部編版二年級(jí)語文下冊第24課《羿射九日》教學(xué)課件

24羿射九日二年級(jí)語文下冊部編版《羿射九日》欣賞短片學(xué)習(xí)任務(wù)一整體感知

學(xué)習(xí)生字認(rèn)真聽讀課文，讀準(zhǔn)字音，試著把課文讀通順，說一說：這篇課文是按什么順序來寫的？初讀課文事情發(fā)展順序羿射九日神箭手覺得值日熔化

人類艱難神弓

爆裂

炎熱后退害怕莊稼

從此滋潤奔騰羿射九日

神箭手

覺得

值日

熔化

人類

艱難

神弓

爆裂

炎熱

后退害怕

莊稼

從此

滋潤

奔騰shèjiànzīrónɡjiānliètuìyánzhuānɡjiàténɡzhí識(shí)記生字多音字覺jué（）jiào（）感覺睡覺我覺（

）得妹妹睡覺（

）的樣子甜甜的。juéjiào識(shí)記生字形聲字識(shí)記形近字比較識(shí)記稼竄值滋熔裂箭讀音與聲旁有關(guān)識(shí)記生字植樹─值日容易─熔化烈火─裂開感謝─射擊煎蛋─射箭弄臟─村莊口訣識(shí)記法炎火上加火很炎熱識(shí)記生字值熔艱裂箭類炎莊稼滋騰射退識(shí)記游戲?qū)W習(xí)任務(wù)二品讀課文

感知內(nèi)容默讀課文，說一說：故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。

很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長著一棵大樹叫扶桑。時(shí)間地點(diǎn)品讀課文品讀課文羿為什么射日？羿怎樣射日？結(jié)果怎樣？想一想：故事發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果，找一找，它們分別在第幾自然段中？說一說，你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？1—34—67

自由讀課文故事起因部分，思考：羿為什么要射日？十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。品讀課文萬物自由生長，人們安居樂業(yè)?？墒?，有一天，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。品讀課文禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。

這句話寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)后人間的慘狀，點(diǎn)明了羿射九日的原因。默讀課文故事經(jīng)過部分，思考：羿是怎么射日的？找出動(dòng)詞，讀一讀。品讀課文

神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。動(dòng)作描寫：表現(xiàn)了羿勇敢神武的英雄形象。羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。從哪里可以看出太陽害怕極了？品讀課文天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動(dòng)物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。羿為什么留下最后一個(gè)太陽呢？品讀課文從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

羿射九日后，大地是一種怎樣的景象？品讀課文這是羿射九日的結(jié)果：大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)回顧課文內(nèi)容，完成表格。試著把故事講清楚。起因經(jīng)過結(jié)果

十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)。

大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。講故事學(xué)習(xí)任務(wù)三觀察結(jié)構(gòu)

指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫

這篇神話講述了古時(shí)候天上的十個(gè)太陽給人類帶來了深重的苦難，羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個(gè)太陽的故事，充滿了神奇的想象。課堂總結(jié)

用自己的話將這篇課文所講的故事講給父母聽。自主作業(yè)學(xué)好語文，快樂成長！課文24羿射九日二年級(jí)·下羿射九日1.認(rèn)識(shí)“射、值”等12個(gè)生字，會(huì)寫“覺、值”等8個(gè)字，會(huì)寫“光明、覺得”等12個(gè)詞語。2.能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。3.默讀課文，做到不指讀。能就自己覺得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)錦囊

太陽系：太陽系有八大行星，分別是水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文射shè發(fā)射值zhí熔róng艱jiān裂liè值日熔化艱難分裂cuàn逃竄炎yán莊zhuāng稼jià騰téng炎熱村莊莊稼奔騰滋zī滋味箭jiàn箭頭竄我會(huì)認(rèn)值熔艱裂箭炎莊稼滋騰射竄

試一試，看看你能射下來幾個(gè)“太陽”。jué造句我感覺非常熱。結(jié)構(gòu)組詞感覺直覺知覺筆順上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫zhí結(jié)構(gòu)組詞值日值班值周左右結(jié)構(gòu)造句今天我和小明一起值日。筆順lèi結(jié)構(gòu)組詞分類種類類別上下結(jié)構(gòu)造句我們要學(xué)會(huì)垃圾分類。筆順jiān結(jié)構(gòu)組詞艱苦艱難艱辛左右結(jié)構(gòu)造句年邁的老人走路很艱難。筆順gōng結(jié)構(gòu)組詞弓箭弓腰弓形獨(dú)體結(jié)構(gòu)造句我學(xué)會(huì)了使用弓箭。筆順yán結(jié)構(gòu)組詞炎熱炎夏發(fā)炎上下結(jié)構(gòu)造句炎熱的天氣更要注意補(bǔ)水。筆順hài結(jié)構(gòu)組詞害怕害蟲害羞上中下結(jié)構(gòu)造句小寶寶都害怕打針。筆順cǐ結(jié)構(gòu)組詞此時(shí)此刻從此左右結(jié)構(gòu)造句“此路不通，請(qǐng)繞行”是交通警示語。筆順（1）羿為什么射日？（2）羿怎樣射日？（3）結(jié)果怎樣？課文解讀?帶著問題默讀課文,注意關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞。

