企業(yè)財務(wù)會計1 教案 徐愛菲 項目1-3 財務(wù)會計認知-往來會計核算

xxx—xxx學(xué)年學(xué)期教案課程名稱企業(yè)財務(wù)會計I開課系（部）會計學(xué)院教研室授課班級授課教師職稱課程基本情況課程名稱企業(yè)財務(wù)會計I總學(xué)時數(shù)64理論學(xué)時32實踐學(xué)時32課程學(xué)分4考核方式考試授課專業(yè)大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與審計、財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、會計信息管理等授課班級課程性質(zhì)專業(yè)必修課總體教學(xué)目標、要求1．熟悉《中華人民共和國會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計準則》《小企業(yè)會計準則》《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》《中華人民共和國稅收征收管理法》《中華人民共和國企業(yè)所得稅法》《中華人民共和國個人所得稅法》等財經(jīng)法規(guī)及政策、財稅法規(guī)及政策；2．能運用相關(guān)的專業(yè)知識和專業(yè)技能進行會計業(yè)務(wù)的初步職業(yè)判斷和會計政策的選擇；3．能獨立完成企業(yè)涉及貨幣資金核算、往來會計核算、存貨會計核算、固定資產(chǎn)會計核算、無形資產(chǎn)會計核算等經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理。使用教材《企業(yè)財務(wù)會計》高教出版社；徐愛菲主編參考資料參考教材：《初級會計實務(wù)》初級會計職稱考試教材，經(jīng)濟科學(xué)出版社課程內(nèi)容學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容課時備注（周次）財務(wù)會計認知41貨幣資金核算82、3往來會計核算124、5、6存貨會計核算207、8、9（10、11周停課實訓(xùn)）12、13固定資產(chǎn)會計核算1214、15、16無形資產(chǎn)會計核算817、18（19周復(fù)習(xí)、20周考試）合計64財務(wù)會計認知教案授課題目項目一財務(wù)會計認知計劃課時4課時授課時間第1周課次1、2教學(xué)目的與要求素養(yǎng)目標：1.培養(yǎng)良好的會計職業(yè)情操；2.樹立正確的職業(yè)道德觀念，具備嚴謹細致、實事求是、求真務(wù)實、守正創(chuàng)新的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。知識目標：1.了解會計的概念，財務(wù)會計的特征及目標；2.熟悉會計要素及各要素之間的關(guān)系；3.熟悉財務(wù)會計的基本假設(shè)、會計信息的質(zhì)量要求。技能目標：1.以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，初步具備會計職業(yè)判斷能力；2.嚴格按照《企業(yè)會計準則》等政策法規(guī)要求規(guī)范操作。教學(xué)重點及難點會計基本假設(shè)、會計信息質(zhì)量要求、會計計量屬性教學(xué)方法教法：任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法；學(xué)法：小組探究、參與式學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容與進程安排教學(xué)組織設(shè)計介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法；在線精品課程平臺、財會分崗實訓(xùn)、財務(wù)共享等理實平臺登錄及使用方法；考核要求（簽到、主題討論參與、線上資源學(xué)習(xí)、作業(yè)與測試參與、實訓(xùn)平臺練習(xí)、參與產(chǎn)教融合項目、期末考試等情況綜合評價）；初級會計師、1+X考證要求。（1課時）模塊一會計的概念和財務(wù)會計的特征（線上自學(xué)）模塊二財務(wù)會計的基本理論一、財務(wù)會計的目標（線上自學(xué)）二、財務(wù)會計的基本假設(shè)（線上自學(xué)）三、財務(wù)會計確認、計量、記錄和報告的基礎(chǔ)（線上自學(xué)）五、會計要素（線上自學(xué)）線下課發(fā)布習(xí)題檢測學(xué)生以上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容并做針對性講解。