一年級(jí)上冊(cè)語文《對(duì)韻歌》教案 部編版

/一年級(jí)上冊(cè)語文《對(duì)韻歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）學(xué)會(huì)本課生字，并能用生字組詞。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）認(rèn)識(shí)田字格，學(xué)習(xí)在田字格里寫字，并掌握正確的寫字姿勢(shì)。2.過程與方法：通過朗讀、背誦、寫字等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)韻律、對(duì)美的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)本課生字，并能用生字組詞。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）認(rèn)識(shí)田字格，學(xué)習(xí)在田字格里寫字，并掌握正確的寫字姿勢(shì)。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）生字的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。（2）課文的朗讀與背誦。（3）寫字姿勢(shì)的掌握。三、教學(xué)時(shí)間2課時(shí)四、教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡唱歌嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一首有趣的《對(duì)韻歌》，讓我們一起感受一下韻律的美。2.板書課題：對(duì)韻歌二、學(xué)習(xí)課文1.自讀課文（1）學(xué)生自讀課文，注意讀音，感知課文內(nèi)容。（2）教師檢查自讀情況，指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文。2.學(xué)習(xí)生字（1）學(xué)生自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。（2）教師檢查自學(xué)生字情況，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字。3.朗讀課文（1）學(xué)生齊讀課文，注意停頓、語氣、語調(diào)。（2）教師點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。4.背誦課文（1）學(xué)生分組背誦課文，互相檢查。（2）教師檢查背誦情況，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《對(duì)韻歌》，通過朗讀、背誦，我們感受到了韻律的美。希望大家課后能多讀多背，提高自己的語文素養(yǎng)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)課文的掌握情況。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注田字格，為學(xué)習(xí)寫字做準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)寫字1.認(rèn)識(shí)田字格（1）教師講解田字格的構(gòu)成及作用。（2）學(xué)生在田字格里練習(xí)寫字。2.學(xué)習(xí)寫字姿勢(shì)（1）教師示范正確的寫字姿勢(shì)。（2）學(xué)生模仿，互相檢查。3.練習(xí)寫字（1）學(xué)生在田字格里練習(xí)寫字，注意筆畫、結(jié)構(gòu)、美觀。（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫字，希望大家課后能多加練習(xí)，提高自己的寫字水平。同時(shí)，也要注意保持正確的寫字姿勢(shì)，保護(hù)好我們的眼睛。四、布置作業(yè)1.抄寫生字，每個(gè)字寫5遍。2.背誦課文。3.家長(zhǎng)簽字，檢查作業(yè)完成情況。五、板書設(shè)計(jì)對(duì)韻歌天、地、人你我他金、木、水、火、土日月星風(fēng)雨、上下江河、湖海第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)課文的掌握情況。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注田字格，為學(xué)習(xí)寫字做準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)寫字1.認(rèn)識(shí)田字格（1）教師講解田字格的構(gòu)成及作用。（2）學(xué)生在田字格里練習(xí)寫字。2.學(xué)習(xí)寫字姿勢(shì)（1）教師示范正確的寫字姿勢(shì)。（2）學(xué)生模仿，互相檢查。3.練習(xí)寫字（1）學(xué)生在田字格里練習(xí)寫字，注意筆畫、結(jié)構(gòu)、美觀。（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫字，希望大家課后能多加練習(xí)，提高自己的寫字水平。同時(shí)，也要注意保持正確的寫字姿勢(shì)，保護(hù)好我們的眼睛。四、布置作業(yè)1.抄寫生字，每個(gè)字寫5遍。2.背誦課文。3.家長(zhǎng)簽字，檢查作業(yè)完成情況。五、板書設(shè)計(jì)對(duì)韻歌天、地、人你我他金、木、水、火、土日月星風(fēng)雨、上下江河、湖海重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：寫字教學(xué)寫字是小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的基礎(chǔ)?！秾?duì)韻歌》一課中的寫字教學(xué)，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)本課的生字，還要讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。一、寫字教學(xué)的重要性寫字是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是閱讀和寫作的前提。寫字教學(xué)不僅能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和專注力。此外，寫字還能鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)大腦發(fā)育。