2024年初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

第頁2024年初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1

各位初一家長(zhǎng)：

你們好!

首先我代表三中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!

應(yīng)當(dāng)說我校這幾年在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。大家知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步須要機(jī)遇，其實(shí)學(xué)校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風(fēng)，我校的教化教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的改變，學(xué)生數(shù)量也起先穩(wěn)步的增長(zhǎng)和提高?，F(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。

面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校剛好地提出了“人文治校、文化立校、質(zhì)量興校、科研助校、特色強(qiáng)?！钡睦砟睢?/p>

人文治校就是要人性化管理的團(tuán)隊(duì)，實(shí)施科學(xué)化的管理，調(diào)動(dòng)每一名的主動(dòng)性，創(chuàng)建優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的'成長(zhǎng)樂園和精神家園，全面推動(dòng)學(xué)生、老師主動(dòng)自覺地參加到學(xué)校管理中來，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生劇烈的歸屬感，真正成為學(xué)校的主子。

文化立校就是要提升師生的文化品位，我們激勵(lì)師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學(xué)校的品牌形象，由于我校的特別地理位置，位于大連東端，背山臨海，我們提出了文化是“面朝大海春暖花開”，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開的漂亮愿景。

質(zhì)量興校就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，注意學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化，追求工作和教化教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升教化教學(xué)水平。以今年初三升學(xué)為例，分?jǐn)?shù)線出來后，初三班主任們紛紛接到家長(zhǎng)和學(xué)生的報(bào)喜電話，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的電話也被打爆了，直到手機(jī)沒電，20多個(gè)指標(biāo)生全部沒奢侈，有十幾名同學(xué)沒用指標(biāo)干脆考取重點(diǎn)校，還有3、5人個(gè)吃到指標(biāo)調(diào)劑的，69人進(jìn)入重點(diǎn)錄用分?jǐn)?shù)線。對(duì)于只有140余名的35中學(xué)來說，這樣的成果的確來之不易。有一位當(dāng)時(shí)入學(xué)時(shí)還猶遲疑豫的家長(zhǎng)興奮地告知我，孩子考了630多分，當(dāng)時(shí)選35選對(duì)了，現(xiàn)在上了一所志向的重點(diǎn)中學(xué)，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)學(xué)生小升初迷信所謂的熱點(diǎn)校，花了好幾萬選了一所民辦中學(xué)，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進(jìn)了一個(gè)二類重點(diǎn)，對(duì)比之下是一家興奮一家憂。(我想，三年之后大家還會(huì)見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成果回饋家長(zhǎng)，尤其是那些學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)對(duì)我們的信任)。

科研助校就是要提高教化教學(xué)工作的科技含量，加強(qiáng)老師的科研意識(shí)，以先進(jìn)的教化思想、教化理論及教化科研成果協(xié)助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。

特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色(書香校內(nèi)/詩意校內(nèi))，使老師博學(xué)儒雅，使學(xué)生知書達(dá)理，形成富有自己特色的教化景觀。

下面我想再和大家談一下今年新初一老師，尤其是班主任支配的原則。

眾所周知，今年是我區(qū)第一年實(shí)施分班，目的就是要實(shí)施教化公允化。但教化公允不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，不關(guān)注因材施教。所以我們也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)等相關(guān)手段，以確保600分以上學(xué)生、重點(diǎn)校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。

今年我校實(shí)際招生數(shù)230人，在全區(qū)僅次于39、9、44，連續(xù)兩年排名第四。學(xué)生數(shù)的不斷增長(zhǎng)也從另一個(gè)方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會(huì)聲譽(yù)的提升。今年我校老師子女(包括教學(xué)副校長(zhǎng)的孩子)全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)，把孩子留在自己學(xué)校，沒有去所謂的熱點(diǎn)校。這一是說明她們對(duì)這屆任課老師的信任，二是基于對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成果給了我們更多的信念(要知道今年初一的任課老師基原來自于上屆初三，從這個(gè)角度來說，我們這屆初一的是幸運(yùn)而又華蜜的)。

下面我簡(jiǎn)潔的介紹一下5各班級(jí)的班主任老師。

一年一班高雪晶老師，有著20多年的閱歷，20xx年由9中溝通到我校，現(xiàn)在是市骨干老師，區(qū)優(yōu)秀老師。

一年二班盧紅老師，35歲，數(shù)學(xué)老師，今年從44中溝通到我校，區(qū)級(jí)骨干老師，區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)名師培育對(duì)象。

一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學(xué)閱歷，現(xiàn)任我校語文組長(zhǎng)，區(qū)級(jí)骨干老師，區(qū)優(yōu)秀老師。

一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生，在高校，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)，在去年的全市比武中獲得一等獎(jiǎng)(全市一個(gè)學(xué)科只有兩個(gè)一等獎(jiǎng))，是我校重點(diǎn)培育的年輕老師。

一年五班趙莉老師，也是一位有著20多年語文教學(xué)閱歷的老師，20xx年由9中溝通到我校，目前是區(qū)級(jí)骨干老師，區(qū)優(yōu)秀老師，區(qū)級(jí)名師培育對(duì)象。

