2024年八年級政治教學工作計劃范文匯編七篇

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學習是勞動，是充溢思想的勞動。為大家整理了八年級其次學期政治教學安排，讓我們一起學習，一起進步吧!

1教學目標:

通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培育學生的競爭和合作意識,增加處事實力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學、老師結伴同行,走過美妙的青春,走向華蜜的人生。在沖突的學習中化解沖突,健康成長。并駕馭肯定的法律學問,培育學生知法,懂法,用法。

教學內(nèi)容分析:

共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培育學生的交往實力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。其次單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“駕馭交往藝術,提高交往實力”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的'交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權,財產(chǎn)權,消費者權,有“法律愛護我們的權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產(chǎn)權,消費者權”四課組成。

教學重點:

通過教學使學生學會交往,提高學生的交往實力。教化學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講同等,善體諒,誠懇守信的人。同時要學會運用法律武器愛護自身的合法權益。

教學難點:

對于師生之間,學生與學生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突?？朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、駕馭交往的藝術。

教學方法:

講授法、探討法、自學法、練習法。

學情分析:

本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能仔細完成,這部分學生不須要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不留意聽講,作業(yè)又不仔細按時完成,老師要多專心。老師嚴格要求學生、轉變教學觀念、變更教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

實施目標的方法:

1、重視學生自主學習,留意學生的接受性,注意學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注意學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強學生的道德實踐,探討社會現(xiàn)實與自我成長的問題,依據(jù)學生實際和教學條件。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。

其次、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。

第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

八年級政治教學工作安排篇2

一、指導思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識，主動探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素養(yǎng)教化的詳細目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二、工作目標

1，根據(jù)課程安排，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。

2，創(chuàng)建條件，主動開展中學生道德實踐活動。

3，依據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教化。

三、教材分析

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的摯友遍天下，交往藝術新思維。駕馭基本的交往禮儀，學會人際溝通與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人；學會敬重寬容他人，能夠同等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教化教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增加他們適應社會的實力，使他們終身受益。這是一個艱難的`任務。

教學的重點難點是：學生交往品德的培育，道德實踐活動的開展。

四、教情分析

我們學校所處的地區(qū)經(jīng)濟不發(fā)達，家庭教化和學校教化相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1、我們學校有二十六個教學班，每個班學生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學。

2、教學設施設備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡潔的只有黑板和粉筆。

3、學生封閉管理，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教化的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參加廣袤社會生活的機會少，社會實踐實力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。

這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新奇的教學手段，激發(fā)學生的愛好，調動學生參加教學活動的主動性；二是如何詳細落實教學目標里的實力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。

五、教學措施

1、老師要反復學習新課標，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教化教學的新路子。

2、同科老師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

3、老師課前要深化鉆研教材，深化分析學生狀況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學支配教學過程。

4、老師要努力駕馭教化新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。

5、細心組織課堂教學，細心組織課外實踐活動。

6、組織管理好學生，留意培育學習活動的主動分子，利用主動分子帶動全班學生，想方法調動學生的主動性。這是搞好教學的關鍵。

7、協(xié)調好學校領導，班主任，其他老師，家長的關系，努力營造良好的教化環(huán)境。

八年級政治教學工作安排篇3

一、指導思想和教學目標

依據(jù)黨的教化方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教化改革任務，全面推動素養(yǎng)教化的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教化功能，努力提高教學水平和質量，以仔細完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。

二、初二學生特點

總體上講，學生學習主動性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，部分學生學習缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強，教化功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的'主動性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增加學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生相識和學生的踐行指導。

四、教學任務和進度

初二政治上冊共8課書的教學教化工作?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復習一節(jié)(練習一節(jié)或檢測一次)。

五、教學措施

(一)、做好教學常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。剛好檢測。

2、虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關老師的課。

3、仔細剛好寫好安排和總結，按安排實施教學工作。

(二)、極參與教研活動，提高業(yè)務水平

1、極參與科組、市的教研活動，擔當學校支配的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研實力;主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

(三)、激發(fā)學生愛好，提高學習成果

1、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2抓優(yōu)扶差。激勵優(yōu)生主動敏捷學習同時協(xié)助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了學生自信念。

3、開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，剛好反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，剛好做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

5、加強德育功能，開展課堂活動

(1)、協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

(2)、嚴于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜學生。工作要仔細細致負責，教化學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

八年級政治教學工作安排篇4

一、指導思想：

《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干看法》指出，在科學技術快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的狀況下，如何指導學生在觀念、學問、實力心理方面盡快運用新的要求，是學校德育工作須要探討和解決的課題之一。

二、學生狀況分析：

新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學生生活實際，現(xiàn)在的`學生也比較活躍，作為政治老師，更重要的是調動學生學習的主動性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W習過程中培育他們漸漸形成良好的學習習慣。

三、教材分析：

1、以良好的心理品質教化為主線，融心理品質教化、道德情操教化和思想方法教化為一體。

2、學問、覺悟、實力相結合，分層次規(guī)定教學要求。

3、貼近學生實際，重視學生的學習主體地位。

4、以學生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓練和提高品德行為實力。

四、教學設想：

1、在教學過程中，堅持理論聯(lián)系實際。

2、學習難懂的理論多舉例說明，深化淺出。

3、課本中的小欄目，讓學生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學習愛好，又可以增加教化效果。

