小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)11折紙名師課件1北師大版

青春有格青春有格單元結(jié)構(gòu)青春的心弦青春的證明青春的邀約青春悄然而至的變化，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：生理、心理和思維的變化青春對(duì)兩性的認(rèn)識(shí)，第一框兩性的相互認(rèn)識(shí)-男生女生；兩性的相互吸引-異性朋友；青春萌動(dòng)青春能量的釋放：我們擁有無限的可能，所以有了第一框青春飛揚(yáng)；但青春也必須有所為，有所不為，所以有了第二框，青春有格。七下《道德與法治》第一單元《青春時(shí)光》單元結(jié)構(gòu)青春的心弦青春的證明青春的邀約青春悄然而至的變化，主教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)解讀七下《道德與法治》第二框《青春有格》了解什么是“行己有恥”，什么“止于至善”。增加自控能力，提升自身道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)榜樣的精神和力量。努力成為別人的榜樣，有羞恥之心，反思之意，不斷省察自己。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)解讀七下《道德與法治》了解什么是“行己有恥”自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”1.“行己有恥”的涵義？2.怎樣做到“行己有恥”？（三個(gè)方面）3.怎樣理解“止于至善”？4.怎樣追求“止于至善”？（三個(gè)方面）1.限時(shí)8分鐘2.請(qǐng)講問題簡(jiǎn)要標(biāo)記在答案旁邊。3.認(rèn)真閱讀教材。1.“行己有恥”的涵義？1.限時(shí)8分鐘青春有格行己有恥止于至善青春有格行己有恥止于至善合作探究一：怎樣做到“行己有恥”1.P28“閱讀感悟”談啟示？2.作為初中生，你認(rèn)為哪些行為是羞恥的？我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。1.P28“閱讀感悟”談啟示？我們有知恥之心，不合作探究一：怎樣做到“行己有恥”1.請(qǐng)同學(xué)們列舉一下我們身邊的規(guī)則？2.小組討論“探究與分享”第二問.我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。1.請(qǐng)同學(xué)們列舉一下我們身邊的規(guī)則？我們樹立底線意識(shí)，觸碰道合作探究一：怎樣做到“行己有恥”1.情景探究：如果是你，你會(huì)怎么做？

小明去超市購物，回家的途中發(fā)現(xiàn)售貨員多給他找了10元。

放學(xué)途中，我的好朋友邀請(qǐng)我去網(wǎng)吧打游戲。2.一起分享增強(qiáng)自控力的好方法。我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。1.情景探究：如果是你，你會(huì)怎么做？我們磨礪意志，拒絕不良誘

中華傳統(tǒng)文化對(duì)行己有恥的闡述行己有恥。

——孔子羞惡之心，義之端也。

——孟子

人有恥，則能有所不為。

——朱熹

中華傳統(tǒng)文化對(duì)行己有恥。合作探究一：怎樣做到“行己有恥”增加自控能力，提升自身道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)榜樣的精神和力量。兩性的相互吸引-異性朋友；小組討論“探究與分享”第二問.合作探究一：怎樣做到“行己有恥”合作探究一：怎樣做到“行己有恥”放學(xué)途中，我的好朋友邀請(qǐng)我去網(wǎng)吧打游戲。自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”人有恥，則能有所不為。情景探究：如果是你，你會(huì)怎么做？作為初中生，你認(rèn)為哪些行為是羞恥的？怎樣做到“行己有恥”？（三個(gè)方面）——《大學(xué)》合作探究二：怎樣追求“止于至善”我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。合作探究一：怎樣做到“行己有恥”自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”了解什么是“行己有恥”，什么“止于至善”。自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”了解什么是“行己有恥”，什么“止于至善”。青春有格行己有恥止于至善合作探究一：怎樣做到“行己有恥”青春有格行己有恥止于至善合作探究二：怎樣追求“止于至善”1.視頻觀看《微塵》的故事，師生共鳴。2.我們能做些什么？每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。1.視頻觀看《微塵》的故事，師生共鳴。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事合作探究二：怎樣追求“止于至善”尋找我們身邊的榜樣，努力成為別人的榜樣，發(fā)揮榜樣的作用。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。合作探究二：怎樣追求“止于至善”1.學(xué)習(xí)榜樣，反思自己。2.我的反思足跡。我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。1.學(xué)習(xí)榜樣，反思自己。我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，了解什么是“行己有恥”，什么“止于至善”。視頻觀看《微塵》的故事，師生共鳴。增加自控能力，提升自身道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)榜樣的精神和力量。合作探究二：怎樣追求“止于至善”怎樣做到“行己有恥”？（三個(gè)方面）自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”青春對(duì)兩性的認(rèn)識(shí)，第一框兩性的相互認(rèn)識(shí)-男生女生；合作探究二：怎樣追求“止于至善”怎樣做到“行己有恥”？（三個(gè)方面）作為初中生，你認(rèn)為哪些行為是羞恥的？小明去超市購物，回家的途中發(fā)現(xiàn)售貨員多給他找了10元。自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”——孔子我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。情景探究：如果是你，你會(huì)怎么做？自主預(yù)習(xí)：怎樣做到“行己有恥”我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。第一單元《青春時(shí)光》合作探究一：怎樣做到“行己有恥”合作探究一：怎樣做到“行己有恥”

中華傳統(tǒng)文化對(duì)止于至善的闡述大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

——《大學(xué)》勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

日省其身，有則改之，無則加勉。

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。了解