺3激光垂準儀3套4激光掃平儀5套5對講機（北峰）120臺6手持GPS12臺7手持測距儀5臺8徠卡全站儀（TS50i）1套9全站儀（索佳）16套10全站儀（蘇一光）1套11全站儀（瑞德）1套12全站儀（萊卡）8套13全站儀（南方）2套14全站儀（思拓力）35套15全站儀（南方天宇）27套16GPS（南方，1+2）7套21臺17電子水準儀（萊卡DNA03）9套18電子水準儀（中緯）16套（2）校外實習基地表6工程測量課程校外實習基地序號校外實訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1藍田焦岱鮑旗寨村測量實習基地藍田鮑旗校外實踐開發(fā)有限公司工程測量實習200人3.教學(xué)方法與策略本課程是測繪類專業(yè)專業(yè)核心課程，由于本課程與工程實際聯(lián)系緊密，選擇項目化教學(xué)、案例教學(xué)和參與式教學(xué)的教學(xué)方法；堅持“夠用為度”的原則選擇相關(guān)的知識，依據(jù)“即學(xué)即用”的原則安排教學(xué)順序，以項目教學(xué)為形式，設(shè)計若干個具有代表性的項目，將知識點重新整理，作為實踐與技能的背景知識安排在相關(guān)的項目任務(wù)中，讓各種知識盡可能在“做中學(xué)”。在教學(xué)過程中，可以采用網(wǎng)絡(luò)平臺和現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，比如測繪儀器的使用、工程軟件的操作等的基本操作部分內(nèi)容學(xué)習，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺或采用其他手段預(yù)先給學(xué)生操作視頻學(xué)習，然后課堂上通過講解和實操提醒注意點。4.教材、數(shù)字化資源選用表7工程測量課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1工程測量9787517005414高職高專牛志宏水利水電出版社2013.01表8工程測量課程參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1工程測量學(xué)97873071175本科張正祿武漢大學(xué)出版社2013.112線橋隧施工測量9787564330644高職高專張志剛西南交通大學(xué)出版社2014.053變形監(jiān)測技術(shù)與應(yīng)用9787118092288