護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培課件

護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)1護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培2護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培內(nèi)容概括一、沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓二、走向臨床的準(zhǔn)備三、面臨的幾個(gè)問(wèn)題四、需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面五、給大家的幾點(diǎn)建議六、心肺復(fù)蘇新進(jìn)展3護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培4護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓5護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《護(hù)士守則》《護(hù)士條例》……6護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培護(hù)理相關(guān)規(guī)范《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》《醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)規(guī)范》《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》……7護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度1.查對(duì)制度2.分級(jí)護(hù)理制度3.交接班制度4.安全輸血制度5.危重病人搶救制度6.不良事件報(bào)告制度7.實(shí)習(xí)生管理制度8.醫(yī)院其他制度8護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培二、走向臨床的準(zhǔn)備自身水平臨床需求？還會(huì)面臨哪些問(wèn)題？9護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培10護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培三、面臨的幾個(gè)問(wèn)題1.內(nèi)心不自信2.人員不熟悉3.環(huán)境不熟悉4.流程不熟悉5.選擇不確定6.患者不信任……11護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培1.如何變得自信出門(mén)前照鏡子，做最好的自己坦誠(chéng)，對(duì)不懂的東西要坦白的承認(rèn)和共同實(shí)習(xí)的同學(xué)做朋友多傾聽(tīng)，少指責(zé)12護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培2.人員、環(huán)境不熟悉積極主動(dòng)，讓別人認(rèn)識(shí)你每天認(rèn)識(shí)一個(gè)帶教老師尊重老師，讓老師記住你多觀察，勤跟隨13護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培3.流程不熟悉多問(wèn)，多記多思考重復(fù)是最好的老師14護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培4.患者不信任要練好基本功

與病人做好溝通

不挑戰(zhàn)高難度多學(xué)習(xí)，多交流，多總結(jié)15護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培四、需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面1.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)2.嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生3.樹(shù)立整體護(hù)理觀念4.護(hù)患溝通技巧5.做好慎獨(dú)16護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培1.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度不獨(dú)立執(zhí)行關(guān)鍵操作開(kāi)放式詢(xún)問(wèn)多種方式同時(shí)確認(rèn)住院號(hào)是唯一的17護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培2.嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生18護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培3.整體護(hù)理把病與病人視為一個(gè)整體；把生物學(xué)的病人與社會(huì)及其生存的整個(gè)外環(huán)境視為一個(gè)整體；把病人從入院到出院視為一個(gè)連續(xù)的整體。對(duì)病人的護(hù)理是系統(tǒng)的、連續(xù)的，要保證病人從入院到出院的護(hù)理不間斷；對(duì)病人的護(hù)理是主動(dòng)的、積極的，按照護(hù)理程序，有計(jì)劃進(jìn)行，做到防患于未然；對(duì)病人的護(hù)理是全面的、整體的，即包括身心兩方面，也包括疾病的預(yù)防、保健、康復(fù)指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。19護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培4.溝通技巧學(xué)會(huì)傾聽(tīng)想好再說(shuō)不過(guò)激，不沖突不知道的找老師有始有終不負(fù)責(zé)解釋病情20護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培21護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培五、給大家的幾點(diǎn)建議注意安全：病人和自己勤快與禮貌實(shí)習(xí)期間帶著課本每天給自己一個(gè)目標(biāo)做好實(shí)習(xí)筆記理論與實(shí)踐相結(jié)合提前準(zhǔn)備護(hù)士資格證考試從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)知識(shí)，關(guān)注就業(yè)動(dòng)