高考小說情節(jié)分析（全國卷）

一、蔡楠《造船》造船蔡楠馬長遠是白洋淀有名的水木匠，他會造船，木船。馬長遠造船有三個絕活。一絕是看樹料。有次他去旱地買樹，看上去高大光滑的樹料他不要。偏偏看中了有一片疤的木頭。兒子泥鰍問他為什么，他拽著泥鰍的老頭辮兒說，傻小子跟爹學著點兒，你看這高大光滑的樹，它頂部的葉子有焦梢，根部肯定空了。說著就叫來賣家，鋸開樹料，果然空了半截。來，看這塊，你甭看它有疤，還是一片疤，沒關(guān)系，這是干疤，不是水疤。水疤說明樹質(zhì)有毛病，干疤呢，就白撿便宜了，木頭堅硬，價錢又低。說著就叫來賣家，鋸開樹料果然無礙。第二絕是甩線一手準。旱木匠只能放直線，而馬長遠造船時能根據(jù)船的部位用材放成曲線。第三絕是放印子，就是給船打補丁。先將船體上損壞的部分用工具剔掉，船孔自然呈不規(guī)則狀態(tài)。然后選一塊合適的木料，不量尺寸，單憑目測用斧子砍，而且一砍便成，一放準是嚴絲合縫。憑著這三個絕活兒，馬長遠的造船作坊在水鄉(xiāng)名噪一時。馬長遠開始時造鷹排子、鴨排子。老年間白洋淀水勢大，水闊魚多，漁民們放鴨牧鷹，自在得很。后來，馬長遠又稍加改造，造成了槍排船。船只平底無舵，前寬后窄，寬處能搭上三管火銃，供白洋淀的獵戶用來打野鴨，捕大雁，捉水鷗。槍筒里，前邊裝滿沙子，后邊裝上火藥。這設(shè)計，人是不在船上的，而是潛伏在水里。鎖定目標以后點火，火藥點燃就會把砂粒頂出去，一聲槍響，獵物就轟然落地了。1937年的一個雨夜，任大桅神神秘秘地找到馬長遠，把一兜大洋交給了他。喘著氣說，長……長遠哥，你抓緊備料，連夜加工，給……給我造八只槍排船！他接過大洋問，干什么要這么急？任大桅說，雁翎隊打鬼子，日本的汽艇都開到白洋淀了！他把大洋兜子放回到了任大桅手里，穿著褲衩跑到院里清點木料。兄弟，夠十二只船的料，我再把前面造寬些，放四管火銃，殺傷力大些！任大桅這回不喘氣了，他說，那這船錢？馬長遠說，船什么錢？打完鬼子再說！任大桅道了謝，說了聲小心些就要走，馬長遠一把攔住了任大桅，等等，我把泥鰍叫醒，你帶上他吧——全國解放以后，當過雁翎隊長的任大桅當上了縣長。土地改革中，任縣長打倒了漢奸漁霸熊邦忠，拆掉了他家的祠堂，就在熊家祠堂的舊址，幫助馬長遠蓋起了船廠。鞭炮聲中，任大桅給船廠剪了彩，然后紅著臉對馬長遠說，長遠哥，我回來了，我沒把泥鰍帶回來，他被安排在天津造船廠了。他才十幾歲，先學學徒吧。將來回你廠里當工程師！馬長遠鼻子一哼，屁！連家都不回的人，能學出什么好？能當什么工程師？我不稀罕，我自己就成！馬長遠說對了，泥鰍終究也沒有回到水寨定居，沒有回到他爹的船廠。他在天津造船廠當?shù)搅藦S長，退休后在縣城投資創(chuàng)辦了白洋淀船舶制造有限公司。馬泥鰍每年都回來給他爹拜年，拜年的時候就做馬長遠的思想工作。早些年，他說爹跟我去天津吧，你看白洋淀都干裂了，蘆葦也不長，荷花也不開，你造的船也用不上了，連吃喝都掙不上；你去看看我造的畫舫、龍舟，頤和園、西湖都用呢！你再看我造的萬噸巨輪，直達太平洋呢！馬長遠就懶懶地說，你那不是造，你那是生產(chǎn)！我的木船呢，那叫手——藝！后來黃河水來到了白洋淀，他又說，爹你都90多歲了，搬到城里住吧，我為你可是讓了步，回到了縣城，還給你買了三室一廳的房子！馬長遠眼皮耷拉著說，我住著任縣長給我的房子舒服，那是人民政府給我的念想！每到這時候，馬泥鰍就想用武力解決，他和司機把馬長遠架到車上。馬長遠總是打著墜兒往下出溜，我不去，本來好好的水路能跑我的木船，你倒好，捐資架橋，水路都修上油漆了，我走不慣！馬泥鰍沒轍了。他給馬長遠雇了個保姆，寒假暑假還打發(fā)上大學的孫子馬力來和馬長遠做伴。馬力覺得他太爺這白胡子老頭兒好玩兒，就不停地打聽他的過去，打聽他造船的事。聽完了，他就對馬長遠嘟囔，太爺，都是你自己吹牛，現(xiàn)在白洋淀里跑的都是快艇、機帆船，頂不行也是機器鋼船，你說你造的木船在哪里啊？馬長遠就輕輕地拍了一下馬力的頭，說了聲小混蛋，你來！他顫巍巍地把馬力領(lǐng)進了院里一間鎖著的棚子里，嘎吱吱棚門打開，一道陽光竄進來，哇，馬力看到了一屋子精巧細膩的木船模型。馬長遠含糊不清地說，這是鷹排子，這是鴨排子，這是槍排船……(選自《小小說選刊》2016年第7期，有刪改)1．小說中寫任大桅找馬長遠造槍排船這一情節(jié)有何作用？請結(jié)合全文簡要分析。2．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．文中劃線句表現(xiàn)馬長遠看不上兒子馬泥鰍造的船，認為那不是手藝，有一種感傷的情懷，表達了對傳統(tǒng)造船技藝逐漸沒落的失落之情。B．小說寫白洋淀“干裂了，蘆葦也不長，荷花也不開”的衰敗，是為了與老年間“水闊魚多”的盛景形成對比，表達對環(huán)境遭到破壞的憂傷。C．馬泥鰍為了父親而回到縣城，為父親在縣城買房子，不可謂不孝，可是他并不真正了解父親的內(nèi)心世界，父子之間存在隔膜。D．小說按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序依次將看樹料、答應(yīng)為雁翎隊造船、拒絕進城、領(lǐng)馬力看船模等情節(jié)串聯(lián)起來，“造船”是貫穿全文的中心情節(jié)。3．小說主要塑造了馬長遠這個人物形象，請結(jié)合小說簡要概括他的形象特點。4.馬長遠對兒子說：“你那不是造，你那是生產(chǎn)！我的木船呢，那叫手--藝！”請結(jié)合小說內(nèi)容，分析馬長遠說這話時的心理。【答案】1．①豐富人物形象。通過馬長遠主動加寬尺寸、還回大洋以及讓兒子參軍等細節(jié)表現(xiàn)他的民族大義。②推動情節(jié)發(fā)展，通過送兒子參軍自然引出兒子的人生經(jīng)歷和父子之間的矛盾沖突；③照應(yīng)前文，表現(xiàn)馬長遠造船技藝高超名噪一時；為后文做鋪墊，馬長遠晚年的落寞與此時的豪邁形成對比，豐富小說意蘊。【解析】本題考查學生理解小說重要情節(jié)和段落作用的能力。分析文中的某情節(jié)的作用題目，首先要簡單的概括該情節(jié)，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主旨的表達上體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上注意前后的照應(yīng)、情節(jié)的推進，還要注意一些手法，比如對比、襯托、抑揚等。