（1課時）四、財務(wù)會計信息質(zhì)量要求（重點：1課時）（一）可靠性（二）相關(guān)性（三）可理解性（四）可比性（五）實質(zhì)重于形式（六）重要性（七）謹慎性（八）及時性六、會計的計量屬性（重點：1課時）（一）歷史成本（二）重置成本（三）可變現(xiàn)凈值（四）現(xiàn)值（五）公允價值一、線上自主學(xué)習(xí)1.在線學(xué)習(xí)資料：a)學(xué)習(xí)超星爾雅慕課：關(guān)于會計發(fā)展史、財務(wù)會計的概念和特征、財務(wù)會計基本理論等相關(guān)內(nèi)容；b)查閱《企業(yè)會計準則——基本準則》、《中華人民共和國會計法》相關(guān)內(nèi)容。2.在線學(xué)習(xí)任務(wù)：a)認真學(xué)習(xí)超星爾雅慕課，觀看《中國會計的前世與今生》《會計假設(shè)》《會計信息質(zhì)量要求》《會計的計量》等視頻，并完成課后測試題；b)在線參與“守正創(chuàng)新，推動現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計高質(zhì)量發(fā)展”“商鞅立木為信”等教學(xué)案例討論。二、線下課堂教學(xué)活動1.介紹課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)要求、考核要求。2.布置課堂測試，檢查學(xué)生自學(xué)效果。3.通過播放上市公司的造假視頻案例，學(xué)習(xí)會計信息質(zhì)量要求，進行會計誠信教育，樹立社會主義核心價值觀，喚醒職業(yè)精神；組織學(xué)生分小組討論“會計信息質(zhì)量要求對會計核算方法影響？”4.點評總結(jié)“三可、二重、謹相及”，對學(xué)生進行會計誠信教育，喚醒職業(yè)精神。5.講解會計信息質(zhì)量要求、會計的計量屬性內(nèi)容；6.小結(jié)：先由學(xué)生總結(jié)本項目學(xué)習(xí)收獲，老師點評各小組綜合表現(xiàn)，每個小組在本項目中的表現(xiàn)。作業(yè)和思考題：學(xué)習(xí)通章節(jié)練習(xí)課程思政案例：商鞅“立木為信”誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人非常重視誠信，甚至將其比作生命一樣珍貴?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也”“自古皆有死，民無信不立，上好信，則民莫敢不用情”；荀子也主張“誠信生神”；民間也有一句古話“君子一言，駟馬難追”。這些都旨在闡述一個共同的原則，即誠信。在戰(zhàn)國七雄中，秦國的經(jīng)濟、軍事等各方面實力都比中原各諸侯國落后。秦孝公即位后，重用衛(wèi)國人商鞅，實行變法強國，商鞅變法中，商鞅“立木為信”就是一個講誠信成大事的歷史典故。當時戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立了一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：“誰能把這根木頭搬到北門，賞十金”。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金，以此表明沒有欺騙百姓。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，所以商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，并一躍成為七國之中最強者。問題：商鞅“立木為信”講了什么道理？這個故事給會計人員帶來什么啟示？分析：商鞅“立木為信”的故事告訴我們誠信的重要性。凡事應(yīng)以信為重，言必行，行必果。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會，“誠信”尤為重要。市場經(jīng)濟是“法治經(jīng)濟”“契約經(jīng)濟”，更是“信用經(jīng)濟”。信用是維護市場經(jīng)濟步入良性發(fā)展軌道的前提和基礎(chǔ)，是市場經(jīng)濟賴以生存和發(fā)展的基石。黨的二十大報告指出”弘揚誠信文化，健全誠信建設(shè)長效機制?！?001年朱镕基同志為北京國家會計學(xué)院題詞：“誠信為本，操守為重，堅持準則，不作假賬?！笨梢?