4、每課一練，特殊要加強學生回答問題的表達實力。

五、實施素養(yǎng)教學中擬入教學安排應達到的目標為：

1、以課堂課時為基本單位，以課時達標為基礎實現(xiàn)大綱要求，務必達到的學生思想素養(yǎng)教化進行整體教學。

2、每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素養(yǎng)進行。

3、政治思想課教育學生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強較實惠，教學中要誘導好。

4、注意實際，面對全體，盡可能切入學生實際思想，以免政治課為空洞的理論說教。

5、教學中充分注意從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用，從而增加學生的學習信念，促進優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量。

六、教學進度

致同學們2課時（第一周）

第一單元塑造自我（二——五周）

其次單元善待他人（六——九周）

期中復習和考試（十周）

期中考試質量分析(十一周)

第三單元相處有方（十二——十三周）

第四單元胸懷天下（十四十八周）

期末復習和考試（十九二十周）

教學工作安排具指導性外，在教學中還應隨時依據(jù)教學實際修改進行，非一成不變，持前面單元的課時安排。僅是一個也許，這是教學中的敏捷性所在。所以在教學過程中應敏捷變通，創(chuàng)建地進行教學。

八年級政治教學工作安排篇5

一、指導思想：

1、堅持仔細學習、貫徹“新課程理念”，全面推動素養(yǎng)教化，以“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、信任學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增加班級學習主動性的凝合力。

3、堅持德育教研，以心理健康教化為重點，充分調動學生學習思想品德的主動性,培育學生學習思想品德的愛好，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

二、學情分析：

本學期我擔接著擔當八年級171班的思想品德教學工作。這班子學生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學生理解實力有待加強，上課時都有表達的志氣，但是仍舊不能精確的運用政治觀點回答政治問題，特殊是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的主動性,培育學生學習思想品德的愛好,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析：

八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓學生懂得我們在享有權利的同時，必需自覺履行應盡的義務。其次單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值，敬重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得珍惜受教化的權利和履行受教化的義務。第四單元共有兩課，讓學生明確：努力做一個追求公允、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。

四、教學目標：

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的實力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培育學生的自學實力，思維實力和分析概括實力。

3、培育學生自主、合作、探究的.學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參加、樂于探究、溝通與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行探討，多角度的去思索問題。

4、培育學生正確的人生觀，價值觀，增加法制觀念，用肯定的理論高度去諦視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、詳細措施：

1、仔細鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

2、課堂上運用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量運用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間詳細化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點學問點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：

（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測

（2）每節(jié)課有當堂檢測

（3）每天第四節(jié)課后及晚修

4、按我們學校過關特色程序過關

5、主動進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。

6、在教學過程中培育學生的創(chuàng)新精神與實踐實力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

7、激發(fā)學生學習思想品德的愛好，培育學生的學習情趣，讓學生懂得愛好是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。

8、培育學生的自學實力思維實力和分析概括實力，發(fā)揮學生的主觀能動性。

9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點學問的練習以常見題型為主延長訓練。

五、教學進程

日期預期進程執(zhí)行進程

第一周人民當家作主的國家

其次周我們享有廣泛的權利

第三周公民的義務忠實履行義務

第四周生命與健康的權利

第五周同樣的權利同樣的愛惜人人享有人格尊嚴權

第六周肖像和姓名中的權利

第七周隱私和隱私權

第八周敬重和維護隱私權

第九周學問助我成長珍惜學習機會

第十、十一周期中復習及考試

第十二周財產(chǎn)屬于誰

第十三周無形的財產(chǎn)

第十四周我們享有“上帝”的權利

第十五周維護消費者權益

第十六周公允是社會穩(wěn)定的“公允”

第十七周正義是人類良知的“聲音”

第十八周自覺維護正義

第十九周期末復習

其次十周期末復習及考試

八年級政治教學工作安排篇6

“五十六個民族五十六朵花”讓學生了解我國絢麗多彩的民族文化，是加強民族團結、弘揚民族精神的基礎，是培育民族魂、民族情的基礎。

隨著年齡的增長，除了自我意識的增加，即將跨入九年級的學生視野逐步擴展，生活范圍漸漸從家庭、學校、擴展到社會。了解各民族的文化風采，是肩負民族振興的使命，是做一個負責任公民的內(nèi)在要求。

