2024年安全教育主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁2024年安全教育主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)平安教化主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災(zāi)事務(wù)的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、駕馭一些消防平安常識及識別消防平安的竟是標(biāo)示。教學(xué)過程：

一、學(xué)生溝通怎樣打火警電話？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要留意消防隊(duì)的提問，并主動告知自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。

二、相識常用的中國消防平安標(biāo)記。

課件出示消防標(biāo)記

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生依據(jù)已有的學(xué)問溝通防止火災(zāi)的留意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象，指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競賽活動，嬉戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的`哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

2、推斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，今日這節(jié)平安教化課別開生面，很有教化意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

六、課外延長：

請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣揚(yáng)手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

一年級消防平安教化主題班會教案

（一）班會目的：

1．使學(xué)生知道一些簡潔的平安常識。

2．使學(xué)生駕馭一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

（二）活動地點(diǎn)：教室

（三）教化重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培育有關(guān)防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

2、大家仔細(xì)視察表演后探討：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況）

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：

（1）其次組代表表演：

（2）大家仔細(xì)探討視察表演后探討：

a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。留意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）旁邊玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

（七）班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才會擁有今日，因?yàn)榻袢眨覀兊纳诺靡猿掷m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務(wù)，這些突發(fā)事務(wù)并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的實(shí)力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和實(shí)力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去愛護(hù)自己和他人的生命。

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[活動目標(biāo)]

1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

2、知道正確運(yùn)用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我愛護(hù)意識。

[活動打算]

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。

[活動過程]

1、啟發(fā)學(xué)生依據(jù)已有的生活閱歷談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

提問：

(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

依據(jù)學(xué)生談到的內(nèi)容出示各種運(yùn)用煤氣的燃具的小圖片。

小結(jié)：在我們的'生活中有許多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問：

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能望見它，聞到它嗎?

小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在運(yùn)用過程中發(fā)生危急，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就簡單被我們發(fā)覺了。

3、教化學(xué)生在運(yùn)用煤氣時(shí)學(xué)會自我愛護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確運(yùn)用的方法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖一

提問：他這樣做對嗎?為什么?

小結(jié)：當(dāng)發(fā)覺室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓簇新空氣進(jìn)來。

(2)引導(dǎo)學(xué)生看圖二

提問：他在做什么?我們不能這樣做?

小結(jié)：煤氣開關(guān)是限制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。假如玩弄開關(guān)，就簡單造成煤氣中毒，給人的生命帶來危急。

(3)引導(dǎo)學(xué)生看圖三

提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?

小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要剛好將火關(guān)小或關(guān)掉。假如不剛好關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在接著向外流出，這樣簡單造成煤氣中毒。

4、通過競賽嬉戲，鞏固學(xué)問。

教授隨意指圖，學(xué)生搶答方法。

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[教學(xué)目標(biāo)]：

1、通過對煤氣中毒事務(wù)的了解提高學(xué)生的平安防范意識；

2、通過分析煤氣中毒的緣由，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事務(wù)時(shí)如何自救；

3、初步駕馭防煤氣中毒平安學(xué)問。

[教學(xué)重點(diǎn)]：了解煤氣中毒的狀況及處理方法；

[教學(xué)難點(diǎn)]：煤氣中毒的處理方法；

[教學(xué)方法]：講授、探討、演示相結(jié)合。

[教學(xué)策略]：小組合作學(xué)習(xí)

[教學(xué)過程]：

（一）切入正題，明白道理

敬愛的同學(xué)們，本學(xué)期我們立刻將面臨冬季，寒冷的冬天，往往是煤氣中毒的高發(fā)期。略微不留意，就有可能發(fā)生危急，釀成事故。為了增加同學(xué)們的平安防范意識，提高我們的自護(hù)自救實(shí)力，為此我們打算了這次《防煤氣中毒平安教化》主題班會。

（二）講解并描述新課：

1、課題：煤氣中毒平安教化[板書]

2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？

3、提問學(xué)生：舉手回答。

4、老師點(diǎn)評：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最簡單導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。當(dāng)然，夏天也會有煤氣中毒的事故發(fā)生，更多的是發(fā)生在我們運(yùn)用空調(diào)的時(shí)候。