5位老師5把硬手，有的老師說：“校長(zhǎng)你今年是根據(jù)5個(gè)好班配置的老師啊?！蔽艺f對(duì)，因?yàn)榻衲昀蠋煹淖优?，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個(gè)班，都能放心。因?yàn)檫@屆沒有弱師，沒有弱班。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實(shí)，隨著時(shí)間的發(fā)展我信任家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的學(xué)校，我們的老師有一個(gè)更深的了解。

在這里我只想對(duì)家長(zhǎng)提兩方面要求，一是要信任老師，協(xié)作老師，支持老師;二是要激勵(lì)孩子，教育孩子，跟住孩子。

至于其他的要求，班主任老師會(huì)在余下的時(shí)間和大家溝通。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對(duì)三十五中學(xué)的信任。

感謝大家!

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長(zhǎng)。很榮幸能夠參與這次特別的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我作為一名家長(zhǎng)的心聲。

首先，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教化教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)時(shí)我們選擇了陽城五中，也是經(jīng)過反復(fù)比較、深思熟慮，才最終確定下來的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)展的細(xì)心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補(bǔ)課，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心溝通，操場(chǎng)上的'強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了學(xué)問，學(xué)會(huì)了做人，擁有了自信。孩子在五中度過的初中時(shí)間充溢歡樂，她特別喜愛這里的老師同學(xué)，喜愛這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康歡樂地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長(zhǎng)省心，放心，安心。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意!

再有一個(gè)多月的時(shí)間，我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng)，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最終階段，我們這些家長(zhǎng)，該做些什么呢?

首先我們要照看好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中，精神高度驚慌，家長(zhǎng)要督促孩子合理支配作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，保證較足夠的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加養(yǎng)分，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。不要成天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)特別驚慌了，越說孩子越驚慌，越說孩子越煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊閑聊氣狀況，讓孩子放松一下驚慌的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻袒⒆涌捶ㄓ蟹制绶蚱揲g吵架拌嘴，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍，創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是要保持樂觀開心的心情。接近中考有的家長(zhǎng)比孩子還要驚慌，焦慮、睡不好覺、臉上成天沒有笑容，這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn)，無形中也給孩子增加了壓力。做家長(zhǎng)的肯定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把主動(dòng)歡樂的心情傳遞給孩子，增加孩子的自信。

四是加強(qiáng)溝通溝通。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；多和孩子溝通，駕馭孩子的身心狀況，剛好發(fā)覺一些問題：身體不舒適，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，賜予關(guān)切和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。

總之，我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，主動(dòng)支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。

最終，我代表全體家長(zhǎng)祝愿孩子們中考取得好成果!祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活開心!祝愿陽城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長(zhǎng)的相處過程中，各位家長(zhǎng)賜予的支持和關(guān)注，讓我感到暖和和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助，及對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一樣：讓孩子健康成長(zhǎng)、成人、成才。對(duì)此我感到興奮。今日的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作狀況以及暑假支配等。

一、分發(fā)學(xué)生通知書

二、期末考試成果分析

1、公布學(xué)生成果

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成果，大家可以自己看一下他的各科成果，發(fā)覺是退步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得確定的。我們的各科水平和總體成果都還不錯(cuò)。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步。先將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

2、聯(lián)系成果和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn)：

1)學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)等同學(xué)。她們始終仔細(xì)完成他們的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，很穩(wěn)定，全面發(fā)展。通過我對(duì)他們的視察總結(jié)幾點(diǎn)：

(1)不張揚(yáng)，看法仔細(xì)

(2)做事有條理，比如寫數(shù)學(xué)題目，不論多么簡(jiǎn)潔，過程都寫得相當(dāng)具體

(3)上課特別仔細(xì)，不論是否懂的題目，她們都會(huì)抬起頭，聽課特殊仔細(xì)，雖然舉手不多，但總和老師一起思索。

我在這里舉這幾個(gè)例子，目的是想引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，提示孩子上課肯定要專注，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。

2、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)峻

期末考試結(jié)束，當(dāng)然大家都特別關(guān)切孩子的成果，這里就會(huì)有這樣的問題，一些孩子有比較嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問題，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀，也可能是作文等;有的同學(xué)英語不是很好，可能詞匯量較小，可能聽力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好，可能簡(jiǎn)單馬虎馬虎等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后。特殊建議有條件的家庭，假期肯定要給孩子猛補(bǔ)一下英語，不然初二的學(xué)習(xí)將很困難，很困難。

3、一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的等同學(xué)來說，就有很大的進(jìn)步，雖然英語還不是特殊好，雖然英語還不及格，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步，相對(duì)她們而言，這就是勝利。要知道，在前幾次大考中英語都不及格，但她們從沒放棄過對(duì)英語的彌補(bǔ)，堅(jiān)持到現(xiàn)在，最終見到一點(diǎn)成效。家長(zhǎng)們，要知道，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué)、勤學(xué)，都能達(dá)到自己的高度，在這里，我希望家長(zhǎng)讓孩子明白，只有付出，才會(huì)有回報(bào)，可能不是立刻就見效，但要信任這點(diǎn)!