，做人要講誠信，社會需要誠信，會計職業(yè)更要講誠信，誠實守信是會計職業(yè)活動和職業(yè)道德的精髓。貨幣資金核算教案授課題目項目二貨幣資金核算計劃課時6課時授課時間第2、3周課次3、4、5教學(xué)目的與要求素養(yǎng)目標：1.遵守貨金資金管理規(guī)定，樹立遵紀守法的意識；2.具備嚴守風(fēng)險底線、保障財產(chǎn)安全及金融穩(wěn)定的安全意識。知識目標：1.了解貨幣資金的概念、內(nèi)容；2.熟悉庫存現(xiàn)金的管理與核算方法；3.熟悉銀行存款的管理與核算方法；4.熟悉其他貨幣資金的內(nèi)容與核算方法。技能目標：1.具備庫存現(xiàn)金清查及銀行存款核對能力；2.能夠編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表；3.能夠?qū)ω泿刨Y金進行正確核算。教學(xué)重點及難點銀行存款的核算教學(xué)方法教法：任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法；學(xué)法：小組探究、參與式學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容與進程安排教學(xué)組織設(shè)計模塊一庫存現(xiàn)金的管理與核算（1課時）庫存現(xiàn)金的管理庫存現(xiàn)金的核算現(xiàn)金清查（與銀行存款、存貨、固定資產(chǎn)等資產(chǎn)清查的核算進行比較。）1.企業(yè)盤盈現(xiàn)金報批前：借：庫存現(xiàn)金貸：待處理財產(chǎn)損溢報批后：借：待處理財產(chǎn)損溢貸：其他應(yīng)付款【補付或退還】營業(yè)外收入【無法查明原因】2.企業(yè)盤虧現(xiàn)金報批前：借：待處理財產(chǎn)損溢貸：庫存現(xiàn)金報批后：借：其他應(yīng)收款【能收回的賠償款】管理費用【無法查明原因】貸：待處理財產(chǎn)損溢模塊二銀行存款的管理與核算（重點：3課時）銀行存款的管理銀行存款的核算重點講解教材【例2-9】引導(dǎo)觀察，對比分析，逐筆核對，做上記號，找出未達賬項講解銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制，著重未達賬項的填列，引導(dǎo)學(xué)生作答。模塊三其他貨幣資金的內(nèi)容與核算（2課時）其他貨幣資金的內(nèi)容銀行本票、銀行匯票、外埠存款、存出投資款、信用卡、信用證其他貨幣資金的核算1.企業(yè)辦理其他貨幣資金借：其他貨幣資金——銀行匯票/銀行本票/存出投資款等貸：銀行存款2.企業(yè)用其他貨幣資金支付結(jié)算借：原材料/庫存商品/管理費用/銷售費用等應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（進項稅額）貸：其他貨幣資金——銀行匯票/銀行本票等3.企業(yè)收到退回余款借：銀行存款貸：其他貨幣資金——銀行匯票/外埠存款等支付寶、微信等電子收支結(jié)算企業(yè)收到微信、支付寶付款的賬務(wù)處理借：應(yīng)收賬款貸：主營業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額）收到款項借：其他貨幣資金——支付寶財務(wù)費用——手續(xù)費貸：應(yīng)收賬款企業(yè)通過支付寶微信支付借：管理費用等貸：其他貨幣資金——支付寶一、線上自主學(xué)習(xí)1.在線學(xué)習(xí)資料：

a)學(xué)習(xí)超星爾雅慕課：項目二關(guān)于貨幣資金內(nèi)涵、管理規(guī)范、庫存現(xiàn)金、銀行存款核算等相關(guān)內(nèi)容；

b)查閱《銀行賬戶管理辦法》《支付結(jié)算辦法》《內(nèi)部會計控制規(guī)范——貨幣資金》等一系列相關(guān)政策內(nèi)容。

2.在線學(xué)習(xí)任務(wù)：

認真學(xué)習(xí)超星爾雅慕課，觀看《備用金核算》《庫存現(xiàn)金清查》《銀行存款清查》《其他貨幣資金核算》等視頻，并完成課后測試題、登陸慕課拓展平臺網(wǎng)中網(wǎng)EPC理實互動實訓(xùn)教學(xué)平臺（財會分崗課程）自主完成相關(guān)實訓(xùn)任務(wù)。