學(xué)生活動：小組探究學(xué)習(xí)：

一、煤氣中毒的原理？

1、分組進(jìn)行探討，各小組的同學(xué)依據(jù)自己從新聞、報(bào)紙等渠道知道的煤氣中毒的原理進(jìn)行探討；

2、老師提問各小組。

老師點(diǎn)評：

1、煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒?？諝庵幸谎趸己考偃邕_(dá)到0.04%-0.06%時(shí)，就可使人中毒。

2、一氧化碳無色無味，常在意外狀況下，特殊是在睡眠中不知不覺侵入人的呼吸道，通過肺泡的氣體交換進(jìn)入血液，并散布全身，造成中毒。

3、血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合實(shí)力比與氧的結(jié)合實(shí)力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分別速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，從而使人體缺氧，致使呼吸困難。

4、一氧化碳中毒的癥狀出現(xiàn)時(shí)間、中毒的嚴(yán)峻程度等均與一氧化碳在室內(nèi)濃度親密有關(guān)，亦與中毒者年齡有關(guān)。青年人較老年人敏感，孕婦、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易發(fā)生中毒。

醫(yī)生提示：一氧化碳中毒對大腦神經(jīng)系統(tǒng)和心悸?lián)p害最大，導(dǎo)致供血堵塞、人體缺氧，致殘率很高，易造成遲發(fā)性腦病，治療復(fù)原特別難。

學(xué)生活動：小組探究學(xué)習(xí)：

二、煤氣中毒的緣由？

1、分組進(jìn)行探討，各小組的同學(xué)就煤氣中毒的緣由進(jìn)行探討；

2、老師提問各小組。

老師點(diǎn)評：

常見的煤氣中毒緣由?

(1)在密閉居室中運(yùn)用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。

①門窗緊閉，又無通風(fēng)措施;

②疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;

③煙囪安裝不合理，筒口正對風(fēng)口，使煤氣倒流;

④氣候條件不好，如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出。

(2)城區(qū)居民運(yùn)用管道煤氣或液化氣。假如管道漏氣、開關(guān)不緊，或燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出，亦可造成中毒。

(3)運(yùn)用燃?xì)鉄崴鳎L(fēng)不良，洗浴時(shí)間過長。

(4)冬季或夏季在車庫內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。因?yàn)槠囄矚庵泻谎趸?，一臺20馬力的汽車發(fā)動機(jī)一分鐘內(nèi)可產(chǎn)生28升一氧化碳。

三、煤氣中毒的癥狀？[板書]：

煤氣中毒的癥狀

1、輕度中毒。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能剛好開窗通風(fēng)，吸入簇新空氣，癥狀會很快減輕、消逝。

2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，假如實(shí)行有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。

3、重度中毒。此時(shí)中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心率不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也會遺留嚴(yán)峻后遺癥。

四、怎樣快速處理煤氣中毒事故

方法/步驟：

1、開窗透氣

假如發(fā)覺有煤氣中毒現(xiàn)象，或者自我感覺有了這種狀況，抓緊第一時(shí)間打開你的門窗，將室內(nèi)的毒氣散發(fā)出去，讓簇新空氣流淌進(jìn)來，假如發(fā)覺中毒者出現(xiàn)昏迷或頭暈?zāi)垦＝咏杳詴r(shí)，肯定要將中毒者送出屋子。

2、放松衣物

遇到煤氣中毒，假如自己還醒悟的話，松開自己的衣領(lǐng)，讓自己得到更好的呼吸。假如發(fā)覺中毒者，則救援人員抓緊松開患者的衣服，褲帶等，并且要留意保暖。

3、清理口內(nèi)粘液

煤氣中毒之后，要剛好對中毒者、特殊是昏迷患者進(jìn)行口腔清理，因?yàn)橐坏┲忻簹舛镜娜耍蜁挥勺灾鞯牧鞯娇诒且恍w液，這樣簡單引起患者呼吸不暢，并導(dǎo)致更加嚴(yán)峻的后果。

4、喂點(diǎn)糖茶水

假如中毒者還有自己的意識，還能有吞咽實(shí)力，抓緊打算一杯糖茶水，為患者喝下，讓患者補(bǔ)充適當(dāng)?shù)腵體力，等待進(jìn)一步的救治。