本題問“任大桅找馬長遠造槍排船這一情節(jié)的作用”。照應(yīng)了前文提的“馬長遠的造船作坊在水鄉(xiāng)名噪一時”，表現(xiàn)馬長遠造船技藝高超，豐富人物形象。“夠十二只船的料，我再把前面造寬些，放四管火銃，殺傷力大些”，馬長遠主動加寬尺寸，還回了大洋；“我把泥鰍叫醒，你帶上他吧”，讓兒子參軍；這些表現(xiàn)了他的民族大義。而送兒子參軍又引出兒子的人生經(jīng)歷和父子之間的矛盾沖突；此為推動情節(jié)發(fā)展。這一情節(jié)充分體現(xiàn)馬長遠的豪邁，和晚年的落寞形成對比，耐人尋味，從而豐富了小說的意蘊。2．C【解析】A.“失落之情”錯誤。表達的是對傳統(tǒng)技藝的自豪和堅守，不是失落。B.“是為了……表達對環(huán)境遭到破壞的憂傷”錯誤。“早些年，他說爹跟我去天津吧，你看白洋淀都干裂了，蘆葦也不長，荷花也不開，你造的船也用不上了，連吃喝都掙不上”，可見但沒提到環(huán)境破壞，也不是小說要表達的目的。主要目的是突出其晚年的落寞，這才是憂傷之處——手藝五處施展，傳統(tǒng)文化不知何去何從。D.“‘造船’是貫穿全文的中心情節(jié)”錯誤。小說沒有一個貫串全文的情節(jié)，而是多個片段構(gòu)成的。3．①技藝高超；②有民族大義；③堅守傳統(tǒng)?！窘馕觥勘绢}考查學生鑒賞作品的文學形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。由文中內(nèi)容“馬長遠造船有三個絕活。一絕是……”可看出他技藝高超。由“馬長遠說，船什么錢？打完鬼子再說”，馬長遠知道造船是打鬼子后不要錢，可知他有民族大義。由馬長遠不愿住樓房、喜歡水路，以及一屋子子精巧細膩的鷹排子、鴨排子、槍排船的木船模型，可理解他能堅守傳統(tǒng)。4.①對現(xiàn)代造船方式的不屑；②對兒子未能繼承自己，背叛傳統(tǒng)的不滿；③對自己手藝的自豪；④落寞中堅守傳統(tǒng)手藝的自尊。【解析】從人物語言入手分析人物的心理，一般應(yīng)該從以下角度入手，從語言本身的含義，二是要結(jié)合人物活動的事件去挖掘更深層次的含義，從這句話本身不難看出寫出了兩方面的內(nèi)容，一是馬長遠對自己手藝的自豪，二是對現(xiàn)代造船方式的不屑．另外還要在此基礎(chǔ)上聯(lián)系主題挖掘更深層次的含義。二、葛洪兵《縣長賣字》縣長賣字葛洪兵縣政府班子年初換屆選舉，春節(jié)剛過，競選就呈白熱化狀態(tài)，在位的要保烏紗帽，想爭位子的忙著暗地拉選票。主管文教的莫縣長也陷入了惶恐，上回換屆選舉，莫還是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。一眨眼，又要換屆了，莫縣長深知要保住烏紗帽，難！這幾年莫縣長分管文教，雖然風平浪靜，但政績卻不顯著。去年該縣某小學因教室陳舊，遇雨，一夜之間坍塌，幸好是半夜時分，教室無人，未造成人員傷亡，但被媒體披露后，一時全縣輿論大嘩。上級責令拆除危房，重新修建，可是“吃飯”財政一時拿不出多少錢，縣長責令莫縣長想方設(shè)法把學校盡快建成，秋季入學投入使用。為此，莫副縣長在去年人大代表評議上，得了基本合格，如果扣上“不合格”，烏紗帽肯定靠不住。莫縣長心急火燎，口舌生瘡?？山▽W校絕非易事，縣財政雖然同意撥點款，莫縣長好不容易又從上級部門爭取了一部分，可還是有30萬元左右缺額。莫縣長曾想過群眾集資，可在縣長辦公會議上予以否決，的確，現(xiàn)在一談到集資，誰也不敢開口，群眾一上訪，問題就麻煩了?？蛇@30萬元到哪里去弄呢？莫縣長曾經(jīng)私下找了幾位私營企業(yè)主，希望他們主動捐資彌補這個缺口，可是老板們精明得很，沒有回報的事，傻瓜才去做。莫縣長與幾個老板電話聯(lián)系，都被他們很巧妙地以流動資金周轉(zhuǎn)不過來為借口拒絕了，讓莫縣長大為惱火。莫縣長平時愛好不多，除了練練毛筆字，便是釣魚、讀書。說起莫縣長的毛筆字還不賴，年輕時，莫縣長就是省書法協(xié)會會員，還在全國書法大賽得過大獎哩。后來沉醉于官場后，毛筆字成了莫縣長的休閑愛好。莫縣長競選成功后，曾有不少下屬或老板登門求字的，但莫縣長很注意，輕易不為他人寫字，一是自己是副職，動不動為他人潤筆，難免有喧賓奪主之嫌。二來呢，怕人家議論他以寫字為由，收取潤筆費，扣上一頂受賄的帽子實在擔當不起。鄰縣就有一位退居二線的老縣長晚節(jié)不保，鋃鐺入獄，其受賄就是收受人家潤筆費。莫縣長已有好些時日未能提筆了，腦子想的多是建校一事，想著，想著，一個計謀竟然忽現(xiàn)在莫縣長的腦海。不久，傳出該縣擬建教學大樓2棟，建設(shè)金額多在千萬元以上。一時莫副縣長門庭若市，但均被莫縣長拒絕接納。正在不少老板絞盡心思尋找機會之時，莫縣長舉辦個人書法展覽，并現(xiàn)場拍賣，一時人頭攢動。據(jù)傳莫縣長的書法拍賣收入達40萬元之多。莫縣長的書法拍賣，一時在縣里輿論大嘩，議論紛紛。有人說，公開拍賣，正當收益，有人說，借拍賣為由，搞個人利益。上訪信如落葉飄進市紀委。就在市紀委派人調(diào)查莫縣長賣字一事之時。某小學的教學樓全線竣工，500多個學生娃娃喜遷新校舍。而建校的資金缺口，正是莫縣長賣字所得。而莫縣長的收入全由學校財務(wù)現(xiàn)場收取，有學校收據(jù)為憑。很快，市晚報以大篇幅報道此事，尤其是對莫縣長籌資一事，進行了濃墨重彩的渲染。莫副縣長聲名大振。年底，縣政府換屆選舉如期進行，莫縣長不但未被人大代表否決，還以高票當選，聽說比縣長的得票還多了兩票。至于該縣投資千萬建校一事，純屬傳言。并未列入縣政府建設(shè)議程。1．文章里寫道“說起莫縣長的毛筆字還不賴，年輕時，莫縣長就是省書法協(xié)會會員，還在全國書法大賽得過大獎哩?！闭埬阏?wù)勑≌f寫這個有什么作用？2．剛開始，莫縣長三十萬元都湊不齊，私營業(yè)主不幫忙，后來為什么莫縣長賣字能得到四十多萬元？3．莫縣長籌資建校的方法你同意嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?．請你根據(jù)全文概括一下莫縣長的人物形象?！敬鸢浮?．①小說寫莫縣長書法好，是為下文作鋪墊，莫縣長是文章贊頌的對象，莫縣長的字是真好，即使莫縣長使用了一些手段，但是莫縣長的字也是物有所值的，不會降低莫縣長的形象。