中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)2023年中考模擬真題-病句辨析

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)2023年中考模擬真題——病句學(xué)生版

一.選擇題（共24小題）

1.（2023?臺(tái)山市一模）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。（去掉“或毀壞”）

B.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，向明介紹了三種學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。（在“具有”前加“對(duì)我們”）

C.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。

（把“刻畫”改為“描繪”）

D.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

2.（2023?惠東縣二模）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.中俄雙方要發(fā)揮互聯(lián)互通大項(xiàng)目帶動(dòng)效應(yīng)，共同維護(hù)兩國(guó)能源安全，減少雙邊經(jīng)貿(mào)往來。（把“減少”換成

“擴(kuò)大”）

B.3月以來，我市各地各單位組織開展了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚氛圍，進(jìn)一步唱響了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)

活動(dòng)和新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐主旋律。（把“常態(tài)化”改為“戰(zhàn)歌”）

C.中考招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。（把“好不好”中的“不好”

刪除）

D.創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，因?yàn)槟軒硎腥菔忻驳母淖?，所以能帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。（把“因?yàn)椤睋Q成“不

僅”，“所以”換成“更”）

3.（2023?攀枝花模擬）下列語(yǔ)句中沒有謂痼的一項(xiàng)是（）

A.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。

B.疫情期間，各醫(yī)院都采用互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法改善醫(yī)療服務(wù)水平。

C.在看了契訶夫描寫奧楚蔑洛夫不斷變臉的丑態(tài)后，令人捧腹。

D.初三年級(jí)各班紛紛掛上了倒計(jì)時(shí)牌，貼好了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，為迎接中考營(yíng)造良好氛圍。

4.（2023?黃埔區(qū)一模）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)空間站雙光子顯微鏡的測(cè)試成功，靠的是神舟十五號(hào)航天員們共同努力取得的。

B.隨著考古成果不斷融入現(xiàn)代生活，國(guó)家考古公園日益成為傳播中華文明的重要陣地。

C.梅花獎(jiǎng)激勵(lì)著戲劇演員發(fā)展和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力其登頂新時(shí)代文藝高峰。

D.第七次全國(guó)人口普查的最終結(jié)果顯示，我國(guó)流動(dòng)人口規(guī)模總量已經(jīng)超過3.76億以上。

5.（2023?平陰縣二模）下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)科學(xué)家描繪出大豆最全基因圖譜，這項(xiàng)成果能更好地提升分子育種實(shí)驗(yàn)。

第1頁(yè)（共19頁(yè)）

B.通過參加志愿者活動(dòng)，讓許多同學(xué)都感受到了奉獻(xiàn)的快樂。

C.大數(shù)據(jù)顯示，近年來10%的交通事故發(fā)生的原因是開車看手機(jī)造成的。

D.中國(guó)高鐵走出國(guó)門，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)這將會(huì)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

6.（2023?河北區(qū)二模）下面一段文字中標(biāo)序號(hào)的畫線句子，,塔痼的一項(xiàng)是（）

《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目組邀請(qǐng)的“非遺”傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員，用自己的

故事詮釋古人的詩(shī)意，彰顯古典詩(shī)詞的力量。①貴州支教教師梁俊改編清朝詩(shī)人袁枚的《苔》，以對(duì)原作的點(diǎn)化

改寫為主。②袁枚的《苔》本是一首詠物詩(shī)，經(jīng)貴州山區(qū)的孩子們翻新演唱，闡發(fā)出新的意旨，成為對(duì)平凡而卓

越的生命的祝福。③“風(fēng)一來，花自然會(huì)盛開”“所有黑暗，為天亮鋪排”，新作感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人，深化了原作的

內(nèi)涵，給予了山區(qū)孩子對(duì)抗困境。④這檔電視節(jié)目借傳誦者的風(fēng)采，增強(qiáng)古典詩(shī)詞的感染力，助推了古詩(shī)詞的時(shí)