5、人工呼吸

假如發(fā)覺患者昏迷不醒，或者出現(xiàn)呼呼微弱，將患者口鼻清理后，對患者實(shí)行人工呼吸救治，當(dāng)簇新空氣進(jìn)入患者體內(nèi)后，中毒不算太嚴(yán)峻的患者就能減輕一些癥狀，但是肯定要駕馭正確的方式。

6、聯(lián)系醫(yī)院

若果中毒不是太嚴(yán)峻，只出現(xiàn)頭暈，惡心，臉色不好看現(xiàn)象，那就將以上幾種就只方法實(shí)施后，將患者挪到充溢簇新空氣且不寒冷的屋子里躺下休息即可，而當(dāng)患者出現(xiàn)昏迷、心跳加速、或者更嚴(yán)峻的癥狀時(shí)，就肯定要抓緊聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的救治，萬不行輕視。

五、如何防止煤氣中毒：

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。

3、正確運(yùn)用煤氣熱水器

4、保持室內(nèi)空氣流通。切忌在沒有煙囪的狀況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。

5、開車時(shí)，不要讓發(fā)動機(jī)長時(shí)間空轉(zhuǎn)；車在停駛時(shí)，不要過久地開放空調(diào)機(jī)；即使是在行駛中，也應(yīng)常常打開車窗，讓車內(nèi)外空氣產(chǎn)生對流。感覺不適即停車休息；駕駛或乘坐空調(diào)車如感到頭暈、發(fā)沉、四肢無力時(shí)，應(yīng)剛好開窗呼吸簇新空氣。

六、集體探討：

問題：這次班會課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？

老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的平安防范意識，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒平安教化班會使同學(xué)們提高警惕，增加平安意識，駕馭煤氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，每天平安華蜜！

七、作業(yè)

1、回家后，和家人一起找找家中有哪些簡單發(fā)生煤氣中毒的平安隱患，當(dāng)天解決，確保過一個(gè)平安、暖和的冬天。

2、將我們今日學(xué)習(xí)到的學(xué)問講給自己的父母和你四周的人聽，人人爭做預(yù)防煤煙、煤氣中毒的義務(wù)宣揚(yáng)員。

3、辦一期有關(guān)《防煤氣中毒平安教化》的黑板報(bào)或手抄報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)。

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教學(xué)目標(biāo)：

“平安第一”、“平安無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、歡樂的假期，圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的平安問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的平安教化，提高學(xué)生的平安意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。真正把平安教化落到實(shí)處。

教學(xué)重點(diǎn)：在生活中駕馭一些基本的平安防范學(xué)問。

教化過程：

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，是祖國的將來、民族的希望,是充溢朝氣的新一代。我們在祖國暖和的陽光下長大，在老師的.悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)到處留意自身的平安”，健康、歡樂、強(qiáng)壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭受無端橫禍的噩耗;看到一些駭人動目的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危急啊!為了小小的足球，落個(gè)終身缺憾，真惋惜!交通平安，我們可得隨時(shí)留意。

二、放假了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意平安呢?

(一)用電平安1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生愛好，因他們較熟悉。)2、老師依據(jù)學(xué)生的回答剛好教化：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有駕馭肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于新奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運(yùn)用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上切斷電源

(二)防火平安1、提出問題探討：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。)2、依據(jù)探討，結(jié)合《平安教化讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問。

(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合本地江河湖泊眾多的地理狀況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

(四)交通平安：1、道路、交通;2、交通平安;3、交通法規(guī);4、道路交通標(biāo)記和交通信號。

(五)看圖識標(biāo)記引導(dǎo)探討。

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么?

