文綜-四川省雅安市聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考試題和答案

2024屆高三文科綜合試題參考答案1.C【解析】本題考查當(dāng)前影響新建長(zhǎng)江干線過(guò)江通道選址的主要因素,同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。根據(jù)材料可知長(zhǎng)江流域大城市周邊的長(zhǎng)江干線過(guò)江通道快速加密主要是因?yàn)檠鼐€城市交通運(yùn)輸需求量大已有的過(guò)江通道難以滿足運(yùn)輸需要故C選項(xiàng)正確2.B【解析】本題考查公鐵兩用大橋的優(yōu)勢(shì),同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。公鐵兩用大橋既有公路橋又有鐵路橋具有二合一的功能建設(shè)成本更高公路和鐵路都能通過(guò)運(yùn)輸能力強(qiáng)速度取決于公路車(chē)輛和鐵路車(chē)輛本身鐵路線路較少公鐵兩用橋選址還受鐵路線位的影響故B選項(xiàng)正確3.D【解析】本題考查與高校技術(shù)轉(zhuǎn)移強(qiáng)度呈負(fù)相關(guān)的因素,同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。高?？蒲薪?jīng)費(fèi)投入越高越有利于產(chǎn)出更多的技術(shù)成果為技術(shù)轉(zhuǎn)移提供技術(shù)源高校等級(jí)越高一般情況下產(chǎn)出的技術(shù)成果越多城市吸收能力越強(qiáng)越能有效承接高校技術(shù)轉(zhuǎn)移空間距離越大越不利于實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移故D選項(xiàng)正確4.A【解析】本題考查高校技術(shù)異地城市轉(zhuǎn)移的發(fā)生區(qū)域,同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。北京和上海都是高校眾多產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的一線城市聯(lián)系密切互相合作機(jī)會(huì)多①正確南京和蘇州同為江蘇省內(nèi)城市南京為省會(huì)是科教中心蘇州產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)②正確沈陽(yáng)和昆明兩城市距離較遠(yuǎn)且聯(lián)系較弱③錯(cuò)誤烏魯木齊和西寧高校規(guī)模及城市產(chǎn)業(yè)水平有限④錯(cuò)誤故A選項(xiàng)正確5.C【解析】本題考查提高高校技術(shù)轉(zhuǎn)移能力的措施,同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。由圖可知高校等級(jí)的影響在減小城市吸收能力的影響在增大因此需要從提高城市吸收能力的角度入手即發(fā)展城市的科技產(chǎn)業(yè)為產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合提供產(chǎn)業(yè)載體故C選項(xiàng)正確6.A【解析】本題考查區(qū)域氣候特征,同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。秋季不冷不熱氣溫適宜①正確通常情況下上海秋高氣爽晴天較多②正確風(fēng)速較大不利于舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)且秋季風(fēng)速并非較大③錯(cuò)誤秋季晴天多整體較為干燥④錯(cuò)誤故A選項(xiàng)正確7.D【解析】本題考查區(qū)域降水來(lái)源,同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力由圖可知，800hpa處氣溫曲線與露點(diǎn)溫度曲線重合說(shuō)明達(dá)到了水汽凝結(jié)條件故D選項(xiàng)正確8.B【解析】本題考查區(qū)域降水特征,同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。由圖可知?dú)鉁厍€和露點(diǎn)溫度曲線重合范圍較小且氣溫曲線也沒(méi)有到露點(diǎn)溫度曲線左側(cè)即氣溫沒(méi)有遠(yuǎn)低于露點(diǎn)溫度推測(cè)其降水量小結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)延期可推測(cè)此次降水是分散性難以預(yù)測(cè)的短時(shí)小雨故B選項(xiàng)正確9.D【解析】本題考查1986—1996年淇澳島海岸線長(zhǎng)度變化指數(shù)和面積變化指數(shù)差異較大的【⑥高三文科綜合.參考答案第1頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】原因，同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。地殼抬升、河流淤積使得淇澳島海岸線長(zhǎng)度和面積同步增加；非法采砂導(dǎo)致該島面積減?。怀跗阡堪膷u開(kāi)發(fā)程度低，海岸度變化指數(shù)低。故D選項(xiàng)正確。10.A【解析】本題考查淇澳島紅樹(shù)林退化產(chǎn)生的影響，同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。紅樹(shù)林退化使得海岸線缺少保護(hù)，受海浪的影響，將會(huì)加劇海岸的侵蝕；紅樹(shù)林的大量破壞改變了魚(yú)類(lèi)的生存環(huán)境，導(dǎo)致魚(yú)群減少；水體富營(yíng)養(yǎng)化和紅樹(shù)林退化關(guān)系不大；紅樹(shù)林退化導(dǎo)致海岸線缺少保護(hù)，受海浪的影響，泥沙淤積速度將減慢。