②推動情節(jié)發(fā)展。正因為字好，才出現(xiàn)了下文的賣字事件?！窘馕觥勘绢}考查學生分析句段作用的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“文章里寫道‘說起莫縣長的毛筆字還不賴，年輕時，莫縣長就是省書法協(xié)會會員，還在全國書法大賽得過大獎哩?！埬阏?wù)勑≌f寫這個有什么作用”，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析作用。內(nèi)容上，寫了什么，表現(xiàn)了什么；結(jié)構(gòu)上，與上下文之間的關(guān)聯(lián)。首先到文中找到設(shè)題的內(nèi)容，在文章中間部分，這段文字介紹莫縣長書法很好，是年輕時候書法協(xié)會會員，在大賽中得過獎；然后明確上下文所寫內(nèi)容，并分析設(shè)題內(nèi)容與上下文內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，從文中來看，上文寫修建學校缺錢，而企業(yè)老板不情愿捐錢，所以莫縣長需要想辦法集資，下文寫莫縣長賣字集資，由此可以知道，中間交代莫縣長擅長書法是為下文做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，因為莫縣長的字好，所以出現(xiàn)下文的賣字事件。2．關(guān)鍵是老板們聽到了要建兩座大樓的消息，他們有利可圖，所以紛紛出錢買字，這是莫副縣長的計策，既懲罰了那些不法老板，又完成了建校任務(wù)，一舉兩得。【解析】本題考查學生梳理概括小說情節(jié)，篩選概括文本信息的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“剛開始，莫縣長三十萬元都湊不齊，私營業(yè)主不幫忙，后來為什么莫縣長賣字能得到四十多萬元”，然后瀏覽文本，分析莫縣長賣字能得到四十多萬元的原因。結(jié)合“莫縣長曾經(jīng)私下找了幾位私營企業(yè)主，希望他們主動捐資彌補這個缺口，可是老板們精明得很，沒有回報的事，傻瓜才去做。莫縣長與幾個老板電話聯(lián)系，都被他們很巧妙地以流動資金周轉(zhuǎn)不過來為借口拒絕了”“已有好些時日未能提筆了，腦子想的多是建校一事，想著，想著，一個計謀竟然忽現(xiàn)在莫縣長的腦?！薄安痪?，傳出該縣擬建教學大樓2棟，建設(shè)金額多在千萬元以上。一時莫副縣長門庭若市，但均被莫縣長拒絕接納”“正在不少老板絞盡心思尋找機會之時，莫縣長舉辦個人書法展覽，并現(xiàn)場拍賣，一時人頭攢動。據(jù)傳莫縣長的書法拍賣收入達40萬元之多”可知，一開始莫縣長連三十萬元都湊不齊，私營業(yè)主不幫忙，是因為這些私營業(yè)主認為沒有回報，之后莫縣長賣字能得到四十多萬元是因為莫縣長施了一個小計謀，即“擬建教學大樓2棟，建設(shè)金額多在千萬元以上”，這些私營老板聽到了這個消息，認為有利可圖，所以出錢買字，莫縣長借此機會既懲罰了這些老板，又完成了建校任務(wù)。3．（1）同意。莫縣長是為了解決建校問題，迫不得已出此下策，他不是為了個人私利，而是為了學生，莫縣長賣字的對象是那些不法的老板，他們不愿為建校出力，讓他們掏點錢也是應(yīng)該的。同時莫縣長的字還是可以的，有一定的價值，因為是拍賣所得，所以不是完全騙人的。（2）不同意。莫縣長這種做法還使用了欺騙手法，是不對的。首先，莫縣長建校是為了完成自己的任務(wù)，他分管教育，建校是他的責任，他應(yīng)該完成的。其次，換屆選舉到了，莫縣長為了自己的烏紗帽，所以，采用了非正常手段，這還是不對的?！窘馕觥勘绢}考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“莫縣長籌資建校的方法你同意嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?，然后明確莫縣長籌資建校的具體方法，分析這種做法的目的。答題的時候，先明確自己的態(tài)度，即“同意”或“不同意”，然后陳述理由。首先明確莫縣長籌資建校的具體方法。根據(jù)“莫縣長已有好些時日未能提筆了，腦子想的多是建校一事，想著，想著，一個計謀竟然忽現(xiàn)在莫縣長的腦?！薄安痪?，傳出該縣擬建教學大樓2棟，建設(shè)金額多在千萬元以上”“正在不少老板絞盡心思尋找機會之時，莫縣長舉辦個人書法展覽，并現(xiàn)場拍賣，一時人頭攢動。據(jù)傳莫縣長的書法拍賣收入達40萬元之多”“某小學的教學樓全線竣工，500多個學生娃娃喜遷新校舍。而建校的資金缺口，正是莫縣長賣字所得。而莫縣長的收入全由學校財務(wù)現(xiàn)場收取，有學校收據(jù)為憑”可知，莫縣長以擬建教學大樓為誘餌來拍賣自己的書法作品，而那些企業(yè)老板認為有利可圖紛紛來買莫縣長的書法，最終集得40萬元之多用于建校。接著分析這樣做的目的。從文中來看，莫縣長這樣做，首先是為了修建學校，然后是為了完成自己的任務(wù)，因為他是分管教育的，建校是他的責任，最后還是為了自己的官位，因為換屆選舉到了。根據(jù)這些可以發(fā)現(xiàn)，考生既可以同意莫縣長的做法，那么就要從莫縣長集資建校這個角度來分析；也可以不同意莫縣長的做法，可以從這種做法的欺騙性以及莫縣長這樣做的另外兩個目的角度來分析。4．莫縣長是一個正直的干部，他不貪不占，不徇私情，他為了建校的事絞盡腦汁，是一個想干事的領(lǐng)導。他頭腦靈活，做事有技巧，是一個開拓型縣長，是小說贊揚的人物?！窘馕觥勘绢}考查學生欣賞作品的形象的能力。解答此類題目，首先要明確題干的提問方式，如本題“根據(jù)全文概括一下莫縣長的人物形象”，然后要到小說中圈出直接描寫人物言行舉止的內(nèi)容，還可以圈出對該人物起到襯托作用的內(nèi)容，最后根據(jù)這些內(nèi)容概括人物特點。從文中來看，莫縣長是管教育的官員。根據(jù)“可建學校絕非易事，縣財政雖然同意撥點款，莫縣長好不容易又從上級部門爭取了一部分”“建校的資金缺口，正是莫縣長賣字所得。