培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防課件

第八單元健康地生活培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防第八單元健康地生活培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防1第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防培訓(xùn)資料-傳染2想一想，議一議疾病名稱流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視病毒性結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病是否患過此病是否是傳染病

在上述疾病中，為什么有的病能夠傳染？你還能提出其他問題嗎？是是是是是是否否否培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防想一想，議一議疾病流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視病毒性結(jié)膜炎貧3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？3、如何預(yù)防傳染?。颗嘤?xùn)資料-傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防4什么是傳染病？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防什么是傳染?。繉W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？培訓(xùn)資料-傳5病毒性結(jié)膜炎病因：外來的致病病毒引起的特點(diǎn)：有傳染性培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防病毒性結(jié)膜炎病因：外來的致病病毒引起的特點(diǎn)：有傳染性培訓(xùn)資料6近視眼病因：眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化特點(diǎn)：不能傳染培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防近視眼病因：眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化特點(diǎn)：不能傳染培訓(xùn)資料-傳染病及7什么是傳染??？傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體。什么是病原體？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防什么是傳染?。總魅静∈侵赣刹≡w（如病菌、病毒、寄生8學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？小結(jié)：病原體引起的培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？小結(jié)：病原體引起的培訓(xùn)資料9○↙結(jié)核桿菌○↘↘↘病原體結(jié)核病病原體蛔蟲病病原體艾滋病病原體培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防○↙結(jié)○↘↘↘病原體結(jié)核病病原體蛔蟲病病原體艾滋病病原體培訓(xùn)1054歲的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治療，在治療期間，先后有97人被他感染上“非典”，人稱“毒王”。

（新華網(wǎng)2003-05-2809:38:01）傳染病的特點(diǎn)傳染性流行性培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防54歲的河北籍男子孟茂盛,傳染病的特點(diǎn)傳染性培11傳染病是如何傳播的？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防傳染病是如何傳播的？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防12傳染病流行的基本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防傳染病流行的基本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些13流行感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者的人，都可能被傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。資料分析①培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防流行感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的14甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則可能使顧客染上甲肝、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。②培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分開，否則容易15討論

①分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或

打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和

小孩更容易患流感？傳播途徑：飛沫、空氣用手帕捂住口鼻，避免傳染他人老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱。培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防討論

①分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或

16討論

②資料2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

將碗筷分開，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開，避免健康人感染上甲肝。餐具嚴(yán)格消毒，可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死，避免顧客染上傳染病。培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防討論

②資料2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識。17討論

③傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？請你

根據(jù)上述資料和有關(guān)知識作出概括。

培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防討論

③傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？請你

18資料分析1：

流行感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。流感傳播需要的環(huán)節(jié)流感患者對流感缺乏免疫力的人帶病毒的飛沫、空氣培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防資料分析1：流行感冒（簡稱流感）是一種由流感病19資料分析2：

肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。肝炎患者對肝炎缺乏免疫力的人帶病毒的餐具甲肝傳播需要的環(huán)節(jié)：培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防資料分析2：肝炎患者用過的碗筷要同家人20流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者嘗試總結(jié)易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點(diǎn)?→散播病原體者←→對此病缺乏←免疫力的人途徑培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者嘗試總結(jié)易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳21散播病原體的人或動物對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑

？

？

？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防散播病原體的人或動物對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人22散播病原體的人或動物對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑傳播途徑易感人群傳染源傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防散播病原體的人或動物對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人23傳染病流行的基本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？傳染源、傳播途徑、易感人群培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防傳染病流行的基本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些24傳染源：

?傳染病患者?病原體攜帶者?受感染的動物傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。

培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防傳染源：?傳染病患者?病原體攜帶者?受感染的動物傳染源25傳播途徑空氣、飛沫傳播飲水、食物傳播生物媒介傳播接觸傳播傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防傳播途徑空氣、飲水、生物接傳播途徑是指病原體離開傳染26易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

易感人群培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。易27傳染病的預(yù)防措施學(xué)習(xí)目標(biāo)：3、如何預(yù)防傳染??？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防傳染病的預(yù)防措施學(xué)習(xí)目標(biāo)：3、如何預(yù)防傳染病？培訓(xùn)資料-傳染28傳播途徑傳染源易感人群切斷控制保護(hù)

傳染病預(yù)防措施怎么預(yù)防？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防傳播途徑傳易切斷控保傳染病預(yù)防措施29你知道這六幅圖各采取了哪種預(yù)防措施嗎？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防你知道這六？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防30控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防控制切斷傳保護(hù)易培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防31不讓與SARS病人接觸鍛煉身體碗筷消毒洗手戴口罩隔離、治療SARS病人控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群屬于什么預(yù)防措施？培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防不讓與SARS病人接觸鍛煉身體碗筷消毒洗手戴口罩隔離、治療S32重點(diǎn)措施相結(jié)合預(yù)防傳染病綜合措施保護(hù)易感人群切斷傳播途徑控制傳染源培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防重點(diǎn)措施相結(jié)合預(yù)防傳染病綜合措施保護(hù)易感人群切斷傳播途徑控制33小結(jié)：1、傳染病的病因：

病原體引起的2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：

傳染源、傳播途徑、易感人群3、傳染病的預(yù)防措施：

控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防小結(jié)：1、傳染病的病因：培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防34練習(xí)

1.下列不屬于傳染源的是：（）

A.乙肝病毒的攜帶者B.艾滋病病毒C.患手足口病的兒童D.流感患者B培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防練習(xí)1.下列不屬于傳染源的是：（352.對患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于：（）A.切斷傳播途徑B.控制傳染源C.保護(hù)易感者D.清除病原體B培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防2.對患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感B培訓(xùn)資料-傳染病及其363.流行性感冒的傳播途徑主要是：（）A.水傳播和飲食傳播B.飲食傳播和接觸傳播C.空氣傳播和飛沫傳播D.蟲媒傳播和接觸傳播C培訓(xùn)資料-傳染病及其預(yù)防3.流行性感冒的傳播途徑主要是：（）C培訓(xùn)374.天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病。目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室保存有天花病毒。請問，天花作為一種傳染病是否還有可能在人間“死灰復(fù)燃”？為什么？為了防止意外情況的出現(xiàn)，有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)要做好哪些準(zhǔn)備工作？培訓(xùn)資料-