濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第1頁(yè)
濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第2頁(yè)
濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第3頁(yè)
濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第4頁(yè)
濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(滿分100分時(shí)間120分鐘)知識(shí)獲得、知識(shí)保持和()。形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無(wú),這在心理學(xué)中稱為()。B.比較4.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是()。C.社會(huì)促進(jìn)育影響”體現(xiàn)了何種德育方法()。6.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶,這是使用了()。C.元認(rèn)知策略事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧,這種心理咨詢是()。8.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。9.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是()。10.荀子說(shuō)"師數(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;著艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!彼岢鰹閹煹乃膫€(gè)條件,11.學(xué)習(xí)“直角角形是一種特殊的三角形”,這種學(xué)習(xí)屬于()。12.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是()。B.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或C.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自【答案】:B13.良心最顯著的特征是()。B.排他性D.自律性處于專業(yè)成長(zhǎng)的()。15.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶,其中促進(jìn)科學(xué)家解決問(wèn)題的主要因素是()。A.定勢(shì)B.遷移C.原型啟發(fā)16.學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是()。17.印度最大的港口和棉紡織工業(yè)中心是:18.我們?nèi)ゲ宛^就餐時(shí),經(jīng)常能看到擺在餐桌上的雞湯、鴨湯、魚湯呈現(xiàn)出一種迷人的奶白色,頓時(shí)會(huì)覺得這道菜色香味俱全,讓人非常有食欲。但濃湯的奶白色越深,意味著湯中的()含量也會(huì)越多,對(duì)于一些想控制體重的人來(lái)說(shuō),更要注意控制對(duì)此類湯的飲用。19.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分,關(guān)于節(jié)日習(xí)俗的古典詩(shī)詞非常多。下列詩(shī)詞描寫了不同的節(jié)日景象,按節(jié)日時(shí)間的先后順序,排列正確的是()。①纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度②千門萬(wàn)戶瞳疃日,總把新桃換舊符③塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸④屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留⑤鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞C.基尼系數(shù)21.我國(guó)民間按照十二生肖進(jìn)行紀(jì)年,2019年是豬年,那么2035年是()。B.兔年C.龍年22.我國(guó)要繼續(xù)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控,下列對(duì)宏觀調(diào)控的理解,錯(cuò)誤的是()。B.宏觀調(diào)控是一切社會(huì)化大生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所共有的C.宏觀調(diào)控是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展所進(jìn)行的總量控制23.能使淀粉變成藍(lán)黑色的是()。B.食鹽24.甲在市場(chǎng)上購(gòu)買了一幅乙創(chuàng)作的國(guó)畫后,將乙的署名刮去,簽上自己的藝名并蓋上自己的印章后,將該畫懸掛于自家客廳鑒賞,往來(lái)客人對(duì)甲的創(chuàng)作水準(zhǔn)贊不絕口。甲侵害了乙的哪一項(xiàng)權(quán)利?()26.①傳統(tǒng)的記憶書面化,本身是在對(duì)過(guò)去和未來(lái)形成塑造②在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型部分的保全⑥而且還可以反映出變化過(guò)程、相關(guān)的社會(huì)背景等信息將以上6個(gè)句27.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富,其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分,也有漢學(xué)、宋學(xué)的對(duì)立,每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系,故后世有所謂“道統(tǒng)”說(shuō),以對(duì)其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想,雖極復(fù)雜,但不可無(wú)一中心,道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來(lái)已久,不過(guò)系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說(shuō)是在“儒門淡薄”的頹勢(shì)下,辟佛老、明仁義,重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位,故對(duì)后世影響甚大。根據(jù)這段文字,理解不正確的是:()。28.人類是一種文化動(dòng)物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定,而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛美之心,人皆有之。然而,任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源,不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言,而實(shí)話往往很難聽。瀏覽網(wǎng)頁(yè),你可能被華麗的頁(yè)面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西,對(duì)你來(lái)說(shuō),沒有任何意義。這段文字表達(dá)的主要意思是()。29.有些海蝕洞的“天花板”上還有個(gè)大窟窿,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),就像羅馬的萬(wàn)神殿一樣。這可能是因?yàn)轫敳繋r石本身質(zhì)地脆弱,更易被。也可能是海水?dāng)D入巖石裂隙時(shí),原本在里面的空氣被壓縮,水填滿洞隙下方,壓縮空氣便洞頂,直至將洞頂擊穿,形成天窗。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:30.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無(wú)缺的。雖然人體總的來(lái)說(shuō)是左右對(duì)稱的,可是這種對(duì)稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓,兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的,就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟,通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭,文章接下來(lái)最可能講述的是()?!敬鸢浮?D31.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指:32.很多家長(zhǎng)只重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,一味重智輕德,父母對(duì)孩子百依百順,把孩子慣成了“小皇帝”“小公主”,導(dǎo)致越來(lái)越多的年輕人對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重,對(duì)他人冷漠無(wú)情,甚至缺乏基本的社會(huì)公德,對(duì)民族和社會(huì)更缺乏一份感情和責(zé)任。上述文字所闡述的家庭教育問(wèn)題在于()。二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。34.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括()。35.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有()。36.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。B.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么37.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法38.情緒和情感()。B.會(huì)引起生理變化39.影響知識(shí)識(shí)記的因素有()。40.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有()。41.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。42.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,將教師劃分為關(guān)A.布朗B.埃利斯43.公文根據(jù)行文方向分為()。A.上行文44.網(wǎng)約車在方便百姓出行的同時(shí),也帶來(lái)了一些新的安全風(fēng)險(xiǎn),下列保障網(wǎng)約車乘客出行安全的做法中,正確的有()。45.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法正確的是()。防痱子的作用D.煮飯時(shí)不宜用熱水,可以用自來(lái)水,因?yàn)闊?6.現(xiàn)代科學(xué)家運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)解決了數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些難題,這表明電腦()。47.現(xiàn)在一些地方政府對(duì)待輿論監(jiān)督的態(tài)度不是自省和改正,而是動(dòng)用各種公權(quán)政府的權(quán)威。由此可見,要樹立政府的權(quán)威,政府必須()。48.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,下列情形中,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有()。49.臨時(shí)救助的主要對(duì)象包括()。50.針對(duì)新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關(guān)系緊張問(wèn)題,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)組建社區(qū)家長(zhǎng)微信群,開辦“家長(zhǎng)加油站”線上小組。經(jīng)過(guò)六周線上服務(wù),基本實(shí)現(xiàn)了幫助家長(zhǎng)減壓和改善親子關(guān)系的服務(wù)目標(biāo),進(jìn)入結(jié)案階段。此時(shí),小組成員菲菲媽媽在小組微信群中,說(shuō)自己和孩子的關(guān)系又回到了參加小組前的狀態(tài),不知該如何處理;還說(shuō)此時(shí)結(jié)束小組,社會(huì)工作者太不負(fù)責(zé)任了,菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結(jié)案期服務(wù)對(duì)象負(fù)面反應(yīng)中的()。51.同一建筑物由兩個(gè)以上單位管理或者使用的,應(yīng)當(dāng)明確各方的消防安全責(zé)任,并確定責(zé)任人對(duì)共用的()進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論