第1節(jié)認(rèn)識平面圖形案例二（課件）

情境導(dǎo)入同學(xué)們，猜一猜這是什么？有的方，有的圓，五顏六色真漂亮，平時不用盒中放，能搭長橋能蓋房。（打一玩具）積木。對，就是積木。積木有各種形狀，現(xiàn)在請同學(xué)們挑選你最喜歡的一塊積木介紹一下。情境導(dǎo)入我喜歡積木里的長方體，它有4個面，相對的面都是相同的。在搭積木的時候長方體的作用可大了。正方體的作用也不小呢，它的4個面都相同。情境導(dǎo)入還有球，它沒有角。這些都是我們學(xué)過的立體圖形，今天我們要認(rèn)識的新圖形都藏在這些立體圖形里。情境導(dǎo)入觀察這兩個圖形，它們都藏在哪些立體圖形里？小組合作稍作討論后回答。長方形藏在長方體里，正方形藏在正方體里。這些圖形就是我們今天要認(rèn)識的其中兩個平面圖形。實踐活動怎樣把這些平面圖形從立體圖形里請出來呢？你有什么好辦法？小組合作討論交流，稍后我們來說一說。我們小組的人每個人先用手摸一摸長方體，然后把長方體的一個面放到紙上，描出一個長方形。正方形我們也是用描一描的方法描出來的。實踐活動我們小組將圓柱的上面的面放到紙上，然后用筆描出一個圓。我們小組把三棱柱中有三個角的一面涂上顏色，然后印在紙上，就出現(xiàn)了一個三角形。很有意思，我們印了很多顏色的三角形。實踐活動我們小組用小棒擺了一個長方形，我們發(fā)現(xiàn)稍微動一下長方形就會變成另一個圖形，通過預(yù)習(xí)我知道它叫平行四邊形。你們真棒！用這么多方法得到了長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形這些平面圖形。同學(xué)們想一想，生活中還有哪些物體的面是這些形狀呢？實踐活動水桶的上下面是圓的，我家的洗臉盆下面的底兒也是圓的。我們的課桌面是長方形的，玻璃面是長方形的，黑板面也是長方形的。正方體積木的面是正方形的，我家的茶葉盒面是正方形的。實踐活動姥姥墻上的衣架是平行四邊形的，還有籬笆交叉形成的圖形也是平行四邊形。同學(xué)們說得真好，回家后在家里找一找生活中哪些物體的面是今天學(xué)的平面圖形。交流探究剛才同學(xué)們舉了許多生活中的例子，每個圖形都有自己的特點，看誰最細(xì)心能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點。小組合作，任選一種圖形，仔細(xì)觀察，說說你選擇的圖形特點是什么，并與小組內(nèi)的成員進(jìn)行交流。（1）長方形有（）條邊，（）個角，相對著

的兩條邊（）。（2）正方形有（）條邊，（）個角，每條邊

都（）。（3）三角形有（）條邊，（）個角。（4）平行四邊形有（）條邊，相對著的兩條邊

（）。44相等44相等334相等交流探究我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力越來越好了！通過合作交流了解到了這些平面圖形的特點，在以后的學(xué)習(xí)中我們都會用的，所以這些特點一定要牢記。交流探究同桌討論，長方形和正方形有哪些相同的地方，還有哪些不同的地方？相同點：都有4條邊，4個角；不同點：長方形中相對的邊相等，正方形的4條邊相等。觀察比較通過對比我們發(fā)現(xiàn)了長方形和正方形的異同。下面我們再來比較長方形和平行四邊形的異同。相同點：都有4條邊，4個角，都是相對的邊相等；不同點：長方形的4個角相等，平行四邊形中相對的角相等。觀察比較歸納總結(jié)今天我們一起認(rèn)識了哪些平面圖形？長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形。誰來說下這些平面圖形的特點？長方形有4條邊，4個角，相對著的兩條邊相等。正方形有4條邊，4個角，每條邊都相等。圓是一條光滑且封閉的曲線。三角形有3條邊，3個角。平行四邊形有4條邊，相對著的兩條邊相等。歸納總結(jié)1.連一連。（右邊的圖形是用左邊哪個物體的面畫出來的？趕緊連一連）課堂鞏固2.判斷對錯。（對的在后面的括號里打“√”，錯的在后面的括號里打“×”）（1）長方形有4個角，并且它的4條邊都相等。（）（2）平行四邊形和長方形是完全相同的平面圖形。（）（3）正方形有4條邊，4個角，并且4條邊都相等。（）（4）三角形有