故A選項(xiàng)正確。11.C【解析】本題考查恢復(fù)淇澳島紅樹(shù)林的合理建議，同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、闡釋地理事物的能力。引進(jìn)南亞紅樹(shù)林樹(shù)種會(huì)導(dǎo)致外來(lái)物種入侵，且其未必能適應(yīng)珠海的環(huán)境；海岸線砌混凝土固化割裂了生態(tài)系統(tǒng)的聯(lián)系；加強(qiáng)人工定期撫育，有利于紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)；紅樹(shù)林生長(zhǎng)在淤泥質(zhì)海岸，而不是沙質(zhì)海岸。故C選項(xiàng)正確。12.A【解析】本題考查影響消費(fèi)的因素的相關(guān)知識(shí)。圖表（含注）信息反映的問(wèn)題包括我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量增速大幅下滑，區(qū)域的快遞業(yè)務(wù)量存在較大差異，同時(shí)國(guó)際/港澳臺(tái)快遞業(yè)務(wù)量占比過(guò)低。其深層次的原因是當(dāng)前消費(fèi)不旺、區(qū)域消費(fèi)水平差異較大、外需不足等，因此落實(shí)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，縮小區(qū)域發(fā)展差距；破除體措施都有利于擴(kuò)大內(nèi)需，①②符合題意。構(gòu)建新發(fā)展格局以國(guó)內(nèi)循環(huán)為主體，③表述錯(cuò)誤，排除。提高快遞商品的附加值與解決快遞業(yè)務(wù)增量不足的問(wèn)題無(wú)關(guān)，排除④。市場(chǎng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，制定數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是發(fā)揮政府調(diào)節(jié)作用，排除①。建立多元化投入機(jī)制，加大轉(zhuǎn)型資金支持力度，可以打消企業(yè)轉(zhuǎn)確。提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務(wù)與提高數(shù)字化產(chǎn)品價(jià)格沒(méi)有必然聯(lián)系，且提高數(shù)字化產(chǎn)品價(jià)格會(huì)對(duì)企業(yè)市場(chǎng)占有率產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，使企業(yè)轉(zhuǎn)型意愿下降，排除③。大企業(yè)帶動(dòng)，形成14.D【解析】本題考查企業(yè)經(jīng)營(yíng)、宏觀調(diào)控、高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)集群、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，會(huì)有多種分配方式并存，不只是按勞分配，排除①。材料與體現(xiàn)效率、農(nóng)業(yè)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)帶動(dòng)農(nóng)民們鄉(xiāng)村振興要立足本地特色農(nóng)業(yè)資源，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，加快優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素集聚，帶動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，③④正確。15.B【解析】本題考查基層民主自治、協(xié)商民主的相關(guān)知識(shí)。該村將7種類(lèi)別主體納入鄉(xiāng)村治富了基層民主自治的實(shí)踐形式，堅(jiān)持凝聚自治共識(shí)，彰顯了我國(guó)協(xié)商民主的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，①③正確。材料涉及的是民主管理、民主協(xié)商，與民主監(jiān)督無(wú)關(guān)，排除②。基層黨支部不具體負(fù)【⑥高三文科綜合.參考答案第2頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】16.C【解析】本題考查依法行政、政府職能的相關(guān)知識(shí)。材料中的做法與糾正行政不作為無(wú)關(guān)，排除①。兩地稅務(wù)行政處罰裁量執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和流程，目的是統(tǒng)一川渝地區(qū)稅務(wù)行政處罰裁量尺度，優(yōu)化川渝地區(qū)稅收營(yíng)商環(huán)境，增強(qiáng)稅務(wù)執(zhí)法的規(guī)范性和公信力，確保稅務(wù)執(zhí)法既有力度又有溫度，②③正確。材料中的做法與加強(qiáng)對(duì)川渝地區(qū)行政執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督無(wú)關(guān)，也不是為了樹(shù)立政府良好形象，而是優(yōu)化兩地營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，排除④。Y市鼓勵(lì)企業(yè)、社區(qū)和個(gè)人參與推動(dòng)文化特色城市建設(shè)，建設(shè)各類(lèi)美術(shù)展館、小劇場(chǎng)、畫(huà)廊等，體現(xiàn)了堅(jiān)持統(tǒng)籌社會(huì)要素資源，打造城市文化新空間，①正確。市民的合理文化需要應(yīng)該得到滿足，而非各類(lèi)文化需要都要得到滿足，排除②。