b)在線參與“綠色金融之路，為可持續(xù)發(fā)展鋪就綠色通道”“嚴守紀律紅線和法律底線—財務(wù)人員3年挪用公款837萬余元被判刑12年啟示”等教學(xué)案例討論。二、線下課堂活動（一）庫存現(xiàn)金1.布置學(xué)生到學(xué)校財務(wù)處、校內(nèi)商咖小鎮(zhèn)企業(yè)、校內(nèi)經(jīng)營實體開展貨幣資金清查方法、是否有備用金使用制度的調(diào)研。2.組織學(xué)生分小組討論“現(xiàn)金管理中，為什么不允許現(xiàn)金進行坐支？”。3.點評總結(jié)小組討論結(jié)果；通過相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)討和論，掌握現(xiàn)金管理制度，不得“坐支”現(xiàn)金，樹立社會主義核心價值觀，喚醒職業(yè)精神；4.帶領(lǐng)學(xué)生回顧總結(jié)慕課學(xué)習(xí)的重要知識點；5.隨堂測試，組內(nèi)互改，針對性講解試題；6.先由學(xué)生總結(jié)本課收獲，老師再總結(jié)知識點。（二）銀行存款1.組織學(xué)生分小組介紹關(guān)于“銀行存款清查核算方法”調(diào)研結(jié)果；3.點評總結(jié)小組討論結(jié)果；4.重點講解銀行存款的清查及核算方法；5.隨堂測試，組內(nèi)互改，針對性講解試題。（三）其他貨幣資金1.組織學(xué)生分小組結(jié)合案例討論“其他貨幣資金有哪些，如何進行核算？”“支付結(jié)算還有哪些手段？支付寶微信企業(yè)收付業(yè)務(wù)如何核算？”2.點評總結(jié)小組討論結(jié)果；3.帶領(lǐng)學(xué)生回顧總結(jié)慕課學(xué)習(xí)的重要知識點，重點講解其他貨幣資金核算方法；5.隨堂測試，針對性講解試題；（四）課程思政案例《賬外資金——小金庫》分組討論，點評總結(jié)小組討論結(jié)果。（五）企業(yè)痛難點問題研究與對策：布置學(xué)生對企業(yè)目前各類結(jié)算手段的應(yīng)用情況、存在問題及解決措施；對外貿(mào)企業(yè)外匯結(jié)算手段進行調(diào)研。（六）小結(jié)：先由學(xué)生總結(jié)本課收獲，老師再總結(jié)知識點，同時布置學(xué)生課后編寫本項目分錄歸納總結(jié)，并記憶。作業(yè)和思考題：學(xué)習(xí)通章節(jié)練習(xí)，布置學(xué)生對企業(yè)目前各類結(jié)算手段的應(yīng)用情況、存在問題及解決措施；對外貿(mào)企業(yè)外匯結(jié)算手段進行調(diào)研。【課程思政案例】賬外資金—小金庫一、案例原北京環(huán)境衛(wèi)生工程集團有限公司經(jīng)營發(fā)展部部長于小蘭，1999年起在任北京市第一清潔車輛場的財務(wù)科科長時，伙同該場場長唐某將第一清潔車輛場及下屬企業(yè)收取的垃圾清運費等經(jīng)營收入放入企業(yè)單獨設(shè)立的“小金庫”，累計達到3000多萬元。后第一清潔車輛場更名為一清環(huán)衛(wèi)工程集團，于小蘭任公司總會計師，唐某任公司總經(jīng)理，二人合伙將一清集團“小金庫”中上千萬資金存入集團名下的董村垃圾處理有限公司。2006年3月唐某突然患肝癌去世，“小金庫”中巨額資金只有于小蘭一人知曉。2006年4月，一清集團被合并重組為北京環(huán)衛(wèi)工程集團一清分公司，在清產(chǎn)核資過程中，于小蘭對“小金庫”的存在只字未提。2006年8月，于小蘭調(diào)任北京環(huán)境衛(wèi)生工程集團有限公司經(jīng)營發(fā)展部部長，她又以董村公司的名義多次轉(zhuǎn)存隱匿“小金庫”資金，然后指派下屬注銷董村公司，致使3600萬元公款完全脫離國有控制。2009年5月22日上午，北京市第二中級人民法院經(jīng)審理認定，于小蘭系國有企業(yè)中從事公務(wù)的人員，利用職務(wù)便利，非法占有公款，一審以貪污罪判處于小蘭死刑，緩期二年執(zhí)行。二、解析所謂“小金庫”，即違反法律法規(guī)及其他有關(guān)規(guī)定，應(yīng)列入而未列入符合規(guī)定的單位賬簿的各項資金（含有價證券）及其形成的資產(chǎn)，俗稱“賬外賬”。我國刑法雖未明文設(shè)置“私設(shè)小金庫”這一罪名，但在司法實踐中，按照“私設(shè)小金庫”目的及財物具體使用情況，涉及情節(jié)嚴重、數(shù)額較大的，分別以貪污罪、挪用公款罪、私分國有資產(chǎn)罪、私分罰沒收入罪、受賄及行賄罪等論處，具體而言：如果私設(shè)“小金庫”隱瞞不報的，并以非法占有為目的歸個人使用，對單位主管人員和直接負責(zé)人員可以貪污罪論處；如果私設(shè)“小金庫”后隱瞞不報，挪用歸個人使用，進行非法活動，或者挪用數(shù)額較大，進行營利活動，或者挪用數(shù)額較大，超過三個月未還的，對單位主管人員和直接責(zé)任人員以挪用公款罪論處；如果私設(shè)小金庫后，以單位名義將其中的國有資產(chǎn)款項私分給個人，數(shù)額較大的，構(gòu)成單位犯罪，對單位主管人員和直接責(zé)任人員可以私分國有資產(chǎn)罪論處；若是司法機關(guān)、行政機關(guān)等違反規(guī)定，將應(yīng)當上繳國家的罰沒財物私設(shè)小金庫，以單位名義集體私分給個人的，以私分罰沒收入罪論處；如果利用私設(shè)小金庫中的款項進行行賄的，構(gòu)成單位行賄罪；單位收受賄賂后置于小金庫的，以單位受賄罪論處。