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?伯牙絕弦?講述了千古流傳的高山流水遇知音的光曲?告訴我們美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的要依靠高尚而真摯的情感；?蒙娜麗莎之約?那恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了神秘而永恒的美；?我的舞臺?反映了在“藝術(shù)和生活〞的舞臺上，勇氣和力量讓人走?同時閱讀?教材?貝多芬??齊白石畫蝦三變?反映藝術(shù)的成就的追求；?街頭藝術(shù)家?詮釋了藝術(shù)就在身邊，們勇于展示；?瓊樓玉宇高處不勝寒?以散文的筆。合學(xué)生的答復(fù)明確本組單元文章的主題：?伯牙絕弦?：知閱讀，并且填寫了?同時閱讀卡片?。請孩子們在4.學(xué)生匯報(bào)：你最喜愛的一篇文章？說主要內(nèi)容?！沧ⅲ航Y(jié)〔預(yù)想引導(dǎo)方式：藝術(shù)其實(shí)就在我感受──〔預(yù)想引導(dǎo)方式：正如季6.片斷賞析與精彩展示：〔過渡〕讀了?同時閱讀?教材中的呈現(xiàn)方式：辯論──如果你是貝多芬，你會選擇退卻嗎？引發(fā)矛盾交點(diǎn)：生活中62歲的老人，應(yīng)該是安享晚年，對于62歲的齊白石老人，為何仍一直尋求畫蝦的創(chuàng)新？〔學(xué)于展示自我的才能這時，這些街頭多刻曲。年，他的耳朵完全聾了，對客人談話是用筆談，從千百本的談話記錄中，可以看到他年時間〔1802~1804〕?？墒撬慕豁憳凡琶摳?，拿破侖已經(jīng)登上了皇帝的寶座。他撕掉竟做起專制魔王了！〞齊白石在案頭水碗里，長期養(yǎng)著數(shù)只活蝦。蝦兒們的騰躍嬉戲，不單為老人增添白石筆下的蝦產(chǎn)生了一次飛躍。
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