三、存在的問題，希望引起大家留意

1、德育問題

現(xiàn)在的教化目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響，學(xué)生的一些素養(yǎng)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育始終沒有放松。始終在綻開一系列的活動(dòng)來教化孩子：如開展主題班會(huì)，學(xué)習(xí)勵(lì)志文章，還注意了平安教化。

但還有一些問題須要我們共同努力：

(1)很多孩子說話不夠文明，簡(jiǎn)單講粗話，亂扔果皮紙屑(吃瓜子)，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語言怪異(說話傷人，不加思索)，發(fā)型怪異等。

(2)可能是受家庭和社會(huì)影響，很多孩子思想不夠健康，不夠主動(dòng)向上。要知道，父母是孩子的第一任老師，家庭的教化會(huì)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無可置疑。在這一方面我的主見是，向孩子們灌輸“我可以不是成果最好的，但我肯定是很努力的、上進(jìn)、守紀(jì)律的”思想，希望家長(zhǎng)們也這樣去要求孩子。

(3)有的學(xué)生過于自私，計(jì)較，和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好，常見的要求調(diào)整位置，這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己，找到自身的的緣由，才能不斷完善自己。

2、習(xí)慣問題

很多家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子的將來，注意孩子的學(xué)習(xí)成果，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育不夠。須知，習(xí)慣確定性格，而性格確定命運(yùn)。所以習(xí)慣問題會(huì)極大影響孩子的一生。

比如：(1)禮貌習(xí)慣(說話文明禮貌，舉止得體大方，敬重別人)

(2)遺忘帶作業(yè)，檢查作業(yè)(交給肯定的方法)

(3)遺忘帶校牌兒

(4)遺忘在書上、作業(yè)本上、卷子上寫名字

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺學(xué)習(xí)，專注仔細(xì))

這些都須要從小就培育，有些學(xué)生也覺得這些是些小問題，沒什么大不了的，很多家長(zhǎng)也忽視這些細(xì)微環(huán)節(jié)，忽視這方面的家庭教化，你們不知道，忽視這些小細(xì)微環(huán)節(jié)，往往就造成許多后續(xù)的問題，讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了，很難訂正，這對(duì)他的學(xué)習(xí)或者以后的生活，都會(huì)帶來許多的麻煩。

所以我們?nèi)耘f要培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈，須要不斷改進(jìn)，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法，去教化孩子。

3、孩子自我要求不高，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，簡(jiǎn)單自我滿意，而這些須要老師和家長(zhǎng)的培育。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)留意培育。

我們?cè)谥肛?zé)孩子的同時(shí)，也要反省自己，我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無所謂，不重視、放松、馬虎，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K。所以我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的實(shí)際狀況，對(duì)孩子必需有肯定的要求，培育孩子的自尊心，培育他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、家長(zhǎng)的誤區(qū)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，掌上明珠，幾個(gè)人寵一個(gè)人，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦，就有這樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持，想什么給什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了。所以許多家長(zhǎng)最終指責(zé)孩子，我不讓你做任何事，你為什么還學(xué)不好。

這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，但也是一個(gè)誤區(qū)。家長(zhǎng)認(rèn)為很多習(xí)慣，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培育，到時(shí)候就會(huì)了。教化孩子須要各個(gè)方面的教化，很多習(xí)慣，意志力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，吃苦，感恩實(shí)力都是從家庭教化，從做一些事情漸漸啟發(fā)，培育起來的。所以要建議自己的事自己做，自己想，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)習(xí)。

5、孩子的上網(wǎng)問題

很多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大，總認(rèn)為讓孩子通過上網(wǎng)來學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的。孩子終歸是孩子，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑，比如，網(wǎng)絡(luò)嬉戲，網(wǎng)絡(luò)閑聊，等等。很多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠駕馭計(jì)算機(jī)學(xué)問，得到很好的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩嬉戲，甚至成癮。在這里，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡(luò)，而是要限制，要引導(dǎo)，特殊是在暑假，肯定要嚴(yán)格限制。很多孩子把心思花在網(wǎng)上打嬉戲、閑聊、QQ空間設(shè)計(jì)等，閱讀一些不健康的無意義的網(wǎng)站，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成果上不來，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，望子成龍，望女成鳳，那就要讓孩子有肯定的自控實(shí)力，在上網(wǎng)問題上肯定要嚴(yán)格限制，可是很多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙，在這個(gè)問題上沒有賜予很大關(guān)注，而孩子們的自控實(shí)力較差，這就須要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督。

6、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng)，這也是平凡與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解，很多孩子都有提高成果的想法，但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，而且不能堅(jiān)持，那就須要老師和家長(zhǎng)的幫助，須要家長(zhǎng)來培育孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培育?提以下幾點(diǎn)建議：

(1)讓孩子有明確的目標(biāo)