材料體現(xiàn)的是政府完善城市公共文化服務(wù)體系，而非加強(qiáng)文化場(chǎng)所管理，排除③。該地推動(dòng)文化特色城市建設(shè)，正確。18.A【解析】本題考查文化載體、文化對(duì)人的影響、傳統(tǒng)習(xí)俗的相關(guān)知識(shí)。傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗蘊(yùn)含著中國(guó)人民共通的精神情感，這些節(jié)日習(xí)俗的流傳能為一代代中國(guó)人烙上流淌在民族血脈中的文化印記、文化符號(hào)，有利于傳承中華民族千年以來(lái)人民群眾潛移默化形成的集體記憶，①②正確。材料反映的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，這些節(jié)日習(xí)俗的流傳與克服中華傳統(tǒng)文化的消極作用無(wú)關(guān)，排除③。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵保持相對(duì)穩(wěn)定，但其具體形式又能夠因19.A【解析】本題考查文化與經(jīng)濟(jì)融合、文化創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)。該音樂(lè)劇融東方美學(xué)、數(shù)字技術(shù)、東方少年故事、音樂(lè)劇的表現(xiàn)形式于一體，通過(guò)綜合創(chuàng)新提升了節(jié)目的觀賞性和藝術(shù)性，①正確。傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵保持相對(duì)穩(wěn)定，該音樂(lè)劇并未為傳統(tǒng)文化增添新的基本內(nèi)涵，排除②。將東方幻想風(fēng)的游戲世界與音樂(lè)劇的表演形式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以數(shù)字IP賦能文化實(shí)體產(chǎn)業(yè)形式，獲得觀眾一致好評(píng)，可見(jiàn)該音樂(lè)劇采用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的呈現(xiàn)形式，增強(qiáng)了藝術(shù)作品的吸引力，③正確。材料沒(méi)有體現(xiàn)生動(dòng)展示人民奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，排除④。20.B【解析】本題考查文化傳承與發(fā)展、中華文化的包容性的相關(guān)知識(shí)?！肮醺椥恪闭钩龅南盗懈叨ǚb，既提取傳統(tǒng)文化元素，又采用西方立體裁剪方式，這充分說(shuō)明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新的強(qiáng)大基因，也說(shuō)明中華文化具有包容性，這種包容性促進(jìn)了自身發(fā)展和進(jìn)步，①④正確。文化創(chuàng)新不一定要吸收外來(lái)文化有益成果，②說(shuō)法錯(cuò)誤。中國(guó)文化對(duì)外傳播，既包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也包括中華現(xiàn)代文化，不能據(jù)此說(shuō)明中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)文化對(duì)外傳播的主要內(nèi)容，且我們對(duì)外傳播的是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，排除③。21.C【解析】本題考查文化對(duì)人的影響、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值、文化自信的相關(guān)知識(shí)。滿足人民需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才會(huì)具有強(qiáng)大生命力，排除①。中國(guó)考古博物館觀展需求倍增，許多年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)服飾，文化古跡游人如織，這些都說(shuō)明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響當(dāng)代中國(guó)人的精神生活，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)文化自信的寶貴資源，②③正確。材料不涉及創(chuàng)新傳播手段，排除④。22.B【解析】本題考查建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、中華文化的特征的相關(guān)知識(shí)。社會(huì)主義文明【⑥高三文科綜合.參考答案第3頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】是結(jié)合世情國(guó)情，在傳承發(fā)展中華文明的基礎(chǔ)上，在科學(xué)回答中國(guó)之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)中形成的。由此可見(jiàn)，建設(shè)中華現(xiàn)代文明要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，堅(jiān)持立足時(shí)代之基，社會(huì)主義文明是科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性的有機(jī)統(tǒng)一，①④正確。社會(huì)主義現(xiàn)代文明植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，而非植根于馬克思主義，排除②。