代傳播。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

7.（2023?肥城市模擬）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過學(xué)習(xí)《我為什么而活著》一文，使我們懂得了“愛情的純真與美好”和“生命的價(jià)值與本質(zhì)”。

B.由于地殼的運(yùn)動(dòng)，原來平臥的巖層變得歪斜甚至直立了，所以層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我

們?nèi)匀豢梢灾肋^去的年月。

C.經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅(jiān)如鐵石，而又重生出千枝萬(wàn)葉，使人感覺到它的氣勢(shì)和宇

宙的力量。

D.一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到“手機(jī)綜合癥”是一種病，只是采用簡(jiǎn)單，粗暴的方式阻止孩子不玩手機(jī)。

8.（2023?澄海區(qū)模擬）下列對(duì)病句的修改不E確的一項(xiàng)是（）

A.上下杭?xì)v史文化街區(qū)因其靠近閩江的原因，自古航運(yùn)發(fā)達(dá)，漸成貨運(yùn)碼頭，貿(mào)易繁榮，是福州市文化地標(biāo)之

一。（刪掉“之一”）

B.央視《2022年中秋晚會(huì)》播出，為全球奉獻(xiàn)了一臺(tái)彰顯中華歷史之美、河山之美、文化之美以及新時(shí)代中國(guó)

的生活之美的文化。（在句末加上“盛宴”）

C.廣大青年崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。

（在“崇德向善”前加上“能否”）

D.2022年廣東當(dāng)代漆藝展開幕，旨在對(duì)漆藝在廣東地區(qū)的歷史傳承與當(dāng)下發(fā)展進(jìn)行概要性呈現(xiàn)與梳理。（將“呈

現(xiàn)”與“梳理”互換位置）

9.（2023?文登區(qū)一模）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.許多學(xué)校的師生都積極參加了“世界讀書日?書香校園”系列活動(dòng)。

B.電視節(jié)目《國(guó)家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，遭受了觀眾的好評(píng)。

第2頁(yè)（共19頁(yè)）

C.在齊白石的《端午圖》中，將咸鴨蛋、雄黃酒、粽子酒等端午節(jié)應(yīng)景之物描繪得淋漓盡致。

D.無論什么職業(yè)，無論身處何方，只要有追求、有闖勁、敢奮斗，任何人都可以在夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

10.（2023?大埔縣一模）下列病句中修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校開展的“感恩*奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。（修改：在“互進(jìn)”

后加上“的熱潮”。）

B.近年來，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作日趨提高，總體形勢(shì)良好。（修改：“提高”改為“提升”。）

C.國(guó)家領(lǐng)土當(dāng)然寸土必爭(zhēng)，縱是面積狹小的彈丸之地，也要誓死捍衛(wèi)。（修改：將“面積狹小的”刪去。）

D.漫長(zhǎng)的人類發(fā)展史，同時(shí)也是人類不斷改造自然和適應(yīng)自然的歷史。（修改：將“改造自然”和“適應(yīng)自然”

調(diào)換位置。）

11.（2023?紅橋區(qū)二模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①今年春節(jié)假期全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游達(dá)3.08億人次，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)旅游收入約3758億元。②與往年不同，很多景區(qū)都

因地制宜地開展了“親子游”“民俗游”等特色鮮明的活動(dòng)。③同時(shí)，景區(qū)的許多管理人員也不斷充實(shí)到售票、

檢票、安保、講解等一線崗位。④規(guī)范的管理、周到的服務(wù)有效地釋放了景區(qū)壓力，也加大了游客滿意度和景區(qū)

的知名度。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

12.（2023?博山區(qū)二模）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著智能手表、智能家用音箱和其它聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的日益普及，使有聲讀物比以往任何時(shí)候都更能融入人們的生

活。

B.春雨過后，許多小筍便悄然出土，露出尖尖的筍芽，像一個(gè)埋藏了許多世紀(jì)而乍被掘出的城市。

C.“可為”是一種責(zé)任，是在發(fā)展與動(dòng)蕩并存的時(shí)代里接過火炬，為中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)