因此，寫字教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中具有重要地位。二、寫字教學(xué)的目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，并能用生字組詞。2.掌握正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和自信心。三、寫字教學(xué)的方法1.認(rèn)識(shí)田字格田字格是幫助學(xué)生掌握字形、筆畫和結(jié)構(gòu)的重要工具。教師應(yīng)向?qū)W生講解田字格的構(gòu)成及作用，讓學(xué)生在田字格里練習(xí)寫字。2.學(xué)習(xí)寫字姿勢(shì)教師應(yīng)示范正確的寫字姿勢(shì)，包括坐姿、握筆姿勢(shì)等。學(xué)生模仿教師的姿勢(shì)，互相檢查，確保每個(gè)人都掌握正確的寫字姿勢(shì)。3.練習(xí)寫字學(xué)生在田字格里練習(xí)寫字，注意筆畫、結(jié)構(gòu)、美觀。教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。此外，教師還可以設(shè)計(jì)一些有趣的寫字游戲，提高學(xué)生寫字的興趣。4.評(píng)價(jià)與反饋教師應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的寫字作業(yè)，給予肯定和鼓勵(lì)。對(duì)于寫字困難的學(xué)生，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，幫助他們克服困難。四、寫字教學(xué)的注意事項(xiàng)1.注重生字的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。在寫字教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)本課的生字，還要引導(dǎo)學(xué)生用生字組詞，提高學(xué)生的詞匯量。2.關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢(shì)。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢(shì)，確保每個(gè)人都掌握正確的姿勢(shì)。對(duì)于姿勢(shì)不正確的學(xué)生，教師要及時(shí)糾正。3.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。教師可以通過設(shè)計(jì)有趣的寫字游戲、開展寫字比賽等方式，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。4.注重個(gè)體差異。在寫字教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于寫字困難的學(xué)生，教師要有耐心，給予個(gè)別輔導(dǎo)。五、寫字教學(xué)的意義1.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。寫字是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過寫字教學(xué)，學(xué)生可以掌握生字，提高詞匯量，為閱讀和寫作打下基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和專注力。寫字需要耐心、細(xì)心和專注力，通過寫字教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的這些品質(zhì)。3.鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。寫字需要手眼協(xié)調(diào)，通過寫字教學(xué)，可以鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。4.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。寫字教學(xué)不僅能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和專注力，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?？傊?，寫字教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中具有重要地位。教師應(yīng)關(guān)注寫字教學(xué)，采用合適的方法，提高學(xué)生的寫字水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六、寫字教學(xué)的策略1.循序漸進(jìn)：寫字教學(xué)應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，從簡(jiǎn)單的字開始，逐步過渡到復(fù)雜的字。教師應(yīng)確保學(xué)生掌握了基本的筆畫和結(jié)構(gòu)后，再進(jìn)行更復(fù)雜的字的教學(xué)。2.重復(fù)練習(xí)：寫字需要大量的重復(fù)練習(xí)。教師應(yīng)設(shè)計(jì)合理的練習(xí)量，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以鞏固記憶。同時(shí)，要注意練習(xí)的形式多樣化，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦感。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新：在寫字教學(xué)中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行一定的創(chuàng)新，比如自己創(chuàng)作對(duì)聯(lián)、短詩(shī)等，提高學(xué)生的寫字興趣和創(chuàng)造力。4.家校合作：寫字教學(xué)需要家校合作，教師應(yīng)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解寫字教學(xué)的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中監(jiān)督孩子的寫字練習(xí)。七、寫字教學(xué)的效果評(píng)估1.學(xué)生能否正確、規(guī)范地書寫本課生字。2.學(xué)生能否用生字組詞，提高詞匯量。3.學(xué)生是否掌握了正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。4.學(xué)生對(duì)寫字的興趣和自信心是否得到提高