“珍愛生命”主題班會教案（5篇）

“珍愛生命”主題班會教案（5篇）“珍愛生命”主題班會教案篇一教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：使學(xué)生們面對挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度，善于用英雄模范人物、先進(jìn)人物、名人戰(zhàn)勝挫折的事跡和名言激勵自己，深刻體悟“人生難免有挫折”，進(jìn)而在日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)堅強意志。2、能力目標(biāo)：懂得挫折能磨練意志的道理。3、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解挫折的含義、造成挫折的因素及面對挫折的不同態(tài)度教學(xué)重點：感悟挫折，引導(dǎo)學(xué)生理解挫折與人生相伴。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生分析造成挫折的原因。教學(xué)方法：討論、情景體驗、探究課時安排：1課時教學(xué)過程：一。導(dǎo)入新課：教師：老師收到的一封電子郵件，上面有哪些祝福的話呢？教師：這些祝福真的會實現(xiàn)嗎？為什么？教師：這些祝福只是人們的良好愿望而已，古人云“人生不如意事十之八九”，在我們的生活中總會有些不順心的事情發(fā)生，不可避免地會遇到困難和挫折。什么是挫折？為什么會產(chǎn)生挫折？面對挫折人們會有哪些不同態(tài)度？由此會產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果呢？這就是今天我們要探究和學(xué)習(xí)的內(nèi)容“人生難免有挫折”二。展開教學(xué)活動一：合作交流探究：閱讀教材60頁鄧亞萍的事例，說明鄧亞萍曾經(jīng)遇到那些挫折？產(chǎn)生情緒反映是什么？教師：鄧亞萍為國家獲得了一個又一個榮譽，值得我們學(xué)習(xí)，她的成長過程也不是一帆風(fēng)順的。從鄧亞萍的乒乓球冠軍成長的道路中，我們看到一個人在人生的道路上，要實現(xiàn)自己的理想，人們難免會“碰釘子”，“碰釘子”之后就會產(chǎn)生緊張、消極或煩惱的情緒反應(yīng)，這種人生道路上的“碰釘子”也就是人們常說的“挫折”，哪位同學(xué)可以總結(jié)出挫折的含義?；顒佣河懻撉嗌倌暾趯W(xué)習(xí)階段，沒有什么挫折可遇，你同意這個觀點嗎？教師：其實我們每個人在人生的道路上都會遇到或大或小的挫折，可以說挫折與人生相伴，是人生道路上的正?，F(xiàn)象，那么是什么原因造成挫折的呢？活動三：通過圖片分析有哪些因素會導(dǎo)致挫折。教師：造成挫折的因素有自然因素和人為因素，其中人為因素又包括社會因素、學(xué)校因素、家庭因素、個人因素。通過分析這些因素，同學(xué)們要切實體會到挫折是與人生相伴的。活動四：同學(xué)們思考，你遇到過哪些挫折？教師：如果生活只有晴空日麗而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。生活中難免有挫折，但是并不是每個人都會一蹶不振，關(guān)鍵是對挫折采取了什么樣的態(tài)度?；顒游澹鹤x兩個情景劇，情景一：A同學(xué)自小學(xué)三年級起很喜歡畫畫，也畫的很好。在五年級時全校畫畫比賽中未能如愿以償。一氣之下，不再畫畫了。情景二：B同學(xué)上初一時，語文老師說他的字不好，后來他發(fā)奮刻苦練字，到初三時全市全國書法比賽五次。有三次獲獎。思考討論，為什么有的人面對挫折時選擇了堅強，有的人卻選擇了逃避，一個人面對挫折會采取哪些不同的態(tài)度，結(jié)果會一樣嗎？教師：面對挫折和困難，人們大致會有三種態(tài)度：第一種是膽怯、懦弱的人，遇到困難和挫折就放棄目標(biāo)，必將一事無成；第二種是意志不堅定或容易滿足的人，在困難面前也能拼搏，但是要么滿足已有的成績，要么屈服于新的困難與挫折；第三種是意志堅強、有堅定信念的人，勇敢的面對挫折，不達(dá)目的誓不罷休。這三種人在面對挫折時常用的詞匯是：第一種人不能、不會、太難了、不值得、不勝任；第二種人算了吧、足夠了、差不多了、這樣挺好、不稀罕、下次吧；第三種人堅持、拼搏、我能行、忍耐。困難只能嚇到懦夫懶漢而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登高峰的人。堅定意志的人，敢于向困難和挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生?；顒恿盒睦餃y試：挫折承受力測試。通過心里測試方便學(xué)生正確直觀的了解自己的受挫能力。課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道挫折是與人生相伴的，造成挫折的因素是多方面的。所以我們要作一名挑戰(zhàn)者，勇于面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，相信付出總有回報，陽光總在風(fēng)雨后。課下同學(xué)們要多收集有關(guān)挫折名言，以此鼓勵自己。珍惜生命主題班會教案篇二班會目的：通過這次主題班會，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。班會準(zhǔn)備：1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫"珍惜生命安全第一"主題隊會八個字。4、制作精美的課件。班會程序：主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：合：大家好！主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。合：四（1）中隊"珍惜生命安全第一"主題班會現(xiàn)在開始?。