1.知道我國各民族共同創(chuàng)建了輝煌絢麗的文化，每個民族以不同的風格展示著自己的風采，感受民族風采，體會博大精深的民族文化。

2.培育學生愛我中華，愛我家鄉(xiāng)的情感，增加對民族文化的認同感。

3.培育搜集和處理資料、信息的`實力。

感悟博大精深的民族文化

情景教學(猜一猜、說一說、跳一跳、唱一唱、奏一奏等形式)、小組合作探究

制作學案和PPT

1、老師打算我國少數(shù)民族地區(qū)分布圖及圖例說明。

2、打算歌曲《五十六個民族五十六朵花》。

3、把學生分成若干個學習小組，搜集不同民族的風情如：服飾、飲食、歌曲、歌舞、樂器(音樂)、禮節(jié)、風俗習慣、世界文化遺產(chǎn)等。

1、本框內(nèi)容不屬中考考試內(nèi)容，但是民族團結、增加民族文化的認同感，弘揚民族精神的基礎，還是要從感性上多感悟和體會，從感性相識到理性相識。

2、師生搜集豐富多彩的感性材料，奇妙設置情境，由情境話題綻開課堂探討，在師生、生生合作中明理導行。建議以活動為主，活動的設計讓學生有很大的參加度，同時在問題的設置上又注意思索和歸納，這樣，讓學生通過自己的活動參加得出結論，增加學生的學習愛好，增加對各民族特色文化的了解和對民族文化的高度認同感。

3、教學設計中要充分考慮到我國民族**的國情，又要運用歷史、辯證的觀點去看待民族**

導入新課：

(聽歌曲，激發(fā)感情)

《五十六個民族五十六朵花》，五十六朵爭奇斗艷的花，讓我們一起來觀賞、領會。

活動一：把每個小組的溝通成果進行全班展示：

1、依據(jù)搜集不同民族的風情如：服飾、飲食、歌曲、歌舞、樂器(音樂)、禮節(jié)、風俗習慣、世界文化遺產(chǎn)等課前分成若干的學習小組，分別展示。

2、學生用多種方式在班上溝通匯報。形式如：講故事、表演、演講、圖片等

例：歌舞秀民族：學生唱出一句民族歌曲或展示一個民族舞蹈動作，猜猜是哪個民族?

思索：為什么依據(jù)服飾、歌曲、舞蹈就能辨別出是哪個民族?你還知道哪些辨別民族的標記?舉例說明一下。

3、老師依據(jù)學生匯報，擇機展示補充資料。(如幻燈片：黃帝陵、書法作品觀賞)

你還知道其它民族文化的資料嗎?(生自由發(fā)言，老師相機補充)

歸納：五十六個民族絢麗多彩的文化，構成了博大精深的中華民族的文化畫卷。

活動二：東方文化的魅力(閱讀教材92頁協(xié)助資料，展示“中國文化年”、“中國文化周”活動的圖片資料)

探討分析：世界各地出現(xiàn)的“中國熱”，反映了什么問題?

歸納：博大精深的中華文化是我們民族的傲慢，也是世界的傲慢。

活動三：

通過民族展示會我們知道各民族獨特的文化，像一顆顆閃亮的明珠，鑲嵌成中華民族五彩繽紛的文化寶庫。我國各民族都有著自己獨特的風俗習慣，在建筑、雕刻、和園林設計等方面給世界留下了一份份寶貴的自然和文化遺產(chǎn)。今日讓我們一起去旅游吧!

多媒體展示：古城麗江古城、布達拉宮、蘇州園林、故宮、孔廟孔府孔林等。

對話：1、以上這些景點你去過哪些地方?印象最深刻的是什么?

2、你最想去哪個地方?理由是什么?

3、你的家鄉(xiāng)有哪些文化名勝或旅游景點?向大家舉薦一下。

在旅游中我們流連忘返，被這些名勝古跡的建筑文化所吸引，同時還品嘗了當?shù)氐娘嬍澄幕?、感受了當?shù)氐臍v史服飾等文化。在長期的歷史發(fā)展過程中，不同民族又都有不同的風格，形成了獨特的語言文字、風俗習慣和宗教信仰。

每個地方都有自己獨特的文化。是不是每個民族在發(fā)展的過程中都是毫不相干的呢?不是。比如語言文字，出現(xiàn)融合現(xiàn)象，這是各民族相互學習、相互借鑒的結果。

歸納：在長期的交往中，各民族相互學習、相互借鑒，共同創(chuàng)建了輝煌絢麗的文化；每個民族又以不同的風格展示著自己的風采。

本框題小結：今日我們領會了各民族豐富多彩的風俗文化，請同學們用一句話來抒發(fā)你的感受。

齊唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》。

結束語：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。這首歌頌出了我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。下堂課我們就一起走進這個大家庭，感受它的團結和暖和吧!

八年級政治教學工作安排篇7

本學期我擔當八年級政治課教學。新學期起先，為切實有效地搞好教學工作，順當完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作安排制定如下：

一．任務

八年級下冊思想品德教材

二．教材分析

八年級下冊政治教材共計10課，分4個單元，基礎內(nèi)容較少，須要學生仔細駕馭。其中也列舉了相關案例，大部分是與學生日常生活接近的，起到導入的作用，個別部分也有起到總結作用，在這個從特別到一般再到特別的循環(huán)中，能夠使學生駕馭一般規(guī)律的基礎學問，又能把學到的學問運用到實際案例中去，達到學以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關法律方面的內(nèi)容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接學問，豐富了學生的學問量，有助于更好地學習政治。

三．學生現(xiàn)狀分析