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文檔簡介

第頁共頁小班語言活動教案《小河邊》教案名稱：《小河邊》教案時長：45分鐘適用年齡：3-5歲教案目標：1.通過觀察小河邊的場景和動物，拓展幼兒的詞匯量。2.培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境和生物的興趣和關(guān)注。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。教學準備：1.課件或圖片展示小河邊的場景和動物。2.一塊大布或紙板，畫出小河的圖案。3.果汁或水果作為獎勵。教學步驟：引入活動（5分鐘）：1.師傅將小河的圖案顯示給幼兒，引導幼兒辨認圖案中的小河和動物。2.師傅激發(fā)幼兒的好奇心，并引導幼兒談論自己對小河的想象和感受。3.師傅提問：“小河邊有什么動物？你們見過哪些動物？”主要活動（30分鐘）：1.師傅播放課件或展示圖片，讓幼兒觀察小河邊的場景和動物，邊觀察邊說出自己看到的東西。2.師傅輔助幼兒學習和記憶各個動物的名稱，并給幼兒適當?shù)奶崾尽?.師傅與幼兒互動，模擬小河邊的場景，提供實際的情境來理解動物和場景的關(guān)系。4.師傅隨機問幼兒問題，如：“你看到了什么？”“小河邊有什么動物？”等，鼓勵幼兒提供答案?？偨Y(jié)活動（10分鐘）：1.師傅鼓勵幼兒分享自己在活動中的觀察和發(fā)現(xiàn)，提醒幼兒與朋友分享小河邊的故事。2.師傅給予幼兒獎勵，如果汁或水果，以激勵幼兒的參與和積極性。延伸活動：1.師傅鼓勵幼兒畫出自己想象中的小河邊的場景，可以使用彩色紙或蠟筆。2.師傅與幼兒一起制作小河邊的動物面具，通過角色扮演來加深印象。評估活動：1.師傅觀察幼兒在活動中的參與情況，包括觀察力和記憶力的表現(xiàn)。2.師傅鼓勵幼兒回答問題和表達自己的觀點，以評估幼兒的詞匯能力和表達能力。

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