(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)要切實(shí)可行

(3)讓孩子善始善終，要有檢查監(jiān)督，原則問題上決不讓步。

7、學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會(huì)面對(duì)挫折。

天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，書山有路勤為徑。這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性，而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn)，要培育孩子這方面的`品質(zhì)，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情，懂得生活的艱辛，意識(shí)到自己生活的華蜜，可以通過一些故事，電視上的人物形象，一些名人的生平事跡，漸漸培育，李陽曾經(jīng)說過：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加上百分之一百零一的汗水。

這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，培育他們勤奮刻苦的品質(zhì)。還要培育他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，生活中不免有不公允，有很多挫折，我們要主動(dòng)的面對(duì)，堅(jiān)決信念，不要被困難嚇道。

四、暑假的一些建議。

1、作業(yè)支配：

(1)完成暑假作業(yè)

(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)

(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，特殊是一些薄弱的科目。

當(dāng)然要留意以下幾點(diǎn)：

(1)家長(zhǎng)肯定要檢查，防止抄襲

(2)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差。

(3)請(qǐng)家長(zhǎng)肯定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘，并將初一上、下冊(cè)上的單詞全部聽寫一遍。

(4)假期須要練字的，等，建議每?jī)商鞂懸黄痔?，一篇小字?/p>

2、肯定要制訂暑假學(xué)習(xí)安排以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，最好家長(zhǎng)和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將安排貼在惹眼的地方。大家一起學(xué)習(xí)一起歡樂。讓孩子們感受到家長(zhǎng)和他們時(shí)刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤寂。

留意以下幾點(diǎn)：

(1)首先要自我分析，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不能過高和過低，

(2)突出重點(diǎn)

(3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，安排不要排得太滿太緊，貪心的安排是難以做到的。

3、訂的安排肯定要實(shí)行，不按安排辦事，安排是沒有用的。為了安排不落空。要對(duì)安排的實(shí)行狀況定期檢查，要有表揚(yáng)措施和懲處措施，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿意感，也會(huì)更加自信和充溢。

4、安排中要有時(shí)間去玩耍，去熬煉身體，勞逸結(jié)合，安排須要可行性，須要家長(zhǎng)孩子一起去完成，制訂的要科學(xué)。

5、最好每周寫一次學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)可以不限，或者打電話向我報(bào)告，對(duì)那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培育習(xí)慣。

6、隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子正處在青春發(fā)育期，生理和心理上都有改變，須要家長(zhǎng)在家細(xì)心的視察，進(jìn)行引導(dǎo)，不能忽視，特殊是在與異性交往這個(gè)方面。

7、下學(xué)期要增加一門新課：物理。要讓孩子能了解，要預(yù)習(xí)，下學(xué)期還要面臨生物，地理睬考。須要孩子的重視

當(dāng)然在這段時(shí)間里，作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來工作，每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校，一起回家，一有空就和他們泡在一起。但我確定也有很多做得不夠的地方。希望大家能賜予理解，并給我多提珍貴看法，為了孩子共同學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

最終我要說一說假期平安問題

首先、交通平安。

暑假期間，學(xué)生出門在外較多，可能是串門，補(bǔ)習(xí)，旅游等。但無論怎樣，肯定要遵守交通平安，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!

其次、防溺水教化

暑期天氣燥熱，當(dāng)然很多人會(huì)選擇游泳。我也曾聽孩子們準(zhǔn)備暑假一起去游泳?？勺罱袒鞴懿块T就發(fā)過一份文件，對(duì)往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào)，要引起大家的關(guān)注。在沒有大人的陪伴和沒有平安保障的條件下，家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去游泳。

最終、要留意一些意外事故

暑假期間，雷雨天氣頻發(fā)，還有天氣特別燥熱，提示孩子不要常常在外逗留和做大量的猛烈的運(yùn)動(dòng)。最近一些流行病比較猖狂，要留意自我愛護(hù)等。

總之“一切為了孩子，為了孩子一切”是我們的共同目標(biāo)。今日的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接?，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí)，更好成長(zhǎng)。對(duì)于我們來說，我們應(yīng)履行自己的責(zé)任，用我們的愛，去呵護(hù)他們，不圖什么回報(bào)，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。讓我們攜起手來，共同進(jìn)步，為了孩子而倍加努力!

最終，再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)歡樂而充溢的暑假生活!感謝大家!

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

時(shí)間匆忙，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，為了更好的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)，特別感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會(huì)接著教育好學(xué)生。

我是xx班老師，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)班主任，對(duì)我來說教育好本班學(xué)生是我的責(zé)任，但有時(shí)候我們做老師的，不能四平八穩(wěn)，總會(huì)有做的不足的地方，須要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)剛好指出，好讓我們改正，也能更好的教育學(xué)生。在學(xué)校我教育的不止有我們班學(xué)生，我還擔(dān)當(dāng)四個(gè)班的語文老師，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕。

我常常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)狀況，只要有空閑，就會(huì)在我們的教室外面看，學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，平常學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級(jí)，甚至在其他老師下班后我還會(huì)接著守著班級(jí)，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同，無論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教育好學(xué)生，也不是一朝一夕之事。