中華文明現(xiàn)代形態(tài)應(yīng)當(dāng)吸納人類(lèi)各23.D【解析】本題考查中華民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》與增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)無(wú)關(guān)，排除①。材料涉及的是通過(guò)教育傳播正確的價(jià)值觀，沒(méi)有涉及創(chuàng)新文化傳播途徑，排除②。《開(kāi)學(xué)第一課》少年樹(shù)立了奮斗榜樣，有利于弘揚(yáng)偉大中華民族精神，為青少年成長(zhǎng)注入精神力量；有利于啟迪青少年的心智，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，③④正確。24.D【解析】本題考查先秦思想，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋、家國(guó)情懷的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，老子想，故選D項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是二者治國(guó)理念的共性，故排史發(fā)展趨勢(shì)的是法家思想，故排除B項(xiàng)；老子代表奴隸主貴族的利益，故排除C項(xiàng)。25.C【解析】本題考查漢代大一統(tǒng)政治，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，土地私有制和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸形成和發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，秦朝建立中央集權(quán)的大一統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)，秦的暴政導(dǎo)致秦末分裂割據(jù)思想流行，但分封制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)已經(jīng)喪失，堅(jiān)持分封割據(jù)的六國(guó)貴族和項(xiàng)羽都失敗了，實(shí)行中央集權(quán)制是歷史的必然，故選C項(xiàng)；西周時(shí)期，天下一家的文化認(rèn)同就已經(jīng)形成，故排除A項(xiàng)；郡國(guó)并行制是劉邦建立漢朝后采取的措施，不是漢朝建立大一統(tǒng)政治的原因，故排除B項(xiàng)；從當(dāng)時(shí)來(lái)看，六國(guó)政權(quán)仍有一定的影響力，故排除D項(xiàng)。26.B【解析】本題考查唐朝江南的開(kāi)發(fā)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。分析表格數(shù)據(jù)可知，這些州的人口密度都大幅提高，而古代人口數(shù)據(jù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)，由此可知，當(dāng)時(shí)這些州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，故選B項(xiàng)；每平方公里僅幾十人，不能凸顯人地矛盾，故排除A項(xiàng)；根據(jù)表格數(shù)據(jù)，這些州的人口密度差距并不大，不能反映出經(jīng)濟(jì)的不平衡加劇，故出現(xiàn)大規(guī)模的北人南遷現(xiàn)象，故排除D項(xiàng)。27.C【解析】本題考查明朝的國(guó)家治理，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝官員多數(shù)是科舉出身，八股取士導(dǎo)致他們?nèi)狈蔬xC項(xiàng)；胥吏貪腐是因?yàn)楣匍L(zhǎng)不懂業(yè)務(wù)，而不是因?yàn)楣匍L(zhǎng)怠惰懶政，故排除A項(xiàng)；宦官把持中央權(quán)力，與胥吏關(guān)系不大，故排除B項(xiàng)；胥吏利用官長(zhǎng)的排除D項(xiàng)。28.D【解析】本題考查近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋、家國(guó)情懷的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，林則徐懂得用國(guó)際法來(lái)懲【⑥高三文科綜合.參考答案第4頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】辦外國(guó)罪犯，這說(shuō)明他具有近代國(guó)家主權(quán)意識(shí)，故選D項(xiàng)；英國(guó)此時(shí)尚未獲得領(lǐng)事裁判權(quán)，故排除A項(xiàng)；林則徐懂得利用國(guó)際法，不等于清政府就認(rèn)識(shí)到國(guó)際法的價(jià)值，故排除B項(xiàng)；“天朝地方”表明林則徐仍抱有天朝上國(guó)觀念，故排除C項(xiàng)。29.A【解析】本題考查近代中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋、家國(guó)情懷的素養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)知業(yè)營(yíng)運(yùn)不可或缺的因素，榮氏企業(yè)的這些做法推動(dòng)了民族企業(yè)的現(xiàn)代化運(yùn)營(yíng)，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，故排除B項(xiàng)；近代民族企業(yè)的歷史命運(yùn)是由半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)決定的，并未因?yàn)榻?jīng)營(yíng)管理方式的應(yīng)用而得到徹底改變，故排除C項(xiàng)；近代化經(jīng)營(yíng)管理是現(xiàn)代企業(yè)共有的，這并不能體現(xiàn)家族企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，故排除D項(xiàng)。