想一想:課文講了怎樣一件事？事情發(fā)展的先后順序

課文講述的是在很久很久以前，天空中同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的生活十分艱難，神箭手羿用神弓射下了九個(gè)太陽，讓大地重新回到了生機(jī)勃勃的景象。詳寫：羿射下第一個(gè)太陽的內(nèi)容。略寫：羿射下其他八個(gè)太陽的內(nèi)容。詳略得當(dāng)課內(nèi)拓展

你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。小組討論討論交流?自由讀課文第1—3自然段。

思考：羿為什么要射太陽呢？課文解讀扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽，底下還有九個(gè)太陽。每天天快亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空。每天一個(gè)太陽，輪流值日。十個(gè)太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。說明太陽輪換的時(shí)候百姓們豐衣足食，安居樂業(yè)，大地萬物都生機(jī)勃勃。每天輪換光明和溫暖光明和溫暖太陽們每天輪流值日，大地多么和諧、美麗，后來發(fā)生了什么事呢？默讀課文第2、3自然段，找一找，說一說。寫出了太陽的頑皮，使故事充滿童趣?？墒牵幸惶?，這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。zhí擬人寫出了十個(gè)太陽一起出現(xiàn)時(shí)的威力。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。zhì比喻炙烤討論交流小組討論：如果天上突然出現(xiàn)十個(gè)太陽，大地會(huì)變成什么樣子？

禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。寫出了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬物的傷害。rónɡ課文解讀排比禾苗被曬枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了沙石好像都要熔化了用排比句寫出春天來了，大自然的變化。

春天來了，小草____________________________________________________________________________________。課內(nèi)拓展從泥土里探出了頭，柳樹正在梳理著她那飄逸的長發(fā),春風(fēng)輕輕拂過小溪,小溪上蕩起陣陣漣漪。人類的日子非常艱難。這段話點(diǎn)明了羿射九日的原因。jiān討論交流想一想：大地還會(huì)發(fā)生什么災(zāi)難？說一說。動(dòng)物渴死森林發(fā)生大火一個(gè)太陽值班和十個(gè)太陽同時(shí)值班，人們的生活有什么不同？一個(gè)太陽值班生機(jī)勃勃安樂祥和十個(gè)太陽值班像火球，是人類的災(zāi)難（1）羿是怎么做的？（2）大地發(fā)生了什么變化？課文解讀讀課文第4—7自然段，想一想：

神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。

寫出了羿箭法精準(zhǔn)，也為后來羿能夠射下太陽作鋪墊。jiàn說明羿心地善良，把人們的疾苦放在心上。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。

寫出了羿一路上的艱辛，說明他是一個(gè)不怕困難的勇士。kuà他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。搭上拉開對(duì)準(zhǔn)羿的英勇、無畏登上動(dòng)作描寫那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。展現(xiàn)了羿射太陽后的情景。

羿一口氣射下了九個(gè)太陽，炎（yán）熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

因?yàn)樗雷约鹤隽隋e(cuò)事，怕自己也被羿射中，反襯出了羿的本領(lǐng)高強(qiáng)。說明什么呢？害怕極了慌慌張張神態(tài)描寫討論交流如果羿追上最后一個(gè)太陽，用他高超的箭術(shù)射落了最后一個(gè)太陽，世界上將會(huì)發(fā)生什么？天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動(dòng)物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。

羿不但本領(lǐng)高強(qiáng)，而且有勇有謀，一心為人民著想。從這段話可以看出羿還具有什么品質(zhì)?課文解讀從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋（zī）潤起來，花草樹木漸漸繁茂（mào）起來，江河奔騰（ténɡ）歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。天上只剩下一個(gè)太陽后，大地充滿勃勃生機(jī)的美好景象。花香遍野牛羊成群鶯歌燕舞蟲飛蝶舞根據(jù)表格里的內(nèi)容，講故事。起因經(jīng)過結(jié)果

十個(gè)太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。

羿射下了九個(gè)太陽，留下了最后一個(gè)。大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

羿為民著想，翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，終于射下了九個(gè)太陽，讓大地重現(xiàn)生機(jī)。羿勇敢無畏的精神感動(dòng)了我們。其實(shí)在我們身邊有很多這樣的人，他們默默地為祖國、為人民貢獻(xiàn)著自己的力量。我們是祖國的未來，長大以后也應(yīng)該心系祖國。讓我們從現(xiàn)在做起，為把祖國建設(shè)得更加美好而努力吧！感悟提升拓展延伸

在遙遠(yuǎn)的北方，生活著一個(gè)叫夸父的巨人。他看到夜里人們什么也看不見，就決定要把太陽搬到地上來，讓人們在黑夜里也能曬到太陽，得到光明。一天早上，夸父開始追趕太陽。他跑哇，追呀，一直追到太陽下山的地方。夸父逐日的故事太陽像個(gè)大火球，把夸父烤得口干舌燥。他便俯身去喝黃河、渭河里的水，河水一會(huì)兒就被喝干了，可他還沒有解渴。于是，他又向北方跑去，去喝大澤里的水，但他還沒有到達(dá)目的地，就在中途渴死了。臨死時(shí)，夸父用力把手杖扔了出去，變成了一片桃林，并且結(jié)著一個(gè)一個(gè)大桃子供路過的人解渴。課堂練習(xí)一、辨析一下再組詞。覺黨（）（