城市軌道交通票務(wù)管理單元5票務(wù)管理工作職責(zé)

文化(wénhuà)與生活第二課文化(wénhuà)對(duì)人的影響第1課時(shí)感受文化(wénhuà)影響第一頁，共31頁。文化(wénhuà)與生活第二課文化(wénhuà)對(duì)人的1第二頁，共31頁。第二頁，共31頁。2知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記文化對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式的影響。(2)理解文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的交往方式和思維方式情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富精神生活。(2)接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身全面發(fā)展第三頁，共31頁。知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記文化對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式的3第四頁，共31頁。第四頁，共31頁。41．文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)(1)文化對(duì)人的影響的來源：文化對(duì)人的影響來自于特定的________，也來自于各種形式的__________。(2)文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)：①文化影響人們的交往行為和__________。影響交往方式的文化因素有價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等。人們交往方式差異的體現(xiàn)有交往時(shí)的語言、符號(hào)、器物和行為舉止等。②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和________。思維方式具有(jùyǒu)相對(duì)的穩(wěn)定性，它反過來又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。答案：(1)文化環(huán)境(huánjìng)文化活動(dòng)(2)交往方式思維方式第五頁，共31頁。1．文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)答案：(1)文化環(huán)境(huánjìn52.文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)(1)潛移默化的特點(diǎn)。文化對(duì)人的影響，一般不是有形的、強(qiáng)制的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、________文化熏陶的過程。(2)深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。作為人們文化素養(yǎng)的核心(héxīn)和標(biāo)志的世界觀、人生觀、________，是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素相互影響的結(jié)果；世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有__________，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。答案(dáàn)：(1)主動(dòng)接受(2)價(jià)值觀確定的方向性第六頁，共31頁。2.文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)答案(dáàn)：(1)主動(dòng)接受6第七頁，共31頁。第七頁，共31頁。7精講闡釋(chǎnshì)1．交往(jiāowǎng)方式與思維方式的區(qū)別與聯(lián)系(1)區(qū)別：①交往方式是人們?cè)谙嗷ソ煌胁扇〉姆椒ê头绞健２煌瑫r(shí)代、不同民族、不同地域，以及(yǐjí)不同階級(jí)、階層的人們，有著不同的交往方式。人們交往方式的差異，見諸交往過程中的舉止行為，也見諸交往時(shí)使用的語言、符號(hào)、器物等。②思維方式是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐的過程中，在一定的知識(shí)、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成的思維過程中的思維形式、思維方法和思維程序的總和，是一種思維框架，它本質(zhì)上是對(duì)人們社會(huì)生產(chǎn)和生活的反映。第八頁，共31頁。精講闡釋(chǎnshì)1．交往(jiāowǎng)方式與8(2)聯(lián)系：交往方式與思維方式是相互影響的。一方面，交往方式影響思維方式，一個(gè)人的思維方式的形成與他的交往活動(dòng)和交往方式密切相關(guān)，思維方式是在長期的交往活動(dòng)中逐步形成的；另一方面，思維方式影響交往方式，一個(gè)人的思維方式形成以后，就具有相對(duì)的穩(wěn)定性，必然會(huì)影響其采取的交往形式(xíngshì)，影響他們的交往活動(dòng)和交往方式。第九頁，共31頁。(2)聯(lián)系：交往方式與思維方式是相互影響的。第九頁，共31頁9應(yīng)用(yìngyòng)示例1．近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們經(jīng)常(jīngcháng)會(huì)聽說某某因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而棄學(xué)、離家，甚至是行兇、自殺等等，這些悲劇說明()①文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式②文化對(duì)人的影響是有形的、看不見的、摸不著的③我們必須大力發(fā)展先進(jìn)健康文化④健康向上的文化具有積極的作用A．①②③B．②③④C．①③D．②③第十頁，共31頁。應(yīng)用(yìngyòng)示例1．近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們10解析：棄學(xué)、離家，甚至是行兇、自殺等等行為的發(fā)生是因?yàn)槭艿讲唤】档木W(wǎng)絡(luò)文化的影響而造成的，體現(xiàn)了文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。