家的建成。

D.李詩(shī)秀于神，杜詩(shī)美在骨。李白和杜甫以超凡的詩(shī)才，撐起了唐代詩(shī)壇一片瑰麗的天空；以博大的胸襟，文

學(xué)史上譜出了“文人相重”的一段千古佳話。

13.（2023?南開區(qū)二模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。②《繁星?春水》讓我感受到生活的美

好。③《我與地壇》讓我理解了生命的意義。④在文學(xué)創(chuàng)作中，以淡然的人生態(tài)度創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表

現(xiàn)美，于尋常中見精神，這才是真正的“大美”。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

14.（2023?天津二模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①美育旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知美、判斷美、創(chuàng)造美的能力。②通過學(xué)校和家庭教育，使青少年學(xué)會(huì)認(rèn)知美、判斷

第3頁(yè)（共19頁(yè)）

美。③互聯(lián)網(wǎng)為創(chuàng)造性地開展美育工作提供了多種可能。④學(xué)校可利用互聯(lián)網(wǎng)美育資源庫(kù)，加強(qiáng)美育課程建設(shè),

提升青少年的審美感知能力。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

15.（2023?南山區(qū)校級(jí)二模）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《藤野先生》中有不少語(yǔ)句運(yùn)用了反語(yǔ)的手法，深切地呈現(xiàn)出一種辛辣諷刺。

B.這些課文，感情醇厚，內(nèi)涵深刻，語(yǔ)言表達(dá)也各有特色。

C.魯迅的語(yǔ)言冷峻犀利，富于感情色彩，耐人尋味。

D.即使是沒有讀過托爾斯泰著作的讀者，僅憑這一篇文章，也能感受到他由外貌到靈魂的獨(dú)特魅力。

16.（2023?瀘縣校級(jí)模擬）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.美國(guó)一些政客和媒體借烏克蘭問題散布并捏造虛假信息，其套路讓人們聯(lián)想到美方撒謊成性、屢屢借謠言發(fā)

動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的不光彩歷史。

B.根據(jù)教育部近日發(fā)布的數(shù)據(jù)，“雙減”以來，使全國(guó)義務(wù)教育階段線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減了92.14%,

線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減了87.07%。

C.莫言的作品充滿著“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，建構(gòu)了獨(dú)特的主觀世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。

D.電視連續(xù)劇《人世間》原著小說作者梁曉聲再出新作《小人物走過大時(shí)代》。在該書后記中，梁曉聲指出，

文學(xué)應(yīng)具備引人向善，創(chuàng)作者要呈現(xiàn)“人性的溫度”。

17.（2023?醴陵市一模）小紅整理了一組有關(guān)“理想與擔(dān)當(dāng)”的句子，其中有語(yǔ)病的一句是（）

A.無數(shù)仁人志士回顧過去、展望未來，以詩(shī)歌的形式書寫自己崇高的理想、堅(jiān)定的信念。

B.中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代又一代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

C.“責(zé)任”一詞，或甘之如飴，或畏之如虎，趨避之間，最能折射一個(gè)人的價(jià)值取向和品格修養(yǎng)。

D.凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，這件事對(duì)我便有了責(zé)任。

18.（2023春?連山區(qū)期中）選出下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（）

A.由于人民生活水平不斷提升，使得百姓對(duì)精神生活的要求也越來越高。

B.相關(guān)數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人的一生大約有三分之一左右的時(shí)間都是在睡眠中度過的。

C.衡量一個(gè)人是否孝順，關(guān)鍵在于這個(gè)人要關(guān)注父母的身心健康。

D.學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。

19.（2023春?大安區(qū)期中）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在呼全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

B.科技發(fā)明和人力資本會(huì)推動(dòng)知識(shí)和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的健康。

C.本屆金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤期間，以“文明相容、民心相通”為主題的金磚國(guó)家文化節(jié)已經(jīng)在廈門正式啟動(dòng)。