而莫縣長的收入全由學校財務(wù)現(xiàn)場收取，有學校收據(jù)為憑”可知，莫縣長對于自己的職責很負責任，他為了修建學校想盡辦法，如找企業(yè)老板集資，集資不成想辦法賣字集資；根據(jù)“莫縣長競選成功后，曾有不少下屬或老板登門求字的，但莫縣長很注意，輕易不為他人寫字”“一時莫副縣長門庭若市，但均被莫縣長拒絕接納”可知，莫縣長很正直，不貪不占，不徇私情；根據(jù)“莫縣長已有好些時日未能提筆了，腦子想的多是建校一事，想著，想著，一個計謀竟然忽現(xiàn)在莫縣長的腦?！薄罢诓簧倮习褰g盡心思尋找機會之時，莫縣長舉辦個人書法展覽，并現(xiàn)場拍賣，一時人頭攢動。據(jù)傳莫縣長的書法拍賣收入達40萬元之多”可知，莫縣長頭腦很靈活，做事情講究技巧。根據(jù)這些可以概括人物特點。三、格非《月亮花》月亮花格非十二月三十一日夜晚，在緊靠郊區(qū)奶牛飼養(yǎng)場的一套普通公寓的三層樓上，詩人程文聯(lián)在睡夢中被驚醒了，他看見三個蒙面人站在他的床邊。他們似乎并不急于殺死他。一名歹徒隨手操起一把吉他，彈了一首舒伯特的《小夜曲》。另一位則徑自走到他的書桌前，罵罵咧咧地翻著桌上的賀年卡，還隨口問了一句：“我找到了月亮花。嗯？什么意思？”剩下的一位坐在爐邊，將那把帶血的三角刀指向程文聯(lián)，命令道：“起來，給我們煮一壺檸檬茶……”程文聯(lián)是漢族人，卻在阿克蘇地區(qū)生活了將近二十年，他有一個維吾爾族的名字：哈米爾·艾買提，做音響師的房東說，十二月三十一日的下午，他宰殺了一頭羊，邀請詩人與他們?nèi)乙黄鸪酝盹?，程文?lián)認真地考慮了一下，回答說，他現(xiàn)在的心情不適合聞到羊膻腥味……“你好像遇到了什么麻煩？”房東捏著一只羊角，同情地看著他?！安唬背涛穆?lián)神秘地笑了一下，“應(yīng)該說，遇到了幸福?！彪S后，他上了樓。坐在音響師旁邊的那個年輕婦女正在給她的孩子喂奶。她說程文聯(lián)是一個高尚的人。她為有這樣一個房客，內(nèi)心一直“悄悄地”充滿感激。因為他能夠使日常生活中最乏味的東西都變成奇跡?！八刮颐靼琢诉@樣一個道理，生活雖然充滿艱辛和骯臟，可還是值得過的?！彼谡f這番話時，眼睛里閃動著晶瑩的淚花，她的丈夫吃驚地看著她。這天傍晚，房東的妻子去樓上取衣架，看見程文聯(lián)正專注地照料著一盆花，她問他這株花叫什么名字，程文聯(lián)就用一種慣常的幽默口吻對她說：“當然是月亮花，知道啦？”“除了月亮、花，也許還有巴赫的音樂，我們不知道他還喜歡什么別的東西。他還寫點詩，不過他很少談?wù)??！狈繓|說，“只要有空，他就往花鳥市場跑?！备鶕?jù)我們的調(diào)查，程文聯(lián)如此頻繁地光顧花鳥市場，除了買花還另有企圖。用我的同事廖增湖的話來說，是為了去遇見阿依古麗。那是一個晴朗的午后，他從花鋪里出來，遇到了她。她穿著一件寬大的咖啡色西服，白毛衣，黑色的裙褲，在經(jīng)過她身邊的時候，程文聯(lián)就像遇見一個熟人似的與她打招呼，然后問她能否與她相識。她笑了起來：“我叫阿依古麗，你呢？”“我叫哈米爾·艾買提。”“這就是我們的維吾爾族姑娘。”程文聯(lián)事后這樣向我形容那天的情景，“熱情，質(zhì)樸，自然?！彼谏虾Ｔ鵁o數(shù)次嘗試著向陌生的姑娘致意，她們不是遠遠地跑開，就是假裝沒有聽見。只有一位姑娘對他的問候做出了應(yīng)答——罵了他一句“神經(jīng)病”。程文聯(lián)與阿依古麗的第二次見面是在一個暖房里。陽光使花房頂篷的塑料膜都散發(fā)出寧靜、甘美的氣息，他們在那些巴西木、劍蘭、橡皮樹和杜鵑花的小徑中行走，沒有人打擾他們。她說她是一個工藝美術(shù)學校的教師，她的畫室離這兒不遠，她問他是不是愿意去看看她的那些畫。程文聯(lián)出于對過分喜悅的敬畏，不假思索地推辭了。他后來一直為此事后悔不迭。在他的一組題為“相遇”的長詩中，交織著悔恨和慶幸的惆悵展露無遺。而在程文聯(lián)看來，這種惆悵和憂郁的情愫，正是幸福之樹上開放的幽暗花朵。那天他們將要告別的時候，程文聯(lián)買了一盆兩尾葉的鐵樹送給她。阿依古麗淡淡地笑了一聲：“艾買提，你不該給一個姑娘送鐵樹。”不過，她還是高高興興接受了程文聯(lián)的禮物。她還說，但愿他們下次見面的時候，她能夠為他帶來鐵樹開花的消息。房東的妻子似乎還記得阿依古麗的容貌：大眼睛，很深，很藍，睫毛又黑又長。她一共來過兩次。一次是和艾買提一道，手里抱著一大束玫瑰。還有一次就是昨天。她來的時候恰巧艾買提不在，她就遞給我一個信封，讓我等艾買提回來后交給他。這天晚上艾買提很晚才回來。我把那封信交給他，他拆開只看了一眼，然后，他這樣問我：“你知不知道有一種花……”在維吾爾族的民間傳說中，有一種奇異的花卉，名叫月亮花，它長在草原、湖邊、幽谷和冰山之中，可從來沒有人真正見過它。從十一歲開始，程文聯(lián)帶著一架海鷗DF照相機在阿克蘇一帶的山區(qū)尋找月亮花，足跡幾乎遍布了整個南疆。月亮花，是真主的無邊恩典，是美麗的魔法的影子，是愛情和黃金的時間，是云朵上的飛鳥。在塔爾寺紅色的廊柱下，他從和一個轉(zhuǎn)經(jīng)的活佛的交談中知道了他的煩惱，對方曾經(jīng)建議他去人間尋找，因為憑借佛祖的智慧之光，它應(yīng)該是無處不在的。那是一九八四年，程文聯(lián)來上海讀書時從那兒經(jīng)過?！皶粫窃铝粱ǎ俊蔽覇柕?。房東的妻子想了想，說她記不清了。在阿依古麗的畫室里，程文聯(lián)曾與她談起過月亮花。她當時略微有些吃驚的樣子讓程文聯(lián)眼睛一亮。阿依古麗問他：“我每次去花鳥市場總能遇見你，你是不是一直在尋找這種花？”程文聯(lián)點點頭。“在新疆找不到的東西，在上海能找到嗎？”她的語調(diào)中充滿了自豪?！拔?guī)缀蹙鸵业剿??！苯酉聛淼氖挛覀兌贾懒?。十二月三十日的上午，阿依古麗來找程文?lián)未遇，在她留下的一張賀年卡中寫下了這樣的一句話：艾買提，我找到了月亮花，你拆開信封就能看到她。第二天晚飯后，我的同事廖增湖忽然提起，已有很久沒有喝過程文聯(lián)煮的檸檬茶了。我們就叫了一輛出租車，來到了郊外的奶牛飼養(yǎng)場。房東老太太給我們開了門。她說程老師正在樓上睡覺。“他經(jīng)常睡不著覺，如果你們沒有什么特別事，就先到屋里喝碗羊雜湯，讓他多睡一會兒吧?！币繇憥熀退钠拮右渤鰜碚泻粑覀?，我們喝著羊湯，聽著房東一家談?wù)撝I提的趣事，每人還唱了一首歌。后來，我們在上樓的時候，廖增湖在樓梯口的一張羊皮上撿起一把三角刮刀。我們一下子就明白了此刻的身份，拉下清一色的絨線帽，遮住了各自的臉。