一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第18課 會(huì)伸縮的動(dòng)物 ｜嶺南版

/一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第18課會(huì)伸縮的動(dòng)物|嶺南版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀和顏色表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.觀察動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)，如伸展的肢體、膨脹的身體等。2.運(yùn)用線條、形狀和顏色表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。2.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)技巧表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。教學(xué)準(zhǔn)備：1.動(dòng)物圖片或?qū)嵨?，如橡皮筋、彈簧等?.繪畫(huà)工具，如畫(huà)紙、彩筆、水粉等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物圖片，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)。2.讓學(xué)生分享觀察到的動(dòng)物會(huì)伸縮的例子，如伸展的肢體、膨脹的身體等。二、講解與示范（10分鐘）1.講解動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)，如伸展的肢體、膨脹的身體等。2.示范如何運(yùn)用線條、形狀和顏色表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。三、學(xué)生練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生選擇一個(gè)動(dòng)物，觀察其會(huì)伸縮的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀和顏色表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。四、展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.讓學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。2.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方。五、總結(jié)與拓展（5分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生明白動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物的保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)觀察動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)技巧表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能。在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，教師應(yīng)注重評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察力、想象力和繪畫(huà)技巧，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作態(tài)度和情感表達(dá)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地觀察和理解動(dòng)物的特點(diǎn)，提高自己的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)。需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是：在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)中，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀和顏色表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。補(bǔ)充和說(shuō)明：在一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案的第18課《會(huì)伸縮的動(dòng)物》中，學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生觀察力和繪畫(huà)技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀和顏色表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。以下是具體的補(bǔ)充和說(shuō)明：1.觀察力的培養(yǎng)：在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)展示動(dòng)物圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的部位。例如，可以讓學(xué)生觀察一只伸展的貓，讓學(xué)生注意到貓的肢體是如何伸展的；或者讓學(xué)生觀察一只膨脹的青蛙，讓學(xué)生注意到青蛙的身體是如何膨脹的。通過(guò)觀察，學(xué)生可以更好地理解動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)，為后續(xù)的繪畫(huà)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。2.繪畫(huà)技巧的引導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)技巧表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征?？梢酝ㄟ^(guò)示范和講解的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、形狀和顏色來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)。例如，可以示范如何用線條描繪動(dòng)物伸展的肢體，如何用形狀表現(xiàn)動(dòng)物膨脹的身體，如何用顏色表達(dá)動(dòng)物的伸縮變化。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫(huà)材料，如彩筆、水粉等，讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)造出獨(dú)特的繪畫(huà)效果。3.創(chuàng)作過(guò)程的關(guān)注：在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程?？梢怨膭?lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路和技巧，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，教師要及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能。在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，教師可以提供一些繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作建議，幫助學(xué)生更好地表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特點(diǎn)。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生注意線條的流暢和形狀的準(zhǔn)確性，以及顏色的搭配和運(yùn)用。通過(guò)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。4.評(píng)價(jià)與反饋：在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋?？梢圆捎枚喾N評(píng)價(jià)方式，如口頭評(píng)價(jià)、書(shū)面評(píng)價(jià)等，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方。在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，教師應(yīng)注重評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察力、想象力和繪畫(huà)技巧，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作態(tài)度和情感表達(dá)。通過(guò)評(píng)價(jià)和反饋，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高自己的繪畫(huà)能力。綜上所述，在一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案的第18課《會(huì)伸縮的動(dòng)物》中，學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生觀察力和繪畫(huà)技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、形狀和顏色表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生可以更好地觀察和理解動(dòng)物的特點(diǎn)，提高自己的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)。在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師的具體指導(dǎo)策略可以進(jìn)一步細(xì)化，以確保學(xué)生能夠有效地運(yùn)用線條、形狀和顏色來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。以下是對(duì)這一重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：1.觀察與分析：在學(xué)生開(kāi)始繪畫(huà)之前，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的觀察。例如，教師可以提出問(wèn)題，如：“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)動(dòng)物伸展身體的樣子？它們是如何做到的？”這樣的問(wèn)題可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們?nèi)ビ^察和思考。教師可以展示一些動(dòng)物伸展或膨脹的圖片或視頻，讓學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物的動(dòng)作和身體變化。通過(guò)觀察，學(xué)生可以注意到動(dòng)物的身體是如何通過(guò)肌肉的伸展或氣體的膨脹來(lái)實(shí)現(xiàn)伸縮的。2.技巧的示范與講解：在學(xué)生了解動(dòng)物伸縮的特點(diǎn)后，教師需要進(jìn)行技巧的示范和講解。教師可以選擇一種動(dòng)物，如伸展的貓或膨脹的青蛙，現(xiàn)場(chǎng)演示如何用線條描繪動(dòng)物的動(dòng)作，如何用形狀表現(xiàn)動(dòng)物的身體變化，以及如何用顏色表達(dá)動(dòng)物的伸縮感。在示范過(guò)程中，教師可以講解線條的粗細(xì)、形狀的大小和顏色的深淺如何影響畫(huà)面效果。通過(guò)示范和講解，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)到繪畫(huà)技巧，并理解如何運(yùn)用這些技巧來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物會(huì)伸縮的特征。3.實(shí)踐與探索：在學(xué)生掌握了一定的繪畫(huà)技巧后，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和探索。教師可以提供一些繪畫(huà)材料，如畫(huà)紙、彩筆、水粉等，讓學(xué)生自由選擇并嘗試。在學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，探索不同的繪畫(huà)方式。例如，學(xué)生可以嘗試用不同的線條描繪動(dòng)物的動(dòng)作，用不同的形狀表現(xiàn)動(dòng)物的身體變化，用不同的顏色表達(dá)動(dòng)物的伸縮感。通過(guò)實(shí)踐和探索，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，形成自己獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。4.評(píng)價(jià)與反思：在學(xué)生完成繪畫(huà)作品后，教師需要進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓學(xué)生分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，教師應(yīng)注重評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察力、想象力和繪畫(huà)技巧，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作態(tài)度和情感表達(dá)。教師可以給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。通過(guò)評(píng)價(jià)和反思，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自己的繪畫(huà)能力。綜上所述，在一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案的第18課《會(huì)伸縮的動(dòng)物》中，學(xué)