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文檔簡介
“珍愛生命”主題班會教案(5篇)“珍愛生命”主題班會教案篇一教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):使學(xué)生們面對挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度,善于用英雄模范人物、先進(jìn)人物、名人戰(zhàn)勝挫折的事跡和名言激勵自己,深刻體悟“人生難免有挫折”,進(jìn)而在日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)堅強意志。2、能力目標(biāo):懂得挫折能磨練意志的道理。3、知識目標(biāo):使學(xué)生了解挫折的含義、造成挫折的因素及面對挫折的不同態(tài)度教學(xué)重點:感悟挫折,引導(dǎo)學(xué)生理解挫折與人生相伴。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生分析造成挫折的原因。教學(xué)方法:討論、情景體驗、探究課時安排:1課時教學(xué)過程:一。導(dǎo)入新課:教師:老師收到的一封電子郵件,上面有哪些祝福的話呢?教師:這些祝福真的會實現(xiàn)嗎?為什么?教師:這些祝福只是人們的良好愿望而已,古人云“人生不如意事十之八九”,在我們的生活中總會有些不順心的事情發(fā)生,不可避免地會遇到困難和挫折。什么是挫折?為什么會產(chǎn)生挫折?面對挫折人們會有哪些不同態(tài)度?由此會產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果呢?這就是今天我們要探究和學(xué)習(xí)的內(nèi)容“人生難免有挫折”二。展開教學(xué)活動一:合作交流探究:閱讀教材60頁鄧亞萍的事例,說明鄧亞萍曾經(jīng)遇到那些挫折?產(chǎn)生情緒反映是什么?教師:鄧亞萍為國家獲得了一個又一個榮譽,值得我們學(xué)習(xí),她的成長過程也不是一帆風(fēng)順的。從鄧亞萍的乒乓球冠軍成長的道路中,我們看到一個人在人生的道路上,要實現(xiàn)自己的理想,人們難免會“碰釘子”,“碰釘子”之后就會產(chǎn)生緊張、消極或煩惱的情緒反應(yīng),這種人生道路上的“碰釘子”也就是人們常說的“挫折”,哪位同學(xué)可以總結(jié)出挫折的含義?;顒佣河懻撉嗌倌暾趯W(xué)習(xí)階段,沒有什么挫折可遇,你同意這個觀點嗎?教師:其實我們每個人在人生的道路上都會遇到或大或小的挫折,可以說挫折與人生相伴,是人生道路上的正?,F(xiàn)象,那么是什么原因造成挫折的呢?活動三:通過圖片分析有哪些因素會導(dǎo)致挫折。教師:造成挫折的因素有自然因素和人為因素,其中人為因素又包括社會因素、學(xué)校因素、家庭因素、個人因素。通過分析這些因素,同學(xué)們要切實體會到挫折是與人生相伴的。活動四:同學(xué)們思考,你遇到過哪些挫折?教師:如果生活只有晴空日麗而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。生活中難免有挫折,但是并不是每個人都會一蹶不振,關(guān)鍵是對挫折采取了什么樣的態(tài)度?;顒游澹鹤x兩個情景劇,情景一:A同學(xué)自小學(xué)三年級起很喜歡畫畫,也畫的很好。在五年級時全校畫畫比賽中未能如愿以償。一氣之下,不再畫畫了。情景二:B同學(xué)上初一時,語文老師說他的字不好,后來他發(fā)奮刻苦練字,到初三時全市全國書法比賽五次。有三次獲獎。思考討論,為什么有的人面對挫折時選擇了堅強,有的人卻選擇了逃避,一個人面對挫折會采取哪些不同的態(tài)度,結(jié)果會一樣嗎?教師:面對挫折和困難,人們大致會有三種態(tài)度:第一種是膽怯、懦弱的人,遇到困難和挫折就放棄目標(biāo),必將一事無成;第二種是意志不堅定或容易滿足的人,在困難面前也能拼搏,但是要么滿足已有的成績,要么屈服于新的困難與挫折;第三種是意志堅強、有堅定信念的人,勇敢的面對挫折,不達(dá)目的誓不罷休。這三種人在面對挫折時常用的詞匯是:第一種人不能、不會、太難了、不值得、不勝任;第二種人算了吧、足夠了、差不多了、這樣挺好、不稀罕、下次吧;第三種人堅持、拼搏、我能行、忍耐。困難只能嚇到懦夫懶漢而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登高峰的人。堅定意志的人,敢于向困難和挫折發(fā)出挑戰(zhàn),把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現(xiàn)生命的價值,享受真正的人生?;顒恿盒睦餃y試:挫折承受力測試。通過心里測試方便學(xué)生正確直觀的了解自己的受挫能力。課堂總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道挫折是與人生相伴的,造成挫折的因素是多方面的。所以我們要作一名挑戰(zhàn)者,勇于面對挫折,戰(zhàn)勝挫折,相信付出總有回報,陽光總在風(fēng)雨后。課下同學(xué)們要多收集有關(guān)挫折名言,以此鼓勵自己。珍惜生命主題班會教案篇二班會目的:通過這次主題班會,進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。班會準(zhǔn)備:1、確定主持人,選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫"珍惜生命安全第一"主題隊會八個字。4、制作精美的課件。班會程序:主持人甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:合:大家好!主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙:總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!主持人乙:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護(hù)。合:四(1)中隊"珍惜生命安全第一"主題班會現(xiàn)在開始?。▽W(xué)生鼓掌)主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。主持人乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊,請看圖片一、看圖片主持人甲:同學(xué)們,當(dāng)你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?主持人乙:當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救?