此外，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》第十一章“違反財經(jīng)紀律行為”中對有關(guān)行為也規(guī)定了相應(yīng)的黨紀處分條款。本案中，于小蘭伙同他人私設(shè)“小金庫”，后利用職務(wù)便利故意隱匿“小金庫”，對其中款項隱瞞不報，非法占有的意圖十分明顯，涉案金額高達3600余萬元，其行為屬非法侵吞國有資產(chǎn)，構(gòu)成貪污罪。私設(shè)小金庫危害性極大，它是違紀、犯罪的溫床。據(jù)資料反映，某省63%的貪污案件涉及“小金庫”，賄賂案件中42%的行賄款來自“小金庫”。三、案例意義誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，習(xí)近平在不同場合對誠信的重要性作了多次闡述。中華文化強調(diào)“言必信，行必果”，“人而無信，不知其可也”，像這樣的思想和理念，不論過去還是現(xiàn)在，都有其鮮明的民族特色，都有其永不褪色的時代價值。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。作為財務(wù)人員，我們在實際工作中，應(yīng)該誠實守信，遵紀守法，形成正確的社會主義核心價值觀，加強內(nèi)部控制制度，杜絕腐敗行為的發(fā)生。往來會計核算教案授課題目項目三往來會計核算計劃課時14授課時間第3、4、5、6周課次6、7、8、9、10、11、12教學(xué)目的與要求素養(yǎng)目標：1.培養(yǎng)較強的信用風(fēng)險規(guī)避和信用管理創(chuàng)新意識；2.培養(yǎng)正確的財富觀與價值觀。知識目標：1.了解應(yīng)收款項和預(yù)付款項、應(yīng)付款項和預(yù)收款項的概念、內(nèi)容；2.理解應(yīng)收款項和預(yù)付賬款、應(yīng)付款項和預(yù)收款項的核算方法。技能目標：1.能夠準確核算應(yīng)收、預(yù)付、應(yīng)付、預(yù)收款項；2.能夠進行預(yù)付、預(yù)收款的賬務(wù)調(diào)整；3.通過對未來交易的預(yù)測，能夠為企業(yè)制訂合理的資金計劃和預(yù)算提供支持。教學(xué)重點及難點應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)、應(yīng)收款項減值的核算教學(xué)方法教法：任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法；學(xué)法：小組探究、參與式學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容與進程安排教學(xué)組織設(shè)計一、應(yīng)收賬款的核算（重點：2課時）（一）應(yīng)收賬款的確認（二）應(yīng)收賬款的初始計量1.商業(yè)折扣2.現(xiàn)金折扣（三）應(yīng)收賬款的賬務(wù)處理1.企業(yè)銷售商品，尚未收到款項借：應(yīng)收賬款貸：主營業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額）2.企業(yè)收回應(yīng)收賬款借：銀行存款貸：應(yīng)收賬款重點講解教材【例3-3】【例3-4】案例。拓展學(xué)習(xí)：企業(yè)應(yīng)收信用管理方法、賒銷收款大數(shù)據(jù)風(fēng)險評估方法調(diào)研。二、應(yīng)收票據(jù)的核算（重點：4課時）1.企業(yè)因債務(wù)人為抵償前欠貨款，收到商業(yè)匯票借：應(yīng)收票據(jù)貸：應(yīng)收賬款企業(yè)銷售商品，收到商業(yè)匯票借：應(yīng)收票據(jù)貸：主營業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額）3.票據(jù)到期，收回款項借：銀行存款貸：應(yīng)收票據(jù)4.