我特別感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作，能夠在須要的時(shí)候與我友好溝通，讓我解決了一些教化問題，對(duì)我的`教化工作幫助特別大。這次家長(zhǎng)會(huì)，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的狀況，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，有什么看法也可以提出來。在這個(gè)內(nèi)我們班的成果始終處于學(xué)校前列，在初內(nèi)，我們班平均成果是全校第一，這樣的成果很好，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們主動(dòng)的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升。

我希望在以后學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，許多學(xué)生，變得懶散，在學(xué)習(xí)中，不仔細(xì)做作業(yè)，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平常取得不錯(cuò)成果，但是一旦到了就會(huì)呈現(xiàn)出真實(shí)水平，反而會(huì)損害學(xué)生。在學(xué)生做作業(yè)期間，各位家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧，最好是看著他們完成作業(yè)。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買一些國(guó)內(nèi)外名著，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓他們有更高的起點(diǎn)。

我清晰許多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙，但是為了孩子的成長(zhǎng)，也為了他們將來，我們必需要分出一部分時(shí)間仔細(xì)的視察，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成果。只須要每天一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助，在學(xué)校我們老師主動(dòng)的教育，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī)，玩電腦嬉戲等，愿我們一起攜手培育好學(xué)生。

感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿5

老師們、各位家長(zhǎng)：

下午好！我是xx的家長(zhǎng)。

我認(rèn)為，培育一個(gè)聰慧活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

毫無疑問，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問和其他學(xué)問最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教化，比如，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化學(xué)問主要通過學(xué)校教化獲得。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育敬重師長(zhǎng)、酷愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我非常感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的細(xì)心教化。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教化作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操勞。我認(rèn)為這種想法值得商榷。

首先，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí)，剩下的大部分時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教化不行能靠老師來做。俗話說父母是孩子的第一任老師，孩子的很多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如敬重父母、勤儉節(jié)約、疼惜

糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都須要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。

其次，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的狀況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個(gè)老師一周有許多課，挺辛苦的。老師們?cè)跁r(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子各科學(xué)問的理解駕馭狀況主要是通過測(cè)試來檢查，測(cè)試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況還是要回到家由家長(zhǎng)幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的要常常主動(dòng)主動(dòng)的和老師溝通，通過溝通既可以剛好了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的'學(xué)問，也可以常常了解孩子行為習(xí)慣方面的狀況，對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要協(xié)作老師共同努力來訂正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子始終比較自信，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻形成了只能聽表揚(yáng)的心理。

有一段時(shí)間，他聽講不太仔細(xì)，有時(shí)還說小話。老師指責(zé)了他，他卻認(rèn)為沒什么大不了的，對(duì)指責(zé)產(chǎn)生了抵觸心情，回到家里也聽不進(jìn)任何指責(zé)。那幾天，他不快樂，我也很苦惱，真不知道該如何教化他，于是，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠匠＠蠋熀图议L(zhǎng)對(duì)孩子的表揚(yáng)太多，使他產(chǎn)生了傲慢的心情，現(xiàn)在只要略微指責(zé)他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在許多獨(dú)生子女的通病，長(zhǎng)期下去，將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康特別不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對(duì)于在他實(shí)力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會(huì)告知他這是他應(yīng)當(dāng)做的，因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了；對(duì)于超出實(shí)力范圍之外的事情，做得好的我就告知他假如再努力些，我信任你會(huì)做得更好。對(duì)于做錯(cuò)了的事要明確告知他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是正確的。不能只表揚(yáng)不指責(zé)。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一樣，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，孩子起先能正確對(duì)待指責(zé)了，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個(gè)好的改變正是家長(zhǎng)和老師的剛好溝通才有的效果。

他，于是，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠匠＠蠋熀图议L(zhǎng)對(duì)孩子的表揚(yáng)太多，使他產(chǎn)生了傲慢的心情，現(xiàn)在只要略微指責(zé)他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在許多獨(dú)生子女的通病，長(zhǎng)期下去，將來走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康特別不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對(duì)于在他實(shí)力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會(huì)告知他這是他應(yīng)當(dāng)做的，因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了；對(duì)于超出實(shí)力范圍之外的事情，做得好的我就告知他假如再努力些，我信任你會(huì)做得更好。對(duì)于做錯(cuò)了的事要明確告知他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是正確的。不能只表揚(yáng)不指責(zé)。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一樣，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，孩子起先能正確對(duì)待指責(zé)了，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個(gè)好的改變正是家長(zhǎng)和老師的剛好溝通才有的效果。

所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)親密協(xié)作老師共同完成教化孩子的義務(wù)。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，說的不對(duì)之處請(qǐng)大家指責(zé)，感謝！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿6

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！今日我很興奮能夠在這里與大家共同探討初中生教化問題。作為家長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都希望能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)建更好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們得到更好的教化。

在我們的孩子進(jìn)入初中范圍之后，家長(zhǎng)們面臨著更多的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，孩子不再是小學(xué)生，起先面臨更多的課業(yè)壓力、人際關(guān)系和情感方面的問題。那么，如何為孩子創(chuàng)建更好的教化環(huán)境呢？