主持人甲:當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?主持人乙:當(dāng)你過馬路時是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞?主持人甲:這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護(hù)自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》二、小品A:哇,好漂亮的球,啥時候買的?B:前天,是爸爸給我的生日禮物。A:借給我踢踢吧,只要十分鐘。B:現(xiàn)在?A:對呀,怎么樣,舍不得你的"心肝寶貝"。B:這可是在公路邊,不行呀。A:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。B:好吧!(A、B踢球兩個來回。)A:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g)B:怎么辦?我的球……A:沒關(guān)系,我去撿。B:算了吧,這么多車。來來往往,我怕……A:怕什么,你等著。(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)(鼓掌)主持人甲:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對嘛?錯在哪里?(指名說)合:是??!這多危險??!為了小小的'足球,送上一個生命,真可惜!在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?主持人乙:下面我們來進(jìn)行選擇題問答。(課件出示)1、下課了,不能干什么:①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品3、哪些行為不對:①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。4、上下樓梯怎樣走?①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。合:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是,當(dāng)我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看三、情景?。篈:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?B:我,你李叔叔。A:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!B:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。A:(開門)叔叔請進(jìn)B:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?A:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?B:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。A:(大吃一驚)?。:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。A:(乖乖地到抽屜去拿錢給B)主持人乙:同學(xué)們,如果你是劇中的小孩,你會怎么做?(指名談自己的做法。)主持人甲:你們說得真好,真應(yīng)該為你們強烈的安全意識放鞭炮。獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人那就要有禮貌多答話。主持人乙:鞭炮可不能亂放喲,請聽我們班的安全宣傳員黃莉娜為大家演奏一首——《但愿人長久》。主持人甲:在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,正確的衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。主持人乙:我建議看誰了解飲食安全知識最多,比比誰最注重安全。還有獎品發(fā)的哦,同學(xué)們愿意嗎?主持人甲:好,現(xiàn)在開始,看誰第1個發(fā)言四、飲食安全知識匯報主持人甲:生命在于運動,下面有幾個同學(xué)想帶我們伴隨著歡快的音樂去領(lǐng)悟生命給我們帶來的快樂。請欣賞舞蹈《健美操》主持人乙:雖然舞蹈是美麗的,可是美麗的舞蹈需要生命的存在,所以我們要珍惜生命,學(xué)習(xí)安全知識。五、下一個環(huán)節(jié)是常見安全知識問答測試(含識別一些交通標(biāo)志)主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!主持人乙:我們倆可真是受益匪淺呢!主持人甲:光說不練、紙上談兵可不行。主持人乙:同學(xué)們,通過這次班會,你有哪些收獲?請談?wù)勀愕捏w會吧!合:同學(xué)們的收獲可真不少哇!這次,我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園(合)———滿載而歸(齊)六、下面請聽安全警句快板:(略)合:生命可貴,安全第一,讓我們牢記。七、請聽兒歌:(全班)小朋友,我問你,自我保護(hù)可知道?隨你問,隨你考,安全保護(hù)有六條。第一條,最關(guān)鍵,不碰插座不玩電,過馬路,兩邊看,紅燈亮走斑馬線。坐汽車,坐火車,頭手不伸窗外邊。你的家,住高樓,不爬陽臺翻筋斗。水果刀,大人用,等我長大才能動。家里人,都不在,誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶,自我保護(hù)最安全。主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全,我們的生活才會幸福!主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙:一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。合:父母給了我們寶貴的生命;老師教育我們珍愛生命;警察叔叔為了我們的生命,付出了辛勤的勞動。讓我們一起懷著一顆感恩的心回報社會。請四年級同學(xué)全體起立,一起唱《感恩的心》主持人乙:大家請坐下主持人乙:下面,有請我們的輔導(dǎo)員羅老師做總結(jié),掌聲歡迎!八、輔導(dǎo)員總結(jié):同學(xué)們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!播放歌曲《祝你平安》,宣布主題班會結(jié)束。