我們一進屋，就看見程文聯(lián)懶懶地躺在床上，用略帶譏諷的目光看著我們，那時，我們已經(jīng)隱隱感覺到了他臉上洋溢著的喜悅，但卻沒有人能夠知道他心中珍藏的幸福的秘密：阿依古麗，翻譯成漢語，就是月亮花。1．簡要分析小說在情節(jié)設(shè)置上的巧妙之處。2．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．一年將盡的夜晚，三個蒙面歹徒改變了程文聯(lián)的命運，為小說蒙上了悲劇色彩。B．程文聯(lián)是漢族人，卻有個維吾爾族名字，這為他后來遇見阿依古麗提供了方便C．阿依古麗接受了程文聯(lián)的鐵樹，是因為她已經(jīng)準備為他帶來“鐵樹開花”的消息。D．在阿依古麗幫助下，程文聯(lián)終于找到了月亮花，解開了心中珍藏的幸福的秘密。3．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．格非喜歡在小說結(jié)構(gòu)上做文章，他像營造迷宮一樣建構(gòu)他的小說，以此獲得一種智力的樂趣，本文的結(jié)構(gòu)即體現(xiàn)了這一創(chuàng)作追求。B．小說分別以程文聯(lián)和房東妻子的視角描寫阿依古麗不同側(cè)面的美，這樣既完整呈現(xiàn)出阿依古麗的形象特征，又避免了行文的單調(diào)。C．小說語言富有韻味。比如“幸福之樹上開放的幽暗花朵”“我?guī)缀蹙鸵业剿恕钡榷嗵幈硎觯疃猩钜?，引人?lián)想、令人回味。D．作者把人物活動的環(huán)境設(shè)定在阿克蘇，巧妙地與程文聯(lián)的故鄉(xiāng)上海構(gòu)成對比，目的是表現(xiàn)批判現(xiàn)代文明，贊美質(zhì)樸、自然的主題。4．小說中的月亮花有多重含義，請結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮?．（1）程文聯(lián)用了近二十年時間苦苦尋找月亮花，最終找到了維族姑娘阿依古麗，使人物命運陡轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。（2）小說開頭似“兇殺”，情節(jié)似探案，最終才點明只是朋友間的玩笑，制造懸念，引導讀者一步一步讀下去，給讀者留下深刻的印象。（3）在整個“探案”的過程中展開對程文聯(lián)和阿依古麗這兩個人物形象的塑造，使文章內(nèi)容更加豐富，人物形象更加豐滿，同時也深化了小說主題。【解析】本題考查學生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。這篇小說的情節(jié)構(gòu)思非常具有特點。首先，小說的開頭以類似“兇殺”的情節(jié)開始，給小說制造了懸念。而接下來的情節(jié)類似探案，經(jīng)過層層展開，最終才點明只是朋友間的玩笑，這樣的結(jié)構(gòu)增加了讀者的閱讀動力，引導讀者一步一步讀下去，給讀者留下深刻的印象。在小說的故事敘述上，通過“他從和一個轉(zhuǎn)經(jīng)的活佛的交談中知道了他的煩惱，對方曾經(jīng)建議他去人間尋找，因為憑借佛祖的智慧之光，它應(yīng)該是無處不在的。那是一九八四年，程文聯(lián)來上海讀書時從那兒經(jīng)過”可知，程文聯(lián)從上學時就尋找月亮花，經(jīng)過近二十年時間苦苦尋找，最后點明維族姑娘阿依古麗就是“月亮花”，這樣，在情節(jié)上使人物命運陡轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。給讀者以震撼。最后，故事的情節(jié)在在整個“探案”的過程中展開對程文聯(lián)和阿依古麗這兩個人物形象的塑造，小說情節(jié)猶如層層剝開的洋蔥，不斷有相關(guān)聯(lián)的情節(jié)出現(xiàn)，而這些情節(jié)使文章內(nèi)容更加豐富，人物形象更加豐滿，如程文聯(lián)尋找月亮花的開端，如阿依古麗名字在維族中的意思，這些情節(jié)都進一步地深化了小說的主題。2．C【解析】A．“三個蒙面歹徒改變了程文聯(lián)的命運，為小說蒙上了悲劇色彩”說法錯誤。小說最后揭開謎底，兇殺只是朋友間的玩笑，所以，三個歹徒并未改變程文聯(lián)的命運，小說也沒有悲劇色彩。B．“這為他后來遇見阿依古麗提供了方便”說法錯誤。程文聯(lián)的維吾爾族名字和他遇見阿依古麗沒有關(guān)聯(lián)。D．“在阿依古麗幫助下，程文聯(lián)終于找到了月亮花”說法錯誤。小說中的月亮花其實是指阿依古麗，所謂找到月亮花是指程文聯(lián)收獲了愛情。3．D【解析】D．“目的是表現(xiàn)批判現(xiàn)代文明，贊美質(zhì)樸、自然的主題”分析錯誤。首先，上海未必是程文聯(lián)的故鄉(xiāng)，小說中只是提到“那是一九八四年，程文聯(lián)來上海讀書時從那兒經(jīng)過”。其次小說主題也不是“批判現(xiàn)代文明，贊喚質(zhì)樸、自然”，而是追求理想愛情的主題。4．（1）月亮花是維吾爾族民間傳說中的一種奇異花卉，是愛情的象征。（2）月亮花是美麗、熱情、質(zhì)樸、自然的維吾爾族姑娘阿依古麗。（3）月亮花是程文聯(lián)對質(zhì)樸自然的生活（愛情）的追求。（答出其中兩點即可）【解析】本題考查學生分析文章標題的含義的能力。對于“月亮花”的含義，從文中“在維吾爾族的民間傳說中，有一種奇異的花卉，名叫月亮花，它長在草原、湖邊、幽谷和冰山之中，可從來沒有人真正見過它”“月亮花，是真主的無邊恩典，是美麗的魔法的影子，是愛情和黃金的時間，是云朵上的飛鳥”可知，月亮花是維吾爾族民間傳說中的一種奇異花卉，是愛情的象征。從小說“阿依古麗，翻譯成漢語，就是月亮花”可知，月亮花代表美麗、熱情、質(zhì)樸、自然的維吾爾族姑娘阿依古麗。而通過對小說的閱讀，“在塔爾寺紅色的廊柱下，他從和一個轉(zhuǎn)經(jīng)的活佛的交談中知道了他的煩惱，對方曾經(jīng)建議他去人間尋找，因為憑借佛祖的智慧之光，它應(yīng)該是無處不在的”“我們已經(jīng)隱隱感覺到了他臉上洋溢著的喜悅，但卻沒有人能夠知道他心中珍藏的幸福的秘密”等內(nèi)容可知，“月亮花還代表著”程文聯(lián)對質(zhì)樸自然的生活和愛情的追求。