首先，作為家長(zhǎng)，我們要建立良好的家庭教化理念。要讓孩子懂得什么是敬重、什么是責(zé)任、什么是成就感，孩子要學(xué)會(huì)自我約束和自律，而我們的家庭應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)的溫馨港灣，也是他們綻開自由探究的場(chǎng)所。

其次，家長(zhǎng)要按學(xué)科需求為孩子選擇經(jīng)濟(jì)好用的.學(xué)習(xí)資源。每個(gè)孩子有自己的學(xué)習(xí)方法和問題，所以我們須要為他們找尋適合他們的輔導(dǎo)資料和教化資源，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自信。

再次，家長(zhǎng)們要有耐性和信念。初中生的學(xué)習(xí)是一個(gè)階段性的過程，但這并不意味著我們放緩努力，而是要幫助孩子正確地相識(shí)自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有一個(gè)主動(dòng)的看法。

最終，我們家長(zhǎng)們要與孩子們建立良好的溝通關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)常常與孩子溝通，關(guān)注他們的心理改變，不斷激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到挑戰(zhàn)時(shí)，英勇面對(duì)并克服。

總之，我們每個(gè)家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)為孩子成長(zhǎng)供應(yīng)相應(yīng)服務(wù)。為了構(gòu)建更好的教化環(huán)境，我們須要從自我身上起先做起，發(fā)揚(yáng)一種良好的家風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦。讓我們共同努力，為孩子的將來搭建更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿7

敬重的叔叔阿姨、老師們：

大家好！

我是三年級(jí)二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間，來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

各位叔叔阿姨，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望我們長(zhǎng)大，能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)，離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜。假如一但失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)，就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。

各位叔叔、阿姨你們要常常和我們談心溝通，駕馭我們的心理狀況。要常常和老師保持聯(lián)系，剛好了解我們的在校狀況，加強(qiáng)教化。這兩點(diǎn)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)特別重要。

我們雖然有很多缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性。我們有慈祥的爸爸媽媽；有責(zé)任心強(qiáng)的老師；有關(guān)切我們的學(xué)校。如今，在老師的耐性教育下，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們，想方設(shè)法的想盡方法激勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧、歡樂的`班集體。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此，我們肯定會(huì)加倍努力、奮力拼搏，爭(zhēng)取以志向的成果，向你們匯報(bào)。報(bào)答家長(zhǎng)們的哺育之恩和老師們的訓(xùn)誨之恩。

我的話講完了，感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿8

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

時(shí)間匆忙，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，為了更好的管理班級(jí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)，特別感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會(huì)接著教育好學(xué)生。

我是xx班語文老師，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)班主任，對(duì)我來說教育好本班學(xué)生是我的責(zé)任，但有時(shí)候我們做老師的，不能四平八穩(wěn)，總會(huì)有做的不足的地方，須要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)剛好指出，好讓我們改正，也能更好的教育學(xué)生。在學(xué)校我教育的不止有我們班學(xué)生，我還擔(dān)當(dāng)四個(gè)班的語文老師，所以能夠真正管理班級(jí)的'時(shí)間也并不充裕。

我常常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)狀況，只要有空閑，就會(huì)在我們的教室外面看，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，平常學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級(jí)，甚至在其他老師下班后我還會(huì)接著守著班級(jí)，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同，無論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教育好學(xué)生，也不是一朝一夕之事。

我特別感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作，能夠在須要的時(shí)候與我友好溝通，讓我解決了一些教化問題，對(duì)我的教化工作幫助特別大。這次家長(zhǎng)會(huì)，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的狀況，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，有什么看法也可以提出來。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們班的成果始終處于學(xué)校前列，在初二年級(jí)內(nèi)，我們班平均成果是全校第一，這樣的成果很好，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們主動(dòng)的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升。

我希望在以后學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，許多學(xué)生，變得懶散，在學(xué)習(xí)中，不仔細(xì)做作業(yè)，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平常取得不錯(cuò)成果，但是一旦到了中考就會(huì)呈現(xiàn)出真實(shí)水平，反而會(huì)損害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間，各位家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧，最好是看著他們完成作業(yè)。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買一些國(guó)內(nèi)外名著，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓他們有更高的起點(diǎn)。

我清晰許多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙，但是為了孩子的成長(zhǎng)，也為了他們將來，我們必需要分出一部分時(shí)間仔細(xì)的視察，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成果。只須要每天一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助，在學(xué)校我們老師都會(huì)主動(dòng)的教育，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī)，玩電腦嬉戲等，愿我們一起攜手培育好學(xué)生。

感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿9

敬重的各位家長(zhǎng)，各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好。

首先，我代表臨沂其次十三中學(xué)初中部全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示最熱情的歡迎和最誠(chéng)心的感謝。感謝你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，這說明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。

今日，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了介紹學(xué)校的教化教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教化孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來，以便學(xué)校能夠剛好調(diào)整工作方法，形成家庭教化與學(xué)校教化的合力，提高教化教學(xué)質(zhì)量，就是為了“讓每一個(gè)孩子獲得勝利”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，歡樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教化的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，這是我們教化的根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！各位家長(zhǎng)，各位老師，我校自1995年建校。在創(chuàng)校之初就以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以培育造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素養(yǎng)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的.新一代為學(xué)校的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理，健全并完善了學(xué)校各種規(guī)章制度，充分挖掘校本資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)?，F(xiàn)有初中部24個(gè)班，小學(xué)部一至五年級(jí)，幼兒園各種特色班級(jí)。在校學(xué)生？多人，教職員工300余人。