30.D【解析】本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，1920—1921年，中國(guó)早期工會(huì)組織得到發(fā)展，表明中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的覺(jué)悟和組織程度的提高，這為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了階形成高潮，故排除A項(xiàng)；中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命的面目煥然一新，故排除是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民是革命的主要力量，工人階級(jí)是革命的先鋒隊(duì)，故排除C項(xiàng)。31.D【解析】本題考查新中國(guó)教育，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在“十二年科學(xué)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃”的指引下，中國(guó)派遣留學(xué)生去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的緊缺專(zhuān)業(yè)，是出于國(guó)家發(fā)展的需要，故選D項(xiàng)；因語(yǔ)言不過(guò)關(guān)而影響專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，不是選拔程序的問(wèn)題，是留學(xué)生準(zhǔn)備不充分的原故排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有外語(yǔ)教育內(nèi)容的信息，無(wú)法得出C項(xiàng)結(jié)論，故排除C項(xiàng)。32.B【解析】本題考查古代雅典民主制，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，雅典民主制與古希臘科學(xué)文化發(fā)展并不存在必然聯(lián)系，這是對(duì)雅典民主制的一種理性認(rèn)識(shí)，故選B項(xiàng)；材料沒(méi)有比較民主制度與專(zhuān)制制度的優(yōu)劣，故排除A項(xiàng)；C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有突出城邦體制的歷史作用，故排除D項(xiàng)。33.D【解析】本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，沙龍從討論古典文學(xué)和貴族法語(yǔ)的場(chǎng)所演變?yōu)槭巧除埥涣鲀?nèi)容的變化，無(wú)法體現(xiàn)出婦女地位的變化，故排除A項(xiàng)；大革命前法國(guó)是封建專(zhuān)制國(guó)家，不能籠統(tǒng)地說(shuō)法國(guó)社會(huì)思想言論自由，故排除B項(xiàng)；浪漫主義文學(xué)源于18世紀(jì)啟蒙34.A【解析】本題考查工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，倫敦成為世界上最為繁榮發(fā)達(dá)的城市，然而從圖片中可以看出富人和窮人的明顯差異，這說(shuō)明工業(yè)革命加劇了社會(huì)的貧富分化，工業(yè)革命的弊端凸顯，故選A項(xiàng)；“貧民窟”是因?yàn)樯鐣?huì)財(cái)富分配不均，【⑥高三文科綜合.參考答案第5頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】故排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)發(fā)展迅速的是第二產(chǎn)業(yè)，故排除D項(xiàng)。35.C【解析】本題考查冷戰(zhàn)思維，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，好萊塢的部分電影抨擊蘇聯(lián)和社會(huì)主義，這種意識(shí)形態(tài)沖突塑造了冷戰(zhàn)，故選C項(xiàng)；冷戰(zhàn)始于二戰(zhàn)后，故排除A項(xiàng)；好萊塢是美國(guó)政府冷戰(zhàn)思維的接收者和傳遞者，故排除B項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)法與材料主旨不符，故排除D項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查蘆筍的生長(zhǎng)習(xí)性、蘆筍成為德國(guó)最重要的戶(hù)外蔬菜和德國(guó)蘆筍生產(chǎn)成本高的原因、辯證討論我國(guó)是否該從德國(guó)大量進(jìn)口蘆筍，同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、描以熱帶沙漠氣候和地中海氣候?yàn)橹?，推測(cè)蘆筍喜溫暖，從德國(guó)種植技術(shù)、我國(guó)市場(chǎng)需求以及雙方關(guān)系角度回答；如果回答不贊同，可以從我國(guó)的自然環(huán)境及進(jìn)口困難和成本高等角度回答。水文特征：位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水量更大，（3）水系重組后，徑流量加大，流速加快（2分流水侵蝕能力增強(qiáng)，在下游谷地的基礎(chǔ)上下切，形成嵌入的深切谷地（2分河流搬運(yùn)的物質(zhì)增加，局部地區(qū)河流流速減慢時(shí)，沉積物增【⑥高三文科綜合.