也要求我們必須發(fā)展先進(jìn)健康的文化。②說法錯(cuò)誤，文化對(duì)人的影響是無形的；④和材料不符，材料沒有(méiyǒu)體現(xiàn)先進(jìn)文化的促進(jìn)作用。答案：C第十一頁，共31頁。解析：棄學(xué)、離家，甚至是行兇、自殺等等行為的發(fā)生是因?yàn)槭艿讲?1精講闡釋(chǎnshì)2．實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)與思維(sīwéi)方式(1)區(qū)別：①人類誕生數(shù)百萬年以來，一代又一代地從事著兩項(xiàng)基本活動(dòng)：一是實(shí)踐活動(dòng)，一是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)，即人類改造自然界和人類社會(huì)的一切物質(zhì)性活動(dòng)；認(rèn)識(shí)活動(dòng)則是人類反映客觀事物即認(rèn)識(shí)自然和人類社會(huì)的活動(dòng)。②思維方式是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐的過程中，在一定知識(shí)、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成的思維過程中的思維形式、思維方法和思維程序的總和(zǒnghé)，是一種思維框架，它本質(zhì)上是對(duì)人們社會(huì)生產(chǎn)和生活的反映。第十二頁，共31頁。精講闡釋(chǎnshì)2．實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)與思維(sī12(2)聯(lián)系：實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)(rènshi)活動(dòng)與思維方式是相互影響的。一方面，實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)(rènshi)活動(dòng)影響和決定思維方式，思維方式是人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)(rènshi)活動(dòng)的過程中形成的；另一方面，思維方式影響人們的認(rèn)識(shí)(rènshi)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，思維方式不同，就會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)(rènshi)事物的角度以及認(rèn)識(shí)(rènshi)的深度和廣度，影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。第十三頁，共31頁。(2)聯(lián)系：實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)(rènshi)活動(dòng)與思維方式是13應(yīng)用(yìngyòng)示例2．一位美國游客看到財(cái)神趙公明一手執(zhí)鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅(jiān)沒有什么區(qū)別?！边@表明()①中國人與美國人的思維方式基本相同②部分美國人對(duì)中國文化存在誤讀③中國人與美國人的思維方式完全不同④文化背景差異影響人的認(rèn)識(shí)(rènshi)活動(dòng)A．①②B．③④C．①③D．②④第十四頁，共31頁。應(yīng)用(yìngyòng)示例2．一位美國游客看到財(cái)神趙公明一14解析：文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、思維方式、認(rèn)識(shí)活動(dòng)。不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)(zhīshi)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度，影響不同思維方式的形成，所以選②④。中國人與美國人的思維方式既有共同點(diǎn)又有差異，所以①③錯(cuò)誤。答案：D第十五頁，共31頁。解析：文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、思維方式、認(rèn)識(shí)活動(dòng)。不同的文化環(huán)15第十六頁，共31頁。第十六頁，共31頁。16廣東推系列免費(fèi)文藝大餐給力“幸福廣東”背景材料：2011年3月25日上午，“幸福廣東”文化惠民系列活動(dòng)暨廣東省文化志愿者服務(wù)總隊(duì)(zǒnɡduì)成立儀式在廣州星海音樂廳廣場舉行。從即日起，“幸福廣東”文化惠民系列活動(dòng)將正式拉開帷幕。本次開展的系列活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，包括了“廣東省文化志愿者百場義演巡回演出”、“首屆廣東農(nóng)民讀書節(jié)”、“‘幸福廣東’攝影大賽”、“嶺南音樂新作品征集暨新作品展演活動(dòng)”、“首屆廣東社區(qū)文化節(jié)”、“二沙島草坪音樂會(huì)與廣場音樂會(huì)”、“百年風(fēng)云——廣東近當(dāng)代重大歷史題材美術(shù)作品展覽”、“嶺南民俗文化節(jié)”、“2011南國書香節(jié)暨羊城書展”、“廣東省第五屆群眾音樂舞蹈花會(huì)”、“南都社區(qū)院線——電影千場放映活動(dòng)”、“全省美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放”、“廣東省群眾文藝精品網(wǎng)上大匯演”、“廣東省第十一屆藝術(shù)節(jié)”等15項(xiàng)文藝展演、展覽、辦節(jié)活動(dòng)。第十七頁，共31頁。廣東推系列免費(fèi)文藝大餐給力“幸福廣東”第十七頁，共31頁。17分析點(diǎn)撥：1．人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。2．文化對(duì)人的影響，既來自于特定的文化環(huán)境，又來自于各種形式的文化活動(dòng)。3．參加健康向上的文化活動(dòng)。能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)(sùyǎng)。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生，又是人們自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的結(jié)果。