珍愛生命篇三第三課珍愛生命同步解析一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)我們會知道多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,了解生命相互關(guān)愛的意義;我們會認(rèn)識每個人都有自己獨特的風(fēng)格和特點,從而進(jìn)一步認(rèn)識人類的生命最具有智慧;我們會了解珍愛生命的人不會輕易放棄生的希望,明白每個人的生命都是有價值的,既要尊重自己的生命,也要尊重他人的生命,真正理解生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵。能力目標(biāo)我們可以通過探索多彩的生命形態(tài),培養(yǎng)實踐和分析能力;我們可以通過進(jìn)一步認(rèn)識自我,選擇適合自己的人生之路,培養(yǎng)全面地、辯證地分析問題的能力;我們可以通過認(rèn)識生命的可貴,學(xué)會悅納自己的生命,并且尊重他人的生命,培養(yǎng)合作與探究能力、語言組織與表達(dá)能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)我們可以學(xué)會欣賞每種生命存在的價值和意義,創(chuàng)設(shè)相互尊重生命、關(guān)愛生命的情感氛圍,強化人與人之間互尊、互愛、互助的道德觀;我們可以學(xué)會欣賞自我和同伴,求同存異,懂得珍愛生命;我們可以學(xué)會從日常的點滴小事做起實現(xiàn)人生的意義,體會生命的價值。二、知識網(wǎng)絡(luò)三、學(xué)法點撥生命是每個人最寶貴的財富,珍愛生命的人能夠關(guān)愛自然界的生命和他人的生命,珍愛生命的人能夠充滿自信地面對生活的困難,珍愛生命的人能夠珍惜學(xué)習(xí)機會樂觀地迎接挑戰(zhàn),只有這樣才能使自己的人生更加有意義,才能實現(xiàn)自己的人生價值。1.學(xué)會關(guān)愛生命。我們當(dāng)中的大多數(shù)人都是獨生子女,在親朋好友的百般呵護(hù)下,我們?nèi)菀滓宰晕覟橹行?,缺少對周圍生命的關(guān)愛,不懂得珍愛其他的生命。因此,我們有必要學(xué)會關(guān)愛生命。本課重點之一在于認(rèn)識每一種生命都有其存在的意義與價值,生命需要相互關(guān)愛;本課難點之一在于認(rèn)識人類要與其他生命和諧相處。2.學(xué)會尊重他人的生命與價值,學(xué)會與人友好相處。進(jìn)入青春期,青春的朝氣連同青春的沖動一起叩響了我們的心扉,我們喜歡自己思考人生的意義等重大問題。所以,我們要樹立民主、平等和互相尊重的觀念,在正確看待自我的基礎(chǔ)上,學(xué)會尊重他人的生命與價值,學(xué)會與人友好相處。本課的重點之二在于感受人類生命和每個人生命的獨特性。本課的難點之二在于激發(fā)自身對生命獨特性的敬仰之情,并由衷地珍愛豐富多樣的生命。3.無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命。初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期。成長意味著對家庭、對社會、對他人多了一份責(zé)任。我們要珍惜青春年華,勇敢面對挫折,無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命;“天生我材必有用”,對任何生命都應(yīng)該肯定其意義、尊重其存在;我們還要努力突破自我,不斷實現(xiàn)自我價值,成為“社會棟梁之材”。本課的重點之三在于肯定生命、尊重生命。本課難點之三在于思考生命的價值,延伸生命的價值?!墩鋹凵】党砷L》教案篇四一、時間:二、班會主題:珍愛生命,健康成長三、活動目的:讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識,增強安全意識,認(rèn)識到生命的可貴,從而珍愛生命,健康成長。四、現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動等等,由于社會、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問題,這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時加以疏導(dǎo)。五、活動過程主持人(合):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此,我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。主持人甲:司機心中總有一個愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn):百年大計,質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性??墒?,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識,以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時有發(fā)生,請看小品《課外活動》。主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們錯在哪里?主持人甲:是??!這多危險啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個終身遺憾,真可惜!因此,在平時的課外活動中,我們可得隨時注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項呢?下面我們做幾個選擇題。主持人乙:(出示課件)1、下課了,不能干什么?(A、打球/B、追趕打鬧/C、跳繩)2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?(A、皮球/B、三角尺/C、利器)3、哪種行為不對?(A、滑樓梯/B、攀越圍墻/C、翻單杠)4、上下樓怎樣行?(A、靠右行/B、靠左行/C、左右都可以)主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識要月月講,天天講。下面,我們來進(jìn)行安全知識小問答。1、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時修理更換)2、電路保險絲燒斷,用銅錢代替對嗎?(不對)3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)4、在
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