參考答案第6頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】【解析】本題考查懸崖分水嶺東側(cè)河流的水系和水文特征、該地懸崖分水嶺易被河流切穿的原因、馬納納拉河完成水系重組后下游河谷形態(tài)的變化、馬納納拉河河口難以發(fā)育大型三角洲的條件，同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問(wèn)題來(lái)更多的物質(zhì)，當(dāng)流速減慢時(shí)淤積更加明顯。第（4）問(wèn)，主要從發(fā)育空間和物質(zhì)來(lái)源角度分析。38.（1）中央企業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的主力軍及高水平對(duì)外開(kāi)放的排頭兵。（2分）（3）開(kāi)展能源合作，助力共建“一帶一路”國(guó)家綠色發(fā)展，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量。（3分）的影響力作出積極貢獻(xiàn)。（3分）39.（1）發(fā)揮政黨制度優(yōu)勢(shì)1分）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)糧食安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，為夯實(shí)糧食安全根基提供根本保證和方向指引。（2分）（2）發(fā)揮人民代表大會(huì)制度優(yōu)勢(shì)。（1分）全國(guó)人大行使立法權(quán)，完善糧食安全保障法律制度體系2分）行使監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效，督促落實(shí)糧食安全責(zé)任制2分）堅(jiān)持民主集中制，廣泛收集各方意見(jiàn)建議，推動(dòng)糧食安全保障法實(shí)施2分）充分發(fā)揮人大代表作用，為共同推動(dòng)糧食安全建言獻(xiàn)策。（2分考生如回答“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)相統(tǒng)一”可給2分，總分不超過(guò)12分）40.（1）文化自信來(lái)自對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。（3分）杭州亞運(yùn)會(huì)以杭州城市特色，向世界展示了創(chuàng)新、開(kāi)放、綠色、包容的中國(guó)形象，讓全世界看到了自信自強(qiáng)的中國(guó)形象；（3分）處處融入中華傳統(tǒng)文化元素，向世界展示源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，讓世界看到了中國(guó)人民對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信3分）推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵，彰顯中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，讓世界看到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機(jī)與時(shí)代價(jià)值。（3分）（2）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。（2分）杭州亞運(yùn)會(huì)為亞洲文明交流互鑒搭建了重要平臺(tái)2分）既促進(jìn)了中華文明在亞洲的傳播，講好中國(guó)故事，增強(qiáng)中華文明的影響力；（3分）又展現(xiàn)了亞洲文明的多樣性，消除文化隔閡，促進(jìn)亞洲人民民心相知相通，推動(dòng)亞洲文明繁榮進(jìn)步。（3分）【⑥高三文科綜合.參考答案第7頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】（3）答案示例:①人文亞運(yùn)，開(kāi)放包容。②數(shù)智融合，閃耀杭州。③綠色亞運(yùn)，和諧共生。④展現(xiàn)亞洲魅力，傳承中華文化。（每個(gè)2分，任意回答其中2個(gè)得4分?？忌梢詮奈幕}符合設(shè)問(wèn)要求即可給分）其收入；動(dòng)員富戶(hù)幫扶貧困戶(hù)；向貧困戶(hù)提供借原因:傳統(tǒng)文化中的大同思想（儒家民本思想）的影響；士大夫的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)（家國(guó)情懷維護(hù)社會(huì)統(tǒng)治秩序的需要。（4分，每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)）（2）原因:王權(quán)的加強(qiáng)和民族國(guó)家的形成；封建王朝的有效政策穩(wěn)定了秩序；出臺(tái)法律，建立社會(huì)保障制度；農(nóng)業(yè)革命促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；圈地運(yùn)動(dòng)的規(guī)模經(jīng)營(yíng)提高了糧食產(chǎn)量；工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展吸收了剩余勞動(dòng)力；對(duì)外貿(mào)易和殖民掠奪促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（10分，每點(diǎn)2分，任答五點(diǎn)）（3）啟示:政府應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用；制定和完善法律，立法保障貧困戶(hù)的基本生活；社會(huì)各方面應(yīng)加強(qiáng)合作；精準(zhǔn)扶貧（提高扶貧的針對(duì)性注重社會(huì)公平；大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；依靠科技進(jìn)步。