四、曹雪芹《寶玉挨打》與文學評論文本一寶玉挨打曹雪芹忽有回事人來回：“忠順親王府里有人來要見老爺?！辟Z政聽了，心下疑惑，暗暗思忖道：“素日并不和忠順府來往，為什么今日打發(fā)人來？”一面想，一面命快請。急走出來看時，卻是忠順府長史官，忙接進廳上坐了獻茶。未及敘談，那長史官先就說道：“下官此來，并非擅造潭府，皆因奉王命而來，有一件事相求?？赐鯛斆嫔希覠├洗笕俗髦?。不但王爺知情，且連下官輩亦感謝不盡?！辟Z政聽了這話，抓不住頭腦，忙陪笑起身問道：“大人既奉王命而來，不知有何見諭？望大人宣明，學生好遵諭承辦。”那長史官冷笑道：“也不必承辦，只用大人一句話就完了。我們府里有一個做小旦的琪官，一向好好在府里，如今竟三五日不見回去……這一城內(nèi)，十停人倒有八停人都說他近日和銜玉的那位令郎相與甚厚。下官輩等聽了，尊府不比別家，可以擅來索取，因此啟明王爺。王爺亦云：‘若是別的戲子呢，一百個也罷了；只是這琪官隨機應(yīng)答，謹慎老誠，甚合我老人家的心，竟斷斷少不得此人?！蚀饲罄洗笕宿D(zhuǎn)諭令郎，請將琪官放回，一則可慰王爺諄諄奉懇，二則下官輩也可免操勞求覓之苦?！闭f畢，忙打一躬。賈政聽了這話，又驚又氣，即命喚寶玉來。寶玉也不知是何原故，忙趕來時，賈政便問：“該死的奴才！你在家不讀書也罷了，怎么又做出這些無法無天的事來。那琪官現(xiàn)是忠順王爺駕前承奉的人，你是何等草芥，無故引逗他出來，如今禍及于我。”寶玉聽了，嚇了一跳，忙回道：“實在不知此事。究竟連‘琪官’兩個字，不知為何物，豈更又加‘引逗’二字！”說著，便哭了。賈政未及開言，只見那長史官冷笑道：“公子也不必掩飾?；螂[藏在家，或知其下落，早說了出來，我們也少受些辛苦，豈不念公子之德。”寶玉連說不知：“恐是訛傳，也未見得。”那長史官冷笑道：“現(xiàn)有據(jù)證，何必還賴？必定當著老大人說了出來，公子豈不吃虧——既云不知此人，那紅汗巾子怎么到了公子腰里？”寶玉聽了這話，不覺轟去魂魄，目瞪口呆。心下自思：“這話他如何得知？他既連這樣機密事都知道了，大約別的瞞他不過，不如打發(fā)他去了，免的再說出別的事來?！薄情L史官聽了，笑道：“這祥說，一定是在那里。我且去找一回，若有了便罷；若沒有，還要來請教?！闭f著，便忙忙的走了。賈政此時氣的目瞪口歪，一面送那長史官，一面回頭命寶玉“不許動，回來有話問你”。一直送那官員去了。才回身，忽見賈環(huán)帶著幾個小廝一陣亂跑。賈政喝令小廝“快打，快打”。賈環(huán)見了他父親，嚇得骨軟筋酥，忙低頭站住。賈政便問道：“你跑什么？帶著你的那些人都不管你，不知往那里逛去，由你野馬一般?！焙攘罱懈蠈W的人來。賈環(huán)見他父親盛怒，便乘機說道：“方才原不曾跑。只因從那井邊一過，那井里淹死了一個丫頭，我看見人頭這樣大，身子這樣粗，泡的實在可怕，所以才趕著跑了過來。”賈政聽了，驚疑問道：“好端端的，誰去跳井？我家從無這樣事情。自祖宗以來，皆是寬柔以待下人……若外人知道，祖宗顏面何在?！焙攘羁旖匈Z璉、賴大、來興來。小廝們答應(yīng)了一聲，方欲去叫，賈環(huán)忙上前拉住賈政袍襟，貼膝跪下，道：“父親不用生氣。此事除太太房里的人，別人一點也不知道。我聽見我母親說——”說到這里，便回頭四顧一看。賈政知意，將眼一看眾小廝。小廝們明白，都往兩邊后面退去。賈環(huán)便悄悄說道：“我母親告訴我說，寶玉哥哥前日在太太屋里，拉著太太的丫頭金釧兒強奸不遂，打了一頓。那金釧兒便賭氣投井死了。”話未說完，把個賈政氣的面如金紙，大喝：“快拿寶玉來！”一面說，一面便往里邊書房里去。喝令：“今日再有人功我，我把這冠帶家私一應(yīng)就交與他與寶玉去。我免不得做個罪人，把這幾根煩惱鬢毛剃去，尋個干凈去處自了，也免得上辱先人，下生逆子之罪?！薄琴Z政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，滿面淚痕，一疊聲“拿寶玉，拿大棍，拿索子捆上。把各門都關(guān)上，有人傳信往里頭去，立刻打死”。眾小廝們只得齊聲答應(yīng)。有幾個來找寶玉。那寶玉聽見賈政吩咐他不許動，早知多兇少吉，那里承望賈環(huán)又添了許多的話。正在廳上干轉(zhuǎn)，怎得個人來往里頭去捎信，偏生沒個人，連焙茗也不知在那里。正盼望時，只見一個老姆姆出來。寶玉如得了珍寶，便趕上來拉他，說道：“快進去告訴，老爺要打我呢。快去，快去。要緊，要緊?！睂氂褚粍t急了，說話不明白；二則老婆子偏生又聾，竟不曾聽見是什么話，把“要緊”二字只聽作“跳井”二字，便笑道：“跳井讓他跳去，二爺怕什么？”寶玉見是個聾子，便著急道：“你出去叫我的小廝來罷?！蹦瞧抛拥溃骸坝惺裁床涣说氖?，老早的完了。太太又賞了衣服，又賞了銀子，怎么不了事的！”寶玉急的跺腳，正沒抓尋處，只見賈政的小廝走來，逼著他出去了。賈政一見，眼都紅紫了，也不暇問他在外流蕩優(yōu)伶，表贈私物；在家荒疏學業(yè)，淫辱母婢等語，只喝令“堵起嘴來，著實打死”。小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，咬著牙，狠命蓋了三四十下……（選自人民文學出版社版《紅樓夢》，有刪節(jié)）文本二賈政與寶玉的矛盾的焦點在于價值觀念、人生道路的選擇、正統(tǒng)與非正統(tǒng)，換句話說，是兩種世界觀兩種價值取向兩種文化思潮的斗爭。賈政希望寶玉成材，光宗耀祖。寶玉偏偏拒絕成材。賈政要的是道德文章、仕途經(jīng)濟……寶玉不論何時一見賈政就如老鼠見了貓一樣。這不僅因為賈政是父親，父為子綱，而且因為賈政是正統(tǒng)而寶玉是異端，是“頑劣”“不肖”“無能”“狂癡”……這樣一種世界觀沖突，最后演變?yōu)楸┝_突，賈政不僅用言語和態(tài)度，最后還要用“板子”來批判寶玉，這是必然的。因為二者不可調(diào)和。因為寶玉這只老鼠雖然怕貓，卻頑固地堅持自己的鼠性，拒絕與貓認同。（選自王蒙的《紅樓啟示錄》，有刪節(jié)）1．在寶玉挨打前，作者安排了一個寶玉與聾老婆子對話的情節(jié)，你覺得這一情節(jié)安排有何妙處？2．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．寶玉挨打選自《紅樓夢》第三十三回“手足眈眈小動唇舌，不肖種種大承笞撻”，“眈眈”有“虎視眈眈”的意味，表明賈環(huán)一直忌恨其嫡兄賈寶玉，伺機陷害寶玉。B．寶玉挨打是全書的情節(jié)高潮之一，它暗銜“清虛觀打醮”“馮紫英壽宴”兩節(jié)，上接“賈雨村來訪”“含恥辱情烈死金釧”等情節(jié)。C．寶玉挨打一節(jié)，無論主要人物還是次要人物，個個形象鮮明，例如“說畢，忙打一躬”一句，寥寥數(shù)語，便刻畫出了長史官恭敬、有禮的形象。D．“拿寶玉，拿大棍，拿索子捆上”一句，作者連用三個“拿”，表現(xiàn)賈政此時怒不可遏，催促打?qū)氂竦募鼻行那椤?．下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項是（