(8)乘汽車時(shí)要留意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

三、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能度過一個(gè)平安美妙的暑假。

平安教化主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)5

平安無小事，抓好平安工作是維護(hù)學(xué)校正常秩序，提高教化質(zhì)量的基礎(chǔ)。對小學(xué)生而言，培育良好的平安意識，增加自我愛護(hù)的實(shí)力，促進(jìn)他們健康成長，有很大的現(xiàn)實(shí)意義。為此，我們四年級二班召開了平安教化主題班會。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，普及平安學(xué)問、營造關(guān)注平安、關(guān)愛生命的.氛圍、進(jìn)一步增加師生的平安意識，提高防范各種平安事故的實(shí)力，最大限度消退學(xué)校平安事故隱患，把平安工作推向新的水平。

二、活動目標(biāo)：

使學(xué)生懂得在校內(nèi)中要留意哪些方面的平安，并能做到時(shí)時(shí)到處留意平安。

三、主要內(nèi)容

學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、活動中應(yīng)留意的平安常識。學(xué)生在校內(nèi)各種可能出現(xiàn)擔(dān)心全因素的場所(如：電器、圍墻、鐵柱、運(yùn)動場、教室等)以及集體活動中的自我平安愛護(hù)及防范。

四、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入：

輔導(dǎo)員：平安問題是我們始終都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會有很多小摯友不留意平安。這一節(jié)課，我們來探討一下在校內(nèi)里如何做好以下八方面的平安。

（二）探討：

1、集會、做操時(shí)，我們要留意什么？

a．集會、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

b.集會、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按依次入、退場。

c.集會時(shí)要用心聽，做操時(shí)動作要規(guī)范。

2．上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點(diǎn)?

①能排隊(duì)有秩序地到上課地點(diǎn)。

②要留意一路走過去要保持寧靜，不影響別班上課。

3．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

四人小組探討、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩嬉戲。

③無事不上樓。

4．教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、幻燈機(jī)等）不能隨意觸摸。我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨意觸摸電器設(shè)施。

5．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。

6．上廁所時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么樣？

不搶先、不擁擠。

7．操場上的單杠、雙杠沒有老師指導(dǎo)訓(xùn)練，一律不準(zhǔn)爬上去。

這個(gè)我們班一開學(xué)的時(shí)候發(fā)覺過，經(jīng)過幾次教化，已經(jīng)沒有人去爬了。

8．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨意亂爬？

①不能隨意爬到主席臺上玩。

②不能爬圍墻。

③不能爬壘木，籃球架。

④不能爬學(xué)校四周的建筑。

三、總結(jié)：

輔導(dǎo)員：這幾個(gè)方面，我們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)把平安牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔(dān)心全的事的同學(xué)，也意識到了平安的重要。老師信任，我們班的同學(xué)都能平平安安，快歡樂樂地長大。

平安教化主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)6

活動目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

2、教化學(xué)生不隨意亂動煤氣開關(guān)，樹立自我愛護(hù)意識。

活動重點(diǎn)：

初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。

活動難點(diǎn)：

學(xué)生不隨意亂動煤氣開關(guān)，樹立自我愛護(hù)意識。

活動打算：

煤氣灶、煤氣瓶圖片。

活動過程：

一、引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片。

師：朱老師帶來了一張圖片，你相識它嗎?這是什么?

師：你在哪里望見過?有什么用呢?

師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點(diǎn)著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

二、幫助學(xué)生了解煤氣的基本特征。

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?

師：你能望見煤氣、聞到煤氣嗎?

師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在運(yùn)用時(shí)發(fā)生危急，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會發(fā)覺。

三、教化學(xué)生不亂動煤氣開關(guān)，學(xué)會一些自我愛護(hù)的方法。

1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

2、學(xué)生依據(jù)自己的已有閱歷進(jìn)行講解并描述，老師最終進(jìn)行小結(jié)：

①煤氣灶上的開關(guān)是限制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門，不能隨意亂動，假如把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會引起煤氣中毒，嚴(yán)峻的會給人帶來生命危急。小摯友千萬不要玩弄它。

②當(dāng)發(fā)覺室內(nèi)有煤氣臭味時(shí)，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要剛好告知大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理。

③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過肯定限度就簡單引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。

④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要剛好將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的.東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會接著往外冒出來，這樣就很簡單引起煤氣中毒。

3、師：煤氣中毒是很危急的事情，我們肯定要留意學(xué)會愛護(hù)自己，愛護(hù)家人!遇到問題的時(shí)候肯定不要驚慌，想一想要怎么樣去解決!

四、結(jié)束活動。

師：今日我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起共享呢!