第4頁(yè)（共19頁(yè)）

D.災(zāi)區(qū)人民抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。

20.（2023春?東麗區(qū)校級(jí)期中）下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.許多鄰村的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

B.恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬(wàn)年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。

C.閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這將對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極而深

遠(yuǎn)的影響。

D.通過“阿爾法圍棋”的勝利，使人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。

21.（2023春?明山區(qū)校級(jí)月考）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.春節(jié)中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)人文精神和親情凝聚價(jià)值，成為備受中國(guó)人珍視的節(jié)日。

B.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

C.神舟十三號(hào)載人飛船返回，首次采用快速返回模式，是因?yàn)檫M(jìn)一步提高返回任務(wù)執(zhí)行效率，縮短地面飛控實(shí)

施時(shí)間，提高航天員返回舒適度。

D.我們應(yīng)該以海納百川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄汲取其他文明的養(yǎng)分的態(tài)度，讓中華文明在交

流互鑒中發(fā)展壯大。

22.（2023春?津南區(qū)期中）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。

B.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

C.面對(duì)校園欺凌，相關(guān)專家呼吁盡快建立防控機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止。

D.互文是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法，它能起到使文句更加整齊和諧、更加精練的表達(dá)效果。

23.（2023春?肥城市期中）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在電影《我和我的祖國(guó)》首映禮上，陳凱歌、張一白等導(dǎo)演為到場(chǎng)觀眾講述了拍攝本片時(shí)發(fā)生的感人故事。

B.打擊學(xué)術(shù)造假行為目的是旨在凈化我國(guó)學(xué)術(shù)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，維護(hù)我國(guó)科技界的國(guó)際聲譽(yù)和科技

人員的尊嚴(yán)。

C.因?yàn)槊肺鹘衲晔斋@了個(gè)人的第六個(gè)金球獎(jiǎng)，所在俱樂部也獲得了聯(lián)賽冠軍，不過依然希望能贏得世界杯。

D.未來5—10年間，泰安市希望通過修建地鐵、城市快速路和發(fā)展公共交通等方法，解決當(dāng)前城市交通擁堵。

24.（2023春?冷水灘區(qū)校級(jí)期中）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.文學(xué)作品能否成為傳世經(jīng)典，關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的思想性和藝術(shù)性。

第5頁(yè)（共19頁(yè)）

B.通過陽(yáng)光體育鍛煉，使同學(xué)們的身心達(dá)到了健康發(fā)展。

C.故宮博物館舉辦傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自信。

D.廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。

第6頁(yè)（共19頁(yè)）

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)2023年中考模擬真題——病句教師版

一.選擇題（共24小題）

1.（2023?臺(tái)山市一模）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。（去掉“或毀壞”）

B.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，向明介紹了三種學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。（在“具有”前加“對(duì)我們”）

C.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。

（把“刻畫”改為“描繪”）

D.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)

規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】A.有誤，病句類型是重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪掉“大約”或“左右”。

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

2.（2023?惠東縣二模）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.中俄雙方要發(fā)揮互聯(lián)互通大項(xiàng)目帶動(dòng)效應(yīng)，共同維護(hù)兩國(guó)能源安全，減少雙邊經(jīng)貿(mào)往來。（把“減少”換成

“擴(kuò)大”）

B.3月以來，我市各地各單位組織開展了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚氛圍，進(jìn)一步唱響了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)

活動(dòng)和新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐主旋律。（把“常態(tài)化”改為“戰(zhàn)歌”）

C.中考招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。（把“好不好”中的“不好”

刪除）

D.創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，因?yàn)槟軒硎腥菔忻驳母淖?，所以能帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。（把“因?yàn)椤睋Q成“不

僅”，“所以”換成“更”）

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)

規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“唱響”和“推動(dòng)”互換位置。

第7頁(yè)（共19頁(yè)）

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分常考題型之一，常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

3.（2023?攀枝花模擬）下列語(yǔ)句中漠有情病的一項(xiàng)是（）

A.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。

B.疫情期間，各醫(yī)院都采用互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法改善醫(yī)療服務(wù)水平。