）A．文本一中的“琪官”，是指蔣玉菡，其活動構(gòu)成了小說豐富生活內(nèi)容的不可或缺的一部分，賈府徹底敗落后，蔣玉菡娶了寶玉房中大丫頭襲人為妻。B．“他近日和銜玉的那位令郎相與甚厚”一句中所提“銜玉”，此玉上面有許多字跡，正面有“通靈寶玉”四字，反面有“莫失莫忘，仙壽恒昌”八字，此“通靈寶玉”可除邪崇。C．賈環(huán)帶著小斯們“一陣亂跑”，是因為賈環(huán)剛才看見了井里淹死的丫頭，文中對賈環(huán)的神態(tài)、語言、心理等描寫，也帶出了趙姨娘的面目。D．賈政“咬著牙，狠命蓋了三四十下”?！吧w”字不如“打”字有分量感，表現(xiàn)了作為賈府男丁第二代的賈政，年事已高，欲教訓兒子卻力不從心的心理。4．聯(lián)系《紅樓夢》其它文字，并結(jié)合文本二，說說寶玉挨打的原因?！敬鸢浮?．①從結(jié)構(gòu)上看，是對前文金釧跳井、王夫人賞銀子打發(fā)等情節(jié)的照應(yīng)與強調(diào)，并為下文賈政將寶玉往死里打做了蓄勢鋪墊。②從內(nèi)容上看，寶玉著急而婆子耳聾，聾婆子一再聽錯寶玉的話，更能突出此時寶玉求告無門而心急如焚的心理。③從刻畫人物來看，連一個聾婆子都已知曉金釧兒跳井之事，可見闔府上下己無人不知，而賈政卻一概不知，賈環(huán)還說“此事除太太房里的人，別人一點也不知道”，有助于襯托相關(guān)人物形象。④從藝術(shù)效果看，緊要關(guān)頭卻出現(xiàn)一個看似無關(guān)緊要的人物，使情節(jié)出人意料、張弛有度，更富曲折性和藝術(shù)性?！窘馕觥勘绢}考查學生理解分析情節(jié)或語段作用的能力。作用如下：一、為寶玉挨打做鋪墊。寶玉挨打前，曾經(jīng)著急的希望尋求幫助，這個時候他遇到了這位又耳聾又年紀大的老婆子，也惹出了不少的笑話，當然也為后文寶玉挨打做了鋪墊。這段中，如果寶玉遇見的是一位耳朵很好使的老婆子，估計也能幫他進去給里面送個信，也好救下寶玉，免他受皮外之苦?？勺髡咂o寶玉安排了這樣一個老態(tài)龍鐘又耳聾的婆子，讓寶玉哭笑不得，只能接受被打。可以說，作者安排這位耳聾婆子出現(xiàn)，也是為寶玉后文挨打做鋪墊，不然寶玉挨打就沒有了下文。二、賈府奴才對金釧之死的冷漠態(tài)度，有利于塑造次要人物的形象特點，突出社會現(xiàn)實。作者借這個耳聾婆子的口，說出了金釧之死的事實，還特意說“有什么不了的事?老早的完了。太太又賞了銀子，怎么不了事呢？”可見這位耳聾婆子對金釧之死的冷漠態(tài)度，也說明在耳聾婆子的心中，金釧的命，王夫人已經(jīng)賞了那么多，應(yīng)該也夠了，也可以了事了。完全不把金釧這個丫頭的死當回事，甚至有些冷漠。說明賈府對奴才的奴化教育很成功，也說明在那個社會，丫頭奴才的命很不值錢，至少在主子們的眼里是這樣的，當然有些奴才也認同這樣的說法，所以這位耳聾的婆子，才會說太太已經(jīng)給了她賞賜，怎么會不了事？三、寶玉不知悔改。從寶玉挨打前，向這位耳聾婆子求救來看，他并不認可父親賈政對他的棍棒教育，但也躲不過，只能求人幫他給里面送信息，企圖躲過這一劫，結(jié)果遇到了這么一個又老又耳聾的老婆子，而且還一直鬧笑話，這一情節(jié)安排既出乎意料又在意料之中，使情節(jié)張馳有致，提升讀者閱讀興趣，也突出了寶玉心急如焚的心理特征。四、表達效果上，一步步將情節(jié)推向高潮，而這個小插曲出現(xiàn)在寶玉挨打的前一刻，就是起到一個對比和遞進的作用，在寶玉心急如焚的時候，老婆子反帶著一種在我們看來詼諧的語氣，誤將要緊聽成跳井，對比出寶玉此時的急躁和無助，烘托出了這一段情節(jié)的緊張氣氛。2．C【解析】C.“便刻畫出了長史官恭敬、有禮的形象”錯誤。由上下文中“未及敘談，那長史官先就說道”“冷笑道”“未及開言，那長史官冷笑道”等處及長史官話語可知，長史官并非真的“恭敬、有禮”，而是用這樣的姿態(tài)逼迫賈政，實則傲慢無禮。3．A【解析】B.“正面有……四字，反面有……八字”錯誤。“莫失莫忘，仙壽恒昌”在正面，反面是“一除邪祟，二療冤疾，三知禍?！?。C.“文中對賈環(huán)的神態(tài)、語言、心理等描寫”錯誤。選文中沒有賈環(huán)的心理描寫。D.“‘蓋’字不如‘打’字有分量感”錯，“蓋”比“打”更有力量感、更形象；“作為賈府第二代男丁”也不對，應(yīng)該是“第三代”；“欲教訓兒子卻力不從心”于文中無據(jù)。4．寶玉挨打的直接原因：①雨村來訪，寶玉會客遲到并因金釧兒之死而感傷，無心應(yīng)對，令賈政不滿；②寶玉結(jié)交戲子，得罪忠順親王，禍及賈政，令賈政震怒；③金釧兒跳井之事，被賈環(huán)添油加醋告到賈政處，令賈政氣極；④寶玉荒疏忽學業(yè)，不謀仕途經(jīng)濟，于國于家無望，令賈政失望乃至絕望。寶玉挨打的根本原因：寶玉與賈政間思想、價值觀的沖突，寶玉離經(jīng)叛道，鄙棄功名利祿，厭惡仕途經(jīng)濟，是傳統(tǒng)封建思想的叛逆者，與作為封建“衛(wèi)道士”的賈政有著不可調(diào)和的矛盾沖突。【解析】本題考查學生篩選信息概括要點的能力。（1）寶玉厭惡仕途經(jīng)濟，引起封建衛(wèi)道者賈政的不滿。寶玉把談“仕途經(jīng)濟”的話，說成是“混帳話”，讓賈政十分失望乃至絕望。加上金釧含羞賭氣自盡，寶玉心中難過，⊙迷迷糊糊往前走同賈政撞了個滿懷，賈政本來就不高興，這一撞氣就上來了。金釧被逐和投井自殺，王夫人本應(yīng)負主要責任，寶玉只是喚醒金釧，塞給她一顆糖，說了幾句話。但金釧之死讓寶玉內(nèi)心傷痛，無心應(yīng)付賈雨村，本來就讓賈政不滿，加上王府來要琪官，丟盡了賈家顏面，賈政送走親王府人，回來要審問寶玉，又碰上賈環(huán)。