平安教化主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)7

一、班會目標(biāo)：

依據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi)，造成大量人員傷亡以及國家財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)峻損失。因此，召開一次主題班會，對學(xué)生在森林防火平安教化方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教化，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及我們同學(xué)在日常生活中的用火平安存在的隱患。在班會中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)。

1.了解引起火災(zāi)的緣由。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的平安意識。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

2.知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

3.嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

4.相識各類消防平安標(biāo)記并了解各類消防平安標(biāo)記的含義和作用。

二、教學(xué)過程：

Ⅰ。新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的留意與重視。

Ⅱ我國各地森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報(bào)道真相

新華網(wǎng)福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息，12日12時(shí)30分許，三明市沙縣高砂鎮(zhèn)端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，因風(fēng)力過大，現(xiàn)已擴(kuò)散至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村，并危及周邊民宅。

福銀高速馬路大年嶺隧道路段實(shí)行交通管制，南昌方憧憬福州的車輛由沙縣分流下高速；福州方憧憬三明、江西的車輛由青州分流下高速；鷹廈鐵路三明段一度暫停營運(yùn)。

目前，沙縣高砂鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)轉(zhuǎn)移44戶，111人，無人員傷亡。目前沒有火災(zāi)危及加油站的報(bào)告，撲救工作仍在驚慌進(jìn)行之中。三明市委書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現(xiàn)場。

各地森林火災(zāi)頻發(fā)

據(jù)新華社報(bào)道2月13號下午4時(shí)左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。

據(jù)新華社報(bào)道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災(zāi)。目前火災(zāi)面積、起火緣由還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效限制，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并協(xié)作敘永縣限制火情。

新華網(wǎng)昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情（還未定性為火災(zāi)），由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢難以限制，撲救難度極大。

據(jù)新華社報(bào)道前天16時(shí)，湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災(zāi)，經(jīng)過奮力撲救，到昨天5時(shí)，火勢得到完全限制，過火面積約12公頃，金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍，不幸殉職。

Ⅲ。作為一名中學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)當(dāng)了解什么學(xué)問？

（一）。相識各類消防平安標(biāo)記

1.出示各類標(biāo)記圖案。這是什么？

老師活動：消防標(biāo)記是一種指示性標(biāo)記。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。和交通標(biāo)記一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更須要引起我們的留意。

（二）。了解各類消防平安標(biāo)記的含義

1.PPT展示：標(biāo)記分類

1）火災(zāi)報(bào)警和手動限制裝置標(biāo)記：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)記：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)記：滅火器、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)記：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2.談?wù)勀阒滥男?biāo)記的.含義？

說說你相識什么標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；平安通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3老師簡介消防栓，并引導(dǎo)學(xué)生破壞消防栓是違法的行為。

4.森令森林火災(zāi)的起火緣由

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3.有意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了肯定數(shù)量。

自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

Ⅳ。小品：防火教化表演：

學(xué)生觀看后，對小品中防火失誤及得當(dāng)之處加以探討：

1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況）

2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

Ⅴ、小組探討設(shè)計(jì)森林防火措施

1.分組探討：設(shè)計(jì)消防平安標(biāo)記的意義。

2.小結(jié)歸納消防平安標(biāo)記的共同特點(diǎn)（線條簡潔、圖案清晰、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字協(xié)助標(biāo)記，以圖形與方向標(biāo)記連用，醒目地指示文字所示的意義）

3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)建性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)記。

4.溝通點(diǎn)評。

Ⅵ鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。

Ⅶ、主題班會結(jié)束語

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避開火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問有效地愛護(hù)自己。最終，祝大家恒久都平安華蜜。

平安教化主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)8

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。

教學(xué)打算：

收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、案例導(dǎo)入，揭示課題。

20xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在一百零一溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩打算穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出問題：針對這起事務(wù)，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教化。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水？

2、溺水緣由主要有哪幾種？

三、溺水事故

1、中國溺水死亡數(shù)據(jù)

2、回顧20xx年學(xué)生溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪伴不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教化學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1.發(fā)生溺水事務(wù)的.客觀緣由是什么？

2.預(yù)防措施

1、當(dāng)自己溺水，該怎么辦？

2、當(dāng)發(fā)覺有人溺水，該怎么辦？

3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？

4、游泳小常識

五、倡議書