學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全，還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動(dòng)室，學(xué)校還建設(shè)地理園。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們幻想啟航的港灣，也是老師展示自身才華、才智的舞臺(tái)。我校始終堅(jiān)持以提高老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)為根本，以培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)滿足、辦家長(zhǎng)滿足的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們的校訓(xùn)是“我能行，我第一，我最棒，爭(zhēng)創(chuàng)一流，”這一校訓(xùn)就是基于培育學(xué)生的自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的珍貴品質(zhì)動(dòng)身，努力把學(xué)生培育成為優(yōu)秀的人才。

十幾年來，我校在上級(jí)教化行政部門的關(guān)切和指導(dǎo)下，在各位校領(lǐng)導(dǎo)的干脆帶領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，教化教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī)，特殊是在去年的中招考試中，成果斐然：去年初三年級(jí)參與考試人數(shù)385人，考上中學(xué)的有200多人，無論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成果，都考出了很高的水平。

在這樣大好的前提和背景下，七年級(jí)的同學(xué)也同樣做到很好。開學(xué)時(shí)軍訓(xùn)活動(dòng)的勝利進(jìn)行就是很好的說明。軍訓(xùn)時(shí)七年級(jí)的孩子們都很努力，也堅(jiān)持得很好。學(xué)習(xí)熱忱特別高漲。就在上周六進(jìn)行的月考中，我們有一批同學(xué)考出了優(yōu)異的成果，呈現(xiàn)出這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)成果。這就說明，只要我們想做，就肯定能做到，而且能做的很好。所以我信任我們每一位同學(xué)都是最棒的、最優(yōu)秀的。

但是，我們知道，教化問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還須要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參加。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行協(xié)作：

第一、我們雙方必需在孩子的教化問題上達(dá)成共識(shí)。

其次、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)怪，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的限制。希望我們家長(zhǎng)要限制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和溝通，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況。

第四、要關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)切孩子的成果。要客觀地相識(shí)學(xué)生的成果，要幫助學(xué)生剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐性。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)熬煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教化的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子擅長(zhǎng)與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、剛好與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起教化孩子的一部分，家長(zhǎng)假如把教化責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教化、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要教化任務(wù)，更須要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成。

第七、注意習(xí)慣養(yǎng)成。教化就是習(xí)慣培育。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教化不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教化得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展改變。

第八、教化孩子“關(guān)切他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。

第九、留意培育孩子的獨(dú)立意識(shí)。如督促孩子仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)建有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交摯友，擅長(zhǎng)思索，有廣泛的愛好愛好。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們醒悟的相識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)老師來說，可能只有幾非常之一的缺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地悲觀。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將全力以赴，將自己滿腔的熱忱和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的支配好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順當(dāng)走好人生每一步。如今家庭教化已成為一門學(xué)問，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教化學(xué)問，駕馭科學(xué)的教化方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充溢活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康地開心地成長(zhǎng)。

還有許多狀況想跟家長(zhǎng)深化探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通溝通。

最終，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示誠(chéng)心的感謝！

感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿10

敬重的各位家長(zhǎng)、老師們：

大家好！

作為一名初中生的家長(zhǎng)，今日特別榮幸能夠站在這里，與大家一同共享我對(duì)孩子成長(zhǎng)、教化等方面的看法和理解。

首先，我想說的是，家庭教化對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)在家庭教化中注意豐富孩子的文化生活，培育他們的愛好和愛好。這樣，孩子才能在一個(gè)良好的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)，走出一條主動(dòng)向上的成長(zhǎng)之路。

其次，我認(rèn)為，課外活動(dòng)也是特別重要的一環(huán)。我們應(yīng)當(dāng)注意孩子的課外生活，為他們供應(yīng)多元化的活動(dòng)體驗(yàn)。比如，可以參與一些少年宮或民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的'活動(dòng)，擴(kuò)寬孩子的視野和經(jīng)驗(yàn)，熬煉他們的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)然，我們也不能忽視孩子的休息時(shí)間和家庭生活。家長(zhǎng)要賜予孩子足夠的休息和消遣時(shí)間，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭是他們最暖和的港灣。

最終，我認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)既離不開學(xué)校的教化，也離不開家長(zhǎng)的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)與學(xué)校保持良好的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也要仔細(xì)聽取孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活的看法和想法，虛心接受他們的建議，為他們供應(yīng)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。

總之，作為一名家長(zhǎng)，我深知我們的責(zé)任和使命。我們要牢記家庭教化的重要性，注意孩子的課外生活，與學(xué)校保持良好的溝通和合作，為孩子的成長(zhǎng)道路搭建一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。

感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿11

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是學(xué)生x的家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)這樣的溝通機(jī)會(huì)。我也特別榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教化問題。下面我簡(jiǎn)潔談一下教化孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。