▽W(xué)生鼓掌）主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請看圖片一、看圖片主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？主持人乙：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？主持人甲：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？主持人乙：當(dāng)你過馬路時是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞？主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護(hù)自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》二、小品A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？A：對呀，怎么樣，舍不得你的"心肝寶貝"。B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個來回。）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球……A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，這么多車。來來往往，我怕……A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）（鼓掌）主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嘛？錯在哪里？（指名說）合：是??！這多危險??！為了小小的'足球，送上一個生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？主持人乙：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（課件出示）1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品3、哪些行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。4、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是，當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看三、情景?。篈：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？B：我，你李叔叔。A：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！B：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。A：（開門）叔叔請進(jìn)B：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？A：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？B：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。A：（大吃一驚）?。：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。A：（乖乖地到抽屜去拿錢給B）主持人乙：同學(xué)們，如果你是劇中的小孩，你會怎么做？（指名談自己的做法。）主持人甲：你們說得真好，真應(yīng)該為你們強烈的安全意識放鞭炮。獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人那就要有禮貌多答話。主持人乙：鞭炮可不能亂放喲，請聽我們班的安全宣傳員黃莉娜為大家演奏一首——《但愿人長久》。主持人甲：在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，正確的衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。主持人乙：我建議看誰了解飲食安全知識最多，比比誰最注重安全。還有獎品發(fā)的哦，同學(xué)們愿意嗎？主持人甲：好，現(xiàn)在開始，看誰第1個發(fā)言四、飲食安全知識匯報主持人甲：生命在于運動，下面有幾個同學(xué)想帶我們伴隨著歡快的音樂去領(lǐng)悟生命給我們帶來的快樂。請欣賞舞蹈《健美操》主持人乙：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學(xué)習(xí)安全知識。五、下一個環(huán)節(jié)是常見安全知識問答測試（含識別一些交通標(biāo)志）主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！主持人甲：光說不練、紙上談兵可不行。主持人乙：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談?wù)勀愕捏w會吧！合：同學(xué)們的收獲可真不少哇！這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）———滿載而歸（齊）六、下面請聽安全警句快板：（略）合：生命可貴，安全第一，讓我們牢記。七、請聽兒歌：（全班）小朋友，我問你，自我保護(hù)可知道？隨你問，隨你考，安全保護(hù)有六條。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。水果刀，大人用，等我長大才能動。家里人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福！主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。讓我們一起懷著一顆感恩的心回報社會。