4．人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程。如果只是被動(dòng)地參加優(yōu)秀文化活動(dòng)，也難以產(chǎn)生健康向上的精神力量。第十八頁，共31頁。分析點(diǎn)撥：第十八頁，共31頁。18創(chuàng)新試題：1．宋人黃庭堅(jiān)說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！睂?duì)此可以這樣理解()A．讀書可以改變?nèi)说耐獠肯嗝睟．讀書是人們提高文化素養(yǎng)的最好方式C．讀書就會(huì)受益D．讀書使人豐富內(nèi)涵(nèihán)，增添外在氣質(zhì)解析：對(duì)本題材料的解讀切忌從字面意思直觀揣測。材料的中心在于強(qiáng)調(diào)讀書(dúshū)的作用，A、B、C均是對(duì)讀書(dúshū)作用的誤讀或錯(cuò)誤表述，都不選；故選D。答案：D第十九頁，共31頁。創(chuàng)新試題：解析：對(duì)本題材料的解讀切忌從字面意思直觀揣測。材料192．生活在現(xiàn)代社會(huì)的人們更應(yīng)該多讀書?！笆讓脧V東農(nóng)民讀書節(jié)”活動(dòng)()①有助于提高廣東農(nóng)民的文化品位②可以提升廣東農(nóng)民的精神境界③為廣東農(nóng)民健康成長提供寶貴(bǎoguì)的精神食糧④是推動(dòng)廣東發(fā)展不可或缺的物質(zhì)力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：④錯(cuò)誤，文化是一種精神力量；材料主要考查健康文化活動(dòng)的影響，因此①②③都符合題意，均入選(rùxuǎn)；故選A。答案：A第二十頁，共31頁。2．生活在現(xiàn)代社會(huì)的人們更應(yīng)該多讀書。“首屆廣東農(nóng)民讀書節(jié)”203．日前，由廣東省委宣傳部、廣東省教育廳、廣東省新聞出版局主辦的省級(jí)“書香校園(xiàoyuán)”評(píng)選活動(dòng)揭曉。據(jù)了解，省級(jí)“書香校園(xiàoyuán)”評(píng)選活動(dòng)由中共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳、廣東省新聞出版局主辦，旨在全省中小學(xué)校內(nèi)，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，積極營造知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的校園(xiàoyuán)書香氛圍，為學(xué)生的健康成長提供豐富的精神動(dòng)力。針對(duì)現(xiàn)在忽視人文閱讀的現(xiàn)狀，請(qǐng)從《文化生活》的角度說明開展“書香校園(xiàoyuán)”評(píng)選活動(dòng)的重要性。第二十一頁，共31頁。3．日前，由廣東省委宣傳部、廣東省教育廳、廣東省新聞出版局主21①文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。愛讀書、讀好書，會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)深度和廣度，影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。②一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。重視讀書有助于形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。③參加健康向上的文化活動(dòng)，不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)技能(jìnéng)，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、思想道德素養(yǎng)。重視讀書有助于為青少年學(xué)生的健康成長提供不可缺少的精神食糧。第二十二頁，共31頁。①文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。愛讀書、讀好書22第二十三頁，共31頁。第二十三頁，共31頁。231.漫畫《囑托》體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響來自于()A．一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)(jīngjì)活動(dòng)B．特定文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)C．文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的D．人們對(duì)文化的選擇，增強(qiáng)抵御落后文化能力第二十四頁，共31頁。1.漫畫《囑托》體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響來自于()第二十四頁24解析：本題考查文化對(duì)人影響(yǐngxiǎng)的途徑。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確解讀漫畫信息，漫畫主要體現(xiàn)了文化環(huán)境對(duì)人的影響(yǐngxiǎng)，因此B項(xiàng)符合題意，入選；故選B項(xiàng)。答案：B第二十五頁，共31頁。解析：本題考查文化對(duì)人影響(yǐngxiǎng)的途徑。解題252．“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息；意游于詩書圖畫之內(nèi)，而俗氣潛消。”這告訴我們()A．要積極參加各種文化活動(dòng)(huódòng)B．文化對(duì)人的影響是潛移默化的C．文化活動(dòng)(huódòng)使人高雅D．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展解析：解答本題關(guān)鍵要讀懂材料中詩句的含義，詩句的本義是指安閑自在地漫步于山林泉石之間，就能使人世間的凡俗念慮逐漸停息。這體現(xiàn)了文化對(duì)人的潛移默化的影響，故B符合(fúhé)題意。A“各種”說法錯(cuò)誤，應(yīng)為“積極的、健康的”；C忽視了文化活動(dòng)的兩面性；D與材料主旨不符合(fúhé)。答案：B第二十六頁，共31頁。2．“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息；意游于詩書圖畫之內(nèi)，而26第二十七頁，共31頁。第二十七頁，共31頁。271．文化氛圍看不見、摸