然后賈環(huán)趁機進讒言說因為寶玉調(diào)戲金釧未遂造成她跳井身亡，經(jīng)過賈環(huán)口里加油添醋一說，就成了“寶玉強暴金釧未遂，導致金釧投井”，賈政聽了自然生氣。寶玉私通親王府優(yōu)伶琪官（蔣玉菡）。琪官逃跑了，親王府找到寶玉家來要人。這不但有辱貴族風化，而且觸犯權(quán)貴忠順親王，有礙前程。（2）賈政與寶玉的矛盾的焦點在于價值觀念、人生道路的選擇、正統(tǒng)與非正統(tǒng)，換句話說，是兩種世界觀兩種價值取向兩種文化思潮的斗爭。賈政希望寶玉成材，光宗耀祖。寶玉偏偏拒絕成材。賈政要的是道德文章、仕途經(jīng)濟。寶玉要的是情場、是知己、是得樂且樂得過且過，反正最后化灰化煙。寶玉的思想里充滿著頹廢。而維護正統(tǒng)者是容不得頹廢的。這不僅是因為賈政是父親，父為子綱，而且因為賈政是正統(tǒng)而寶玉是異端，是“頑劣”“不肖”“無能”“狂癡”。賈政痛恨寶玉鄙棄功名利祿，不走仕途經(jīng)濟之路，不在外頭大事上做工夫，不能成為他的繼承人，他痛恨寶玉的離經(jīng)叛道，這是封建禮教的維護者與叛逆者之間不可調(diào)和的矛盾。五、海明威《老人與海（節(jié)選）》老人與海（節(jié)選）海明威他們航行得很好，老人把手浸在鹽水里，努力保持頭腦清醒。積云堆聚得很高，上空還有相當多的卷云，因此老人看出這風將刮上整整一夜。老人時常對魚望望，好確定真有這么回事。這時候是第一條鯊魚來襲擊它的前一個鐘點。這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴散的時候，它從水底深處上來了。它竄上來得那么快，全然不顧一切，竟然沖破了藍色的水面，來到了陽光里。跟著它又掉回海里，嗅到了血腥氣的蹤跡，就順著小船和那魚所走的路線游去。有時候它迷失了那氣味。但是它總會重新嗅到，或者就嗅到那么一點兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大的灰鯖鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快的魚一般快，周身的一切都很美，除了它的上下顎。它的背部和劍魚的一般藍，肚子是銀色的，魚皮光滑而漂亮。它長得和劍魚一般，除了它那張正緊閉著的大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳的脊鰭像刀子般劃破水面，一點也不抖動。在這緊閉著的雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數(shù)鯊魚的不同，不是一般的金字塔形的。它們像爪子般蜷曲起來的人的手指。它們幾乎跟這老人的手指一般長，兩邊都有刀片般鋒利的切口。這種魚生就拿海里所有的魚當食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無敵。它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍色的脊鰭劃破了水面。老人看見它在游來，看出這是條毫無畏懼而堅決為所欲為的鯊魚。他準備好了魚叉，系緊了繩子，一面注視著鯊魚向前游來。繩子短了，缺了他割下用來綁魚的那一截。老人此刻頭腦清醒，正常，充滿了決心，但并不抱著多少希望。光景太好了，不可能持久的，他想。他注視著正在遇近的鯊魚，抽空朝那條大魚望上一眼。這簡直等于是一場夢，他想。我沒法阻止它來襲擊我，但是也許我能弄死它。劍齒鯊①，他想，你它媽交上壞運啦。鯊魚飛速地逼近船梢，它襲擊那魚的時候，老人看見它張開了嘴，看見它那雙奇異的眼睛，它咬住魚尾巴上面一點兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭露出在水面上，背部正在出水，老人聽見那條大魚的皮肉被撕裂的聲音，這時候，他把魚叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺進兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上。這兩條線實在是并不存在的。只有那沉重、尖銳的藍色腦袋，兩只大眼睛和那嘎吱作響、吞噬一切的突出的兩顎。可是那兒正是腦子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一支好魚叉向它扎去。他這一刺并沒有抱多大希望，卻帶著十足的決心和惡狠狠的勁頭。鯊魚翻了個身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒有生氣了，跟著它又翻了個身，自行纏上了兩道繩子。老人知道這鯊魚快死了，但它還是不肯認輸。它這時肚皮朝上，尾巴撲打著，兩顎嘎哇作響，像一條快艇似的破浪前進。它的尾巴把水拍打得泛出白色，四分之三的身體露出在水面上，這時繩子給繃緊了，抖了一下，啪地斷了。鯊魚在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著它。然后它慢慢地沉下去了?！八缘袅思s莫四十磅肉，”老人說出聲來。它把我的魚叉也帶走了，還有那么許多繩子，他想，而且現(xiàn)在我這條魚又在淌血，其他鯊魚也會來的。他不忍心再朝這死魚看上一眼，因為它已經(jīng)被咬得殘缺不全了。魚挨到襲擊的時候，他感到就象自己挨到襲擊一樣。光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上?？墒俏覛⑺懒诉@條襲擊我的魚的鯊魚，他想。而它是我見到過的最大的劍齒鯊。天知道，我見過一些大的?！叭瞬皇菫槭《?，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！辈贿^我很痛心，把這魚給殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時刻要來了，可我連魚魚叉也沒有。這條劍齒鯊是殘忍、能干、強壯而聰明的。但是我比它更聰明。也許并不，他想。也許我僅僅是武器比它強?！皠e想啦，老家伙，”他說出聲來?！绊樦@航線行駛，事到臨頭再對付吧?！钡俏乙欢ㄒ耄?。因為我只剩下這個了。這個，還有棒球。不知道那了不起的迪馬吉奧可會喜歡我那樣擊中它的腦子？這不是什么了不起的事兒，他想。任何人都做得到。但是，你可以為，我這雙受傷的手跟骨刺一樣是個很大的不利條件？我沒法知道。我的腳后跟從沒出過毛病，除了有一次在游水時踩著了一條