若在票據(jù)到期前，將該商業(yè)匯票背書轉(zhuǎn)讓用于采購材料或商品時借：原材料/庫存商品應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（進項稅額）貸：應(yīng)收票據(jù)5.若在票據(jù)到期前，將該商業(yè)匯票進行貼現(xiàn)時借：銀行存款財務(wù)費用【貼現(xiàn)息，倒擠差額】貸：應(yīng)收票據(jù)重點講解教材【例3-7】案例。（重點：掌握貼現(xiàn)利息計算方法）三、預(yù)付款項的核算（線上自學(xué)）四、其他應(yīng)收款的核算（線上自學(xué)）五、應(yīng)收款項減值的核算（重點：4課時）（一）應(yīng)收款項減值的核算【企業(yè)會計準則的賬務(wù)處理】1.預(yù)計損失，計提壞賬準備借：信用減值損失貸：壞賬準備2.沖回多計提的壞賬準備借：壞賬準備貸：信用減值損失3.企業(yè)實際發(fā)生壞賬借：壞賬準備貸：應(yīng)收賬款4.企業(yè)收回已確認的壞賬時，應(yīng)做兩筆分錄：借：應(yīng)收賬款貸：壞賬準備同時：借：銀行存款貸：應(yīng)收賬款【小企業(yè)會計準則賬務(wù)處理】借：銀行存款營業(yè)外支出——壞賬損失貸：應(yīng)收賬款重點講解教材【例3-14】-【例3-18】案例。應(yīng)付賬款（1課時）重點講解教材【例3-20】-【例3-22】案例。重點掌握有現(xiàn)金折扣條款的應(yīng)付核算。應(yīng)付票據(jù)（1課時）重點講解教材【例3-23】-【例3-25】案例。重點掌握銀行承兌匯票、商業(yè)承兌匯票到期無支付能力的核算方法。八、預(yù)收款項的核算（線上自學(xué)）九、其他應(yīng)收款的核算（線上自學(xué)）講解學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成的測試題。一、線上自主學(xué)習(xí)1.在線學(xué)習(xí)資料：

學(xué)習(xí)超星爾雅慕課：關(guān)于應(yīng)收及預(yù)付款項核算的相關(guān)內(nèi)容；

2.在線學(xué)習(xí)任務(wù)：

a)認真學(xué)習(xí)超星爾雅慕課，觀看項目三《現(xiàn)金折扣》《商業(yè)折扣》《應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)》《應(yīng)收款項減值核算》相關(guān)視頻，并完成課后測試題、登陸慕課拓展平臺網(wǎng)中網(wǎng)EPC理實互動實訓(xùn)教學(xué)平臺財會分崗實訓(xùn)課程，自主完成相關(guān)實訓(xùn)任務(wù)。

b)在線參與“構(gòu)建會計信用文化，助力經(jīng)濟社會的穩(wěn)定和諧”“誠信經(jīng)營是企業(yè)安身立命之本——ST榕泰（600589）財務(wù)舞弊案的啟示”等案例討論。二、線下課堂教學(xué)活動（一）應(yīng)收賬款1.重點講解應(yīng)收賬款涉及到的賬戶、賬務(wù)處理流程和方法。2.隨堂測試，針對性講解試題。（二）應(yīng)收票據(jù)1.重點講解應(yīng)收票據(jù)涉及到的賬戶、賬務(wù)處理流程和方法。2.隨堂測試，針對性講解試題。（三）減值核算1.重點講解應(yīng)收款項減值核算涉及到的賬戶、賬務(wù)處理流程和方法。2.組織學(xué)生分小組結(jié)合課程思政案例進行討論；3.點評總結(jié)小組討論結(jié)果；4.隨堂測試，針對性講解試題；5.先由學(xué)生總結(jié)本課收獲，老師再總結(jié)知識點。（四）應(yīng)付賬款1.講解應(yīng)付款項核算涉及到的賬戶、賬務(wù)處理流程和方法。2.隨堂測試，針對性講解試題。（五）應(yīng)付票據(jù)1.講解應(yīng)付票據(jù)核算涉及到的賬戶、賬務(wù)處理流程和方法。2.隨堂測試，針對性講解試題。（六）講解學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成的測試題。（七）企業(yè)痛難點問題研究與對策：布置學(xué)生對中小企業(yè)信用管理的現(xiàn)狀、存在問題、解決措施進行調(diào)研，并在線上開展主題討論，教師進行線上指導(dǎo)。（八）小結(jié)：先由學(xué)生總結(jié)本課收獲，老師再總結(jié)知識點，同時布置學(xué)生課后編寫本項目分錄歸納總結(jié)，并記憶。作業(yè)和思考題：學(xué)習(xí)通章節(jié)練習(xí)、網(wǎng)