C.在看了契訶夫描寫奧楚蔑洛夫不斷變臉的丑態(tài)后，令人捧腹。

D.初三年級(jí)各班紛紛掛上了倒計(jì)時(shí)牌，貼好了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，為迎接中考營(yíng)造良好氛圍。

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)

規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】A.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“學(xué)校很多”改為“很多學(xué)?！?。

B.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改善”改為“提高

C.有誤，成分殘缺，可將句子改為“契訶夫描寫的奧楚蔑洛夫不斷變臉的丑態(tài)令人捧腹”或“在看了契訶夫描寫

奧楚蔑洛夫不斷變臉的丑態(tài)后，我捧腹大笑”。

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

4.（2023?黃埔區(qū)一模）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)空間站雙光子顯微鏡的測(cè)試成功，靠的是神舟十五號(hào)航天員們共同努力取得的。

B.隨著考古成果不斷融入現(xiàn)代生活，國(guó)家考古公園日益成為傳播中華文明的重要陣地。

C.梅花獎(jiǎng)激勵(lì)著戲劇演員發(fā)展和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力其登頂新時(shí)代文藝高峰。

D.第七次全國(guó)人口普查的最終結(jié)果顯示，我國(guó)流動(dòng)人口規(guī)?？偭恳呀?jīng)超過3.76億以上。

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅

余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，句式雜糅?？蓪ⅰ翱康摹被颉叭〉玫摹眲h去；

B.正確；

C.有誤，詞序不當(dāng)，可將“發(fā)展”“傳承”交換位置；

D.有誤，語(yǔ)言贅余，可將“以上”刪去。

故選：Bo

第8頁(yè)（共19頁(yè)）

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意

間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、錯(cuò)

用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

5.（2023?平陰縣二模）下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)科學(xué)家描繪出大豆最全基因圖譜，這項(xiàng)成果能更好地提升分子育種實(shí)驗(yàn)。

B.通過參加志愿者活動(dòng)，讓許多同學(xué)都感受到了奉獻(xiàn)的快樂。

C.大數(shù)據(jù)顯示，近年來10%的交通事故發(fā)生的原因是開車看手機(jī)造成的。

D.中國(guó)高鐵走出國(guó)門，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)這將會(huì)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅

余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，成分殘缺，可在句末加上“的水平”；

B.有誤，成分殘缺，可將“通過”或“讓”刪去一個(gè)；

C.有誤，句式雜糅，可將“的原因”或“造成的”刪去一個(gè)；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意

間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、錯(cuò)

用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

6.（2023?河北區(qū)二模）下面一段文字中標(biāo)序號(hào)的畫線句子，有個(gè)旃的一項(xiàng)是（）

《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目組邀請(qǐng)的“非遺”傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員，用自己的

故事詮釋古人的詩(shī)意，彰顯古典詩(shī)詞的力量。①貴州支教教師梁俊改編清朝詩(shī)人袁枚的《苔》，以對(duì)原作的點(diǎn)化

改寫為主。②袁枚的《苔》本是一首詠物詩(shī)，經(jīng)貴州山區(qū)的孩子們翻新演唱，闡發(fā)出新的意旨，成為對(duì)平凡而卓

第9頁(yè)（共19頁(yè)）

越的生命的祝福。③“風(fēng)一來，花自然會(huì)盛開”“所有黑暗，為天亮鋪排”，新作感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人，深化了原作的

內(nèi)涵，給予了山區(qū)孩子對(duì)抗困境。④這檔電視節(jié)目借傳誦者的風(fēng)采，增強(qiáng)古典詩(shī)詞的感染力，助推了古詩(shī)詞的時(shí)

代傳播。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅

余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】①②④.正確；

③有誤，成分殘缺，可在“困境”后面加上“的力量”。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意

間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、錯(cuò)

用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

7.（2023?肥城市模擬）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過學(xué)習(xí)《我為什么而活著》一文，使我們懂得了“愛情的純真與美好”和“生命的價(jià)值與本質(zhì)”。