（5分，答出兩點(diǎn)給4分，答出三點(diǎn)給5分，其他答案言之成理亦可）【解析】本題考查古代中國(guó)、近代英國(guó)扶貧濟(jì)困，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)姓都能靠一門(mén)手藝賺錢(qián)”等可以得出，平抑物價(jià)、發(fā)放生活必需品、改革稅制、幫貧困戶(hù)就業(yè)所學(xué)知識(shí)，可以從民本思想的影響、士大夫的責(zé)任意識(shí)、維護(hù)統(tǒng)治秩序的需要等方面進(jìn)行分社會(huì)公平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步等方面簡(jiǎn)析。論題:中國(guó)共產(chǎn)黨持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)。（2分）闡述:百年黨史，是一部中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的奮斗史。1922年，中共二大制定的民主革命綱領(lǐng)提出了實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)大陸的基本統(tǒng)一。新中國(guó)和澳門(mén)的回歸，國(guó)家統(tǒng)一取得重大進(jìn)展，結(jié)束了臺(tái)灣海峽兩岸的長(zhǎng)期隔絕局面，兩岸交流合【⑥高三文科綜合.參考答案第8頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】總之，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把實(shí)現(xiàn)國(guó)家的完全統(tǒng)一作為黨的神圣職責(zé)和中心工作，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新，提出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的國(guó)家統(tǒng)一理念、戰(zhàn)略和政策，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華民族大統(tǒng)一的歷史進(jìn)程。（2分）示例二完成的歷史任務(wù)之一。針對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的新變化，針對(duì)“和平與發(fā)展”的新時(shí)代主題，針對(duì)港澳臺(tái)地區(qū)的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)情況，鄧小平創(chuàng)造性地提出“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想族百年來(lái)蒙受的恥辱，標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)向前邁出了重要一步，為解決臺(tái)灣問(wèn)題創(chuàng)造了條件。中共十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，提出發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，對(duì)解決臺(tái)灣問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，不斷推進(jìn)港澳“人心回歸”和兩岸關(guān)系和平發(fā)展、和平統(tǒng)一進(jìn)程。（8分）并在解決國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)域“三大歷史遺留問(wèn)題”方面取得歷史性突破和進(jìn)展。（2分）【解析】本題考查祖國(guó)統(tǒng)一，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題、歷史探究的能力發(fā)，可以選取某一時(shí)期，擬定論題“改革開(kāi)放以大進(jìn)展”。然后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中國(guó)共產(chǎn)黨祖國(guó)的意義、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展等方面進(jìn)行闡述。最后，對(duì)闡述部分進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，點(diǎn)明論題。競(jìng)爭(zhēng)與合作：周邊其他旅游景點(diǎn)分布及發(fā)展現(xiàn)狀等。（每點(diǎn)2分，每個(gè)方面任答一點(diǎn)即可，共10分）【解析】本題考查地理研學(xué)小組設(shè)計(jì)旅游產(chǎn)品需要調(diào)查的內(nèi)容，同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問(wèn)題的能力。旅游開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)，一方面要分析旅游目的地本身，如資源稟賦、接待能力、競(jìng)爭(zhēng)、合作關(guān)系等，另一方面也要分析客源條件。此外，地域特色文化在鄉(xiāng)村旅游中具有重要作用。【⑥高三文科綜合.參考答案第9頁(yè)（共11頁(yè)）⑥】措施：及時(shí)將填埋渣土全部清理，打撈上岸，修復(fù)任人；積極發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)民間組織及廣