請四年級同學(xué)全體起立，一起唱《感恩的心》主持人乙：大家請坐下主持人乙：下面，有請我們的輔導(dǎo)員羅老師做總結(jié)，掌聲歡迎！八、輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會結(jié)束。珍愛生命篇三第三課珍愛生命同步解析一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)我們會知道多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，了解生命相互關(guān)愛的意義；我們會認(rèn)識每個人都有自己獨特的風(fēng)格和特點，從而進(jìn)一步認(rèn)識人類的生命最具有智慧；我們會了解珍愛生命的人不會輕易放棄生的希望，明白每個人的生命都是有價值的，既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。能力目標(biāo)我們可以通過探索多彩的生命形態(tài)，培養(yǎng)實踐和分析能力；我們可以通過進(jìn)一步認(rèn)識自我，選擇適合自己的人生之路，培養(yǎng)全面地、辯證地分析問題的能力；我們可以通過認(rèn)識生命的可貴，學(xué)會悅納自己的生命，并且尊重他人的生命，培養(yǎng)合作與探究能力、語言組織與表達(dá)能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)我們可以學(xué)會欣賞每種生命存在的價值和意義，創(chuàng)設(shè)相互尊重生命、關(guān)愛生命的情感氛圍，強化人與人之間互尊、互愛、互助的道德觀；我們可以學(xué)會欣賞自我和同伴，求同存異，懂得珍愛生命；我們可以學(xué)會從日常的點滴小事做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。二、知識網(wǎng)絡(luò)三、學(xué)法點撥生命是每個人最寶貴的財富，珍愛生命的人能夠關(guān)愛自然界的生命和他人的生命，珍愛生命的人能夠充滿自信地面對生活的困難，珍愛生命的人能夠珍惜學(xué)習(xí)機會樂觀地迎接挑戰(zhàn)，只有這樣才能使自己的人生更加有意義，才能實現(xiàn)自己的人生價值。1.學(xué)會關(guān)愛生命。我們當(dāng)中的大多數(shù)人都是獨生子女，在親朋好友的百般呵護(hù)下，我們?nèi)菀滓宰晕覟橹行?，缺少對周圍生命的關(guān)愛，不懂得珍愛其他的生命。因此，我們有必要學(xué)會關(guān)愛生命。本課重點之一在于認(rèn)識每一種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互關(guān)愛；本課難點之一在于認(rèn)識人類要與其他生命和諧相處。2.學(xué)會尊重他人的生命與價值，學(xué)會與人友好相處。進(jìn)入青春期，青春的朝氣連同青春的沖動一起叩響了我們的心扉，我們喜歡自己思考人生的意義等重大問題。所以，我們要樹立民主、平等和互相尊重的觀念，在正確看待自我的基礎(chǔ)上，學(xué)會尊重他人的生命與價值，學(xué)會與人友好相處。本課的重點之二在于感受人類生命和每個人生命的獨特性。本課的難點之二在于激發(fā)自身對生命獨特性的敬仰之情，并由衷地珍愛豐富多樣的生命。3.無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命。初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期。成長意味著對家庭、對社會、對他人多了一份責(zé)任。我們要珍惜青春年華，勇敢面對挫折，無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命；“天生我材必有用”，對任何生命都應(yīng)該肯定其意義、尊重其存在；我們還要努力突破自我，不斷實現(xiàn)自我價值，成為“社會棟梁之材”。本課的重點之三在于肯定生命、尊重生命。本課難點之三在于思考生命的價值，延伸生命的價值?！墩鋹凵】党砷L》教案篇四一、時間：二、班會主題：珍愛生命，健康成長三、活動目的：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識，認(rèn)識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。四、現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時加以疏導(dǎo)。五、活動過程主持人（合）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此，我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。主持人甲：司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們錯在哪里？主持人甲：是??！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意哪些安全事項呢？下面我們做幾個選擇題。主持人乙：（出示課件）1、下課了，不能干什么？（A、打球/B、追趕打鬧/C、跳繩）2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？（A、皮球/B、三角尺/C、利器）3、哪種行為不對？（A、滑樓梯/B、攀越圍墻/C、翻單杠）4、上下樓怎樣行？（A、靠右行/B、靠左行/C、左右都可以）主持人甲：同學(xué)們都具備了這些安全知識，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識小問答。1、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換）2、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）4、在