B.由于地殼的運(yùn)動(dòng)，原來平臥的巖層變得歪斜甚至直立了，所以層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我

們?nèi)匀豢梢灾肋^去的年月。

C.經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅(jiān)如鐵石，而又重生出千枝萬(wàn)葉，使人感覺到它的氣勢(shì)和宇

宙的力量。

D.一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到“手機(jī)綜合癥”是一種病，只是采用簡(jiǎn)單，粗暴的方式阻止孩子不玩手機(jī)。

【分析】本題考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、

表意不明等類型。

【解答】A.有誤，缺少主語(yǔ)，“通過”和“使”任刪其一；

B.有誤，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“所以”表示因果關(guān)系，句中為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該為“但是”；

C.正確；

D.有誤，否定不當(dāng)，“阻止”和“不”應(yīng)刪去“不二

故選：Co

第10頁(yè)（共19頁(yè)）

【點(diǎn)評(píng)】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)

多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸

增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。

8.（2023?澄海區(qū)模擬）下列對(duì)病句的修改不E確的一項(xiàng)是（）

A.上下杭?xì)v史文化街區(qū)因其靠近閩江的原因，自古航運(yùn)發(fā)達(dá)，漸成貨運(yùn)碼頭，貿(mào)易繁榮，是福州市文化地標(biāo)之

一。（刪掉“之一”）

B.央視《2022年中秋晚會(huì)》播出，為全球奉獻(xiàn)了一臺(tái)彰顯中華歷史之美、河山之美、文化之美以及新時(shí)代中國(guó)

的生活之美的文化。（在句末加上“盛宴”）

C.廣大青年崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。

（在“崇德向善”前加上“能否”）

D.2022年廣東當(dāng)代漆藝展開幕，旨在對(duì)漆藝在廣東地區(qū)的歷史傳承與當(dāng)下發(fā)展進(jìn)行概要性呈現(xiàn)與梳理。（將“呈

現(xiàn)”與“梳理”互換位置）

【分析】本題考查病句的辨析和修改。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后

矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對(duì)照著病因一

一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】A.有誤，句式雜糅，刪掉“的原因”；

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)

多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸

增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。

9.（2023?文登區(qū)一模）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.許多學(xué)校的師生都積極參加了“世界讀書日?書香校園”系列活動(dòng)。

B.電視節(jié)目《國(guó)家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，遭受了觀眾的好評(píng)。

C.在齊白石的《端午圖》中，將咸鴨蛋、雄黃酒、粽子酒等端午節(jié)應(yīng)景之物描繪得淋漓盡致。

D.無論什么職業(yè)，無論身處何方，只要有追求、有闖勁、敢奮斗，任何人都可以在夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后

矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對(duì)照著病因一

一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】A.有誤，句子歧義，“許多”和“學(xué)校的”交換位置；

第11頁(yè)（共19頁(yè)）

B.有誤，搭配不當(dāng)，“遭受”改為“受到”；

C.有誤；缺少主語(yǔ)，刪去“在”“中”；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)

多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸

增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。

10.（2023?大埔縣一模）下列病句中修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校開展的“感恩*奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。（修改：在“互進(jìn)”

后加上“的熱潮”。）

B.近年來，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作日趨提高，總體形勢(shì)良好。（修改：“提高”改為“提升”。）

C.國(guó)家領(lǐng)土當(dāng)然寸土必爭(zhēng)，縱是面積狹小的彈丸之地，也要誓死捍衛(wèi)。（修改：將“面積狹小的”刪去。）

D.漫長(zhǎng)的人類發(fā)展史，同時(shí)也是人類不斷改造自然和適應(yīng)自然的歷史。（修改：將“改造自然”和“適應(yīng)自然”

調(diào)換位置。）

【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后

矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對(duì)照著病因一

一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】ACD.正確；

B.有誤，搭配不當(dāng)，可以改為：近年來，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作日趨緊密（深入），總體形勢(shì)良好?；蛘吒臑椋?/p>