一、培育孩子的自信念

女兒是從x小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，試驗(yàn)小學(xué)、x小學(xué)教學(xué)水平都比x要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信念，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己經(jīng)常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成果，必需付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，假如高考90%的成果，考上心儀的高校是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成果，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成果雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成果穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信念。

二、細(xì)微環(huán)節(jié)是取得勝利的秘訣

我發(fā)覺，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯(cuò)誤，假如不丟分，成果肯定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都囑咐她，會(huì)的題肯定不要出錯(cuò)?？吹胶⒆涌荚嚽绑@慌時(shí)，就會(huì)勸慰她，只要盡了努力，考的不志向也沒什么，每當(dāng)這樣說的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參與考試。成果出來后，比照目標(biāo)，分析考的不志向科目的緣由，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。

三、不拘束孩子的天性

假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己支配時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從起先上學(xué)起，我沒有讓孩子補(bǔ)過課，而是讓她駕馭一門學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級(jí)別的考試。成果當(dāng)然重要，但孩子的歡樂是第一位的.，在歡樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論苦惱還是興奮時(shí)，她都會(huì)坐下來，彈幾首自己喜愛的曲子，放松自己。

四、讓孩子懂得感恩

老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝合著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特殊難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是囑咐孩子，每一堂課都要仔細(xì)聽講，取得好成果是對(duì)老師的回報(bào)，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。教化她要酷愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中經(jīng)常和孩子溝通溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成果不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成果的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很驕傲，覺得女兒很棒。各位家長(zhǎng)，教化是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點(diǎn)教化方面的心得，我的發(fā)言完了。

感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿12

敬重的老師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：

你們好！

很興奮，我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫程越，在經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我有成長(zhǎng)了很多。身體長(zhǎng)高了些，學(xué)問也多了些，也多了幾個(gè)密切無間的小伙伴，激烈之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！

其實(shí)，許多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，每個(gè)人必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，老師常常告知我們說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學(xué)2小時(shí)。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的支配，踏著老師的節(jié)拍走，漸漸梳理好學(xué)問。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

終歸我們?cè)诟改该媲昂憔檬莻€(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教化家的話來激勵(lì)我。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸提升起來。

其實(shí)在家里，我并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平常做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責(zé)任心的看法。原來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平常很勞碌著，所以，只有言傳的.機(jī)會(huì)，卻很少有親自帶我的時(shí)間。媽媽總讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

最終，我想告知家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會(huì)做得很好，就算有一點(diǎn)失敗，我們也有志氣和信念在哪個(gè)地方栽倒在哪個(gè)地方起來的，希望父母多

多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，敬重，商議和激勵(lì)的語氣來和我們相處，溝通。同時(shí)，也祝福今日到場(chǎng)的全部人以及因?yàn)閯e的事沒能到場(chǎng)的家長(zhǎng)們?nèi)f事如意！家長(zhǎng)們同學(xué)們，為了我們美妙的將來，加油吧！

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿13

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是學(xué)生x的家長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)這樣的溝通機(jī)會(huì)。我也特別榮幸能作為家長(zhǎng)與大家共同探討孩子的教化問題。下面我談一下教化孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。

女兒是從x小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，試驗(yàn)小學(xué)、x小學(xué)水平都比x要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信念，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己經(jīng)常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成果，必需付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，假如90%的成果，考上心儀的是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成果，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成果雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成果穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信念。

我發(fā)覺，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯(cuò)誤，假如不丟分，成果肯定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都囑咐她，題肯定不要出錯(cuò)。看到孩子考試前驚慌時(shí)，就會(huì)勸慰她，只要盡了努力，考的不志向也沒什么，每當(dāng)這樣說的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參與考試。成果出來后，比照目標(biāo)，分析考的不志向科目的緣由，規(guī)劃好努力改進(jìn)。

假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己支配時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從起先上學(xué)起，我沒有讓孩子補(bǔ)過課，而是讓她駕馭一門學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級(jí)別的考試。成果當(dāng)然重要，但孩子的歡樂是第一位的，在歡樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論苦惱還是興奮時(shí)，她都會(huì)坐下來，彈幾首自己喜愛的曲子，放松自己。

老師是人類靈魂的師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝合著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特殊難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是囑咐孩子，每一堂課都要仔細(xì)聽講，取得好成果是對(duì)老師的回報(bào)，也是對(duì)家回報(bào)，更是對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。教化她要酷愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中經(jīng)常和孩子溝通溝通，解除心中的困惑，減輕上的.負(fù)擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的考試中成果不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成果的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很驕傲，覺得女兒很棒。各位家長(zhǎng)，教化是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點(diǎn)教化方面的，我的發(fā)言完了。

感謝大家！

初中生家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿14

敬重的老師、各位家長(zhǎng)、敬愛的孩子們：

大家早上好。

我是xxx的爸爸，特別感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教化問題。

剛剛老師說了，今日是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的全部老師，正是你們的辛勤培育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來溝通一下自己教化孩子的一些體會(huì)和感受。

第一，家長(zhǎng)就是最好的老師。家長(zhǎng)的一言一行干脆影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己