近年來，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作水平日趨提高，總體形勢(shì)良好。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)

多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸

增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。

11.（2023?紅橋區(qū)二模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①今年春節(jié)假期全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游達(dá)3.08億人次，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)旅游收入約3758億元。②與往年不同，很多景區(qū)都

因地制宜地開展了“親子游”“民俗游”等特色鮮明的活動(dòng)。③同時(shí)，景區(qū)的許多管理人員也不斷充實(shí)到售票、

檢票、安保、講解等一線崗位。④規(guī)范的管理、周到的服務(wù)有效地釋放了景區(qū)壓力，也加大了游客滿意度和景區(qū)

的知名度。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

第12頁(yè)（共19頁(yè)）

【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通

過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來找出病因。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，第④句中“加大”與“滿意度”“知名度”搭配不當(dāng)，可將“加大”改為“提高”。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來說，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病

句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

12.（2023?博山區(qū)二模）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著智能手表、智能家用音箱和其它聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的日益普及，使有聲讀物比以往任何時(shí)候都更能融入人們的生

活。

B.春雨過后，許多小筍便悄然出土，露出尖尖的筍芽，像一個(gè)埋藏了許多世紀(jì)而乍被掘出的城市。

C.“可為”是一種責(zé)任，是在發(fā)展與動(dòng)蕩并存的時(shí)代里接過火炬，為中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)

家的建成。

D.李詩(shī)秀于神，杜詩(shī)美在骨。李白和杜甫以超凡的詩(shī)才，撐起了唐代詩(shī)壇一片瑰麗的天空；以博大的胸襟，文

學(xué)史上譜出了“文人相重”的一段千古佳話。

【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通

過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來找出病因。

【解答】A.有誤，成分殘缺，可將“隨著”或“使”刪去；

B.正確；

C.有誤，成分殘缺，可在“建成”后面添加“而不懈奮斗”；

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可將“譜出了”調(diào)至“文學(xué)史上”的前面。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來說，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病

句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

13.（2023?南開區(qū)二模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。②《繁星?春水》讓我感受到生活的美

好。③《我與地壇》讓我理解了生命的意義。④在文學(xué)創(chuàng)作中，以淡然的人生態(tài)度創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表

現(xiàn)美，于尋常中見精神，這才是真正的“大美”。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分

第13頁(yè)（共19頁(yè)）

贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，把“創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美”改為：發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)

多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸

增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。

14.（2023?天津二模）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①美育旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知美、判斷美、創(chuàng)造美的能力。②通過學(xué)校和家庭教育，使青少年學(xué)會(huì)認(rèn)知美、判斷

美。③互聯(lián)網(wǎng)為創(chuàng)造性地開展美育工作提供了多種可能。④學(xué)?？衫没ヂ?lián)網(wǎng)美育資源庫(kù)，加強(qiáng)美育課程建設(shè),

提升青少年的審美感知能力。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)

規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，成分殘缺，應(yīng)刪掉“通過”或“使”。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

15.（2023?南山區(qū)校級(jí)二模）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《藤野先生》中有不少語(yǔ)句運(yùn)用了反語(yǔ)的手法，深切地呈現(xiàn)出一種辛辣諷刺。

B.這些課文，感情醇厚，內(nèi)涵深刻，語(yǔ)言表達(dá)也各有特色。

C.魯迅的語(yǔ)言冷峻犀利，富于感情色彩，耐人尋味。

D.即使是沒有讀過托爾斯泰著作的讀者，僅憑這一篇文章，也能感受到他由外貌到靈魂的獨(dú)特魅力。

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)

規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】A.有誤，成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的效果”。

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、

第14頁(yè)（共19頁(yè)）

結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

16.（2023?瀘縣校級(jí)模擬）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.美國(guó)一些政客和媒體借烏克蘭問題散布并捏造虛假信息，其套路讓人們聯(lián)想到美方撒謊成性、屢屢借謠言發(fā)

動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的不光彩歷史。

B.根據(jù)教育部近日發(fā)布的數(shù)據(jù)，“雙減”以來，使全國(guó)義務(wù)教育階段線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減了92.14%,

線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減了87.07%。

C.莫言的作品充滿著“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，建構(gòu)了獨(dú)特的主觀世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。

D.電視連續(xù)劇《人世間》原著小說作者梁曉聲再出新作《小人物走過大時(shí)代》。在該書后記中，梁曉聲指出，

文學(xué)應(yīng)具備引人向善，創(chuàng)作者要呈現(xiàn)“人性的溫度”。

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)

規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】A.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“散布”與“捏造”互換位置。

B.有誤，成分殘缺，應(yīng)去掉“使”。

C.正確。

D.有誤，成分殘缺，應(yīng)在“文學(xué)應(yīng)具備引人向善”后加“的力量”。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

17.（2023?醴陵市一模）小紅整理了一組有關(guān)“理想與擔(dān)當(dāng)”的句子，其中有語(yǔ)病的一句是（）

A.無數(shù)仁人志士回顧過去、展望未來，以詩(shī)歌的形式書寫自己崇高的理想、堅(jiān)定的信念。

B.中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代又一代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

C.“責(zé)任”一詞，或甘之如飴，或畏之如虎，趨避之間，最能折射一個(gè)人的價(jià)值取向和品格修養(yǎng)。

D.凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，這件事對(duì)我便有了責(zé)任。

【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后

矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對(duì)照著病因一

一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，主客觀顛倒，應(yīng)該為“我對(duì)這件事便有了責(zé)任”。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)

第15頁(yè)（共19頁(yè)）

多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸

增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。

18.（2023春?連山區(qū)期中）選出下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（）

A.由于人民生活水平不斷提升，使得百姓對(duì)精神生活的要求也越來越高。

B.相關(guān)數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人的一生大約有三分之一左右的時(shí)間都是在睡眠中度過的。

C.衡量一個(gè)人是否孝順，關(guān)鍵在于這個(gè)人要關(guān)注父母的身心健康。

D.學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時(shí)，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設(shè)錯(cuò)

規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】A.有誤，成分殘缺，應(yīng)刪掉“由于”或“使”。

B.有誤，重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪掉“大約”或“左右”。

C.有誤，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪掉“是否”。

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。

19.（2023春?大安區(qū)期中）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在呼全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

B.科技發(fā)明和人力資本會(huì)推動(dòng)知識(shí)和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的健康。

C.本屆金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤期間，以“文明相容、民心相通”為主題的金磚國(guó)家文化節(jié)已經(jīng)在廈門正式啟動(dòng)。

D.災(zāi)區(qū)人民抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。

【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不

明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出

病因。

【解答】A.有誤，兩面對(duì)一面，可把“能否”去掉；

B.有誤，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加上“發(fā)展”；

C.正確；

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“戰(zhàn)勝”與“面對(duì)”調(diào)換位置。

故選：Co

第16頁(yè)（共19頁(yè)）

【點(diǎn)評(píng)】解答病句辨析及修改類題目，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正

確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分

殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。

20.（2023春?東麗區(qū)校級(jí)期中）下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.許多鄰村的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

B.恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬(wàn)年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。

C.閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這將對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極而深

遠(yuǎn)的影響。

D.通過“阿爾法圍棋”的勝利，使人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。

【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后

矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對(duì)照著病因一

一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】A.有誤，并列不當(dāng)，“婦女”的定義是成年女子的通稱，老人里面也可能有婦女，可刪去“婦女、”；

B.有誤，句式雜糅，可去掉“由”；

C.正確；

D.有誤，缺少主語(yǔ)，冊(cè)怯“通過”或“使工

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)

多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸

增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。

21.（2023春?明山區(qū)校級(jí)月考）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.春節(jié)中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)人文精神和親情凝聚價(jià)值，成為備受中國(guó)人珍視的節(jié)日。

B.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

C.神舟十三號(hào)載人飛船返回，